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Pedro Salinas

  1. 1. CERO  
  2. 2. q   Nace  en  Madrid  en  1891,  muere  en  Boston  1951.      
  3. 3.   q  Miembro  de  la  Generación  del  27,  en  la  que  destacó  como  poeta  del  amor.      
  4. 4.   q  Miembro  de  la  Generación  del  27,  en  la  que  destacó  como  poeta  del  amor.       1  hDp://www.laporte.es/Generacion_27.html    
  5. 5.   q  Pedro  Salinas,  ente  García  Lorca  y  Rafael  AlberP.      
  6. 6. q  Profundo,   intelectual   y   humanista.   q  Estudió   las   Derecho   y   FilosoSa  y  Letras.   q  Fue   lector   de   español   en   la   Universidad   de   París   entre   1914-­‐17   año   en   que   se   doctoró  en  letras.  
  7. 7. q  En  la  década  de  1920  comenzó  una   asidua   colaboración   con   la   Revista   de   Occidente   y   fue   catedráPco   de   lengua  y  literatura  españolas  en  las   universidades  de  Sevilla  y  Murcia.     Universidad  de  Sevilla   Universidad  de  Murcia  
  8. 8. q  Trabajó   como   lector   de   español   en   Cambridge.       Cambridge  
  9. 9.   q  Junto  a  Guillermo  de  Torre  dirigió  la   revista  Índice  literario  (1932-­‐1936).   Guillermo  de  Torre  
  10. 10. q  En   este   úlPmo   año   emigró   a   Estados   Unidos,   donde   se   desempeñó   como   profesor   en   disPntas   universidades,   y   allí  vivió  hasta  su  muerte,  salvo  algunos   períodos   en   que   dictó   clases   en   la   Universidad  de  San  Juan  de  Puerto  Rico.    
  11. 11. q  Poeta   subjePvo,   heredero   de   la   tradición   amorosa   de   Garcilaso  de  la  Vega  y  de  Gustavo  Adolfo  Bécquer,  el  gran  tema  de   su  poesía  fue  el  amor,  a  través  del  cual  maPzó  y  recreó  la  realidad  y   los  objetos.   Garcilaso  de  la  Vega   Gustavo  Adolfo  Bécquer  
  12. 12. q   En  su  producción  se  pueden  disPnguir  tres  etapas.     Amor   PRIMERA  ETAPA:   POESÍA  PURA   Época   vanguardista   SEGUNDA  ETAPA:   POESÍA   AMOROSA   Época  de  plenitud   TERCERA  ETAPA:  POESÍA   DE  INQUIETUD   FILOSÓFICA   El  poeta  ha  alcanzado  lo   “absoluto”    
  13. 13. q   En  su  producción  se  pueden  disPnguir  tres  etapas.     Presagios,  1924   Primera  Etapa:  Poesía  pura   Desde  los  inicios  hasta  1931   Influenciada    por  Juan  Ramón   Jiménez   Seguro  azar,  1929   Fábula  y  signo,  1931  
  14. 14. q   En  su  producción  se  pueden  disPnguir  tres  etapas.     La  voz  a  ;  debida,  1933   Segunda  Etapa:  Poesía  amorosa   Desde  1931  hasta  1939   Razón  de  amor,  1936   Fábula  y  signo,  1931  
  15. 15. q   En  su  producción  se  pueden  disPnguir  tres  etapas.     El  contemplado,  1946   Tercera  Etapa:  Poesía  filosófica   Desde  1939  hasta  1951   Todo  más  claro  y  otros   poemas,  1949   Confianza,  1942   Poemas  sueltos,   publicada   póstumamente  
  16. 16. q   En  su  producción  se  pueden  disPnguir  tres  etapas.     El  contemplado,  1946   Tercera  Etapa:  Poesía  filosófica   Desde  1939  hasta  1951   Todo  más  claro  y  otros   poemas,  1949   Confianza,  1942   Poemas  sueltos,   publicada   póstumamente  
  17. 17. q  Jorge  Manrique  o  tradición  y  originalidad  (1947),   q  La  poesía  de  Rubén  Darío  (1947),     q  El  defensor  (1948)  y   q  Ensayos  de  literatura  hispánica  (1958),     Ensayos  
  18. 18. q  Vísperas  del  gozo,  1926   q  La  bomba  increíble,  1950   q  El  desnudo  impecable  y  otras  narraciones,  1951   Relatos  
  19. 19. Teatro   q  Varias   obras   de   teatro,   la   mayor   parte   todavía   inéditas.   q  La  cabeza  de  medusa   q  La  estratosfera   q  La  fuente  del  arcángel   q  La  isla  del  tesoro…  
  20. 20. q  En   2002   aparecieron   finalmente   las   Cartas   a   Katherine   Whitmore,   un   resumen   de   la   copiosa   correspondencia   que   intercambió   con   su   amada,   sobre  todo  entre  1932  y  1939.Miembro  de  la  Generación  del  27,  en  la  que   destacó  como  poeta  del  amor.      
