SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
• La realidad aumentada (RA) es una tecnología
que permite la interacción del usuario con el
mundo físico y real que lo rodea. La RA combina
tres dimensiones (3D) de objetos generados por
ordenador y texto superpuesto sobre imágenes
reales y vídeo, todo en tiempo real.
• Es una mezcla de elementos reales y elementos
virtuales añadidos. Los objetos virtuales pueden
ser manipulados por el individuo, que puede
coordinar sus movimientos con las manos para
obtener el punto de vista de que mentalmente
desea.
La realidad aumentada (RA) es una tecnología
utilizada en distintos contextos: en el ámbito
militar, en la medicina, en el diseño en
ingeniería, en la robótica, en aplicaciones de
fabricación, en mantenimiento y reparación,
en la enseñanza y el aprendizaje, en el
entretenimiento, en tratamientos psicológicos,
etc. (Azuma, 1997; Azuma, 2001).
La Realidad Aumentada que emplea
marcadores (símbolos impresos en papel) o
imágenes, en los que se superpone algún
tipo de información (imágenes,objetos 3D,
vídeo,…) cuando son reconocidos por un
software de determinado.
Un buen ejemplo de este tipo de realidad
aumentada es el AR-media plugin para
Google Sketchup de Inglobe Technologies.
Para experimentar la Realidad Aumentada
basada en marcadores el procedimiento
general suele ser el siguiente:
• Imprimes el marcador correspondiente
• Enciendes la webcam
• Abres la aplicación (te solicitará acceso a la
webcam)
• Sitúas el marcador delante de la cámara.
• El software reconoce el marcador y
superpone generalmente una imagen 3D
Ejemplos de Aplicaciones de (AR) en Educación:
• Realidad Aumentada Santillana Colombia:
http://www.youtube.com/watch?v=mLVKtW8FbyQ
• Realidad Aumentada Educación.mov:
http://www.youtube.com/watch?v=tqnBns2k98k
• Realidad Aumentada Educación 4.mov:
http://www.youtube.com/watch?v=ynThJyeoP-s
• Proyecto Sobre Realidad Aumentada:
http://www.youtube.com/watch?v=e7_kh48NKAI
• Realidad Aumentada Educación 3.mov:
http://www.youtube.com/watch?v=QcaxRGp

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentadaUNEFA
 
Realidada aumentada
Realidada aumentadaRealidada aumentada
Realidada aumentadaCrhis
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentadaSandra Arias
 
Proyecto de investigacion realidad aumentada
Proyecto de investigacion realidad aumentadaProyecto de investigacion realidad aumentada
Proyecto de investigacion realidad aumentadarubentoapanta
 
Realidad aumentada diaposotivas
Realidad aumentada diaposotivasRealidad aumentada diaposotivas
Realidad aumentada diaposotivasviridianamt
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificialDanna230717
 
Realidad aumentada
Realidad  aumentadaRealidad  aumentada
Realidad aumentadagnruben
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentadaAlex Andray
 

La actualidad más candente (17)

Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidada aumentada
Realidada aumentadaRealidada aumentada
Realidada aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Pame realidad aumentada
Pame realidad aumentadaPame realidad aumentada
Pame realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Proyecto de investigacion realidad aumentada
Proyecto de investigacion realidad aumentadaProyecto de investigacion realidad aumentada
Proyecto de investigacion realidad aumentada
 
1596 jin
1596 jin1596 jin
1596 jin
 
Realidad aumentada diaposotivas
Realidad aumentada diaposotivasRealidad aumentada diaposotivas
Realidad aumentada diaposotivas
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Realidad aumentada
Realidad  aumentadaRealidad  aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Códigos (RA)
Códigos (RA)Códigos (RA)
Códigos (RA)
 

Destacado (7)

Propuesta de Capacitación-Grupo 13
Propuesta de Capacitación-Grupo 13Propuesta de Capacitación-Grupo 13
Propuesta de Capacitación-Grupo 13
 
Módulo X- Mónica Mantilla
Módulo X- Mónica  MantillaMódulo X- Mónica  Mantilla
Módulo X- Mónica Mantilla
 
Distribucion uniforme continua
Distribucion uniforme continuaDistribucion uniforme continua
Distribucion uniforme continua
 
Gráficos estadísticos
Gráficos estadísticosGráficos estadísticos
Gráficos estadísticos
 
Variables aleatorias
Variables aleatoriasVariables aleatorias
Variables aleatorias
 
Teorema del limite central
Teorema del limite centralTeorema del limite central
Teorema del limite central
 
Distribucion uniforme continua
Distribucion uniforme continuaDistribucion uniforme continua
Distribucion uniforme continua
 

Similar a Realidad aumentada

Similar a Realidad aumentada (20)

