Tema de Psicología psicoanalítica para 1º de Bachillerato

2. ¿POR QUÉ PARECEN
VÁLIDAS LAS FALACIAS?
• La lógica no se ocupa de esto.
La respuesta es tarea, acaso, de
la PSICOLOGÍA.
• Lo que la lógica puede decir es
que los argumentos inválidos no
se ajustan a ciertos requisitos
formales.

3. PSIQUE: ALMA
METEMPSICOSIS O TRANSMIGRACIÓN
• Para los griegos, la palabra
"Psique" literalmente quiere decir
“soplo” y significa "alma", y creían
que, al morir una persona, su alma
abandonaba el cuerpo en forma de
mariposa nocturna.

4. MITO DE EROS Y PSIQUE
• Ahora entenderás por qué en
las noches de verano, esa
mariposa nocturna revolotea
como loca alrededor de la
luz. Es la propia Psique que
busca junto a su lámpara,
infructuosamente, al amado
que perdió de forma tan
ingenua.

5. • Psique es el alma
pura. Eros es el amor.
En un inicio, ésta
unión se tiene que
dar a ciegas, sin que
el alma pueda ver al
amor tal y como es.
Es la etapa del
enamoramiento, un
amor ciego.

6. Parecería que el amor huye cuando se le descubre
como es ¿Acaso no debemos conocer el verdadero
rostro del amor?

8. Freud estudió medicina y
neuropatología.
Esto lo llevó a tratar pacientes
que padecían histeria, en la que
los conflictos emocionales son
convertidos en síntomas
físicos como parálisis y
sordera.

11. Conoció a Charcot, médico que practicaba la hipnosis
para curar a las enfermas de histeria en un hospital de
París. Marie Wittmann o Blanche.
Allí pudo observar cómo unas mujeres paralizadas con un
síndrome histérico, se levantaban durante la hipnosis.
Freud pronto comprobó que las "curas" así logradas eran
temporales.

13. Es un estado mental provocado
artificialmente, en el que existe
una disminución del nivel de
conciencia, sin llegar al estado del
sueño. La mente es muy
sugestionable.

14. En la búsqueda de una curación permanente
creó un instrumento psicológico para la
exploración de la personalidad, denominado
ASOCIACIÓN LIBRE gracias al cual
descubrió la importancia del inconsciente
de la vida psíquica.

15. Es la zona "sumergida"
de nuestra vida mental,
de la que el sujeto no es
directamente
consciente.

16. Los contenidos del inconsciente son
deseos, fantasías sexuales y/o
agresivas, que podrían hacerse
conscientes (inconsciente latente) o
no (inconsciente reprimido).

17. Los procesos del inconsciente son
ilógicos e irracionales.
Los conscientes siguen las leyes de
la lógica y la racionalidad.
Los contenidos del inconsciente
acceden a lo consciente por medio:
los síntomas neuróticos, sueños,
actos fallidos, etc.
Hay que descifrar el mensaje oculto.

19. En el sueño las imágenes y
narraciones soñadas
(contenido manifiesto) son
instrumentos que utiliza el
inconsciente para mostrar sus
deseos y conflictos(contenido
latente).
Necesitamos interpretar el
contenido manifiesto del
sueño.

21. ANALISIS DE
SUEÑOS
Es la “vía regia”
que conduce a
estudiar el
inconsciente

23. Cuando el deseo inconsciente
que pugna por abrirse paso en
el sueño conmueve
intensamente la censura, se
rompe el equilibrio, y como el
sueño ya no puede cumplir su
función protectora del dormir,
ha de ser interrumpido en el
acto y sustituido por el
despertar. Es lo que ocurre en
las pesadillas.

24. FREUD tuvo ocasión de tratar en su clínica de
Viena enfermos mentales que padecían trastornos
relacionados con experiencias dolorosas de la
infancia de naturaleza sexual.
Es el caso de ANA O que tenía desmayos,
taquicardias y problemas cutáneos y que gracias a
la hipnosis Freud localizó su causa en los abusos
sexuales infantiles padecidos.
Freud subrayó la importancia de la sexualidad en la
vida mental. La sexualidad aparece ya en la
infancia.

26. Freud reconoce dos instintos básicos: el
EROS o instinto de vida y el TANATOS o
instinto de destrucción. El primero tiene
como fin la supervivencia del individuo. El
segundo busca reducir lo viviente al estado
inorgánico, por eso también es llamado
instinto de muerte.

28. Al serle desvelados al paciente los
conflictos inconscientes mediante el
psicoanálisis, su mente adulta puede
encontrar soluciones inaccesibles a la
mente inmadura del niño .

