SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 117
Bioquímica
Ariadna Zamora Guevara
ALUMNA: ARIADNA ZAMORA GUEVARA
FACILITADOR: DR. RAÚL MARISCAL REYES
EXPERIENCIA EDUCATIVA: BIOQUÍMICA
Liquido
Intra y
Extra
Celular
Membrana
plasmática
Célula Proteínas Lípidos
Más temas
Carbohidratos Hormonas Ácidos
Nucleicos
Introducci
ón al
Metabolis
mo
Metabolis
mo
Más temas
Temas anteriores
Diabetes Mellitus Desnutrición
Temas anteriores
Unidad fundamental de los seres vivos,
organismo capaz de actuar de manera autónoma.
Crecen, transforman energía, reaccionan, se
reproducen & mueren.
Su diámetro es de aproximadamente 5 a 20 µm.
(Parte de un
organismo
pluricelular eucariota.
Sección de tejido
nervioso)
siguiente
De acuerdo con las características de estos cuatro elementos
principales, se distinguen las Células Eucariotas &
Procariotas.
EUCARIOTA PROCARIOTA
ADN
El material genético está
encerrado en una membrana,
formando el núcleo.
El material genético está disperso
en el citoplasma. No existe núcleo
celular.
ORGÁNULOS
Contiene muchos orgánulos
diferentes, algunos rodeados
de membranas.
Solo posee unos pequeños
orgánulos llamados ribosomas.
ORGANISMOS
Esta organización celular la
presentan todos los seres
vivos que no son bacterias.
Este tipo de organización solo se
da en las bacterias.
siguiente
Orgánulos:
 La mayoría de los orgánulos son mucho más pequeños que el
núcleo, y no pueden observarse con un microscopio óptico, para
ello es necesario un microscopio electrónico, de más potencia.
No todas las células tienen todos los orgánulos, pues depende de
las funciones que realice.
 Aparato de Golgi
 Retículo Endoplasmático
 Centriolos
 Ribosomas
 Mitocondrias
 Vacuolas
 Lisosomas
siguiente
Funciones de la célula
Función de Nutrición: La nutrición celular
engloba los procesos destinados a
proporcionar a la célula energía para realizar
todas sus actividades y materia orgánica para
crecer y para reparar sus estructuras.
 Existen dos tipos de nutrición celular: autótrofa,
propia de las plantas, y heterótrofa, propia de los
animales.
siguiente
Organismos Pluricelulares: Los organismos pluricelulares están
formados por más de una célula, incluso millones de ellas. En este
caso, las células cooperan para realizar las funciones de todo el
organismo, y para ello las células se especializan. Estas células no
son autónomas, necesitan la colaboración de las otras para
sobrevivir.
siguiente
Menú
¿Cuáles son los componentes?
Membrana Plasmática
Lípidos Proteínas Glúcidos
se compone de
siguiente
1.Lípidos:
 Tipos Fosfolípidos, Glucolípidos, Colesterol.
 Función  Barrera semipermeable.
Anfipático
Hidrofóbica
Hidrofílica
Bicapa lipídica
Hidrofílica
extracelular
intracelular
siguiente
Movimiento de fosfolípidos:
siguiente
2. Proteínas:
 Tipos Integrales o Periféricas.
 Funciones  Transporte y comunicación.
siguiente
Proteínas tienen variadas funciones:
Transportadora Enzima Receptor
AdhesiónMarca de identidad Unión a citoesqueleto
siguiente
3. Glúcidos:
 Unidos a  Lípidos: Glucolípidos.
Proteínas: Glucoproteínas.
 Funciones  Constituyen la cubierta celular o Glucocálix:
- Diferentes células exhiben diferentes tipos de glúcidos en su
cubierta = Huella digital de la célula.
- Permite por ejemplo:
o Reconocimiento y protección celular.
o Viscosidad en la cubierta que favorece movimiento.
o Adhesión óvulo-espermatozoide.
siguiente
Modelo de Mosaico Fluido:
 Propuesto por Singer y Nicholson, 1972.
- Proteínas integrales se insertan en la bicapa de lípidos
(mosaico).
- Lípidos y proteínas se mueven lateralmente.
- Glúcidos en la capa externa de la producen asimetría en las
caras de la membrana.
siguiente
Modelo de Mosaico Fluido:
Citosol
Proteína integral
Proteína integral
Proteínas periféricas
Cabeza polar
hidrofílica
Colas
hidrofóbicas
FosfolípidoBicapalípidica
Exterior Glúcido Glucoproteína Glucolípido
Centrohidrofóbico
Proteína periférica
Capas
Proteína
hidrofílica
video
siguiente
MEMBRANA PLASMÁTICA
LípidosProteínas Glúcidos
se organiza como modelo
-Fosfolípidos
-Colesterol
-Glucolípidos
- Integrales
- Periféricas
de tipo
Bicapa Lipídica
-Transporte
-Comunicación
-Glucolípidos
-Glucoproteínas
Glucocálix
Mosaico Fluido
compuesto por
que
forman la
Barrera
semipermeable
que actúa
como
de tipo
ubicadas en
cuya función es
de tipo
Asimetría
a la
forman el
Huella digital
de cada célula
que es la
ubicados
en la
Cara externa
otorgando
Mapa Conceptual
Menú
siguiente
- Representa aproximadamente el
20% del peso corporal.
