SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
SEMESTER 4 SESI 2013/2014
CMP 2011: PENGURUSAN KOKURIKULUM
TUGASAN 3 :
LAPORAN AKHIR DAN REFLEKSI AKTIVITI
PROGRAM PERKHEMAHAN
SK KAMPONG AUR
OKTOBER 2013
KUMPULAN : UPSI34(A131/PJJ)
DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO. ID NO. TELEFON
MOHD SOHAIMI BIN ISMAIL D2053116 0199308708
NAMA PENSYARAH : NORKHALID BIN SALIMIN
TARIKH SERAH : 16 DISEMBER 2013
2
KANDUNGAN MUKA SURAT
1.0 PENGENALAN 3
2.0 PERBENTANGAN LAPORAN 3 - 5
2.1 Laporan jawatankuasa kerja
2.2 Dapatan perbincangan
2.3 Laporan kewangan
2.4 Kos Perbelanjaan
3.0 REFLEKSI LAPORAN 6 - 7
3.1 Kelebihan
3.2 Kelemahan
3.3 Cadangan penambahbaikan
4.0 LAMPIRAN / CONTOH-CONTOH SURAT 7 - 14
4.1 Jawatankuasa Program
4.2 Surat Urusan Aktiviti Laporan Akhir dan Refleksi
4.2.1 Surat Panggilan mesyuarat
4.2.2 Surat Penghargaan
4.2.3 Minit Mesyuarat Kokurikulum Kali Ke 7
4.2.4 Contoh Sijil Penyertaan
5.0 RUMUSAN / KESIMPULAN 15
6.0 BIBLIOGRAFI / RUJUKAN 16
3
1.0 PENGENALAN
Laporan merupakan penerangan ke atas sesuatu aktiviti yang telah dijalankan. Manakala
Refleksi adalah tindak balas (reaksi) ke atas hasil daripada laporan yang dibentangkan. Ia
ibarat ‘post mortem’ yang sangat penting bagi semua aktiviti atau pun program yang telah
dilaksanakan oleh mana-mana institusi. Ia bertujuan mendapatkan semua maklum balas
daripada individu yang terlibat secara langsung seperti ketua warden dan urus setia
mengenai hasil dapatan program yang dilaksanakan untuk mengetahui keberkesanan dan
kelemahan yang ada dan mencari pendekatan yang boleh dijadikan panduan bagi program-
program akan datang. Semua ahli jawatankuasa program perkhemahan yang terlibat secara
langsung dijemput menghadiri mesyuarat pelaporan akhir ini bagi mendapatkan maklum
balas dan cadangan.. Hasil maklumat ini akan di minit sebagai bukti pelaksanaan program
dan difailkan.
2.0 PERBENTANGAN LAPORAN
2.1 LAPORAN RINGKAS MESYUARAT JAWATANKUASA KERJA PROGRAM
PERKHEMAHAN BERSEPADU SK KAMPUNG AUR OKTOBER 2013
Tempat : Bilik Mesyuarat SK kampung Aur
Tarikh : 22 Oktober 2013
Masa : 12.30 Tengah hari
Kehadiran :
Pengerusi : En. Shamsudin bin Isa (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : En. Zamri bin Md Senoh (GPK Kokurikulum)
Naib Pengerusi : En. Abdul Rahman bin Ibrahim Lew (GPK1)
: En. Mohd Nazri bin Zulkifly (GPK HEM)
Penyelaras Program : En. Mohd Kamaruddin bin Yaziz
Setiausaha : En. Edi Herman bin Mohamad
Bendahari : En. Mohd Hanapi bin Abu Bakar
Kem Komandan : En. Ahmad Sani bin Mohd Zain
Penolong Kem Komandan : Cik Nazian binti Masdor
Semua Ahli Jawatankuasa ( Guru dan kakitangan dan wakil PIBG)
Mesyuarat di mulakan dengan aluan pengerusi majlis dan pengesahan minit mesyuarat kali
pertama oleh semua yang hadir.
4
2.2 Dapatan Perbincangan
1. Perlaksanaan Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013
Pembentangan perlaksanaan Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013
dilakukan oleh Encik Zamri Bin Md Senoh selaku GPK Kokurikulum berkaitan dengan
perlaksanaan program yang telah berjaya dijalankan selama 2 hari pada 18hb dan 19hb
Oktober 2013 (Jumaat – Sabtu). Beliau yang sebelum ini mendapat maklum balas daripada
semua urus setia membuat kesimpulan bahawa program telah berjaya dengan cemerlang.
Beliau menekan bahawa program yang dijalankan secara keseluruhannya telah berjaya
dijalankan dengan lancar seperti mana yang dirancang. Program ini juga telah mendapat
kerjasama dari semua pihak yang terlibat baik secara langsung mahu tidak langsung. Walau
pun begitu terdapat juga masalah teknikal yang berlaku iaitu bekalan air terputus seketika
namun telah di atasi dengan bantuan dari Jabatan Bekalan Air Pahang (PAIP).
2.3 Laporan kewangan
2.3.1 Cenderahati, hadiah dan peruntukan kewangan program Perkhemahan Bersepadu SK
Kampong Aur 2013.
Program ini telah mendapat peruntukan sumber kewangan daripada sekolah, PIBG, kelab
guru dan individu luar bagi menampung keseluruhan perbelanjaan program. Ia telah
diusahakan beberapa bulan sebelumnya bagi memastikan kewangan mencukupi semasa
program dilaksanakan. Surat-surat mohon sumbangan telah diedarkan dan mendapat
sambutan oleh sesetengah individu yang prihatin. Melalui sumbangan luar ini jawatankuasa
kewangan dapat mengawal dengan baik penggunaan wang mengikut keperluan yang
dirancangkan. Berdasarkan ini tafsiran akaun perbelanjaan yang diperoleh dan dibahagikan
menurut keperluan sedia ada dan mencukupi.
5
2.4 Kos Perbelanjaan
BIL PERKARA KUANTITI JUMLAH (RM)
1 Jamuan :
a. Sarapan
b. Kudapan
c. Makan Tengahari
d. Minum Petang
e. Makan Malam
f. Minum Malam
RM1.50 x 60
RM1.00 x 60
RM4.00 x 60
RM1.00 x 60
RM4.00 x 60
RM1.00 x 60
90.00
60.00
240.00
60.00
240.00
60.00
3
Peralatan :
a. Khemah
b. Alatan memasak
RM5.00 x 5 25.00
200.00
4 Hamper RM20.00 x 3 60.00
5 Kecemasan 50.00
Jumlah Kesuluruhan 1085.00
Bendahari Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013, iaitu Encik Mohd
Hanapi Bin Abu Bakar menjelaskan bahawa semua perbelanjaan telah diguna sebaiknya
dan mencukupi peruntukan yang diperlukan. Di samping itu terdapat juga sumbangan luar
berupa air mineral, hamper tambahan, makanan ringan dan sebagainya yang diterima pada
hari program berlangsung oleh beberapa individu yang bermurah hati memberi sumbangan.
Ini direkodkan sebagai sumbangan derma.
3.0 Refleksi Laporan
Hasil dapatan pelaporan yang dibentangkan bagi Program Perkhemahan Bersepadu SK
Kampung Aur 2013 mendapati ada beberapa kelebihan dan kelemahan semasa
pelaksanaan yang boleh dijadikan peringatan.
3.1 Kelebihan
Program Perkhemahan bersepadu ini telah dijalankan di kawasan kampung dan mendapat
kerja sama sepenuhnya daripada pendudukan kampung terutama ibu bapa murid yang
terlibat. Ini telah meringankan lagi beban tugasan tenaga guru. Di samping itu ia
mengeratkan lagi hubungan silaturahim antara penjaga dan pihak sekolah. Penerapan nilai
murni kepada murid yang menjadi peserta program. Usaha murni sebegini haruslah
6
diteruskan pada tahun-tahun akan datang supaya dapat terus meninggalkan kesan yang
positif kepada murid dan guru-guru serta masyarakat setempat. Program sebegini juga
mampu merangsang minda dan kreativiti murid dan guru. Sumbangan derma daripada
individu luar juga semasa program dijalankan juga adalah faktor yang merangsangkan bagi
pihak sekolah.
3.2 Kekurangan
Walaupun program ini banyak kelebihannya, terdapat juga sedikit kekurangan yang disedari
