1. TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y LA
GENERACION DE IDEAS
GRUPO DE EXPOSICIÓN # 04
INTEGRANTES
ANA CECILIA ZUBIETA MUÑOZ
YENI CAROL HOYOS SANCHEZ
FRANCY YALILA RAMIREZ VILLADA
DIANA ALEXANDRA COLLAZOS ORTIZ
MONICA MARCELA HERNANDEZ MOLINA

2. fines:
*Para comprender el problema
*Seleccionar ideas existentes
*Planificar actividades

3. a) individuales
b) grupales
RECOMENDACIONES
*favorecer todas ideas salvajes
*Generar gran cantidad de ideas
*Contar con un espacio adecuado

4. Herramienta de trabajo grupal
se le asigna a cada participante un bolígrafo, en
una pizarra cada uno va plasmando todas las
ideas que se tengan sobre un determinado tema.
Técnica mas usada y efectiva.
BRAINSTORMING O LLUVIA DE IDEAS

5. Individual.
Es una técnica de carácter grafico, se utiliza una palabra clave como punto de
partida para generar ideas.
Se utiliza para dar ventajas en el planteamiento de problemas complejos.
QUE ES: Disciplina que aprovecha los movimientos del
caballo para cumplir los objetivos de
rehabilitación.
EQUINOTERAPIA:
CONOCIDA
COMO:
Terapia asistida por
animales. Intervención directa y con objetivos
prediseñados, donde participa un
animal que reúne criterios
específicos, como parte
indispensable para el tratamiento.
BENEFICIOS
GENERALES:
-Corrige problemas de conducta. (
Agresividad, aislamiento).
-Disminuye la ansiedad, los temores
personales.
-Fomenta la confianza, y la
concentración.

6. Herramienta de trabajo grupal
Cada miembro de manera independiente genera
ideas a partir de las del otro miembro, va
complementando de forma escrita.

7. Técnica de creatividad o desarrollo de ideas, se utiliza
para mejorar un producto o servicio. Se busca ideas
basándose en preguntas que derivan las acciones que
plantea la técnica.
Sustituir
Combinar
Adaptar
Modificar
Poner en otros usos
Eliminar
Reordenar

8. Es una técnica que permite evaluar las ideas para su posterior selección con base a la
valoración de tres aspectos.
 Su objetivo es identificar el potencial y los posibles efectos adversos de cada una de las
ideas para su respectivo análisis.
 Funciona creando una tabla escribiendo en columnas los tres aspectos a analizar.
 POSITIVO: Se escriben las razones por las que la idea es buena, y puede tener éxito.
 NEGATIVO: En esta columna van las razones que se cree pueden ser la debilidad de la
idea.
 INTERESANTE: Van las razones positivas, y negativas de la empresa que pueden resultar
de especial relevancia.
POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
-Permite darle una mejor
calidad de vida a las personas
con discapacidad.
-Se contaría con la ayuda de
profesionales tales como,
psicólogos, fisioterapeutas,
en salud ocupacional.
-El conseguir el terreno, debe
ser no muy lejano, y agradable
para comodidad de los
pacientes.
-Que la inversión a realizar sea
la mas viable, se espera no
generar gastos, se quiere es un
buen servicio.
-Sera el primer instituto
prestador de servicios de
bajo costo.
-El mantenimiento de los
animales, alimentación,
alojamiento, cuidados en la
salud de los mismos.

9. PARA PENSAR

10.  Reconocido como autoridad en el tema de
pensamiento conceptual.
 Nació en Malta en 1933, asistió a la
universidad st EDWARD, MALTA.
 Tiene un doctorado de CAMBRIDGE.

11. ¿ QUE ES ?
 Son herramientas de
visualización que se
pueden emplear para
identificar cada una de
las funciones del
cerebro .
APLICACIÓN
 Cada sombrero
representa una manera de
pensar
 Hay 2 formas de
utilizarlos:
 De forma ocasional
 Uso sistémico

12. NEGRO: Significa la critica, lógica negativa, juicio y prudencia.
BLANCO: Una mirada objetiva a los datos y a la información.
AMARILLO: Simboliza el optimismo positivo
VERDE: La oportunidad para expresar conceptos,
Ideas creativas.
AZUL: Control y gestión
ROJO : Se expresan las opiniones intuiciones, sentimientos sin necesidad
de justificarse.

13.  Todos los sombreros deben ser utilizados al
mismo tiempo por el conjunto de participantes.
 Se aconseja empezar por el blanco y terminar
por el azul.
 No se recomienda usar el negro tras el verde.

