SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
ORGANIZACIÓN DO BACHARELATO LOMCE
(Según o Proxecto de decreto polo que se establece o currículo da Educación Secundaria Obrigatoria e do Bacharelato
na Comunidade Autónoma de Galicia publicado o 27 de marzo de 2015 – 2º Borrador)
DISTRIBUCIÓN DAS MATERIAS
ITINERARIOS EN CADA CURSO DE BACHARELATO
CARACTERÍSTICAS DA ETAPA
IES A Sardiñeira
Departamento de Orientación
Mónica Diz Besada
CAMBIOS NO 2º BORRADOR
1ºBACHARELATO:
- Nas troncais incrementa Filosofía de 2 a 3 horas semanais.
- Nas específicas optativas e de libre configuración do centro:
 Cultura Científica reduce de 3 a 2 horas semanais.
 Debuxo Técnico I incrementa de 3 a 4 horas semanais.
 2ª Lingua Estranxeira reduce de 3 a 2 horas semanais.
 TIC I recuce de 3 a 2 horas semanais.
 A materia de LC do centro modifica pasando de 1h a 1h ou 2horas semanais.
 O número total de horas a cursar nas materias específicas de opción e libre
configuración redúcese de 7 a 6 horas semanais.
2º DE BACHARELATO:
- Nas específicas optativas :
 Debuxo Técnico II incrementa de 3 a 4 horas semanais.
 Historia da Filosofía incrementa de 3 a 4 horas semanais.
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
2
ORGANIZACIÓN 1º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
Materias
troncais
4 Materias
xerais
Filosofía (3h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I (3h)
Matemáticas I (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
Filosofía (3h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I (3h)
Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais I (4h)
Itinerario de Humanidades
Filosofía (3h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I (3h)
Latín I (4h)
Filosofía (3h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I(3h)
Fundamentos da Arte I (4h)
2 Materias de
opción
Bioloxía e Xeoloxía (4h)
Debuxo Técnico I (4h)
Física e Química (4h)
Economía (4h)
Historia do Mundo Contemporáneo (4h)
Grego I (4h)
Literatura Universal (4h)
Cultura Audiovisual I (4h)
Historia del mundo
contemporáneo (4h)
Literatura Universal (4h)
Materias
específicas
Elixir sempre
(Obrigatoria)
Educación Física (2h)
Elixir 2 ou 3
Materias
(Optativas)
Análise Musical I (3h)
Anatomía aplicada (3h)
Cultura Científica (2h)
Debuxo Artístico I (3h)
Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (4h)
Linguaxe e Práctica Musical (3h)
Segunda Lingua Estranxeira I (2h)
Tecnoloxía Industrial I (3h)
Tecnoloxías da información e a comunicación I (2h)
Volume (3h)
Relixión (1h)
Materia troncal de opción non cursada (4h)
Materias de
Libre
configuración
1 Materia LC
autonómica
Lingua Galega e Literatura I (3h)
1 Materia LC
do centro
Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h))
TOTAL: 32 horas lectivas
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
3
ITINERARIOS DE 1º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
1) Filosofía (3h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Lingua Galega e Literatura I (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira I (3h)
5) Matemáticas I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Bioloxía e Xeoloxía (4h)
2) Debuxo Técnico I (4h)
3) Física e Química (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
1) Filosofía (3h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Lingua Galega e Literatura I (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira I (3h)
5) Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Economía (4h)
2) Historia do Mundo
Contemporáneo (4h)
3) Grego I (4h)
4) Literatura Universal (4h)
Itinerario de Humanidades
1) Filosofía (3h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Primeira Lingua estranxeira I (3h)
4) Lingua Galega e Literatura I (3h)
5) Latín I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Economía (4h)
2) Historia do Mundo
Contemporáneo (4h)
3) Grego I (4h)
4) Literatura Universal (4h)
1) Filosofía (3h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Lingua Galega e Literatura I (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira I(3h)
5) Fundamentos da Arte I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Cultura Audiovisual I (4h)
2) Historia del mundo
contemporáneo (4h)
3) Literatura Universal (4h)
ELIXIR 2 ou 3 (Cursar 6h en total):
1) Análise Musical I (3h)
2) Anatomía aplicada (3h)
3) Cultura Científica (2h)
4) Debuxo Artístico I (3h)
5) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (4h)
6) Linguaxe e Práctica Musical (3h)
7) Segunda Lingua Estranxeira I (2h)
8) Tecnoloxía Industrial I (3h)
9) Tecnoloxías da información e a comunicación I (2h)
10) Volume (3h)
11) Relixión (1h)
12) Materia troncal de opción non cursada (4h)
13) Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h)
TOTAL: 32 horas lectivas
OPCIÓNS (6h en total):
materia de 3h + materia de 3h
materia de 4h + materia de 2h
materia de 3h + materia de 2h + materia de 1h
materia de 2h + materia de 2h + materia de 2h
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
4
ORGANIZACIÓN 2º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
Materias
troncais
4 Materias
xerais
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Matemáticas II (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais II (4h)
Itinerario de Humanidades
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Latín II (4h)
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Fundamentos da Arte II (4h)
2 Materias de
opción
Bioloxía (4h)
Debuxo Técnico II (4h)
Física (4h)
Química (4h)
Xeoloxía (4h)
Economía da Empresa (4h)
Xeografía (4h)
Grego II (4h)
Historia da Arte (4h)
Historia da Filosofía (4h)
Cultura Audiovisual II (4h)
Artes Escénicas (4h)
Deseño (4h)
Materias
específicas
Elixir 2 ou 3
Materias
(Optativas)
Análise Musical II (3h)
Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h)
Debuxo Artístico II (3h)
Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (4h)
Fundamentos da Administración e Xestión (3h)
Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (4h)
Historia da Música e da Danza (3h)
Imaxe e Son (3h)
Psicoloxía (3h)
Segunda Lingua Estranxeira II (3h)
Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h)
Tecnoloxía Industrial II (3h)
Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h)
Relixión (1h)
Materia troncal de opción non cursada (4h)
Materias de
libre
configuración
1 Materia LC
autonómica
Lingua Galega e Literatura II (3h)
1 Materia LC
centro
Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h))
TOTAL: 32 horas lectivas
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
5
ITINERARIOS DE 2º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II
(3h)
5) Matemáticas II (4h)
ELIXIR 2:
1) Bioloxía (4h)
2) Debuxo Técnico II (4h)
3) Física (4h)
4) Química (4h)
5) Xeoloxía (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II (3h)
5) Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais II (4h)
ELIXIR 2:
1) Economía da Empresa (4h)
2) Xeografía (4h)
3) Grego II (4h)
4) Historia da Arte (4h)
5) Historia da Filosofía (4h)
Itinerario de Humanidades
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II
(3h)
5) Latín II (4h)
ELIXIR 2:
1) Economía da Empresa (4h)
2) Xeografía (4h)
3) Grego II (4h)
4) Historia da Arte (4h)
5) Historia da Filosofía (4h)
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II (3h)
5) Fundamentos da Arte II (4h)
ELIXIR 2:
1) Cultura Audiovisual II (4h)
2) Artes Escénicas (4h)
3) Deseño (4h)
ELIXIR 2 ou 3 (Cursar 8h en total):
1) Análise Musical II (3h)
2) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h)
3) Debuxo Artístico II (3h)
4) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (4h)
5) Fundamentos da Administración e Xestión (3h)
6) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (4h)
7) Historia da Música e da Danza (3h)
8) Imaxe e Son (3h)
9) Psicoloxía (3h)
10) Segunda Lingua Estranxeira II (3h)
11) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h)
12) Tecnoloxía Industrial II (3h)
13) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h)
14) Relixión (1h)
15) Materia troncal de opción non cursada (4h)
16) Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h)
TOTAL: 32 horas lectivas
OPCIÓNS (8h en total):
materia de 3h + materia de 3h + materia de 2h
materia de 4h + materia de 4h
materia de 4h + materia de 3h + materia de 1h
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
6
ACCESO:
 Estar en posesión do título de ESO e superar a avaliación final de Educación Secundaria Obrigatoria pola opción de ensinanzas
académicas.
 O título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño e o título Técnico Deportivo permitirá o acceso a calquera das modalidades de
Bacharelato.
PERMANENCIA: catro anos.
ORGANIZACIÓN: As ensinanzas estruturánse en materias troncais, específicas e de libre configuración autonómica. Estrutúrase en 3