sepanjang pelaksanaan program seperti faktor bekalan air yang pada mulanya dilihat tidak
mendatangkan masalah tetapi disebabkan kebocoran paip telah merencatkan sedikit
perjalanan program. Mungkin di masa kan datang sumber bekalan tambahan sebagai ‘back
up’ akan dimohon agar kes seperti ini tidak berulang. Kelemahan lain yang dikenal pasti
ialah jumlah urus setia makanan yang dilihat agak kurang memandangkan kurangnya kaki
tangan wanita di sekolah. Namun ia dapat di atasi dengan bantuan ibu-ibu peserta yang
secara sukarela.
3.3 Cadangan penambahbaikan
Antara penambahbaikan yang diperlukan dalam program ini ialah kekurangan ahli
jawatankuasa perlaksanaan dan kekurangan peruntukan kewangan perlaksanaan program.
Bagi pendapat saya, program perkhemahan ini dapat dilaksanakan dengan lebih lancar lagi
pada tahun-tahun akan datang dengan melibatkan semua pihak iaitu warga guru dan kaki
tangan di sekolah serta ahli PIBG. Ahli jawatankuasa penganjur haruslah melibatkan guru-
guru lain yang tidak terlibat. Ia buka sahaja meringankan beban guru terlibat malah memberi
pendedahan kepada semua guru mengenai pengendalian aktiviti perkhemahan.
Kekurangan peruntukan perlaksanaan sesuatu program merupakan salah satu penghalang
kelancaran perlaksanaan program. Kadang-kadang aktiviti terpaksa dikurangkan kerana
mengurangkan kos bajet hadiah atau hamper. Aktiviti yang memerlukan peralatan yang
perlu disewa mungkin tidak dapat dilaksanakan kerana menjimatkan kos. Akibatnya program
yang sepatutnya cukup meriah menjadi hambar dan guru-guru pula kelihatan tidak
bersemangat kerana banyak keperluan yang tidak cukup.
Oleh itu sebelum melaksanakan sesuatu program, pihak penganjur perlulah
merancang dengan teliti bagaimana cara mencari dana atau modal program tersebut. Sama
ada melalui sumbangan dari pihak-pihak tertentu atau pihak sekolah atau dari sumbangan
ikhlas individu. Jika peruntukan mencukupi, semua pengurusan program lancar, penyediaan
7
makan dan minum mencukupi atau melibatkan semua orang, hadiah, cenderahati dan
hamper juga dapat disediakan dengan nilai yang berpatutan.
4.0 LAMPIRAN
4.1 JAWATANKUASA PROGRAM
Pengerusi : En. Shamsudin bin Isa (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : En. Zamri bin Md Senoh (GPK Kokurikulum)
Naib Pengerusi : En. Abdul Rahman bin Ibrahim Lew (GPK1)
: En. Mohd Nazri bin Zulkifly (GPK HEM)
Penyelaras Program : En. Mohd Kamaruddin bin Yaziz
Setiausaha : En. Edi Herman bin Mohamad
Bendahari : En. Mohd Hanapi bin Abu Bakar
Kem Komandan : En. Ahmad Sani bin Mohd Zain
Penolong Kem Komandan : Cik Nazian binti Masdor
JK Urusetia : En. Mohamad bin Abdullah
: En. Muhairi bin Mohamad
JK Tempat : En. Edi Herman bin Mohamad
En. Saidi bin Yasok
JK Jamuan : Cik Nazian bin Masdor
: Pn. Norzalikha binti Abu Kassim
: Cik Muna Syazwana binti Rashid
JK Quartermaster : En. Mohd Fadzil bin Tumiran
En. Mohd Hanapi bin Abu Bakar
JK Kebajikan & Keselamatan : En. Mohd Daud bin Abdullah
JK Aktiviti & Kerohanian : En. Ahmad Risaudin bin Zainuddin
JK Pengangkutan : En. Mohd Sohaimi bin Ismail
JK Dokumentasi : En. Husni Mubarak bin Abdul Latif
8
4.2 Surat Urusan Aktiviti Laporan Akhir dan Refleksi
i. Surat panggilan mesyuarat / taklimat
Ruj. Kami : CBA8007/003/03/01/(14)
Tarikh : 20 Oktober 2013
Kepada,
Guru-guru
SK KAMPONG AUR
Tuan,
PANGGILAN MESYUARAT KOKURIKULUM UNTUK KALI 7 TAHUN 2013
Merujuk kepada perkara di atas, dimaklumkan bahawa mesyuarat Panitia Bahasa Melayu
kali pertama akan diadakan pada tarikh, masa dan tempat seperti ketetapan berikut ;
Tarikh : 7 Januari 2013
Hari : Isnin
Masa : 12.45 pm
Tempat : Bilik Gerakan Sekolah
2. Agenda mesyuarat adalah seperti berikut ;
2.1 Ucapan Pengerusi
2.2 Ucapan Guru Besar
2.3 Pembentangan Laporan perkhemahan Bersepadu
2.4 Hal-hal lain.
2.5 Penangguhan
3. Kehadiran dan kerjasama daripada semua guru yang terlibat amatlah diharapkan dan
didahului dengan ucapan terima kasih.
Sekian. terima kasih.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah,
Disediakan oleh,
EDI HERMAN BIN MOHAMMAD
Setiausaha Kokurikulum
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG AUR
26700 MUADZAM SHAH
PAHANG DARUL MAKMUR
NO. TEL: 09-4530017 NO. FAX: 09-4531017
9
SK Kampung Aur
26700 Muadzam Shah,
Pahang Darul Makmur
sk ~ Fail
** Tertakluk pada pindaan
ii. Surat Ucapan Penghargaan Sumbangan
Ruj. Kami : CBA8007/003/03/01/(13)
Tarikh : 20 Oktober 2013
Kepada:
Dato”/Tuan/Encik yang dihormati,
22 Oktober 2013
SETINGGI PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH
Assalamualaikum dan salam sejahtera..
Dengan hormat, saya merujuk kepada perkara di atas.
2. Sukacita saya mengambil kesempatan untuk merakamkan penghargaan dan ucapan ribuan
terima kasih di atas sokongan dan sumbangan Tuan/Puan kepada pihak sekolah dan jawatankuasa
Kokurikulum SK Kampung Aur sebelum, semasa dan selepas Program Perkhemahan Bersepadu ini
dijalankan.
3. Semua sumbangan ikhlas dan kerjasama daripada pihak Tuan/Puan itu sangat dihargai dan
diucapkan ribuan terima kasih. Saya berharap agar Tuan/Puan terus menyokong pihak sekolah dan
PIBG SK Kampong Aur serta menyumbangkan tenaga dan idea agar dapat menaikkan nama
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG AUR
26700 MUADZAM SHAH
PAHANG DARUL MAKMUR
NO. TEL: 09-4530017 NO. FAX: 09-4531017
10
sekolah ini.
4. Sekali lagi pihak sekolah mengucapkan ribuan terima kasih dan setinggi penghargaan kepada
semua pihak yang terlibat menjayakan program kami.
Sekian dan terima kasih.
“BERSAMA MELANGKAU KECEMERLANGAN”
Saya yang menurut perintah,
SHAMSUDDIN BIN ISA
Guru Besar
SK Kampong Aur
26700 Muadzam Shah,
Pahang Darul Makmur
Sk ; Fail
11
iii. Minit Mesyuarat Kali Ke 7
Minit Mesyuarat Kokurikulum Kali Ke 7
Sekolah Kebangsaan Kampong Aur
Sesi Persekolahan 2013
Tarikh : 22 Oktoberi 2013
Hari : Selasa
Masa : 12.20 Tengah hari
Tempat : Bilik Gerakan SSKA
Kehadiran :
En. Shamsuddin Bin Isa ( Guru Besar )
En. Abdul Rahman Bin Ibrahim Lew (GPK 1)
En. Zamri Bin Md Senoh (GPK Kokurikulum)
Semua Guru.
Agenda :
1. Ucapan Pengerusi
2. Ucapan wakil Guru Besar
3. Mengesahkan minit mesyuarat kali Ke 6
4. Membentang Laporan Perkhemahan Bersepadu Unit Beruniform 2013
5. Laporan Kewangan
6. Hal-hal lain
7. Penangguhan
Bil. Perkara Tindakan
1.
Ucapan
Pengerusi
1.1 – Encik Zamri Bin Mohd Senoh selaku GPK
Kokurikulum dan pengerusi mesyuarat
mengucapkan selamat datang dan berterima
kasih kepada semua guru yang dapat
