ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE El salto seguro Una metodología para volver a la escuela y continuar aprendiendo
El programa nace en el Brasil y es adaptado por el MEN como una acción articulada para el enfrentamiento de uno de los más...
¿Que es la extraedad? Según la Ley 115 “ niño, niña o joven que presenta 3 años mas que la edad esperada `para el grado”
<ul><li>BENEFICIARIOS </li></ul><ul><li>Niñas, niños y jóvenes de 9 a 15 años. </li></ul><ul><li>Que no presenten ninguna ...
LAS BASES DEL PROGRAMA El Programa presenta tres dimensiones articuladas:   Política, Pedagógica y Operacional
<ul><li>Dimensión Política :   </li></ul><ul><li>Constitución Política </li></ul><ul><li>Ley General de Educación 115 </li...
<ul><li>Hora de lectura y escritura diaria implementando diversas estrategias </li></ul><ul><li>El trabajo en 8 módulos qu...
NUESTROS PROYECTOS DE NIVELACION
PROYECTO 1 Y 2 <ul><li>Los niños: </li></ul><ul><li>Realizan escritos sobre sus vidas  </li></ul><ul><li>Conocen la histor...
PROYECTO 3 Y 4 <ul><li>Trabajan la historia del barrio. </li></ul><ul><li>Trabajan la historia y realizan un folleto de Bo...
PROYECTO 5 Y 6 <ul><li>Trabajan sobre Colombia y nuestro planeta. </li></ul><ul><li>Elaboran  una feria de las regiones y ...
RUTINA DIARIA Desafió Diario Trabajo individual Trabajo dirigido Trabajo por grupo o equipos Evaluación Tarea
<ul><li>EL PROGRAMA CUENTA CON: </li></ul><ul><li>Capacitación constante para los docentes. </li></ul><ul><li>Evaluación y...
<ul><li>Logra nivelar la Básica Primaria en un año con trabajo interdisciplinario con las áreas básicas.  </li></ul>
<ul><li>APOYAN Y RECONCEN EL PROGRAMA: </li></ul><ul><li>FUNDACION DIVIDENDO POR COLOMBIA  </li></ul><ul><li>(Material, ca...
Gracias a Aceleración del Aprendizaje,  3.775 niñas, niños y jóvenes colombianos en el 2007  están preparados para tomar l...
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Aceleracion Del Aprendizaje FEDB

  1. 1. ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE El salto seguro Una metodología para volver a la escuela y continuar aprendiendo
  2. 2. El programa nace en el Brasil y es adaptado por el MEN como una acción articulada para el enfrentamiento de uno de los más graves problemas de la educación, el de la repetición y la consecuente congestión del flujo escolar.
  3. 3. ¿Que es la extraedad? Según la Ley 115 “ niño, niña o joven que presenta 3 años mas que la edad esperada `para el grado”
  4. 4. <ul><li>BENEFICIARIOS </li></ul><ul><li>Niñas, niños y jóvenes de 9 a 15 años. </li></ul><ul><li>Que no presenten ninguna discapacidad cognitiva. </li></ul><ul><li>Que sepan leer y escribir. </li></ul><ul><li>Que sepan sumar y restar </li></ul><ul><li>Que no hayan terminado la Básica Primaria </li></ul>
  5. 5. LAS BASES DEL PROGRAMA El Programa presenta tres dimensiones articuladas: Política, Pedagógica y Operacional
  6. 6. <ul><li>Dimensión Política : </li></ul><ul><li>Constitución Política </li></ul><ul><li>Ley General de Educación 115 </li></ul><ul><li>Decreto 1860 de 1994 </li></ul><ul><li>Ley 715 de 2001 </li></ul><ul><li>Resolución 166 de 2003 </li></ul><ul><li>Dimensión Pedagógica </li></ul><ul><li>Trabajo por Proyectos </li></ul><ul><li>Trabajo cooperativo </li></ul><ul><li>Trabajo Individual </li></ul><ul><li>Rutina de lectura </li></ul><ul><li>Auto evaluación </li></ul><ul><li>Dimensión operacional : </li></ul><ul><li>Implementación y ejecución del modelo </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Hora de lectura y escritura diaria implementando diversas estrategias </li></ul><ul><li>El trabajo en 8 módulos que nos permiten mejorar en todas las áreas </li></ul><ul><li>Elaboramos muchos productos en cada proyecto </li></ul><ul><li>Todo a través de trabajo cooperativo </li></ul>METODOLOGIA
  8. 8. NUESTROS PROYECTOS DE NIVELACION
  9. 9. PROYECTO 1 Y 2 <ul><li>Los niños: </li></ul><ul><li>Realizan escritos sobre sus vidas </li></ul><ul><li>Conocen la historia, elaboran el plano y la maqueta de la escuela. </li></ul>
  10. 10. PROYECTO 3 Y 4 <ul><li>Trabajan la historia del barrio. </li></ul><ul><li>Trabajan la historia y realizan un folleto de Bogota </li></ul>
  11. 11. PROYECTO 5 Y 6 <ul><li>Trabajan sobre Colombia y nuestro planeta. </li></ul><ul><li>Elaboran una feria de las regiones y un decálogo de protección de la tierra, entre otras cosas mas. </li></ul>
  12. 12. RUTINA DIARIA Desafió Diario Trabajo individual Trabajo dirigido Trabajo por grupo o equipos Evaluación Tarea
  13. 13. <ul><li>EL PROGRAMA CUENTA CON: </li></ul><ul><li>Capacitación constante para los docentes. </li></ul><ul><li>Evaluación y seguimiento técnico por visión social- Dividendo por Colombia. </li></ul><ul><li>Cualificamos el sistema de evaluación del programa, con la aplicación de las pruebas SABER . </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Logra nivelar la Básica Primaria en un año con trabajo interdisciplinario con las áreas básicas. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>APOYAN Y RECONCEN EL PROGRAMA: </li></ul><ul><li>FUNDACION DIVIDENDO POR COLOMBIA </li></ul><ul><li>(Material, capacitación) </li></ul><ul><li>VISION SOCIAL </li></ul><ul><li>(Seguimiento y evaluación) </li></ul>
  16. 16. Gracias a Aceleración del Aprendizaje, 3.775 niñas, niños y jóvenes colombianos en el 2007 están preparados para tomar la mejor decisión: continuar estudiando.

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