modalidades
a) Ciencias.
b) Humanidades e Ciencias Sociais (itinerario Humanidades e itinerario Ciencias Sociais)
c) Artes.
AVALIACIÓN: A Consellería regulará as condicións para que os centros organicen as oportunas probas extraordinarias e programas
individualizados.
AVALIACIÓN FINAL DE BACHARELATO:
 Ao finalizar Bacharelato os alumnos e alumnas realizarán unha avaliación individualizada na que se comprobará o logro dos obxectivos
desta etapa e o grao de adquisición das competencias correspondentes en relación coas seguintes materias:
a) Todas as materias xerais cursadas no bloque de materias troncais. No suposto de materias que impliquen continuidade, terase
en conta só a materia cursada en segundo curso.
b) Dúas materias de opción cursadas no bloque de materias troncais, en calquera dos cursos. As materias que impliquen
continuidade entre os cursos primeiro e segundo só computarán como unha materia; neste suposto terase en conta só a materia
cursada en segundo curso.
c) Unha materia do bloque de materias específicas cursada en calquera dos cursos, que non sexa Educación Física nin Relixión.
 Só poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen avaliación positiva en todas as materias.
 A superación desta avaliación requirirá unha cualificación igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
7
 Os alumnos e alumnas que non superasen esta avaliación, ou que desexen elevar a súa cualificación final de Bacharelato, poderán
repetir a avaliación en convocatorias sucesivas, previa solicitude. Tomarase en consideración a cualificación máis alta das obtidas nas
convocatorias ás que se concorreu.
 Celebraranse dúas convocatorias anuais, unha ordinaria e outra extraordinaria.
 No caso de alumnos e alumnas que desexen obter o título de Bacharelato por máis dunha modalidade, poderán solicitar que se lles
avalíe das materias xerais e de opción da súa elección do bloque de materias troncais, correspondentes ás modalidades escollidas.
 A consellería con competencias en educación poderá establecer medidas de atención personalizada dirixidas a aqueles alumnos e
alumnas que, téndose presentado á avaliación final de Bacharelato, non a superasen.
PROMOCIÓN E REPETICIÓN:
 Para promocionar de 1º a 2º hai que superar as materias cursadas ou ter avaliación negativa en dúas materias, como máximo. En todo
caso, deberán matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro.
 Os alumnos e alumnas poderán repetir cada un dos cursos de Bacharelato unha soa vez como máximo, se ben excepcionalmente
poderán repetir un dos cursos una segunda vez, previo informe favorable do equipo docente.
 A consellería establecerá as condicións nas que un alumno ou alumna que cursase o primeiro curso de bacharelato nunha
determinada modalidade poida pasar ao segundo nunha modalidade distinta.
 Os alumnos e as alumnas que ao termo do segundo curso tivesen avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas
sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou optar por repetir o curso completo.
TITULACIÓN:
 Para obter o título de Bacharel será necesaria a superación da avaliación final de Bacharelato, así como unha cualificación final de
Bacharelato igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
 A cualificación final desta etapa deducirase da seguinte ponderación:
a) cun peso do 60 %, a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas en Bacharelato.
b) cun peso do 40 %, a nota obtida na avaliación final de Bacharelato.
 Título de Bacharel facultará para acceder ás distintos ensinanzas que constitúen a educación superior.
ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:
 Na organización dos estudos de Bacharelato prestarase especial atención aos alumnos e alumnas con necesidade específica de apoio
educativo. Neste sentido, correspóndelle a Consellería establecer as condicións de accesibilidade e deseño universal e os recursos de
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira
8
apoio que favorezan o acceso ao currículo do alumnado con necesidades educativas especiais, e adaptar os instrumentos e no seu
caso os tempos e apoios que aseguren unha correcta avaliación deste alumnado
 A escolarización do alumnado con altas capacidades intelectuais, flexibilizarase nos termos que determine a normativa vixente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (13)