29. TEORIA PSICOANALITICA
La personalidad tiene 3 estructuras
El ELLO o ID, que opera
mediante el principio del
placer.
El YO o EGO, que opera mediante el
principio de la realidad, y trata de encontrar
formas aceptables para gratificar al ELLO.
El SUPER YO o SUPER EGO, que
representa los valores morales y
sociales.

30. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
SEGÚN EL PSICOANALISIS
PRIMER ESQUEMA
O TÓPICA

31. SEGUNDO ESQUEMA

32. CONSCIENTE YO PRINCIPIO DE LA
REALIDAD
SUPER-YO PRINCIPIOS MORALES
INCONSCIENTE
ELLO o ID
PRINCIPIO
DEL PLACER

33. Freud identifica
sexualidad y placer.
Para Freud la sexualidad
abarca las experiencias
placenteras existentes
desde el nacimiento, en
todas las etapas de la
vida del ser humano.

34. ORAL
ANAL
EDIPICA O FÁLICA
LATENCIA
GENITAL

35. ORAL:
Del nacimiento a 1 año: La boca
es la zona erógena principal, el
placer se deriva de succionar, el
Ello es dominante

36. ANAL:
De 1 a 3 años:
El entrenamiento en el
control de esfínteres
(realidad externa) interfiere
con la gratificación de la
defecación.

38. FÁLICA:
De 4 a 5 años: Fantasías incestuosas,
Complejo de Edipo; ansiedad de
Castración, desarrollo del SuperYo.

39. El periodo edípico es el momento en el que el
niño por primera vez es capaz de establecer un
vínculo afectivo con su progenitor del sexo
opuesto, semejante a la relación de un adulto con
su pareja, con lo que el progenitor del mismo sexo
es considerado un rival. El grado en el que el
niño supere este trauma será decisivo en su vida
posterior, especialmente en sus relaciones
afectivas.

40. PRIMER DIBUJO DE EDIPO

42. LATENCIA:
5 años a la pubertad:
Sublimación del instinto
sexual
GENITAL:
Adolescencia a edad
adulta: Desarrollo de la
identidad de roles sexuales
y de relaciones sociales
adultas.

44. Técnica mediante la cual el paciente dice cualquier
cosa que le venga a la mente.
•CATARSIS
Expresión de las emociones que se espera
conduzca a la reducción de síntomas
•RESISTENICA
Bloqueo o rechazo a revelar recuerdos dolorosos

46. Se hace acostar al paciente en una posición cómoda
para eliminar toda molestia muscular. La sesión se
realiza en una habitacióncon poca luz, para evitar las
influencias exteriores y el psicoanalista se coloca
fuera de la vista de la persona. Después se le pide
que se coloque en un estado totalmente pasivo y que
comunique al psicólogo todo lo que le viene a la
conciencia, sin excepción. Lo único que hace el
psicoanalista es oír y tomar notas, a veces hace
algunas preguntas. Al principio las asociaciones no
tienen sentido; poco a poco los contenidos del
inconsciente conseguirán abrirse camino.

47. Son fenómenos tales como el
olvido temporal de palabras y
nombres perfectamente
conocidos por el individuo,
equivocaciones en el discurso,
lectura y escritura. Aparecen
como resultado del conflicto
entre dos intenciones, siendo
una de ellas inconsciente y la
otra, consciente.
Son muy importantes para investigar la existencia de los
fenómenos psicológicos inconscientes.

48. Una muchacha deja caer varias veces un objeto
que ha recibido como regalo, porque aunque lo
recibió con demostraciones de alegría (poco
sinceras), el regalo en realidad no le gusta.

49. Los sueños revelan en forma simbólica un
sentido o intención, siendo manifestaciones de
impulsos o deseos insatisfechos. La
interpretación del significado del sueño, no
debe ser realizada por el psicoanalista sino por
la propia persona que lo soñó, a través de
asociaciones libres.

50. LA CRIATURA ESTUVO LLORANDO PORQUE QUIERE QUE LA
LLEVEN A ORINAR; PERO LA NURSE MUY CANSADA, NO SE
DESPERTÓ.
EN CAMBIO ESTUVO SOÑANDO QUE EL HILITO DE ORINA
INFANTIL SE CONVERTÍA EN UN CHARCO, EN UNA
LAGUNA, EN UN RÍO, Y FINALMENTE EN UN MAR INMENSO.
EN EL ÚLTIMO CUADRO VEMOS QUE SE DESPIERTA., Y SE
DA CUENTA.