menghadirkan diri dalam mesyuarat kali ini.
1.2 – Beliau berharap mesyuarat kali ini akan
dapat berjalan dengan lancar dan segala
laporan yang dibentangkan akan dapat
memuaskan hati.
1.3 – Beliau juga mengucapkan terima kasih
kepada semua guru yang terlibat semasa
perlaksanaan perkhemahan baru-baru ini dan
komiymen yang ditunjukkan sememangnya
seperti mana yang diharapkan. Beliau juga
berterima kasih dan bersyukur segalanya berjalan
dengan lancar dan mencapai objektif.
Semua
guru.
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG AUR
26700 MUADZAM SHAH
PAHANG DARUL MAKMUR
NO. TEL: 09-4530017 NO. FAX: 09-4531017
12
2.
Ucapan Guru
Besar
3.
Mengesahkan
Minit Mesyuarat
Kali ke 5
4.
Membentangkan
Laporan Akhir
perkhemahan
2.1 – Tuan Guru Besar iaitu En. Shamsuddin Bin Isa
berterima kasih di atas komitmen yang tinggi dari
semua guru. Selaku orang yang
bertanggungjawab dengan kurikulum dan
kokurikulum sekolah, beliau berasa bangga
kerana perancangan yang dijalankan mendapat
kerjasama sepenuhnya.
2.2 – Beliau juga memuji sikap guru-guru yang
sentiasa memberikan kerjasama dalam semua
program sekolah dan beliau berharap kali ini
akan berlebih lagi kerana memandangkan
perkhemahan kali ini diadakan di luar kawasan
dan berhampiran dengan petempatan
penduduk setempat.
2.3 – Beliau juga telah menyemak kertas
cadangan yang dikemukan oleh GPK Kokurikulum
dan beliau amat berpuas hati dan masalah
berkaitan kewangan akan diusahakan sebaiknya
memandangkan bajet kali ini agak besar.
2.4 – Guru perlu memikirkan yang mereka
memegang amanah yang besar sebagai guru
dan perlu menerima segala tugasan dengan hati
yang terbuka. Sikap bertolak ansur adalah
pemangkin pada kejayaan. Jika pelajar berjaya
memperoleh ilmu maka guru adalah
penyumbang terbesar dalam kejayaan.
3.1 – Encik Saidi Bin Yasok mencadangkan agar
minit ini disahkan dan mendapat sokongan
sebulat suara oleh semua guru yang hadir.
4.1 – Cikgu Ahmad Sani selaku ketua warden
perkhemahan diminta melaporkan hasil daptan
akhir perkhemahan. Cikgu Ahmad Sani
menerangkan semuanya berjalan degan lancar
dan menepati matlamat dan objektif. Beliau juga
berterima kasih kepada semua urus setia yang
membantu beliau.
4.2 – Semua guru yang bertugas menyatakan
rasa puas hati dengan tugasan yang diberikan
dan berjanji akan menjalankan tugas yang
diberikan dengan baik pada masa akan datang.
4.3 – Cikgu Zamri selaku pengerusi mencelah
tugasan yang dilakukan oleh semua guru terlibat
untuk bertugas pada hari itu bergotong royong
bersama para penduduk kampung yang sukarela
membantu program sememangnya
Semua
guru
13
5. Laporan
Kewangan
6. Lain-lain Hal
7. Penangguhan
membanggakan. Sikap sebegini haruslah
dikekalkan.
4.4 – Ahli jawatankuasa PIBG juga banyak
membantu dan sumbangan derma individu luar
yang perihatin harus diber pujian. Sememangnya
masalah tukang
yang tidak ramai pada mulanya merisaukan
tetapi telah di atasi dengan bantuan ibu-ibu
peserta yang hadir siang dan malam
membanakan cuba diselesaikan dengan
meminta kerharuslah dikekalkan
jasama AJK PIBG yang sebelum ini ada
menyuarakan berminat untuk membantu
sekiranya diperlukan.
4.5 – Cikgu Zamri selaku GPK Kokurikulum
memaklumkan sijil-sijil penyertaan dan
penghargaan telah siap dan akan diserah dan
diedarkan seberapa segera.
5.1 - Cikgu Hanapi selaku bendahari menjelaskan
semua kos yang digunakan mencukupi
sebagaimana
peruntukkan yang diperoleh dan beliau
mengedarkan lampiran kewangan untuk rujukan
semua.
5.2 - Tiada komen daripada guru lain mengenai
kewangan.
6.1 – Cikgu Sohaimi yang terlibat selaku pencari
sumbangan menyatakan ada sumbangan ikhlas
berupa kain batik daripada individu luar kepada
setiap ibu-ibu yang membantu semasa
penyediaan makanan. Kain batik tersebut telah
diserahkan.
6.2 – Guru Besar sekali mengucapkan terima kasih
yang tidak terhingga kepada semua yang
terlibat.
7.1 – Mesyuarat ditangguhkan ke satu masa yang
akan diberitahu kelak.
Semua
guru
Disediakan oleh, Disahkan oleh
(En. Edi Herman Bin Mohamad) ( Shamsuddin Bin Isa )
Setiausaha Guru Besar
Unit Kokurikulum SK Kampong Aur
SK Kampong Aur 2013
Salinan : Fail Kokurikulum SKKA
14
iv. Contoh Sijil Penyertaan
SIJIL PENYERTAAN
PERKHEMAHAN BERSEPADU PERINGKAT
SEKOLAH SK KAMPONG AUR
Adzie Normien A/L Awang
011231060971
Dengan sukacitanya dimaklumkan bahawa pelajar
tersebut telah menyertai program perkhemahan bersepadu
peringkat sekolah yang diadakan pada
18hb Oktober hingga 19 Oktober 2013
Pihak sekolah mengucapkan tahniah dan terima kasih di
atas kejayaan pelajar ini menamatkan program dengan
jayanya.
t.t
Shamsuddin Bin Isa
Guru Besar
SK Kampong Aur
ILMU TERAS PERUBAHAN
15
5.0 Rumusan / Kesimpulan
Berdasarkan apa yang telah dinyatakan dalam pengenalan di atas, ingin saya menekankan
di sini bahawa laporan akhir dan refleksi yang dijalankan sememangnya satu bentuk bukti
perlaksanaan program dan apa yang diperoleh dari perbincangan akan menjadi bahan
rujukan untuk program-program seterusnya di masa akan datang. Dapatan dan rentetan
daripada ini akan menghasilkan pengukuhan dan pengayaan dalam menjalankan setiap
program baru dan membantu melancarkan lagi pelaksanaan program. Dalam pada itu
penambahbaikan bagi keseluruhan susun atur aktiviti serta tugasan ahli yang terlibat secara
langsung dan tidak langsung dalam program yang dijalankan akan dapat dikenal pasti
keberkesanannya secara keseluruhan.
Nilai moral yang diterapkan sepanjang pelaksanaan program dilihat dapat mengeratkan
hubungan akrab antara guru dan penjaga. Sememangnya ini dituntut oleh kementerian
pendidikan yang mahukan hubungan di antara sekolah dan masyarakat dijadikan titik tolak
pencapaian dan kejayaan sekolah dan murid khususnya. Sikap bertanggungjawab daripada
semua pihak yang menjayakan program perlu dipupuk dan dipelihara agar bukan sahaja
murid mendapat manfaatnya tetapi ibu bapa juga akan menuai hasil daripada kejayaan
anak-anak mereka di masa akan datang.
16
6.0 Bibliografi
~ Bandura, A (1971). Analysis of modeling processes. Psychological Modelling?
Chichago : Alsine -Asherton
~ Salmah Ayub. (1992). Pergerakan kreatif dan pendidikan. Kuala Lumpur Flo
Enterprise.
~ Kementerian Pendidikan Malaysia (1998). Sukatan Pelajaran Pendidikan
Jasmani. Kuala Lumpur : Pusat Perkembangan
Kurikulum.
~ Ahmad Fadzli & Mohd Zarifi Hj Daud (2007) Panduan dan asas untuk
pembentangan berkesan. Selangor, Maju Jaya Indah Sdn. Bhd.
~ Unit Kokurikulum SK Kampung Aur