Itinerarios e contidos bacharelato LOMCE
Itinerarios e contidos bacharelato LOMCEItinerarios e contidos bacharelato LOMCE
Itinerarios e contidos bacharelato LOMCE
 
Manual autoorientacion 4º 2015 2016
Manual autoorientacion 4º 2015 2016Manual autoorientacion 4º 2015 2016
Manual autoorientacion 4º 2015 2016
 
Sesión de orientación 1º ESO 2021
Sesión de orientación  1º ESO 2021Sesión de orientación  1º ESO 2021
Sesión de orientación 1º ESO 2021
 
O bacharelato
O bacharelatoO bacharelato
O bacharelato
 
Imos para 3º curso
Imos para 3º cursoImos para 3º curso
Imos para 3º curso
 
Bach. Loe. Anteproxecto
Bach. Loe. AnteproxectoBach. Loe. Anteproxecto
Bach. Loe. Anteproxecto
 
Caderno de información académica para 6º de Educación Primaria
Caderno de información académica para 6º de Educación PrimariaCaderno de información académica para 6º de Educación Primaria
Caderno de información académica para 6º de Educación Primaria
 
O bacharelato
O bacharelatoO bacharelato
O bacharelato
 
Sesión de orientación 2º de ESO 2021
Sesión de orientación  2º de ESO 2021Sesión de orientación  2º de ESO 2021
Sesión de orientación 2º de ESO 2021
 
Sesión orientación 3º de ESO 2021
Sesión orientación 3º de ESO 2021Sesión orientación 3º de ESO 2021
Sesión orientación 3º de ESO 2021
 
Guia orientacion modulo 3
Guia orientacion modulo 3Guia orientacion modulo 3
Guia orientacion modulo 3
 
Bacharelato
BacharelatoBacharelato
Bacharelato
 
ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO
ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO
ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO
 

Destacado (7)

Ponderaciones ABAU 16
Ponderaciones ABAU 16Ponderaciones ABAU 16
Ponderaciones ABAU 16
 
Ponderaciones ABAU 17
Ponderaciones ABAU 17Ponderaciones ABAU 17
Ponderaciones ABAU 17
 
ABAU situaciones especiales tabla
ABAU situaciones especiales tablaABAU situaciones especiales tabla
ABAU situaciones especiales tabla
 
Dixital xoup
Dixital xoupDixital xoup
Dixital xoup
 
Presentación diferentes
Presentación diferentesPresentación diferentes
Presentación diferentes
 
Somos diferentes
Somos diferentesSomos diferentes
Somos diferentes
 
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
 

Similar a Esquema bachillerato lomce Galicia

Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
gelesmaral
 
Rosa Mª GarcíA SáNchez
Rosa Mª GarcíA SáNchezRosa Mª GarcíA SáNchez
Rosa Mª GarcíA SáNchez
ecursocig
 
Onovobacharelato 110217121826-phpapp01
Onovobacharelato 110217121826-phpapp01Onovobacharelato 110217121826-phpapp01
Onovobacharelato 110217121826-phpapp01
Silvina Paricio Tato
 
Onde están os libros
Onde están os librosOnde están os libros
Onde están os libros
Pazo da merce
 