  21. 21. Localización  histórica   q  El   fragmento   seleccionado   es   la   primera   parte   del   largo   poema,   de   389  versos,  que  corona  el  libro  Todo   más  claro,  publicado  en  1949.       q    La   acPvidad   frenéPca   ,   las   situaciones   angusPosas   producidas   por   el   desbordamiento   tecnológico,   se  intensifican  en  el  poema  Cero  
  22. 22. q  El  propio  poeta  manifiesta  su  angusPa.   “…bajo especie más directa y acongojada en el poema último, largo intento de mover en la conciencia de algún hombre el santo horror a una obra de los hombres cuya designación exacta y propio nombre se evita en todo el decurso de estos cuatrocientos versos (que no hablan de otra cosa)…”
  23. 23. q  Esta     “obra   de   hombres”   que   se   evita  nombrar  ,  que  se  transmuta   en   cero,   en   la   destructora   nada,   es,  sin  duda,  la  primera  explosión   atómica.         q  El   6   de   agosto   de   1945,   una   superfortaleza   norteamericana   -­‐ Boeing   B-­‐29   Superfortress   al   mando   del   coronel   Paul   W   Tibbets,  lanzó  la  primera  bomba  A   sobre  Hiroshima.  
  24. 24. q  Un  tesPgo  ocular  nos  ofrece    esta  impresión  que  explica  la  interpretación  de   Salinas:   “ Los aviadores americanos sólo distinguieron, al principio, una luz de un rojo púrpura, del tamaño de una cabeza de alfiler. Pero de la misma surgió rápidamente una gran bola de fuego que estalló súbitamente en un a masa de llamas y de nubes turbulentas con anillos blancos que parecían proceder de la misma tierra.”
  25. 25. q  Del   hongo   atómico   asciende   una   columna   de   vapor   hasta   quince   mil   metros   de   altura.   q  La  ciudad  de  Hiroshima,  se  incendió  y  cerca  de  cien  mil  personas  perecieron  en  la   dantesca  catástrofe.   q  Tres  días  más  tarde  se  arrojaba  una  segunda  bomba,  esta  vez  sobre  la  ciudad  de   Nagasaki.   q  Estos  genocidios  impresionantes  movieron  la  inspiración  de  Pedro  Salinas.  
  26. 26. CERO    Y  esa  Nada,  ha  causado  muchos  llantos,   Y  Nada  fue  instrumento  de  la  Muerte,   Y  Nada  vino  a  ser  muerte  de  tantos.   FRANCISCO  DE  QUEVEDO     Ya  maduró  un  nuevo  cero   que  tendrá  su  devoción.   ANTONIO  MACHADO                                          I   Invitación  al  llanto.    Esto  es  un  llanto,                ojos,  sin  fin,  llorando,     escombrera  adelante,  por  las  ruinas                    de  innumerables  días.     Ruinas  que  esparce  un  cero  —autor  de  nadas,     obra  del  hombre—,  un  cero,  cuando  estalla.    