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Psikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaranPsikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaranNOR HIDAYAH
 
Ciri komunikasi berkesan
Ciri komunikasi berkesanCiri komunikasi berkesan
Ciri komunikasi berkesancikgukinah
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)firo HAR
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranDidie Patient
 
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdfEDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdfPISMPBM20622AinNajwa
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaperbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaEmiey Mieysagie
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunselingHerney Aqilah Kay
 
Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...
Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...
Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...FaFai S.
 
Teori Behaviorisme
Teori BehaviorismeTeori Behaviorisme
Teori BehaviorismeLor Lagi
 
Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)firo HAR
 
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan KokurikulumTajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan KokurikulumAzizi Ahmad
 
Masakan rimba solar
Masakan rimba solarMasakan rimba solar
Masakan rimba solarimtiaz78
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Izzati Zamburi
 
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisnurzaharuddin
 
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)FaFai S.
 

La actualidad más candente (20)

Psikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaranPsikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaran
 
Ciri komunikasi berkesan
Ciri komunikasi berkesanCiri komunikasi berkesan
Ciri komunikasi berkesan
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
 
Pentaksiran autentik
Pentaksiran autentikPentaksiran autentik
Pentaksiran autentik
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdfEDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
EDUP3103 : TEORI KECERDASAN EMOSI DANIEL GOLEMAN.pdf
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaperbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
 
Set induksi
Set induksiSet induksi
Set induksi
 
Model taba
Model tabaModel taba
Model taba
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling
 
Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...
Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...
Peranan guru dalam pentafsiran kurikulum (EDUP3013) - Falsafah pendidikan sek...
 
Teori Behaviorisme
Teori BehaviorismeTeori Behaviorisme
Teori Behaviorisme
 
Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)Suku kata (Terbuka & Tertutup)
Suku kata (Terbuka & Tertutup)
 
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan KokurikulumTajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
 
Masakan rimba solar
Masakan rimba solarMasakan rimba solar
Masakan rimba solar
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
 
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behavioris
 
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Faktor Kritikal Kejayaan Pendidikan Inklusif)
 

Similar a Cmp2011 tugasan 3. laporan & refleksi akt d20112053116_siap

minit ajkpibg 1.17 (2) (3).docx
minit ajkpibg 1.17 (2) (3).docxminit ajkpibg 1.17 (2) (3).docx
minit ajkpibg 1.17 (2) (3).docxKhairulNizam442690
 
Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)
Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)
Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)Nurul Izyanti
 
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2Lea Athira
 
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2Lea Athira
 
Kertas kerja golden holiday
Kertas kerja golden holidayKertas kerja golden holiday
Kertas kerja golden holidayJohari Ibrahim
 
Kertas kerja kelab bahasa 2012
Kertas kerja kelab bahasa 2012Kertas kerja kelab bahasa 2012
Kertas kerja kelab bahasa 2012Muhammad Atan
 
contoh kertas kerja majlis apresiasi sekolah
contoh kertas kerja majlis apresiasi sekolahcontoh kertas kerja majlis apresiasi sekolah
contoh kertas kerja majlis apresiasi sekolahPhunsukh Wangdu
 
Kertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linus
Kertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linusKertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linus
Kertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linusNoraini_84
 
Kertas kerja team building staf sokongan 2019
Kertas kerja team building staf sokongan 2019Kertas kerja team building staf sokongan 2019
Kertas kerja team building staf sokongan 2019cegujue
 
KERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docx
KERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docxKERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docx
KERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docxnajwahDawami1
 
Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013
Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013
Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013Julia Anap
 
KERTAS KERJA MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docx
KERTAS KERJA  MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docxKERTAS KERJA  MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docx
KERTAS KERJA MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docxSaodahMohdYasin1
 
Kertaskerjaperkhemahan
KertaskerjaperkhemahanKertaskerjaperkhemahan
KertaskerjaperkhemahanShaifull Niell
 

Similar a Cmp2011 tugasan 3. laporan & refleksi akt d20112053116_siap (20)

Big gotong royong abang
Big gotong royong abangBig gotong royong abang
Big gotong royong abang
 
minit ajkpibg 1 2019.docx
minit ajkpibg 1 2019.docxminit ajkpibg 1 2019.docx
minit ajkpibg 1 2019.docx
 
minit ajkpibg 1.17 (2) (3).docx
minit ajkpibg 1.17 (2) (3).docxminit ajkpibg 1.17 (2) (3).docx
minit ajkpibg 1.17 (2) (3).docx
 
Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)
Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)
Minit mesyuarat ahli jawatankuasa pibg sesi 2015 (1)
 
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
 
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
Kertas kerja cadangan bagi program khidmat masyarakat 2
 
Kertas kerja golden holiday
Kertas kerja golden holidayKertas kerja golden holiday
Kertas kerja golden holiday
 
10739231 911074045571473 1679730905_n
10739231 911074045571473 1679730905_n10739231 911074045571473 1679730905_n
10739231 911074045571473 1679730905_n
 
Kertas kerja kelab bahasa 2012
Kertas kerja kelab bahasa 2012Kertas kerja kelab bahasa 2012
Kertas kerja kelab bahasa 2012
 
Minit mesyuarat uor
Minit mesyuarat uorMinit mesyuarat uor
Minit mesyuarat uor
 
contoh kertas kerja majlis apresiasi sekolah
contoh kertas kerja majlis apresiasi sekolahcontoh kertas kerja majlis apresiasi sekolah
contoh kertas kerja majlis apresiasi sekolah
 
Kertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linus
Kertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linusKertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linus
Kertas kerja perjumpaan ibu bapa pemulihan & linus
 
Laporan laporan khidmat bantu ps
Laporan laporan  khidmat bantu  psLaporan laporan  khidmat bantu  ps
Laporan laporan khidmat bantu ps
 
Kertas kerja team building staf sokongan 2019
Kertas kerja team building staf sokongan 2019Kertas kerja team building staf sokongan 2019
Kertas kerja team building staf sokongan 2019
 
KERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docx
KERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docxKERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docx
KERTAS KERJA HARI APREASIASI 2022.docx
 
10691519 911073945571483 1614958823_n
10691519 911073945571483 1614958823_n10691519 911073945571483 1614958823_n
10691519 911073945571483 1614958823_n
 
10691430 911074088904802 578076541_n
10691430 911074088904802 578076541_n10691430 911074088904802 578076541_n
10691430 911074088904802 578076541_n
 
Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013
Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013
Minit mesyuarat disiplin bil 1 2013
 
KERTAS KERJA MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docx
KERTAS KERJA  MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docxKERTAS KERJA  MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docx
KERTAS KERJA MAJLIS KHATAM AL QURAN 2019.docx
 
Kertaskerjaperkhemahan
KertaskerjaperkhemahanKertaskerjaperkhemahan
Kertaskerjaperkhemahan
 

Más de Mohd Sohaimi Ismail

Más de Mohd Sohaimi Ismail (11)

BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN GUBAHAN.docx
BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN GUBAHAN.docxBORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN GUBAHAN.docx
BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN GUBAHAN.docx
 
Bulan Bahasa 2022.doc
Bulan Bahasa 2022.docBulan Bahasa 2022.doc
Bulan Bahasa 2022.doc
 
jawatankuasa sambutan 2023.pdf
jawatankuasa sambutan 2023.pdfjawatankuasa sambutan 2023.pdf
jawatankuasa sambutan 2023.pdf
 
lakaran kotak bakery.docx
lakaran kotak bakery.docxlakaran kotak bakery.docx
lakaran kotak bakery.docx
 
latihan psv tahun 3 April 2022.docx
latihan psv tahun 3 April 2022.docxlatihan psv tahun 3 April 2022.docx
latihan psv tahun 3 April 2022.docx
 
WELCOME LET'S SHARE OUR KNOWLEDGES
WELCOME LET'S SHARE OUR KNOWLEDGESWELCOME LET'S SHARE OUR KNOWLEDGES
WELCOME LET'S SHARE OUR KNOWLEDGES
 
Lampiran f b orang pengadil badminton
Lampiran f b orang pengadil badmintonLampiran f b orang pengadil badminton
Lampiran f b orang pengadil badminton
 
Soalan sejarah akhir tahun 4 (skka)
Soalan sejarah akhir tahun 4 (skka)Soalan sejarah akhir tahun 4 (skka)
Soalan sejarah akhir tahun 4 (skka)
 
Prakata modul membaca dan menulis
Prakata modul membaca dan menulisPrakata modul membaca dan menulis
Prakata modul membaca dan menulis
 
Modul kedap membaca edit
Modul kedap membaca editModul kedap membaca edit
Modul kedap membaca edit
 
Amalan penggunaan tmk dalam p&p
Amalan penggunaan tmk dalam p&pAmalan penggunaan tmk dalam p&p
Amalan penggunaan tmk dalam p&p
 

Último

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Último (12)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 