Onde están os libros
Onde están os librosOnde están os libros
Onde están os libros
Pazo da merce
 

Similar a Esquema bachillerato lomce Galicia (17)

Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3
 
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
 
Presentación ESO.pptx
Presentación ESO.pptxPresentación ESO.pptx
Presentación ESO.pptx
 
Familias 3º eso 2017
Familias 3º eso 2017Familias 3º eso 2017
Familias 3º eso 2017
 
Bacharelato 2014 2015
Bacharelato 2014 2015Bacharelato 2014 2015
Bacharelato 2014 2015
 
Orientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESOOrientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESO
 
Rosa Mª GarcíA SáNchez
Rosa Mª GarcíA SáNchezRosa Mª GarcíA SáNchez
Rosa Mª GarcíA SáNchez
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
 
Bacharelato
Bacharelato   Bacharelato
Bacharelato
 
Onovobacharelato 110217121826-phpapp01
Onovobacharelato 110217121826-phpapp01Onovobacharelato 110217121826-phpapp01
Onovobacharelato 110217121826-phpapp01
 
Sesión de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
Sesión  de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...Sesión  de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
Sesión de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
 
Alumnado primeiro eso
Alumnado primeiro esoAlumnado primeiro eso
Alumnado primeiro eso
 
Bacharelato loe
Bacharelato loeBacharelato loe
Bacharelato loe
 
De 1º a 2º de bac
De 1º a 2º de bacDe 1º a 2º de bac
De 1º a 2º de bac
 
Onde están os libros
Onde están os librosOnde están os libros
Onde están os libros
 
3ºESO 16 17
3ºESO 16 173ºESO 16 17
3ºESO 16 17
 
Onde están os libros
Onde están os librosOnde están os libros
Onde están os libros
 

Más de Mónica Diz Besada

Más de Mónica Diz Besada (20)

abau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdfabau_ 2023_horario_ext.pdf
abau_ 2023_horario_ext.pdf
 
Oferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdfOferta CB 2023.pdf
Oferta CB 2023.pdf
 
Presentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdfPresentación ABAU 2023.pdf
Presentación ABAU 2023.pdf
 
Presentación Grados 2023.pdf
Presentación Grados  2023.pdfPresentación Grados  2023.pdf
Presentación Grados 2023.pdf
 
O Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdfO Bacharelato 2022.pdf
O Bacharelato 2022.pdf
 
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdfSesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
Sesión ORIENTACIÓN 3º ESO 2022.pdf
 
Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023Titulaciones SUG 2022-2023
Titulaciones SUG 2022-2023
 
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdfCaderno 3º ESO xuño 2022.pdf
Caderno 3º ESO xuño 2022.pdf
 
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdfCaderno 2º ESO maio 2022.pdf
Caderno 2º ESO maio 2022.pdf
 
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdfCaderno 1º ESO maio 2022.pdf
Caderno 1º ESO maio 2022.pdf
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  2º DE ESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 2º DE ESO 2022.pdf
 
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdfResumo calendario ABAU 2022.pdf
Resumo calendario ABAU 2022.pdf
 
Presentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdfPresentación admisión universidad.pdf
Presentación admisión universidad.pdf
 
Presentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdfPresentación ABAU 2022.pdf
Presentación ABAU 2022.pdf
 
Presentación Grados 2022.pdf
Presentación Grados  2022.pdfPresentación Grados  2022.pdf
Presentación Grados 2022.pdf
 
Presentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdfPresentación FP 2022.pdf
Presentación FP 2022.pdf
 
Presentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdfPresentación 1º Bach 2022.pdf
Presentación 1º Bach 2022.pdf
 
Preinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdfPreinscripción e matrícula FP.pdf
Preinscripción e matrícula FP.pdf
 
Presentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdfPresentación ERE 2022.pdf
Presentación ERE 2022.pdf
 
Alumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEEAlumnado NEAE y NEE
Alumnado NEAE y NEE
 

Último

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (12)

