1. Chapitre 3: En classe et après les cours

2. Chapitre 3: En classe et après les cours la maison = la rue = la fête = la radio = le Walkman = le lecteur mp3 = le magazine = le disque = le compact disc = la cassette = la vidéo (cassette) = le magasin = l’argent = l’examen = the house the street the party the radio the portable music player the mp3 player the magazine the record (disk) the CD the cassette (tape) the video (VHS) the store the money the test

3. Chapitre 3: En classe et après les cours aimer = adorer = apporter = arriver = cacher = chanter = danser = déjeuner = demander = détester = dîner = donner = écouter = emprunter = entrer = étudier = expliquer = fermer = gagner = habiter = inviter = jouer = to like to give to love to listen to bring to borrow to arrive to enter to study to hide to sing to explain to dance to close to have lunch to win/to earn to ask for to live to hate to invite to have dinner to play

4. Chapitre 3: En classe et après les cours laver = louer = manger = marcher = montrer = nager = organiser = oublier = parler = préparer = promener le chien = quitter = skier = regarder = ranger = rentrer = rigoler = travailler = téléphoner = visiter = voyager = to wash to leave to rent to ski to eat to watch to walk to straighten up to return to show to swim to foolaround to organize to work to forget to call (phone) to speak to visit to prepare to travel to walk the dog

5. Chapitre 3: En classe et après les cours combien = how much à mi-temps = part time à plein-temps = full time parler au téléphone = to talk on the phone poser une question = to ask a question passer un examen = to take a test par jour = per day par semaine = per week pendant = during après = after beaucoup = a lot quand = when quel(s)/quelle(s) = what/which qu’est-ceque = what (is it that) qu’est-cequec’est? = what is this/that?

6. Chapitre 3: En classe et après les cours Addthesewords to yourchapter 3 vocablist: prêter = aider = chercher = trouver = to lend to help to look for to find

7. Chapitre 3: En classe et après les cours habiter à Paris une maison une rue quitter la maison parler écouter arriver entrer travailler étudier

8. Chapitre 3: En classe et après les cours regarder le tableau passer un examen poser une question

9. Chapitre 3: En classe et après les cours Paul quitte la maison à sept heures et demie. Voici Paul Lafontaine. Paul habite à Paris. Il habite rue Saint-Dominique. Il arrive à l’école à huit heures. A huit heures et quart, il entre dans la salle de classe.

10. Chapitre 3: En classe et après les cours Il quitte l’école à cinq heures et il rentre à la maison. Quand est-ce qu’il étudie? Paul étudie beaucoup le soir.

11. Chapitre 3: En classe et après les cours Activité D. Qu’est-ce que…? Qu’est-ce que Paul regarde? (le livre) Qu’est-ce qu’il étudie? (le vocabulaire) Qu’est-ce qu’il passe? (un examen) Qu’est-ce qu’il parle? (français) Qu’est-ce qu’il pose? (une question)

12. Chapitre 3: En classe et après les cours Après les cours un magasin de disques des magazines des cassettes une cassette un magazine un walkman un vidéo (cassette) un compact disc l’argent Voici Pauline. Pauline travaille après les cours. Elle travaille dans un magasin de disques a Montréal.

13. Chapitre 3: En classe et après les cours Ils regardent la télé. Ils n’écoutent pas la radio. Les copains parlent. Ils parlent au téléphone. Vendredi soir Caroline donne une fête. Caroline adore les fêtes. Elle invite des amis. Pendant la fête les amis dansent. Ils écoutent des cassettes.

14. Chapitre 3: En classe et après les cours Ils rigolent. Ils chantent.

15. Chapitre 3: En classe et après les cours

16. Chapitre 3: En classe et après les cours Activité 1. Après les cours… Après les cours, les copains écoutent des CDs ou un lecteur mp3? Ils aiment la musique classique ou populaire? Les copains regardent la télé? Qui donne une fête? Elle invite des amis? Quand est-ce qu’elle donne la fête?

17. Chapitre 3: En classe et après les cours Activité 2. Pauline travaille. Pauline est française ou canadienne? Après les cours, elle est libre? Elle travaille? Où est-ce qu’elle travaille? Elle travaille a mi-temps ou a plein-temps? Elle gagne combien d’argent par semaine?

19. Chapitre 3: En classe et après les cours 1. On entre dans la salle de classe à quelle heure ? 2. On quitte l’école à quelle heure ? 3. On déteste les examens ? 4. On travaille beaucoup à l’école ? 5. On aime le cinéma ? 6. On travaille après les cours ? 7. On écoute des CDs rock ? 8. On regarde la télé ? 8. On parle au téléphone ?

21. Each form has a different ending.je –e nous –ons tu –es vous –ez il/elle/on –e ils/elles –ent • The basic form off the verb is called the infinitive. (parler, to speak) • The verb without the –er is called the stem. (parl-, aim-, habit-) • Conjugate means to show the verb in all 6 forms.

22. Chapitre 3: En classe et après les cours Conjugating –ER verbs: Steps to conjugate –er verbs: 1. Take the infinitive. 2. Drop the –er. 3. Add the appropriate ending. example: habiter =to live j’ nous tu vous il/elle/on ils/elles

23. Chapitre 3: En classe et après les cours Conjugating –ER verbs: Activities Les élèves ou les profs…? Qui arrive à l’école le matin? Qui parle en classe? Qui écoute en classe? Qui regarde le tableau? Qui donne les examens? Qui passe les examens? Qui corrige les examens? Qui étudie beaucoup? Qui pose des questions?