Cmp2011 tugasan 3. laporan & refleksi akt d20112053116_siap

  • 1. SEMESTER 4 SESI 2013/2014 CMP 2011: PENGURUSAN KOKURIKULUM TUGASAN 3 : LAPORAN AKHIR DAN REFLEKSI AKTIVITI PROGRAM PERKHEMAHAN SK KAMPONG AUR OKTOBER 2013 KUMPULAN : UPSI34(A131/PJJ) DISEDIAKAN OLEH NAMA NO. ID NO. TELEFON MOHD SOHAIMI BIN ISMAIL D2053116 0199308708 NAMA PENSYARAH : NORKHALID BIN SALIMIN TARIKH SERAH : 16 DISEMBER 2013
  • 2. 2 KANDUNGAN MUKA SURAT 1.0 PENGENALAN 3 2.0 PERBENTANGAN LAPORAN 3 - 5 2.1 Laporan jawatankuasa kerja 2.2 Dapatan perbincangan 2.3 Laporan kewangan 2.4 Kos Perbelanjaan 3.0 REFLEKSI LAPORAN 6 - 7 3.1 Kelebihan 3.2 Kelemahan 3.3 Cadangan penambahbaikan 4.0 LAMPIRAN / CONTOH-CONTOH SURAT 7 - 14 4.1 Jawatankuasa Program 4.2 Surat Urusan Aktiviti Laporan Akhir dan Refleksi 4.2.1 Surat Panggilan mesyuarat 4.2.2 Surat Penghargaan 4.2.3 Minit Mesyuarat Kokurikulum Kali Ke 7 4.2.4 Contoh Sijil Penyertaan 5.0 RUMUSAN / KESIMPULAN 15 6.0 BIBLIOGRAFI / RUJUKAN 16
  • 3. 3 1.0 PENGENALAN Laporan merupakan penerangan ke atas sesuatu aktiviti yang telah dijalankan. Manakala Refleksi adalah tindak balas (reaksi) ke atas hasil daripada laporan yang dibentangkan. Ia ibarat ‘post mortem’ yang sangat penting bagi semua aktiviti atau pun program yang telah dilaksanakan oleh mana-mana institusi. Ia bertujuan mendapatkan semua maklum balas daripada individu yang terlibat secara langsung seperti ketua warden dan urus setia mengenai hasil dapatan program yang dilaksanakan untuk mengetahui keberkesanan dan kelemahan yang ada dan mencari pendekatan yang boleh dijadikan panduan bagi program- program akan datang. Semua ahli jawatankuasa program perkhemahan yang terlibat secara langsung dijemput menghadiri mesyuarat pelaporan akhir ini bagi mendapatkan maklum balas dan cadangan.. Hasil maklumat ini akan di minit sebagai bukti pelaksanaan program dan difailkan. 2.0 PERBENTANGAN LAPORAN 2.1 LAPORAN RINGKAS MESYUARAT JAWATANKUASA KERJA PROGRAM PERKHEMAHAN BERSEPADU SK KAMPUNG AUR OKTOBER 2013 Tempat : Bilik Mesyuarat SK kampung Aur Tarikh : 22 Oktober 2013 Masa : 12.30 Tengah hari Kehadiran : Pengerusi : En. Shamsudin bin Isa (Guru Besar) Timbalan Pengerusi : En. Zamri bin Md Senoh (GPK Kokurikulum) Naib Pengerusi : En. Abdul Rahman bin Ibrahim Lew (GPK1) : En. Mohd Nazri bin Zulkifly (GPK HEM) Penyelaras Program : En. Mohd Kamaruddin bin Yaziz Setiausaha : En. Edi Herman bin Mohamad Bendahari : En. Mohd Hanapi bin Abu Bakar Kem Komandan : En. Ahmad Sani bin Mohd Zain Penolong Kem Komandan : Cik Nazian binti Masdor Semua Ahli Jawatankuasa ( Guru dan kakitangan dan wakil PIBG) Mesyuarat di mulakan dengan aluan pengerusi majlis dan pengesahan minit mesyuarat kali pertama oleh semua yang hadir.
  • 4. 4 2.2 Dapatan Perbincangan 1. Perlaksanaan Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013 Pembentangan perlaksanaan Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013 dilakukan oleh Encik Zamri Bin Md Senoh selaku GPK Kokurikulum berkaitan dengan perlaksanaan program yang telah berjaya dijalankan selama 2 hari pada 18hb dan 19hb Oktober 2013 (Jumaat – Sabtu). Beliau yang sebelum ini mendapat maklum balas daripada semua urus setia membuat kesimpulan bahawa program telah berjaya dengan cemerlang. Beliau menekan bahawa program yang dijalankan secara keseluruhannya telah berjaya dijalankan dengan lancar seperti mana yang dirancang. Program ini juga telah mendapat kerjasama dari semua pihak yang terlibat baik secara langsung mahu tidak langsung. Walau pun begitu terdapat juga masalah teknikal yang berlaku iaitu bekalan air terputus seketika namun telah di atasi dengan bantuan dari Jabatan Bekalan Air Pahang (PAIP). 2.3 Laporan kewangan 2.3.1 Cenderahati, hadiah dan peruntukan kewangan program Perkhemahan Bersepadu SK Kampong Aur 2013. Program ini telah mendapat peruntukan sumber kewangan daripada sekolah, PIBG, kelab guru dan individu luar bagi menampung keseluruhan perbelanjaan program. Ia telah diusahakan beberapa bulan sebelumnya bagi memastikan kewangan mencukupi semasa program dilaksanakan. Surat-surat mohon sumbangan telah diedarkan dan mendapat sambutan oleh sesetengah individu yang prihatin. Melalui sumbangan luar ini jawatankuasa kewangan dapat mengawal dengan baik penggunaan wang mengikut keperluan yang dirancangkan. Berdasarkan ini tafsiran akaun perbelanjaan yang diperoleh dan dibahagikan menurut keperluan sedia ada dan mencukupi.
  • 5. 5 2.4 Kos Perbelanjaan BIL PERKARA KUANTITI JUMLAH (RM) 1 Jamuan : a. Sarapan b. Kudapan c. Makan Tengahari d. Minum Petang e. Makan Malam f. Minum Malam RM1.50 x 60 RM1.00 x 60 RM4.00 x 60 RM1.00 x 60 RM4.00 x 60 RM1.00 x 60 90.00 60.00 240.00 60.00 240.00 60.00 3 Peralatan : a. Khemah b. Alatan memasak RM5.00 x 5 25.00 200.00 4 Hamper RM20.00 x 3 60.00 5 Kecemasan 50.00 Jumlah Kesuluruhan 1085.00 Bendahari Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013, iaitu Encik Mohd Hanapi Bin Abu Bakar menjelaskan bahawa semua perbelanjaan telah diguna sebaiknya dan mencukupi peruntukan yang diperlukan. Di samping itu terdapat juga sumbangan luar berupa air mineral, hamper tambahan, makanan ringan dan sebagainya yang diterima pada hari program berlangsung oleh beberapa individu yang bermurah hati memberi sumbangan. Ini direkodkan sebagai sumbangan derma. 3.0 Refleksi Laporan Hasil dapatan pelaporan yang dibentangkan bagi Program Perkhemahan Bersepadu SK Kampung Aur 2013 mendapati ada beberapa kelebihan dan kelemahan semasa pelaksanaan yang boleh dijadikan peringatan. 3.1 Kelebihan Program Perkhemahan bersepadu ini telah dijalankan di kawasan kampung dan mendapat kerja sama sepenuhnya daripada pendudukan kampung terutama ibu bapa murid yang terlibat. Ini telah meringankan lagi beban tugasan tenaga guru. Di samping itu ia mengeratkan lagi hubungan silaturahim antara penjaga dan pihak sekolah. Penerapan nilai murni kepada murid yang menjadi peserta program. Usaha murni sebegini haruslah