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 

Esquema bachillerato lomce Galicia

  • 1. ORGANIZACIÓN DO BACHARELATO LOMCE (Según o Proxecto de decreto polo que se establece o currículo da Educación Secundaria Obrigatoria e do Bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia publicado o 27 de marzo de 2015 – 2º Borrador) DISTRIBUCIÓN DAS MATERIAS ITINERARIOS EN CADA CURSO DE BACHARELATO CARACTERÍSTICAS DA ETAPA IES A Sardiñeira Departamento de Orientación Mónica Diz Besada CAMBIOS NO 2º BORRADOR 1ºBACHARELATO: - Nas troncais incrementa Filosofía de 2 a 3 horas semanais. - Nas específicas optativas e de libre configuración do centro:  Cultura Científica reduce de 3 a 2 horas semanais.  Debuxo Técnico I incrementa de 3 a 4 horas semanais.  2ª Lingua Estranxeira reduce de 3 a 2 horas semanais.  TIC I recuce de 3 a 2 horas semanais.  A materia de LC do centro modifica pasando de 1h a 1h ou 2horas semanais.  O número total de horas a cursar nas materias específicas de opción e libre configuración redúcese de 7 a 6 horas semanais. 2º DE BACHARELATO: - Nas específicas optativas :  Debuxo Técnico II incrementa de 3 a 4 horas semanais.  Historia da Filosofía incrementa de 3 a 4 horas semanais.
  • 2. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 2 ORGANIZACIÓN 1º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES Materias troncais 4 Materias xerais Filosofía (3h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas I (4h) Itinerario de Ciencias Sociais Filosofía (3h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I (4h) Itinerario de Humanidades Filosofía (3h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Latín I (4h) Filosofía (3h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I(3h) Fundamentos da Arte I (4h) 2 Materias de opción Bioloxía e Xeoloxía (4h) Debuxo Técnico I (4h) Física e Química (4h) Economía (4h) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) Grego I (4h) Literatura Universal (4h) Cultura Audiovisual I (4h) Historia del mundo contemporáneo (4h) Literatura Universal (4h) Materias específicas Elixir sempre (Obrigatoria) Educación Física (2h) Elixir 2 ou 3 Materias (Optativas) Análise Musical I (3h) Anatomía aplicada (3h) Cultura Científica (2h) Debuxo Artístico I (3h) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (4h) Linguaxe e Práctica Musical (3h) Segunda Lingua Estranxeira I (2h) Tecnoloxía Industrial I (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación I (2h) Volume (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Materias de Libre configuración 1 Materia LC autonómica Lingua Galega e Literatura I (3h) 1 Materia LC do centro Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h)) TOTAL: 32 horas lectivas
  • 3. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 3 ITINERARIOS DE 1º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES 1) Filosofía (3h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 5) Matemáticas I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Bioloxía e Xeoloxía (4h) 2) Debuxo Técnico I (4h) 3) Física e Química (4h) Itinerario de Ciencias Sociais 1) Filosofía (3h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 5) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Economía (4h) 2) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) 3) Grego I (4h) 4) Literatura Universal (4h) Itinerario de Humanidades 1) Filosofía (3h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 4) Lingua Galega e Literatura I (3h) 5) Latín I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Economía (4h) 2) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) 3) Grego I (4h) 4) Literatura Universal (4h) 1) Filosofía (3h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I(3h) 5) Fundamentos da Arte I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Cultura Audiovisual I (4h) 2) Historia del mundo contemporáneo (4h) 3) Literatura Universal (4h) ELIXIR 2 ou 3 (Cursar 6h en total): 1) Análise Musical I (3h) 2) Anatomía aplicada (3h) 3) Cultura Científica (2h) 4) Debuxo Artístico I (3h) 5) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (4h) 6) Linguaxe e Práctica Musical (3h) 7) Segunda Lingua Estranxeira I (2h) 8) Tecnoloxía Industrial I (3h) 9) Tecnoloxías da información e a comunicación I (2h) 10) Volume (3h) 11) Relixión (1h) 12) Materia troncal de opción non cursada (4h) 13) Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h) TOTAL: 32 horas lectivas OPCIÓNS (6h en total): materia de 3h + materia de 3h materia de 4h + materia de 2h materia de 3h + materia de 2h + materia de 1h materia de 2h + materia de 2h + materia de 2h