  27. 27. q  Cero   es   un   poema   anisosilábico,   ajustado   es   sus   estructuras   métricas   a   las   disPntas  tensiones  del  dramáPco  contenido.   q  Se  inicia  con  una  estrofa  de  seis  versos,  los  cuatro  primeros  en  alternancia  de   endecasílabos   y   heptasílabos   y   los   dos   úlPmos   endecasílabos;   la   rima   asonante  se  ordena  en  pareados,  con  este  esquema.                                                                          I     Invitación  al  llanto.    Esto  es  un  llanto,  11  A              ojos,  sin  fin,  llorando,  7  a   escombrera  adelante,  por  las  ruinas  11  B                  de  innumerables  días.  7  b   Ruinas  que  esparce  un  cero  —autor  de  nadas,  11  C   obra  del  hombre—,  un  cero,  cuando  estalla.  11  C   Secuencia  inicial  
  28. 28. q  Viene,   después   una   larga   serie   de   ochenta   y   seis   versos   sin   rima,   predominantemente     isosilábica,   solo   con   el   engarce   de   algunos   pies   quebrados,   representados   por   dos   pentasílabos,   un   hexasílabo,   tres   tetrasílabos,  un  trisílabo  y  tres  bisílabos.   q  El   mantenimiento   del   verso   octosílabo,   propio   de   los   romances,   se   impone   en   este   primer   Pempo   del   poema   por   lo   que   Pene   de   narraPvidad  esta  interpretación  de  la  explosión  atómica.   Nivel  métrico  
  29. 29. Cayó  ciega.    La  soltó,  7+1  =    8   la  soltaron,  a  seis  mil  7+1  =    8   metros  de  altura,  a  las  cuatro.  8     ¿Hay  ojos  que  le  disPngan  8   a  la  Tierra  sus  primores  8   desde  tan  alto?  5     ¿Mundo  feliz?  ¿Tramas,  vidas,  6   que  se  tejen,  se  destejen,  8   mariposas,  hombres,  Pgres,  8   amándose  y  desamándose?  9-­‐1=8   No.  Geometría.    Abstractos  8   colores  sin  habitantes,    8   embuste  liso  de  atlas.  7   Cientos  de  dedos  del  viento  8   una  tras  otra  pasaban  8   las  hojas    5     —márgenes  de  nubes  blancas—  8   de  las  Perras  de  la  Tierra,  8   vuelta  cuaderno  de  mapas.  8       pentasílabos   pentasílabos   hexasílabos   heptasílabos   octosílabos  
  30. 30. Él  hizo  su  obligación:  8   lo  que  desde  veinte  esferas  8   instrumentos  ordenaban,  8   exactamente:  soltarla  8   al  momento  justo.6   Y  a  un  mapa  distante,  ¿quién  8   le  Pene  lásPma?  LásPma  9-­‐1  =8   de  una  pompa  de  jabón  7+1=8   irisada,  que  se  quiebra;  8   o  en  la  arena  de  la  playa  8   un  crujido,  un  caracol  8   roto  2   sin  querer,  con  la  pisada.  8   Pero  esa  altura  tan  alta  8   que  ya  no  la  quieren  pájaros,  9-­‐1=8   le  ciega  al  querer  su  causa  8   con  mil  aires  transparentes.  8   Invisibles  se  le  vuelven  8   al  mundo  delgadas  gracias:  8   La  azucena  y  sus  estambres,  8   colibríes  y  sus  alas,  8   las  venas  que  van  y  vienen,  8   en  Perno  azul  dibujadas,  8   por  un  pecho  de  doncella.  8   ¿Quién  va  a  quererlas  5   si  no  se  las  ve  de  cerca?  8   pentasílabos   bisílabos   hexasílabos  
  31. 31. Nada.  2   Al  principio  4   no  vio  casi  nada.    Una  8   mancha,  creciendo  despacio,  8   blanca,  más  blanca,  ya  cándida.  9-­‐1=  8   ¿Arrebañados  corderos?  8   ¿Vedijas,  copos  de  lana?  8   Eso  sería...  5   ¡Qué  peso  se  le  quitaba!  8   Eso  sería:  una  imagen  8   que  regresa.  4   Veinte  años,  atrás,  un  niño.  8     Él  era  un  niño  —allá  atrás—7+1=  8   que  en  es}os  campesinos  8   con  los  corderos  jugaba  8   por  el  pasPzal.    Carreras,  8   topadas,  risas,  caídas  8   de  bruces  sobre  la  grama,  8   tan  reciente  de  rocío  8   que  la  alegría  del  mundo  8   al  verse  otra  vez  tan  claro,  8   le  refrescaba  la  cara.  8   pentasílabos   bisílabos   tetrasílabos   tetrasílabos   octosílabos  