  • 6. 6 diteruskan pada tahun-tahun akan datang supaya dapat terus meninggalkan kesan yang positif kepada murid dan guru-guru serta masyarakat setempat. Program sebegini juga mampu merangsang minda dan kreativiti murid dan guru. Sumbangan derma daripada individu luar juga semasa program dijalankan juga adalah faktor yang merangsangkan bagi pihak sekolah. 3.2 Kekurangan Walaupun program ini banyak kelebihannya, terdapat juga sedikit kekurangan yang disedari sepanjang pelaksanaan program seperti faktor bekalan air yang pada mulanya dilihat tidak mendatangkan masalah tetapi disebabkan kebocoran paip telah merencatkan sedikit perjalanan program. Mungkin di masa kan datang sumber bekalan tambahan sebagai ‘back up’ akan dimohon agar kes seperti ini tidak berulang. Kelemahan lain yang dikenal pasti ialah jumlah urus setia makanan yang dilihat agak kurang memandangkan kurangnya kaki tangan wanita di sekolah. Namun ia dapat di atasi dengan bantuan ibu-ibu peserta yang secara sukarela. 3.3 Cadangan penambahbaikan Antara penambahbaikan yang diperlukan dalam program ini ialah kekurangan ahli jawatankuasa perlaksanaan dan kekurangan peruntukan kewangan perlaksanaan program. Bagi pendapat saya, program perkhemahan ini dapat dilaksanakan dengan lebih lancar lagi pada tahun-tahun akan datang dengan melibatkan semua pihak iaitu warga guru dan kaki tangan di sekolah serta ahli PIBG. Ahli jawatankuasa penganjur haruslah melibatkan guru- guru lain yang tidak terlibat. Ia buka sahaja meringankan beban guru terlibat malah memberi pendedahan kepada semua guru mengenai pengendalian aktiviti perkhemahan. Kekurangan peruntukan perlaksanaan sesuatu program merupakan salah satu penghalang kelancaran perlaksanaan program. Kadang-kadang aktiviti terpaksa dikurangkan kerana mengurangkan kos bajet hadiah atau hamper. Aktiviti yang memerlukan peralatan yang perlu disewa mungkin tidak dapat dilaksanakan kerana menjimatkan kos. Akibatnya program yang sepatutnya cukup meriah menjadi hambar dan guru-guru pula kelihatan tidak bersemangat kerana banyak keperluan yang tidak cukup. Oleh itu sebelum melaksanakan sesuatu program, pihak penganjur perlulah merancang dengan teliti bagaimana cara mencari dana atau modal program tersebut. Sama ada melalui sumbangan dari pihak-pihak tertentu atau pihak sekolah atau dari sumbangan ikhlas individu. Jika peruntukan mencukupi, semua pengurusan program lancar, penyediaan
  • 7. 7 makan dan minum mencukupi atau melibatkan semua orang, hadiah, cenderahati dan hamper juga dapat disediakan dengan nilai yang berpatutan. 4.0 LAMPIRAN 4.1 JAWATANKUASA PROGRAM Pengerusi : En. Shamsudin bin Isa (Guru Besar) Timbalan Pengerusi : En. Zamri bin Md Senoh (GPK Kokurikulum) Naib Pengerusi : En. Abdul Rahman bin Ibrahim Lew (GPK1) : En. Mohd Nazri bin Zulkifly (GPK HEM) Penyelaras Program : En. Mohd Kamaruddin bin Yaziz Setiausaha : En. Edi Herman bin Mohamad Bendahari : En. Mohd Hanapi bin Abu Bakar Kem Komandan : En. Ahmad Sani bin Mohd Zain Penolong Kem Komandan : Cik Nazian binti Masdor JK Urusetia : En. Mohamad bin Abdullah : En. Muhairi bin Mohamad JK Tempat : En. Edi Herman bin Mohamad En. Saidi bin Yasok JK Jamuan : Cik Nazian bin Masdor : Pn. Norzalikha binti Abu Kassim : Cik Muna Syazwana binti Rashid JK Quartermaster : En. Mohd Fadzil bin Tumiran En. Mohd Hanapi bin Abu Bakar JK Kebajikan & Keselamatan : En. Mohd Daud bin Abdullah JK Aktiviti & Kerohanian : En. Ahmad Risaudin bin Zainuddin JK Pengangkutan : En. Mohd Sohaimi bin Ismail JK Dokumentasi : En. Husni Mubarak bin Abdul Latif
  • 8. 8 4.2 Surat Urusan Aktiviti Laporan Akhir dan Refleksi i. Surat panggilan mesyuarat / taklimat Ruj. Kami : CBA8007/003/03/01/(14) Tarikh : 20 Oktober 2013 Kepada, Guru-guru SK KAMPONG AUR Tuan, PANGGILAN MESYUARAT KOKURIKULUM UNTUK KALI 7 TAHUN 2013 Merujuk kepada perkara di atas, dimaklumkan bahawa mesyuarat Panitia Bahasa Melayu kali pertama akan diadakan pada tarikh, masa dan tempat seperti ketetapan berikut ; Tarikh : 7 Januari 2013 Hari : Isnin Masa : 12.45 pm Tempat : Bilik Gerakan Sekolah 2. Agenda mesyuarat adalah seperti berikut ; 2.1 Ucapan Pengerusi 2.2 Ucapan Guru Besar 2.3 Pembentangan Laporan perkhemahan Bersepadu 2.4 Hal-hal lain. 2.5 Penangguhan 3. Kehadiran dan kerjasama daripada semua guru yang terlibat amatlah diharapkan dan didahului dengan ucapan terima kasih. Sekian. terima kasih. “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, Disediakan oleh, EDI HERMAN BIN MOHAMMAD Setiausaha Kokurikulum SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG AUR 26700 MUADZAM SHAH PAHANG DARUL MAKMUR NO. TEL: 09-4530017 NO. FAX: 09-4531017
  • 9. 9 SK Kampung Aur 26700 Muadzam Shah, Pahang Darul Makmur sk ~ Fail ** Tertakluk pada pindaan ii. Surat Ucapan Penghargaan Sumbangan Ruj. Kami : CBA8007/003/03/01/(13) Tarikh : 20 Oktober 2013 Kepada: Dato”/Tuan/Encik yang dihormati, 22 Oktober 2013 SETINGGI PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH Assalamualaikum dan salam sejahtera.. Dengan hormat, saya merujuk kepada perkara di atas. 2. Sukacita saya mengambil kesempatan untuk merakamkan penghargaan dan ucapan ribuan terima kasih di atas sokongan dan sumbangan Tuan/Puan kepada pihak sekolah dan jawatankuasa Kokurikulum SK Kampung Aur sebelum, semasa dan selepas Program Perkhemahan Bersepadu ini dijalankan. 3. Semua sumbangan ikhlas dan kerjasama daripada pihak Tuan/Puan itu sangat dihargai dan diucapkan ribuan terima kasih. Saya berharap agar Tuan/Puan terus menyokong pihak sekolah dan PIBG SK Kampong Aur serta menyumbangkan tenaga dan idea agar dapat menaikkan nama SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG AUR 26700 MUADZAM SHAH PAHANG DARUL MAKMUR NO. TEL: 09-4530017 NO. FAX: 09-4531017
  • 10. 10 sekolah ini. 4. Sekali lagi pihak sekolah mengucapkan ribuan terima kasih dan setinggi penghargaan kepada semua pihak yang terlibat menjayakan program kami. Sekian dan terima kasih. “BERSAMA MELANGKAU KECEMERLANGAN” Saya yang menurut perintah, SHAMSUDDIN BIN ISA Guru Besar SK Kampong Aur 26700 Muadzam Shah, Pahang Darul Makmur Sk ; Fail
  • 11. 11 iii. Minit Mesyuarat Kali Ke 7 Minit Mesyuarat Kokurikulum Kali Ke 7 Sekolah Kebangsaan Kampong Aur Sesi Persekolahan 2013 Tarikh : 22 Oktoberi 2013 Hari : Selasa Masa : 12.20 Tengah hari Tempat : Bilik Gerakan SSKA Kehadiran : En. Shamsuddin Bin Isa ( Guru Besar ) En. Abdul Rahman Bin Ibrahim Lew (GPK 1) En. Zamri Bin Md Senoh (GPK Kokurikulum) Semua Guru. Agenda : 1. Ucapan Pengerusi 2. Ucapan wakil Guru Besar 3. Mengesahkan minit mesyuarat kali Ke 6 4. Membentang Laporan Perkhemahan Bersepadu Unit Beruniform 2013 5. Laporan Kewangan 6. Hal-hal lain 7. Penangguhan Bil. Perkara Tindakan 1. Ucapan Pengerusi 1.1 – Encik Zamri Bin Mohd Senoh selaku GPK Kokurikulum dan pengerusi mesyuarat mengucapkan selamat datang dan berterima kasih kepada semua guru yang dapat menghadirkan diri dalam mesyuarat kali ini. 1.2 – Beliau berharap mesyuarat kali ini akan dapat berjalan dengan lancar dan segala laporan yang dibentangkan akan dapat memuaskan hati. 1.3 – Beliau juga mengucapkan terima kasih kepada semua guru yang terlibat semasa perlaksanaan perkhemahan baru-baru ini dan komiymen yang ditunjukkan sememangnya seperti mana yang diharapkan. Beliau juga berterima kasih dan bersyukur segalanya berjalan dengan lancar dan mencapai objektif. Semua guru. SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG AUR 26700 MUADZAM SHAH PAHANG DARUL MAKMUR NO. TEL: 09-4530017 NO. FAX: 09-4531017