14. Se define como una relación de semejanza entre cosas
distintas .
Se utiliza en la construcción de conocimientos, porque
estas constituyen una herramienta valiosa en este proceso
PLANTEAMIENTO DE UNA ANALOGIA:
Entre la IPS institución prestadora de servicios centro de
equinoterapia valle de laboyos, y la EPS empresa
prestadora de servicios saludcoop

15.  Esta técnica es útil para dar respuesta a
situaciones de problemas de difícil solución y
requiere de ideas creativas

16.  Definir el problema.
 Imaginar como seria el futuro si el problema
estuviera resuelto.
 Enumerar las personas que saldrían
beneficiadas con esta situación.
 Definir su posible aportación para cada una
de las personas nombradas.
 Utilizar actividades listadas para resolver el
problema forzando la generación de ideas.

17.  Sirve para seleccionar ideas.
 Cada individuo aporta 4 ideas.
 Se hacen grupos de 2 personas y eligen 4
ideas.
 Luego grupos de 4 y se eligen otras 4
ideas.
 Finalmente el grupo elige una idea.

19.  Tiene un funcionamiento similar a la de
analogías.
 Se utiliza para desarrollar nuevos
instintos inspirados en la naturaleza y
los seres vivos.

20. Es una técnica que parte de la idea que las
personas necesitan creer en si mismas para
ser creativos.
Esta relacionado con la expresión corporal, el
yoga y otras técnicas de relajación.

21. Esta técnica consiste en elaborar un
listado de los defectos o aspectos a
mejorar de un producto, una vez
identificados estos elementos, se
plantean posibles soluciones para
mejorarlo.

22. Consiste en darle la vuelta al problema,
se altera el sentido del planteamiento
para dar respuesta a una situación
concreta, provocando de esta manera
la generación de ideas.

23. Se reúnen seis personas alrededor de una
mesa para reunir ideas sobre un determinado
tema en una hoja en blanco cada uno
escribe tres ideas en cinco minutos.

24. *Es ponerse en el lugar
del otro.
*Dar su opinión sobre las
atribuciones de los demás.

25. Teoría Para Resolver Problemas de Inventivas
*Método para incrementar la creatividad
*Generar ideas y soluciones innovadoras
*Surge a partir del estudio y observación de
patentes

26. I. Área organización interna.
1.1 El ingenio y las actividades creativas de
los directivos y trabajadores.
1.2 Motivación.
1.3 La existencia de incentivos monetarios
sobre todo lo que tiene que ver con la
creatividad.

27. 1.4Equilibrio:Controlar los resultados de
una manera flexible para alcanzar lo
anhelado.
1.5 La forma de gestionar las ideas.
1.6 tener contacto con todos los
departamentos.

28. II. Toma de decisiones
Ser creativo es una prioridad para alcanzar
factures inalcanzables.
III. Atención al cliente
La competencia hace que los clientes exijan
mas que un trato satisfacción de
necesidades.

29. III. Innovación y desarrollo
En este departamento es donde mas se
maneja la creatividad.
Hay que trabajar el marketing y la parte
comercial.
Contratar personal con nuevas ideas.

30. IV. Marketing
Se basa en estudios
y análisis de mercado para captar, retener
y fidelizar a los clientes a través de la
satisfacción de sus necesidades.

31. V . D i s e ñ o y e s p a c i o
Este mejora el producto , le coloca
algo diferente, realiza campañas de
c o m u n i c a c i ó n .

32. V. Reclutamiento y recursos
humanos
No utilizar pruebas estándar es mejor las
entrevistas para conocer la creatividad
del personal.
Hay que preguntar de que se siente mas
orgulloso, cuales son sus proyectos

33. VII. Formación continua.
Construir positivamente una buena
alimentación de actitud proactiva e
innovadora.
•Formadores cualificados.
•Sesiones dinámicas
•Metodologías novedosas
•Enfoque practico

34. Idea de Dietrich Mereschitz sentado en un hotel.
En 1982
Que contiene:
1. Generar un contenido: marketing social
2. Vincula la marca a un contenido: genera
emoción involucra deportes extremos.

35. Que contiene:
3. Innovación: realizo conexión juvenil por los
deportes minoritarios.
4. Cero intermediarios: organiza sus propios
eventos, tiene su propia productora.
5. Ser diferente y hazte único.

36. ACCIO
NES DEPORTE EXTREMO
MUSICA
DEPORTE DE
MOTOR
COMEDIA
26 %
17 %23 %
13 %
13%
8 %