  32. 32. Sí;  esas  blancuras  de  ahora,8   allá  abajo  4   en  vellones  dilatadas,  8   no  pueden  ser  nada  malo:  8   rebaños  y  más  rebaños  8   serenísimos  que  pastan  8   en  ancho  mapa  de  tréboles.  9-­‐1=8   Nada  malo.    Ecos  redondos  8   de  aquella  inocencia  doble  8   veinte  años  atrás:  infancia    8   triscando  con  el  cordero  8   y  retazos  celesPales,  8   del  sol  niño  con  las  nubes  8   que  empuja,  pastora,  el  alba.  8       Mientras,  2   detrás  de  tanta  blancura  8   en  la  Tierra  —no  era  mapa—  8   en  donde  el  cero  cayó,  7+1=8   el  gran  desastre  empezaba.  8         tetrasílabos   octosílabos   bisílabos  
  33. 33. Estructura      Situación  presente:  “llanto  sin  fin”  ,    “escombrera”,  “ruinas”.      Retrocede  al  pasado  inmediato,  a  la  “caída  ciega”   Desde   el   verso   47   el   enfoque   impersonalizado   se   desplaza   al   tripulante  del  avión  ,  a  la  responsabilidad  de  soltar  la  bomba,  a  la   contemplación  del  hongo  que  crece.     Se  genera  una    imagen  de  la  niñez  ,  con  un  claro  desplazamiento   temporal   de   veinte   años,   “a   los   es}os   campesinos”,   el   pasado   es   alegría  del  mundo  y,  contagiado  por  esta  emoción  lo  que  pasa  allá,   debajo  de  “los  vellones  dilatados”  no  puede  ser  nada  malo.   Se   cambia   el   enfoque.   La   evocación   se   esfuma.   El   poeta   vuelve   a   transmiPrnos  la  trágica  angusPa  de  la  máxima  situación  límite.  Bajo   “tanta  blancura”    engañosa,  la  Perra  muPlada  deja  de  ser  “mapa”   comienza  el  magno  “desastre”    
  34. 34. Secuencia  inicial   Invitación  al  llanto:   Los  “ojos”  llorando  sin   cesar   La  destrucción:   la  “escombrera”,  las   “ruinas”   El  cero,  la  nada,  la   explosión  causante  del   desastre   q  En  primer  lugar  sorprende  la  sustanPvidad  de  la  lengua.   q  La  función  referencial  adecuada  al  contenido.     q  Toda  la  secuencia  inicial  gira  en  tres  campos    significacionales:   Nivel  es;lís;co                                                                          I     Invitación  al  llanto.    Esto  es  un  llanto,                  ojos,  sin  fin,  llorando,       escombrera  adelante,  por  las    ruinas                      de  innumerables  días.       Ruinas      que  esparce    un  cero    —autor  de  nadas,       obra  del  hombre—,  un  cero,      cuando  estalla.    
  35. 35.                                                                        I   Invitación  al  llanto.    Esto      es      un  llanto,                  ojos,  sin  fin,  llorando,       escombrera  adelante,  por  las  ruinas                      de  innumerables  días.       Ruinas  que  esparce  un  cero  —autor  de  nadas,       obra  del  hombre—,  un  cero,  cuando    estalla.     q  Los   Pempos   verbales   en   presente  nos    transmiten      una   perspecPva  directa,      actual.   Cayó      ciega.    La          soltó,     La    soltaron,  a  seis  mil     metros  de  altura,  a  las  cuatro.     q  L o s   p r e t é r i t o s   centran  todo  el  peso   trágico   de   la   bomba   arrojada.  