Realidad aumentada 3
Realidad aumentada 3Realidad aumentada 3
Realidad aumentada 3
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad _ aumentada
Realidad _ aumentada Realidad _ aumentada
Realidad _ aumentada
 
Realidad amuentada
Realidad amuentadaRealidad amuentada
Realidad amuentada
 
Realidad amuentada
Realidad amuentadaRealidad amuentada
Realidad amuentada
 
Presentación de Realidad aumentada
Presentación de Realidad aumentadaPresentación de Realidad aumentada
Presentación de Realidad aumentada
 
Presentación de la Realidad aumentada
Presentación de la Realidad aumentadaPresentación de la Realidad aumentada
Presentación de la Realidad aumentada
 
Presentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentadaPresentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentada
 
Realidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTV
Realidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTVRealidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTV
Realidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTV
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
realidad aumentada
realidad aumentadarealidad aumentada
realidad aumentada
 
realidad aumentada
realidad aumentadarealidad aumentada
realidad aumentada
 
Ddddd
DddddDdddd
Ddddd
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentada Realidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada ximena lopez
Realidad aumentada ximena lopezRealidad aumentada ximena lopez
Realidad aumentada ximena lopez
 
Consulta realidad aumentada
Consulta realidad aumentadaConsulta realidad aumentada
Consulta realidad aumentada
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 

Más de Monica Mantilla Hidalgo (9)

Distribucion Normal
Distribucion NormalDistribucion Normal
Distribucion Normal
 
Distribucion exponencial
Distribucion exponencialDistribucion exponencial
Distribucion exponencial
 
Informe de gestión
Informe de gestiónInforme de gestión
Informe de gestión
 
Misión 1
Misión 1Misión 1
Misión 1
 
Modelo de investigación.grupo 13-CIU
Modelo de investigación.grupo 13-CIUModelo de investigación.grupo 13-CIU
Modelo de investigación.grupo 13-CIU
 
Estrategias innovadoras Grupo1-CIU
Estrategias innovadoras Grupo1-CIUEstrategias innovadoras Grupo1-CIU
Estrategias innovadoras Grupo1-CIU
 
Variablesaleatoriasdiscretas
VariablesaleatoriasdiscretasVariablesaleatoriasdiscretas
Variablesaleatoriasdiscretas
 
I estadística descriptiva2
I estadística descriptiva2I estadística descriptiva2
I estadística descriptiva2
 
Variables aleatorias
Variables aleatoriasVariables aleatorias
Variables aleatorias
 

Último

III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Último (20)

III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 

Realidad aumentada

  • 1.
  • 2. • La realidad aumentada (RA) es una tecnología que permite la interacción del usuario con el mundo físico y real que lo rodea. La RA combina tres dimensiones (3D) de objetos generados por ordenador y texto superpuesto sobre imágenes reales y vídeo, todo en tiempo real. • Es una mezcla de elementos reales y elementos virtuales añadidos. Los objetos virtuales pueden ser manipulados por el individuo, que puede coordinar sus movimientos con las manos para obtener el punto de vista de que mentalmente desea.
  • 3. La realidad aumentada (RA) es una tecnología utilizada en distintos contextos: en el ámbito militar, en la medicina, en el diseño en ingeniería, en la robótica, en aplicaciones de fabricación, en mantenimiento y reparación, en la enseñanza y el aprendizaje, en el entretenimiento, en tratamientos psicológicos, etc. (Azuma, 1997; Azuma, 2001).
  • 4. La Realidad Aumentada que emplea marcadores (símbolos impresos en papel) o imágenes, en los que se superpone algún tipo de información (imágenes,objetos 3D, vídeo,…) cuando son reconocidos por un software de determinado. Un buen ejemplo de este tipo de realidad aumentada es el AR-media plugin para Google Sketchup de Inglobe Technologies.
  • 5. Para experimentar la Realidad Aumentada basada en marcadores el procedimiento general suele ser el siguiente: • Imprimes el marcador correspondiente • Enciendes la webcam • Abres la aplicación (te solicitará acceso a la webcam) • Sitúas el marcador delante de la cámara. • El software reconoce el marcador y superpone generalmente una imagen 3D
  • 6.
  • 7. Ejemplos de Aplicaciones de (AR) en Educación: • Realidad Aumentada Santillana Colombia: http://www.youtube.com/watch?v=mLVKtW8FbyQ • Realidad Aumentada Educación.mov: http://www.youtube.com/watch?v=tqnBns2k98k • Realidad Aumentada Educación 4.mov: http://www.youtube.com/watch?v=ynThJyeoP-s • Proyecto Sobre Realidad Aumentada: http://www.youtube.com/watch?v=e7_kh48NKAI • Realidad Aumentada Educación 3.mov: http://www.youtube.com/watch?v=QcaxRGp