24. Chapitre 3: En classe et après les cours Conjugating –ER verbs: Activities A votre tour… Tu habites dans quelle ville? Tu quittes la maison à quelle heure le matin? Tu arrives à l’école a quelle heure? Est-ce que tu parles français avec les copains? Tu parles quelle langue dans la classe de maths? Tu aimes quel cours? Quels profs? Tu détestes quels cours? Est-ce que tu travailles après les cours? Est-ce que tu chantes quand tu écoutes la radio?

25. Chapitre 3: En classe et après les cours Conjugating –ER verbs: Activities Notre fête… Nous __________ une fête. (donner) Nous __________ la fête pour célèbre l’anniversaire de Claude. (donner) Nous __________ les amis de Claude. (inviter) Claude __________à l’heure. (arriver) Les amis ____________ à la fête. (arriver) Pendant la fête, les amis ____________.(rigoler) On ________ et on ________. (danser, chanter) Et vous, vous __________ les fêtes? (aimer) Vous __________à quelle heure? (rentrer)

26. Chapitre 3: En classe et après les cours 1. Thérèse est américaine ou français? Elle habite á Chicago ou á Paris? Elle habite avenue Gambetta ou avenue Saint-Pierre? Elle parle anglais ou français? Elle quitte la maison le matin ou l’après-midi? Elle arrive á l’école á quelle heure?

27. Chapitre 3: En classe et après les cours Conversation… BARBARA: René, tu n’es pas français, n’est-ce pas? RENÉ: Non, je ne suis pas français. BARBARA: Mais, tu parles français. RENÉ: Bien sur, je parle français. BARBARA: Mais, comment ça, si tu n’es pas français? RENÉ: Mais je suis belge. BARBARA: Ah, c’est vrai. On parle français en Belgique. La Grand-Place á Bruxelles, en Belgique.

28. Chapitre 3: En classe et après les cours Vous donnez une fête?… Vous donnez une fête? Pendant la fête, vous dansez? Vous chantez? Vous écoutez les disques? Vous regardez la télé? Vous mangez la pizza? Vous rigolez? Vous parlez aux amis?

29. Chapitre 3: En classe et après les cours Le verbe + l’infinitif (verb + infinitive) In French, when the verbsaimer, adorer, and detester are followed by anotherverb, the second verbis in the _________ form. J’aime danser. J’adore chanter. In a negative sentence, ne...pas goesaround the ______ verb. Il n’aime pas chanter. Otherverbsthat are oftenusedwith an infinitive include: je veux, je peux, je dois…

30. Chapitre 3: En classe et après les cours Le verbe + l’infinitif (verb + infinitive) Activité: Tu aimes danser? Elève 1: Tu aimes danser? Elève 2: Bien sur! J’aime beaucoup danser. Mais Non! Pas du tout. Je déteste danser. Tu aimes écouter la radio? Tu aimes regarder la télé? Tu aimes étudier? Tu aimes parler au téléphone? Tu aimes rigoler? Tu aimes chanter?

31. Chapitre 3: En classe et après les cours Activité: Say whether or not youwant to do the followingthingstonight. parler français? travailler? jouer au pingpong? chanter? danser? dîner avec une copine? téléphoner à mon cousin? manger un hamburger? Tu veux… ce soir? Oui, je veux… Non, je ne veux pas…

32. Chapitre 3: En classe et après les cours L’article indéfini au pluriel: You have already learned the singular indefinite articles un and une. The plural of un and une is _____ which means “______” or “______” in English. Il regarde un magazine. Il regarde des magazines. Elle écoute une cassette. Elle écoute des cassettes. Il invite un(e) ami(e). Il invite des ami(e)s. 2. In the negative, ALL the indefinite articles change to _____. *Note that before a vowel or an “h”, de is shortened to d’. des some any de

33. Chapitre 3: En classe et après les cours L’article indéfini au pluriel: examples… J’écoute un disque. Je n’écoute pas de disque. Tu regardes une vidéo. Tu ne regarde pas de vidéo. Nous invitons des copains. Nous n’invitons pas de copains. Les élèves passent des examens. Ils ne passent pasd’examens.

34. Chapitre 3: En classe et après les cours L’article indéfini au pluriel: Activité A. Imitations. Say that Henri and Paul are doing the same as their cousin Philippe. Use the plural forms (des). Philippe parle à une amie.  Paul et Henri parlent à des amies. Philippe invite une amie. Il dine avec un ami. Il parle à un journaliste. Il joue au tennis avec un garçon. Il invite un camarade. Il parle à un professeur.

35. Chapitre 3: En classe et après les cours L’article indéfini au pluriel: Activité B. Le temps libre. Quand tu es libre, est-ce que tu regardes des livres ou des magazines? Tu écoutes des cassettes ou des compact discs après les cours? Pendant le weekend, tu regardes des livres ou des vidéos? Quand tu donnes une fête, tu invites des amis? Pendant une fête, tu regardes des vidéos?

36. Chapitre 3: En classe et après les cours L’article indéfini au pluriel: Activité C. En classe. (Répondez négativement.) Tu écoutes des compact discs? Tu regardes une vidéo? Tu chantes une chanson populaire? Tu regardes un magazine? Le prof passe des examens? Il donne des devoirs amusants?

37. Chapitre 3: En classe et après les cours FOR TOMORROW’S QUIZ: You will need to know ALL six –er verb endings AND what each form means in English. for example: parler=to speak je nous tuvous ilils elleelles on