  36. 36. ¿Hay  ojos      que  le  disPngan     a  la  Tierra  sus  primores     desde  tan  alto?     ¿Mundo  feliz?            ¿Tramas,    vidas,     que  se  tejen,  se  destejen,     mariposas,  hombres,  Pgres,     amándose  y  desamándose?     q  En   el   período   interrogaPvo   que   viene   a   conPnuación,   la   función   referencial     de   yuxtaposición   de   nombres,   sin   nexos,   con   una   sucesión   independiente,   se   acerca   a   los   procedimientos   de   algunos   poetas  surrealistas.   q  El  texto  se  presenta  parcelado  mediante:              pausas,                yuxtaposiciones,                oposiciones,                  oraciones  unimembres  
  37. 37. No.  Geometría.    Abstractos     colores  sin  habitantes,     embuste  liso  de  atlas.     Cientos  de  dedos  del  viento     una  tras  otra  pasaban     las  hojas   —márgenes  de  nubes  blancas—   de  las  Perras  de  la  Tierra,   vuelta  cuaderno  de  mapas.   Y  a  un  mapa  distante,  ¿quién     le  Pene  lásPma?  LásPma     de  una  pompa  de  jabón     irisada,  que  se  quiebra;     o  en  la  arena  de  la  playa     un  crujido,  un  caracol     roto     sin  querer,  con  la  pisada.     q  Versos  encabalgados.   q  La  concisión  sintácPca    parece  puntuar   un   ritmo   especial,   ponen   un   contrapunto   a   la   explosión   que   se   adivina  allá  abajo  a  los  recuerdos  del   protagonista.   q  Procedimientos  estéPcos  disPntos:  
  38. 38. No.  Geometría.    Abstractos     colores      sin  habitantes,     embuste  liso  de  atlas.     Cientos  de  dedos  del  viento     una  tras  otra  pasaban     las  hojas     —márgenes  de  nubes  blancas—     de  las  Perras  de  la  Tierra,     vuelta  cuaderno  de  mapas.     Y  a  un  mapa  distante,  ¿quién     le  Pene  lásPma?  LásPma     de  una  pompa  de  jabón     irisada,  que  se  quiebra;     o  en  la  arena  de  la  playa     un  crujido,  un  caracol     roto     sin  querer,  con  la  pisada.     q  Procedimientos  estéPcos  disPntos:   Enfoque  objePvo   La  estéPca  renovada  de  Salinas   Se  basan  en  la  idenPdad  Ssica  de  las  ráfagas    hechas  dedos  
  39. 39. Pero  esa  altura  tan  alta     que  ya  no  la  quieren  pájaros,     le  ciega  al  querer  su  causa     con  mil  aires  transparentes.     Invisibles  se  le  vuelven     al  mundo  delgadas  gracias:     La  azucena  y  sus  estambres,     colibríes  y  sus  alas,     las  venas  que  van  y  vienen,     en  Perno  azul  dibujadas,     por  un  pecho  de  doncella.     ¿Quién  va  a  quererlas     si  no  se  las  ve  de  cerca?     q  Procedimientos  estéPcos  disPntos:   Adivinación  de  las  gracias  invisibles  del   mundo.  
  40. 40. Él  hizo  su  obligación:     lo  que  desde  veinte  esferas     instrumentos  ordenaban,     exactamente:  soltarla     al  momento  justo.                                                                        Nada.   Al  principio     no  vio  casi  nada.    Una     mancha,  creciendo  despacio,     blanca,  más  blanca,  ya  cándida.     ¿Arrebañados  corderos?   ¿Vedijas,  copos  de  lana?   Eso  sería...   ¡Qué  peso  se  le  quitaba!   Eso  sería:  una  imagen   que  regresa.     El  mayor  logro  del  poeta  está  en  la  imagen   expansiva    del  hongo  atómico:   Trasmutada  en  imágenes   reales  de  su  niñez.     An}tesis  
  41. 41. Él  era  un  niño  —allá  atrás—     que  en  es}os  campesinos     con  los  corderos  jugaba     por  el  pasPzal.    Carreras,     topadas,  risas,  caídas     de  bruces  sobre  la  grama,     tan  reciente  de  rocío     que  la  alegría  del  mundo     al  verse  otra  vez  tan  claro,     le  refrescaba  la  cara.   Sí;  esas  blancuras  de  ahora,   allá  abajo   en  vellones  dilatadas,   no  pueden  ser  nada  malo:   rebaños  y  más  rebaños   serenísimos  que  pastan   en  ancho  mapa  de  tréboles.     Nada  malo.    Ecos  redondos   de  aquella  inocencia  doble   veinte  años  atrás:  infancia   triscando  con  el  cordero   y  retazos  celesPales,   del  sol  niño  con  las  nubes   que  empuja,  pastora,  el  alba.     q  La  evocación  de  su  niñez    está   marcada  por  la  yuxtaposición  de   acciones.  
  42. 42. Dimensión  semán;co   PROTAGONISTA   SIGNOS   REFERENCIALES   ACCIÓN   DESTRUCTORA   SIGNIFICADO         CERO   “autor  de  nadas”   “obra  del  hombre”   “la  soltaron”   “cayó  desde  6.000   metros”   Humareda   expansiva.   “provocación  de   llanto”   “estalla”   “escombrera”   “ruinas”   “oculta  la  Perra   la  convierte  en   cuaderno  de   mapas”   “la  Perra  no  es   ni  mapa”   Bomba  atómica  

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