  • 4. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 4 ORGANIZACIÓN 2º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES Materias troncais 4 Materias xerais Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Matemáticas II (4h) Itinerario de Ciencias Sociais Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II (4h) Itinerario de Humanidades Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Latín II (4h) Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Fundamentos da Arte II (4h) 2 Materias de opción Bioloxía (4h) Debuxo Técnico II (4h) Física (4h) Química (4h) Xeoloxía (4h) Economía da Empresa (4h) Xeografía (4h) Grego II (4h) Historia da Arte (4h) Historia da Filosofía (4h) Cultura Audiovisual II (4h) Artes Escénicas (4h) Deseño (4h) Materias específicas Elixir 2 ou 3 Materias (Optativas) Análise Musical II (3h) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h) Debuxo Artístico II (3h) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (4h) Fundamentos da Administración e Xestión (3h) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (4h) Historia da Música e da Danza (3h) Imaxe e Son (3h) Psicoloxía (3h) Segunda Lingua Estranxeira II (3h) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) Tecnoloxía Industrial II (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Materias de libre configuración 1 Materia LC autonómica Lingua Galega e Literatura II (3h) 1 Materia LC centro Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h)) TOTAL: 32 horas lectivas
  • 5. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 5 ITINERARIOS DE 2º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Matemáticas II (4h) ELIXIR 2: 1) Bioloxía (4h) 2) Debuxo Técnico II (4h) 3) Física (4h) 4) Química (4h) 5) Xeoloxía (4h) Itinerario de Ciencias Sociais 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II (4h) ELIXIR 2: 1) Economía da Empresa (4h) 2) Xeografía (4h) 3) Grego II (4h) 4) Historia da Arte (4h) 5) Historia da Filosofía (4h) Itinerario de Humanidades 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Latín II (4h) ELIXIR 2: 1) Economía da Empresa (4h) 2) Xeografía (4h) 3) Grego II (4h) 4) Historia da Arte (4h) 5) Historia da Filosofía (4h) 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Fundamentos da Arte II (4h) ELIXIR 2: 1) Cultura Audiovisual II (4h) 2) Artes Escénicas (4h) 3) Deseño (4h) ELIXIR 2 ou 3 (Cursar 8h en total): 1) Análise Musical II (3h) 2) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h) 3) Debuxo Artístico II (3h) 4) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (4h) 5) Fundamentos da Administración e Xestión (3h) 6) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (4h) 7) Historia da Música e da Danza (3h) 8) Imaxe e Son (3h) 9) Psicoloxía (3h) 10) Segunda Lingua Estranxeira II (3h) 11) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) 12) Tecnoloxía Industrial II (3h) 13) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) 14) Relixión (1h) 15) Materia troncal de opción non cursada (4h) 16) Materia de afondamento e/ou reforzo ou materia propia do centro (1h ou 2h) TOTAL: 32 horas lectivas OPCIÓNS (8h en total): materia de 3h + materia de 3h + materia de 2h materia de 4h + materia de 4h materia de 4h + materia de 3h + materia de 1h
