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電子學習多面睇:
探討如何迎接電子
 學習時代的來臨
    莫乃光
立法會議員(資訊科技界)
   23-1-2013
2013 施政報告
有關推廣電子學習支援

   推廣電子學習不但有助提升教學質素,更可
    為學生提供更佳的學習經驗。

   然而,電子學習需要各方面的軟件、硬件和
    人材培訓等互相配合,方可以完善推行。

   建議政府計劃批出:
        4 億元資助學校提升網絡設備
        持續每年 3 億元為學資處及綜援的
         合資格受助學生提供購買電子學習
         器材(尤其是平板電腦)
1) 學校無線網絡設備
   為推行電子學習,學校需要有穩定的無線網絡
    供應,以應付大量學生同時連線。

   電子學習聯盟2012年5月調查結果亦顯示,全港
    有超過75%學校課室 (不少於17800個) 的WiFi
    無線網絡設備未有準備好作電子學習課堂之用

   大約35%受訪學校上網設備速度不足100Mbps
    ,當中有些只有3-4Mbps 。

   達100 -200 Mbps的亦不足30%。只有接近2%
    的受訪者學校互聯網連接速度達1000Mbps
    (1Gbps)。
1) 學校無線網絡設備
   教育局現時每年向學校發放「資訊科技綜合津
    貼」:
        每所公營學校的津貼額由17萬元至58萬元
         不等
        但向津貼學校提供一筆過撥款每所學校約
         3萬至7萬元

   教育局「電子學習試驗計劃」預計在 2014年首
    季,可推行至只有89間學校。以此進度,遲遲
    仍未能覆蓋全港中小學。

   當局正考慮透過現行的撥款機制增撥資源。建
    議政府投放4億元,即每所學校約30多萬元,
    更新全港過千間中小學的無線網絡設備,包括
    提升上網速度。
2) 「一學生一電腦」
   電子學習趨向每位學生備有平板電腦或手提電腦
    上課。

   電子學習聯盟調查發現,40%多的學校正進行或
    有意計劃在未來的一、兩年間推行一學生一機無
    線上網的電子學習方式,但校內電腦達5年或以
    上機齡的竟佔全校整體電腦55%。

   全港只有大概15%的學校已以一學生一機的方式
    去實踐電子學習。

   不過許多基層學生,尤其來自低收入家庭,未必
    能負擔購買平板電腦或手提電腦,令他們未能享
    有與其他學生均等的學習機會,造成數碼隔膜。
2) 「一學生一電腦」
   建議政府在未來3至4年間,每年動用3億元,
    設立「平板電腦電子學習津貼 DDS」(Digital
    Device Subsidy),全額或半額資助約37萬的
    基層低收入家庭的學生購買平板電腦或手提
    電腦,實現「一學生一電腦」的電子學習實
    際需要。

    (*這建議與上網學習支援計劃「一家一網e學
    習」津貼項目及內容不同。)
3) 一站式教學資源平台
   外國和香港個別學校,已使用雲端運算
    (Cloud Computing) 和開發創意共享
    (Creative Commons) 的教材,免費供教師和
    學生隨意使用,更減低複雜的網上管理及電
    子教科書成本。

   雖然教育局「一站式教學資源平台」透過香
    港教育城及「創意共享」,現時提供約6,000
    件教學資源及1,000件評估課業,主要協助教
    師搜尋各種數碼教學資源,未能真正實行的
    「共同硏發及使用」,創作最適合本地學生
    的需要。現時平台亦不能提供雲端運算的多
    元及靈活性。

   政府應鼓勵及補貼教師們合作開發「雲端運
    算及創意共享」的教學資源。
美國政府使用「創意共享」改革教育課程 (http://creativecommons.org)




                                      17 January, 2013
美國政府使用「創意共享」改革教育課程 (http://www.usnews.com)




                                     17 January, 2013
6 種核心特許條款 (Creative Commons)
多謝大家!

莫乃光

立法會議員 (資訊科技界)

charlesmok@charlesmok.hk

www.charlesmok.hk

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  • 1. 電子學習多面睇: 探討如何迎接電子 學習時代的來臨 莫乃光 立法會議員(資訊科技界) 23-1-2013
  • 3. 有關推廣電子學習支援  推廣電子學習不但有助提升教學質素,更可 為學生提供更佳的學習經驗。  然而,電子學習需要各方面的軟件、硬件和 人材培訓等互相配合,方可以完善推行。  建議政府計劃批出:  4 億元資助學校提升網絡設備  持續每年 3 億元為學資處及綜援的 合資格受助學生提供購買電子學習 器材(尤其是平板電腦)
  • 4. 1) 學校無線網絡設備  為推行電子學習,學校需要有穩定的無線網絡 供應,以應付大量學生同時連線。  電子學習聯盟2012年5月調查結果亦顯示,全港 有超過75%學校課室 (不少於17800個) 的WiFi 無線網絡設備未有準備好作電子學習課堂之用  大約35%受訪學校上網設備速度不足100Mbps ,當中有些只有3-4Mbps 。  達100 -200 Mbps的亦不足30%。只有接近2% 的受訪者學校互聯網連接速度達1000Mbps (1Gbps)。
  • 5. 1) 學校無線網絡設備  教育局現時每年向學校發放「資訊科技綜合津 貼」:  每所公營學校的津貼額由17萬元至58萬元 不等  但向津貼學校提供一筆過撥款每所學校約 3萬至7萬元  教育局「電子學習試驗計劃」預計在 2014年首 季,可推行至只有89間學校。以此進度,遲遲 仍未能覆蓋全港中小學。  當局正考慮透過現行的撥款機制增撥資源。建 議政府投放4億元,即每所學校約30多萬元, 更新全港過千間中小學的無線網絡設備,包括 提升上網速度。
  • 6. 2) 「一學生一電腦」  電子學習趨向每位學生備有平板電腦或手提電腦 上課。  電子學習聯盟調查發現,40%多的學校正進行或 有意計劃在未來的一、兩年間推行一學生一機無 線上網的電子學習方式,但校內電腦達5年或以 上機齡的竟佔全校整體電腦55%。  全港只有大概15%的學校已以一學生一機的方式 去實踐電子學習。  不過許多基層學生,尤其來自低收入家庭,未必 能負擔購買平板電腦或手提電腦,令他們未能享 有與其他學生均等的學習機會,造成數碼隔膜。
  • 7. 2) 「一學生一電腦」  建議政府在未來3至4年間,每年動用3億元, 設立「平板電腦電子學習津貼 DDS」(Digital Device Subsidy),全額或半額資助約37萬的 基層低收入家庭的學生購買平板電腦或手提 電腦,實現「一學生一電腦」的電子學習實 際需要。 (*這建議與上網學習支援計劃「一家一網e學 習」津貼項目及內容不同。)
  • 8. 3) 一站式教學資源平台  外國和香港個別學校,已使用雲端運算 (Cloud Computing) 和開發創意共享 (Creative Commons) 的教材,免費供教師和 學生隨意使用,更減低複雜的網上管理及電 子教科書成本。  雖然教育局「一站式教學資源平台」透過香 港教育城及「創意共享」,現時提供約6,000 件教學資源及1,000件評估課業,主要協助教 師搜尋各種數碼教學資源,未能真正實行的 「共同硏發及使用」,創作最適合本地學生 的需要。現時平台亦不能提供雲端運算的多 元及靈活性。  政府應鼓勵及補貼教師們合作開發「雲端運 算及創意共享」的教學資源。