INTELIGENCIAS MULTIPLES1. QUE ES LA INTELIGENCIA2. EXISTE LA INTELIGENCIA3. DONDE SE UBICA LA INTELIGENCIA4. QUE TIPOS DE ...
1. INTELIGENCIAS MULTIPLES•   Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS    O ELABORAR ...
1. INTELIGENCIAS MULTIPLES•   Segundo y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una    capacidad. Hasta h...
2. EXISTE LA INTELIGENCIA• “Cogito, ergo sum” (“pienso, luego existo”) decía Descartes. "Pienso, luego  entiendo”, diríamo...
3. DONDE SE UBICA LA INTELIGENCIA•   No busques la luz del entendimiento en el brillo de la mañana, en el oloroso    sánda...
4. QUE TIPOS DE INTELIGENCIA HAY•   Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver problemas de lógica ...
4. QUE TIPOS DE INTELIGENCIA HAY• Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos a  nosotros mismos. No est...
5. COMO SE MANIFIESTA LA                  INTENLIGENCIA•   Ya vimos que son las obras las que nos indican la existencia de...
6. COMO SE MIDE LA INTELIGENCIA•   La inteligencia se mide mediante los test de inteligencia. Los primeros test    relacio...
7. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA               INTELIGENCIA•    Siempre se ha creído que el cerebro esta ligado a la inte...
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Inteligencias multiples

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el estudio acerca de las diferentes formas de inteligencia que poseemos.

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Inteligencias multiples

  1. 1. INTELIGENCIAS MULTIPLES1. QUE ES LA INTELIGENCIA2. EXISTE LA INTELIGENCIA3. DONDE SE UBICA LA INTELIGENCIA4. QUE TIPOS DE INTELIGENCIA HAY5. COMO SE MANIFIESTA LA INTENLIGENCIA6. COMO SE MIDE LA INTELIGENCIA7. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LAINTELIGENCIA
  2. 2. 1. INTELIGENCIAS MULTIPLES• Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS.• La importancia de la definición de Gardner es doble:• Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos y, por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo utilizamos un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero si distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es más inteligente que Michel Jordán, pero sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.
  3. 3. 1. INTELIGENCIAS MULTIPLES• Segundo y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.
  4. 4. 2. EXISTE LA INTELIGENCIA• “Cogito, ergo sum” (“pienso, luego existo”) decía Descartes. "Pienso, luego entiendo”, diríamos nosotros. Entiendo, luego tengo inteligencia. Pero no todo lo que tiene vida razona, luego tiene un límite.• Me comunico, recibo respuesta de seres que se parecen a mí, luego en ellos también tiene presencia tan esplendida virtud, entonces son hombres y tienen inteligencia como yo.• Más aún: además de la especie humana, hay otras manifestaciones de entidades del mundo material y animal que no aparentan gozar del entendimiento, pero su construcción evidencia la fortuna de una inteligencia hacedora, cual ingenioso demiurgo.
  5. 5. 3. DONDE SE UBICA LA INTELIGENCIA• No busques la luz del entendimiento en el brillo de la mañana, en el oloroso sándalo, en la embriagante uva o en el arrullo de la música, porque no radica en los sentidos ni tiene sitio preciso: búscala en tu interior, en la armonía de cuanto eres, pues es ahí donde vive.• Los estudios al respecto se han basado en la observación de los pacientes con lesiones cerebrales, con supresión quirúrgica de porciones considerables de la corteza cerebral. Halstead (según comenta Ernesto Meneses Morales en su Tratado de Psicología General), observó perturbaciones en la adaptación ambiental de los pacientes. Estableció una distinción entre inteligencia psicométrica e inteligencia biológica.
  6. 6. 4. QUE TIPOS DE INTELIGENCIA HAY• Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.• Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.• Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores.• Inteligencia Musical es, naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.• Inteligencia Corporal - kinestésica, o la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
  7. 7. 4. QUE TIPOS DE INTELIGENCIA HAY• Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta. Inteligencia Interpersonal la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.• La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.• Inteligencia Naturalista, la que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
  8. 8. 5. COMO SE MANIFIESTA LA INTENLIGENCIA• Ya vimos que son las obras las que nos indican la existencia de un autor que debió usar el intelecto para producirlas. Una obra requiere de una ingeniería que supone procesos de voluntad, decisión, entendimiento e ingenio, pero sobre todo de libertad para seleccionar el modelo y llevarlo a la práctica.• El panal de las abejas evidencia una alta tecnología, pero estos animalitos lo construyen igual que lo han elaborado desde siempre, jamás lo mejoran. Eso quiere decir que se guían por un instinto y que no hay inteligencia en ellas. En todo caso, el ingenio de sus edificaciones proviene de todos los instintos, del arquitecto de la naturaleza.
  9. 9. 6. COMO SE MIDE LA INTELIGENCIA• La inteligencia se mide mediante los test de inteligencia. Los primeros test relacionados con el concepto de cociente intelectual fueron los de Binet y Simon en 1905, cuyo objetivo era identificar qué niños necesitarían educación especial debido a su baja inteligencia.• El test de Binet comparaba la puntuación de cada niño con la media o promedio que obtenían los de cierta edad, que se consideraba la edad mental del sujeto. Dividiendo la edad mental entre la edad cronológica real del sujeto, se obtenía un cociente (de ahí la denominación). Por ejemplo, si un niño de 10 años obtenía la puntuación media de un niño de 11 años, su edad mental sería 11, y su cociente intelectual 11/10=1,1, que en porcentaje sería 110:
  10. 10. 7. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA INTELIGENCIA• Siempre se ha creído que el cerebro esta ligado a la inteligencia, sin embargo, se avisto que está, no se relaciona positivamente con el tamaño y peso del cerebro. La herencia por el contrario si que guarda relación con la inteligencia. Como lo demuestra el hecho de que hay familias que por varias generaciones han tenido casos de deficiencia mental, o por el contrario han sido brillantes la mayoría de sus miembros.• Otro factor determinante en este aspecto es el medio ambiente, así apreciamos diferencias intelectuales en gemelos idénticos que son educados en medios diferentes.
  11. 11. • MONICA GUIERREZ GOMEZ • TELECOMUNICACIONES• ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES

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