1. EDAD: 4 años
SEXO: masculino
SITUACION SOCIOECONOMICA: baja
CONSTELACION FAMILIAR: violencia intrafamiliar, alcoholismo y
posiblemente fármacos.
PRINCIPALES RASGOS DEL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO: falta de
atención y retención en el aprendizaje.
CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA: desintegración familiar.
RELACION CON EL MAESTRO Y CON SUS COMPAÑEROS: mínima.
PRINCIPALES PROBLEMAS EN QUE AREA Y EL PROBLEMA
OBSERVADO: falta de retención y atención.
Un día normal en el salón de clase el niño antes citado permanecía solitario,
aislado, muy poco participativo, y no convivía, a esto se le añade que el niño
iba higiénicamente en mal estado. Empecé a observar que los niños lo
rechazaban por su apariencia física, sus compañeritos hacían burla de el por
no participar, por no convivir con el grupo en las distintas actividades a
realizar, además de el siempre estar callado como ausente.
Cuando se le encomendó aprender los colores los confundía y mostraba de
ordinario desgano y desanimo, no había motivación para realizar las
actividades, ante esto la mamá argumentaba que el niño hacia la tarea solo en
casa, lo cual constatamos que era completamente falso. Pues al citar a la
mamá a trabajar con el niño dentro del aula, lo que pasaba que la mamá del
menor le hacia el trabajo al 100%.
Al notar las deficiencias que presentaba el niño se hizo una consulta entre
compañeras y se traslado a la dependencia del DIF principalmente y de ahí
detectaron que era necesario trasladarlo a UBR para seguir con el tratamiento
necesario y las actividades oportunas que harían que el niño mejorara su
situación escolar. Arrojando como resultado que el niño en su hogar vivía

2. violencia familiar, maltrato, falta de atención, menosprecio, burlas, en un
palabra demostraba auto estima baja.
Mi manera de ayudarlo fue ponerle más atención, una enseñanza
personalizada, quedándome después del horario habitual para ayudarlo en sus
trabajos además de socializar y elevar su auto estima.
Como elementos curriculares utilice, la ayuda psicológica, el contenido del
PEP y la información que viene registrada en las antologías de UPN y la
puesta en práctica de toda esta información. Logrando en el niño un cambio
total en su aprendizaje, comportamiento y limpieza en el como en sus trabajos.