  • 12. 12 2. Ucapan Guru Besar 3. Mengesahkan Minit Mesyuarat Kali ke 5 4. Membentangkan Laporan Akhir perkhemahan 2.1 – Tuan Guru Besar iaitu En. Shamsuddin Bin Isa berterima kasih di atas komitmen yang tinggi dari semua guru. Selaku orang yang bertanggungjawab dengan kurikulum dan kokurikulum sekolah, beliau berasa bangga kerana perancangan yang dijalankan mendapat kerjasama sepenuhnya. 2.2 – Beliau juga memuji sikap guru-guru yang sentiasa memberikan kerjasama dalam semua program sekolah dan beliau berharap kali ini akan berlebih lagi kerana memandangkan perkhemahan kali ini diadakan di luar kawasan dan berhampiran dengan petempatan penduduk setempat. 2.3 – Beliau juga telah menyemak kertas cadangan yang dikemukan oleh GPK Kokurikulum dan beliau amat berpuas hati dan masalah berkaitan kewangan akan diusahakan sebaiknya memandangkan bajet kali ini agak besar. 2.4 – Guru perlu memikirkan yang mereka memegang amanah yang besar sebagai guru dan perlu menerima segala tugasan dengan hati yang terbuka. Sikap bertolak ansur adalah pemangkin pada kejayaan. Jika pelajar berjaya memperoleh ilmu maka guru adalah penyumbang terbesar dalam kejayaan. 3.1 – Encik Saidi Bin Yasok mencadangkan agar minit ini disahkan dan mendapat sokongan sebulat suara oleh semua guru yang hadir. 4.1 – Cikgu Ahmad Sani selaku ketua warden perkhemahan diminta melaporkan hasil daptan akhir perkhemahan. Cikgu Ahmad Sani menerangkan semuanya berjalan degan lancar dan menepati matlamat dan objektif. Beliau juga berterima kasih kepada semua urus setia yang membantu beliau. 4.2 – Semua guru yang bertugas menyatakan rasa puas hati dengan tugasan yang diberikan dan berjanji akan menjalankan tugas yang diberikan dengan baik pada masa akan datang. 4.3 – Cikgu Zamri selaku pengerusi mencelah tugasan yang dilakukan oleh semua guru terlibat untuk bertugas pada hari itu bergotong royong bersama para penduduk kampung yang sukarela membantu program sememangnya Semua guru
  • 13. 13 5. Laporan Kewangan 6. Lain-lain Hal 7. Penangguhan membanggakan. Sikap sebegini haruslah dikekalkan. 4.4 – Ahli jawatankuasa PIBG juga banyak membantu dan sumbangan derma individu luar yang perihatin harus diber pujian. Sememangnya masalah tukang yang tidak ramai pada mulanya merisaukan tetapi telah di atasi dengan bantuan ibu-ibu peserta yang hadir siang dan malam membanakan cuba diselesaikan dengan meminta kerharuslah dikekalkan jasama AJK PIBG yang sebelum ini ada menyuarakan berminat untuk membantu sekiranya diperlukan. 4.5 – Cikgu Zamri selaku GPK Kokurikulum memaklumkan sijil-sijil penyertaan dan penghargaan telah siap dan akan diserah dan diedarkan seberapa segera. 5.1 - Cikgu Hanapi selaku bendahari menjelaskan semua kos yang digunakan mencukupi sebagaimana peruntukkan yang diperoleh dan beliau mengedarkan lampiran kewangan untuk rujukan semua. 5.2 - Tiada komen daripada guru lain mengenai kewangan. 6.1 – Cikgu Sohaimi yang terlibat selaku pencari sumbangan menyatakan ada sumbangan ikhlas berupa kain batik daripada individu luar kepada setiap ibu-ibu yang membantu semasa penyediaan makanan. Kain batik tersebut telah diserahkan. 6.2 – Guru Besar sekali mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada semua yang terlibat. 7.1 – Mesyuarat ditangguhkan ke satu masa yang akan diberitahu kelak. Semua guru Disediakan oleh, Disahkan oleh (En. Edi Herman Bin Mohamad) ( Shamsuddin Bin Isa ) Setiausaha Guru Besar Unit Kokurikulum SK Kampong Aur SK Kampong Aur 2013 Salinan : Fail Kokurikulum SKKA
  • 14. 14 iv. Contoh Sijil Penyertaan SIJIL PENYERTAAN PERKHEMAHAN BERSEPADU PERINGKAT SEKOLAH SK KAMPONG AUR Adzie Normien A/L Awang 011231060971 Dengan sukacitanya dimaklumkan bahawa pelajar tersebut telah menyertai program perkhemahan bersepadu peringkat sekolah yang diadakan pada 18hb Oktober hingga 19 Oktober 2013 Pihak sekolah mengucapkan tahniah dan terima kasih di atas kejayaan pelajar ini menamatkan program dengan jayanya. t.t Shamsuddin Bin Isa Guru Besar SK Kampong Aur ILMU TERAS PERUBAHAN
  • 15. 15 5.0 Rumusan / Kesimpulan Berdasarkan apa yang telah dinyatakan dalam pengenalan di atas, ingin saya menekankan di sini bahawa laporan akhir dan refleksi yang dijalankan sememangnya satu bentuk bukti perlaksanaan program dan apa yang diperoleh dari perbincangan akan menjadi bahan rujukan untuk program-program seterusnya di masa akan datang. Dapatan dan rentetan daripada ini akan menghasilkan pengukuhan dan pengayaan dalam menjalankan setiap program baru dan membantu melancarkan lagi pelaksanaan program. Dalam pada itu penambahbaikan bagi keseluruhan susun atur aktiviti serta tugasan ahli yang terlibat secara langsung dan tidak langsung dalam program yang dijalankan akan dapat dikenal pasti keberkesanannya secara keseluruhan. Nilai moral yang diterapkan sepanjang pelaksanaan program dilihat dapat mengeratkan hubungan akrab antara guru dan penjaga. Sememangnya ini dituntut oleh kementerian pendidikan yang mahukan hubungan di antara sekolah dan masyarakat dijadikan titik tolak pencapaian dan kejayaan sekolah dan murid khususnya. Sikap bertanggungjawab daripada semua pihak yang menjayakan program perlu dipupuk dan dipelihara agar bukan sahaja murid mendapat manfaatnya tetapi ibu bapa juga akan menuai hasil daripada kejayaan anak-anak mereka di masa akan datang.
  • 16. 16 6.0 Bibliografi ~ Bandura, A (1971). Analysis of modeling processes. Psychological Modelling? Chichago : Alsine -Asherton ~ Salmah Ayub. (1992). Pergerakan kreatif dan pendidikan. Kuala Lumpur Flo Enterprise. ~ Kementerian Pendidikan Malaysia (1998). Sukatan Pelajaran Pendidikan Jasmani. Kuala Lumpur : Pusat Perkembangan Kurikulum. ~ Ahmad Fadzli & Mohd Zarifi Hj Daud (2007) Panduan dan asas untuk pembentangan berkesan. Selangor, Maju Jaya Indah Sdn. Bhd. ~ Unit Kokurikulum SK Kampung Aur