Dokumen ini memberikan panduan pengajaran dan pembelajaran tentang kemahiran bertutur dan mendengar untuk murid tahun dua. Ia menekankan pentingnya membuat permintaan secara bertatasusila dalam situasi jual beli dan menulis ayat tunggal dengan betul. Beberapa strategi diajarkan termasuk dialog, peranan, dan penilaian untuk memastikan pemahaman murid.

1. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
30
TEMA KEBUDAYAAN
TAJUK Makanan Kita
FOKUS
UTAMA
Standard
Kandungan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
Standard
Pembelajaran
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan
intonasi yang betul tentang sesuatu perkara
dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
FOKUS
SAMPINGAN
Standard
Kandungan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
Standard
Pembelajaran
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul
dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
ii. Membina dan menulis ayat tunggal dengan betul.
PENGISIAN
KURIKULUM
i. Ilmu: Keusahawanan.
ii. Nilai : Bertatasusila dan bertanggungjawab
iii. KBT: Keusahawanan (sikap dan pemikiran keusahawanan)
SISTEM
BAHASA
Tatabahasa: ayat permintaan
Kosa kata: karipap, keria, bingka, tepung bungkus
MEDIA Kad gambar dan petikan dialog.
http://syazalina83.blogspot.com

2. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
31
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 1
1. Guru memperdengarkan dialog
pelanggan dan penjual
berinteraksi dalam situasi jual
beli di gerai atau di kedai
makanan.
2. Guru bersoal jawab cara penjual
dan pelanggan membuat urusan
jual beli dan meminta murid
memberi contoh dialog yang
biasa didengar oleh mereka
semasa pelanggan menyatakan
permintaan ketika membeli.
3. Guru meminta salah seorang
murid mencatat pada papan
tulis dialog pelanggan
menyatakan permintaan untuk
memesan barang.
4. Guru meminta murid membaca
dialog yang telah dicatat
pada papan tulis.
5. Guru membimbing murid cara
membuat permintaan yang betul
ketika berurusan dengan orang
lain dengan memberi contoh
pembeli berurusan dengan
penjual semasa meminta barang
yang dibeli. Penekanan diberi
pada aspek keusahawanan iaitu
cara yang betul membuat
permintaan.
- Bertatasusila
- Menggunakan intonasi
yang betul.
Ilmu:
Kajian Tempatan
Nilai:
Bertanggungjawab
KBT: Keusahawanan
Ciri-ciri usahawan
Lampiran 1
Dialog yang
dirakamkan/dilakonkan
http://syazalina83.blogspot.com

3. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
32
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 2
1. Guru memilih beberapa orang
murid untuk menjalankan aktiviti
main peranan berjual beli di
kantin sekolah.
2. Guru memberi kad situasi
kepada murid yang telah dipilih:
Kad A – Peniaga melayan
pelanggan
Kad B – Pelanggan membuat
pesanan
3. Guru meminta murid yang dipilih
memainkan peranan seperti
yang terdapat pada kad situasi
dengan menggunakan dialog
yang sesuai dan bertatasusila.
4. Guru dan murid berbincang
tentang kesesuaian dialog yang
digunakan dalam aktiviti main
peranan dan makanan yang
biasa digemari oleh murid
sekolah.
Ilmu:
Kajian Tempatan
Nilai:
Kerajinan
KBT: Keusahawanan
Berjual beli secara
bertatasusila
Lampiran 2
Langkah 3
1. Guru memperdengarkan
beberapa dialog cara murid
membuat permintaan untuk
membeli barang daripada
penjual di kantin sekolah.
2. Guru meminta murid mengecam
dialog-dialog yang mengandungi
permintaan yang bertatasusila.
3. Murid diminta menulis dialog
yang bertatasusila dan
membetulkan dialog yang
kurang sesuai berdasarkan
latihan yang diberi pada
lampiran 3.
EMK: Keusahawanan Lampiran 3
http://syazalina83.blogspot.com

4. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
33
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Pentaksiran
1. Guru memaparkan gambar
pembeli dan penjual di sebuah
gerai.
2. Murid diminta membina dialog-
dialog yang sesuai dan
bertatasusila.
3. Guru menilai ketepatan dialog
yang dibina secara lisan.
Lampiran 4
Pemulihan
1. Guru membimbing murid
menuturkan ayat bertatasusila
yang disediakan.
Lampiran 5
Pengayaan
1. Murid membina, menuturkan
dan menulis ayat bertatasusila
berdasarkan gambar yang
diberi.
Lampiran 6
http://syazalina83.blogspot.com

5. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
34
Lampiran 1
Kuih Kesukaan Saya
Ali : Apa khabar, Pak Mail?
Penjual : Khabar baik.
Ali : Apakah menu yang menarik hari ini, Pak Mail?
Penjual : Macam-macam ada, nasi lemak, mi goreng,
kuih-muih pun ada.
Ali : Oh, ya ke! Apakah jenis kuih-muih yang dijual hari ini?
Penjual : Ada karipap, keria, bingka, kuih lapis, pulut
panggang, buah melaka, tepung bungkus dan
banyak lagi. Semuanya kuih tradisional kita.
Ali : Saya memang suka makan kuih-muih tradisional.
Tolong bungkuskan saya tiga jenis kuih. Setiap jenis
RM 2.00.
Penjual : Kuih apa yang kamu mahu, kerana ada banyak
kuih-muih di sini.
Ali : Kalau begitu, tolong bungkuskan saya kuih karipap,
bingka dan tepung bungkus.
Penjual : Ali, ini kuih yang kamu mahukan.
Ali : Terima kasih, ini duitnya, Pak Mail.
Penjual : Sama-sama, datanglah lagi.
Dengar dengan teliti dialog ini.
http://syazalina83.blogspot.com

6. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
35
Lampiran 2
Kad A
Kamu menjadi penjual di kantin sekolah kamu.
Lakonkan cara kamu melayan pembeli secara
bertatasusila.
Kad B
Kamu menjadi pembeli. Lakonkan cara kamu
membuat permintaan semasa memesan barang
daripada penjual di kaunter sekolah secara
bertatasusila.
Baca kad situasi ini dan tuturkan dialog yang
sesuai dengan peranannya diberi.
http://syazalina83.blogspot.com

7. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
36
Lampiran 3
1 Tolong timbangkan 500 gram sayur sawi.
2 Boleh tolong potongkan daging ini anggaran dua
kilogram.
3 Saya minta tolong siangkan ikan ini sebelum dibungkus.
4 Hantar bakul ini ke kereta saya.
5 Susun sayur ini dengan teratur ke dalam bakul saya.
Perhatikan gambar dan baca dialog di bawah.
Tandakan ( / ) bagi dialog yang dituturkan
secara bertatasusila.
http://syazalina83.blogspot.com

8. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
37
Lampiran 4
Pentaksiran
Tuturkan dialog yang sesuai cara pembeli
menyatakan permintaan untuk membeli salah
satu barang yang terdapat dalam gambar.
http://syazalina83.blogspot.com

9. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
38
Lampiran 5
Pemulihan
Aktiviti ini untuk murid yang tidak mencapai standard pembelajaran sahaja
Pak Mail, saya mahu membeli
kuih.
Tolong bungkuskan saya dua
ketul kuih karipap.
Ali, ini kuih yang kamu mahu. Terima kasih, ini duitnya, Pak
Mail.
Sama-sama, datanglah lagi.
Baca dan tuturkan ayat di bawah secara
bertatasusila. Kemudian salin pada kotak di bawah
mengikut urutan yang betul.
http://syazalina83.blogspot.com

10. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
39
Lampiran 6
Pengayaan
Aktiviti ini untuk murid yang telah mencapai standard pembelajaran sahaja
Tuturkan dan tulis ayat permintaan
yang bertatasusila berdasarkan
gambar.
http://syazalina83.blogspot.com