  • 6. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 6 ACCESO:  Estar en posesión do título de ESO e superar a avaliación final de Educación Secundaria Obrigatoria pola opción de ensinanzas académicas.  O título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño e o título Técnico Deportivo permitirá o acceso a calquera das modalidades de Bacharelato. PERMANENCIA: catro anos. ORGANIZACIÓN: As ensinanzas estruturánse en materias troncais, específicas e de libre configuración autonómica. Estrutúrase en 3 modalidades a) Ciencias. b) Humanidades e Ciencias Sociais (itinerario Humanidades e itinerario Ciencias Sociais) c) Artes. AVALIACIÓN: A Consellería regulará as condicións para que os centros organicen as oportunas probas extraordinarias e programas individualizados. AVALIACIÓN FINAL DE BACHARELATO:  Ao finalizar Bacharelato os alumnos e alumnas realizarán unha avaliación individualizada na que se comprobará o logro dos obxectivos desta etapa e o grao de adquisición das competencias correspondentes en relación coas seguintes materias: a) Todas as materias xerais cursadas no bloque de materias troncais. No suposto de materias que impliquen continuidade, terase en conta só a materia cursada en segundo curso. b) Dúas materias de opción cursadas no bloque de materias troncais, en calquera dos cursos. As materias que impliquen continuidade entre os cursos primeiro e segundo só computarán como unha materia; neste suposto terase en conta só a materia cursada en segundo curso. c) Unha materia do bloque de materias específicas cursada en calquera dos cursos, que non sexa Educación Física nin Relixión.  Só poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen avaliación positiva en todas as materias.  A superación desta avaliación requirirá unha cualificación igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
  • 7. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 7  Os alumnos e alumnas que non superasen esta avaliación, ou que desexen elevar a súa cualificación final de Bacharelato, poderán repetir a avaliación en convocatorias sucesivas, previa solicitude. Tomarase en consideración a cualificación máis alta das obtidas nas convocatorias ás que se concorreu.  Celebraranse dúas convocatorias anuais, unha ordinaria e outra extraordinaria.  No caso de alumnos e alumnas que desexen obter o título de Bacharelato por máis dunha modalidade, poderán solicitar que se lles avalíe das materias xerais e de opción da súa elección do bloque de materias troncais, correspondentes ás modalidades escollidas.  A consellería con competencias en educación poderá establecer medidas de atención personalizada dirixidas a aqueles alumnos e alumnas que, téndose presentado á avaliación final de Bacharelato, non a superasen. PROMOCIÓN E REPETICIÓN:  Para promocionar de 1º a 2º hai que superar as materias cursadas ou ter avaliación negativa en dúas materias, como máximo. En todo caso, deberán matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro.  Os alumnos e alumnas poderán repetir cada un dos cursos de Bacharelato unha soa vez como máximo, se ben excepcionalmente poderán repetir un dos cursos una segunda vez, previo informe favorable do equipo docente.  A consellería establecerá as condicións nas que un alumno ou alumna que cursase o primeiro curso de bacharelato nunha determinada modalidade poida pasar ao segundo nunha modalidade distinta.  Os alumnos e as alumnas que ao termo do segundo curso tivesen avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou optar por repetir o curso completo. TITULACIÓN:  Para obter o título de Bacharel será necesaria a superación da avaliación final de Bacharelato, así como unha cualificación final de Bacharelato igual ou superior a 5 puntos sobre 10.  A cualificación final desta etapa deducirase da seguinte ponderación: a) cun peso do 60 %, a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas en Bacharelato. b) cun peso do 40 %, a nota obtida na avaliación final de Bacharelato.  Título de Bacharel facultará para acceder ás distintos ensinanzas que constitúen a educación superior. ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:  Na organización dos estudos de Bacharelato prestarase especial atención aos alumnos e alumnas con necesidade específica de apoio educativo. Neste sentido, correspóndelle a Consellería establecer as condicións de accesibilidade e deseño universal e os recursos de
  • 8. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Dto. Orientación do IES A Sardiñeira 8 apoio que favorezan o acceso ao currículo do alumnado con necesidades educativas especiais, e adaptar os instrumentos e no seu caso os tempos e apoios que aseguren unha correcta avaliación deste alumnado  A escolarización do alumnado con altas capacidades intelectuais, flexibilizarase nos termos que determine a normativa vixente.