Enquête sur les pratiques numériques en DSAAT La Martinière - Diderot Lyon

1. Enquête menée auprès des étudiants de DSAAT 1 Lycée La Martinière – Diderot Lyon
Période d’apprentissage de septembre 2008 – avril 2009
Enquête portant sur 12 étudiants âgés de 20 ans à 24 ans
Date de l’enquête : Avril 2009
Cochez les cases
Equipement numérique des étudiants
Matériel
Fixe
Ordinateur Portable
Pas d’ordinateur
Appareil photo numérique
Camescope
Avec photo
Avec vidéo
Téléphone portable Avec dictaphone
Avec internet
Ne sais pas
Clé USB
Lecteur MP3
Logiciel
Microsoft
Logiciels bureautique
Open office
Outlook
Logiciel de messagerie
Thunderbird
Connexion internet
Domicile des parents
Résidence étudiante
Privée
Se loguer chez un
voisin
Lycée
Publique
EPN
Nature de la connexion internet
ADSL
54 K
G3
Lieux de connexion
Lieu de vie
Lycée
Autre
Temps de connexion par jour pour les études
0 à 1 heure
1 heure à 2 heures
2 heures à 3 heures
3 heures à 4 heures
Temps de connexion pour les loisirs
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2. 0 à 1 heure
1 heure à 2 heures
2 heures à 3 heures
3 heures à 4 heures
Le cours de gestion
Période de travail
De façon régulière
Lorsqu’il y a une
Vous consacrez du temps au projet
échéance de type
bilan ou validation
Aspects techniques
De connexion
De maîtrise des
solutions en ligne
L’introduction de technologie pour mener
De temps
votre projet vous pose des problèmes
La rédaction des billets de blog
Je rédige, je mets en
ligne
Je rédige,
j’enregistre en mode
brouillon, je relis, je
mets en ligne lorsque
le billet me semble
correct
Je rédige, je mets en
ligne, je relis une fois
en ligne
Je corrige les fautes
parce que l’on m’a
fait une remarque sur
la qualité déplorable
Vous rédigez
de l’article
La qualité du billet
n’est pas importante
pour moi
Il est important que
le billet soit bien
rédigé
J’utilise le correcteur
interne du blog
J’utilise le
dictionnaire papier
lorsque je rédige et
un livre de
grammaire /
orthographe.
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3. Solutions en ligne utilisées à ce jour
Podcast
Vidéo
Insertion d’images
Mise en ligne de diaporama
Visio-conférence
Rédaction de billet
Veille technologique
Organisez vous votre veille technologique ? Oui
Non
Si oui à la question précédente
Veille classique avec lecture de la presse Oui
papier Non
Veille automatisée en ligne ? Oui Netvibes
autres
Non
Si oui à la question précédente
Utilisez vous cette veille automatisée ? Oui
Non
Travail collaboratif
Avez vous accordé des droits de lecture Oui
écriture à d’autres étudiants de la section
Non
sur votre blog ?
Savez vous que vous pouvez écrire sur le Oui
blog de l’enseignant autrement qu’avec les Non
commentaires ?
L’avez vous déjà fait ? Oui
Non
Les auteurs de billets sur le blog de l’enseignant
Lisez vous régulièrement les billets du blog Oui
de l’enseignant ? Non
Quotidiennement
Une fois par semaine
Une fois par mois
A quelle fréquence ?
A chaque
avertissement du flux
RSS
Connexion ponctuelle
sur le blog du prof
Comment faites vous ? Par gestion des flux
RSS
Par bouche à oreille
Avez vous vu que des professionnels du Oui
secteur contribuent au blog ? Non
Lisez vous avec attention les billets des Oui
professionnels ? Non
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4. Votre blog
Régulier
En fonction des
Quelle est votre rythme de rédaction de
actualités
billets de blog ?
En raison des
échéances
Sauvegarde des données
Sauvegardez vous les données de votre Oui
blog ? Non
Savez vous qu’il existe une fonction de Oui
sauvegarde du blog ? Non
Propriété industrielle / intellectuelle
La mise en ligne de vos productions est-elle Oui
un frein à la conception des billets par peur
Non
du piratage ?
Demandez vous les autorisations de mise en Oui
ligne pour les images qui ne vous
Non
appartiennent pas ?
Oui
Avez vous codé des billets ?
Non
Oui
Avez vous utilisé la fonction billet privé ?
Non
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