- Posee una gran importancia para la
función hemostática del organismo.
Esto se debe a que dentro de este
líquido Las células son capaces de
vivir, desarrollarse y efectuar sus
funciones especiales mientras
dispongan en el medio interno de
concentraciones adecuadas de
oxígeno, glucosa, diversos
aminoácidos y substancias grasas.
Líquido extracelular
siguiente
Líquido extracelular
siguiente
siguiente
Líquido intracelular
- Se halla dentro de la células
- Constituye el 40% del peso corporal
- Se compone de grandes cantidades de iones de potasio,
magnesio y fosfato
siguiente
siguiente
- Dentro de cada célula, el líquido
contiene una mezcla de diferentes
constituyentes
- Las con-centraciones de estas
sustancias en cada célula son
bastante similares entre sí.
- la com-posición de los líquidos
celulares es bastante pare-cida
incluso entre los distintos animales
siguiente
Electrolitos extracelulares e
intracelulares ION
PLASMA
mEq/Lt
INTERST
ICIAL
mEq/Lt
INTRACE
LULAR
mEq/Lt
Na+ 142 139 14
K+ 4.2 4.0 140
Ca++ 4.5 4.8 0
Mg+ 2 2 20
Cl- 100 100 4
HCO3- 24 28 10
HPO4-,
H2PO4
4 4 11
SO4 0.5 0.5 1
Lactato 1.2 1.2 1.5
Proteínas 1.2 0.2 4
Urea 4 4 4
mEq
Totales
282.0 281.0
siguiente
siguiente
PERDIDAS
1. Insensibles:
• Piel: 350 ml
• Pulmones: 350 ml
2. Orina: 1500 ml
3. Sudor: 150 ml
4. Heces: 150 ml
INGRESOS
1. Bebidas: 1500 ml
2. Agua de alimentos: 700 ml
3. Agua de oxidación: 300 ml
siguiente
Tratamiento:
Puede administrarse agua con electrolitos o sin ellos, con
frecuencia se requieren para poder reponer las pérdidas
Menú
LIPIDOS.
 Son un grupo de compuestos heterogéneo, que
incluye grasas, aceites, esteroides, ceras y compuestos
relacionados mas por sus propiedades físicas que por
sus propiedades químicas.
 PROPIEDADES.
 Son relativamente INSOLUBLES en agua.
 SOLUBLES en solventes no polares, como el éter y el
cloroformo
siguiente
IMPORTANCIA BIOMEDICA.
 Son importantes constituyentes de la dieta debido a su
alto valor energético, las vitaminas liposolubles y los
ácidos grasos esenciales contenidos en la grasa de
alimentos naturales.
 La grasa se almacena en el tejido adiposo donde
también sirve como aislante térmico de los tejidos
subcutáneos y alrededor de ciertos órganos.
 Las combinaciones de lípidos y proteínas sirven como
el medio para transportar lípidos en la sangre.
siguiente
Ácidos grasos
Se encuentran
grasas y aceites
naturales en gran parte
(ésteres)
ácidos grasos libres
Modalidad plasmática
de transporte
# par de C
cadena saturada
Sin dobles
enlaces
cadena insaturada Uno o mas
dobles enlaces
siguiente
 Los ácidos grasos insaturados contienen una o más dobles enlacesÁcidosgrasosinsaturados
Ácidos monoinsaturados una doble ligadura
Ácidos poliinsaturados dos o más dobles ligadura
Eicosanoides
Estos compuestos
derivados de los Ácidos
grasos polienoicos eicosa
(20 carbonos )
prostanoides
Prostaglandinas(PG)
Prostacicilinas (PGI)
Tromboxanos(TX)Ieucotienos(LT)
Lipoxinas (LX)
siguiente
Ácidos grasos insaturados de importancia
fisiológica y nutricional
siguiente
 Los ácidos grasos saturados no contienen dobles ligaduras
Algunos ácidos grasos de cadena
ramificada se han aislado a partir
de fuentes vegetales o animales
siguiente
 Los lípidos anfipáticos se estructuran generalmente a partir de un
alcohol (glicerol o esfingosina, generalmente) esterificado a uno
o dos ácidos grasos, que constituyen la zona hidrofóbica de la
molécula. Al tiempo, el alcohol se esterifica por otra parte a un
grupo polar. Dependiendo de la naturaleza de este grupo polar,
clasificamos los lípidos anfipáticos como:
 Fosfolípidos
 Glicolípidos
Menú
¿Qué son?
Los carbohidratos son los compuestos orgánicos más abundantes y a su vez los más
diversos.
Se encuentran distribuidos en vegetales y animales
Los animales pueden sintetizar algunos carbohidratos a partir de Lípidos y proteínas,
pero el volumen mayor de los carbohidratos de animales se derivan en última
instancia de los vegetales..
Los hidratos de carbono se clasifican en simples y complejos:
Los simples, son azucares de rápida absorción y son energía rápida.
Los complejos, son de absorción más lenta, y actúan mas como energía de reserva.
siguiente
estructura
 Los carbohidratos son moléculas orgánicas
compuestas por carbono, hidrogeno y oxigeno.
 Su fórmula empírica es Cn(H20)n.
 Los carbohidratos pueden definirse como
Aldehídos y cetonas polihidroxifilicos o sustancias
que al hidrolizarse producen estos compuestos.
siguiente
Clasificación de los carbohidratos
Que pueden dividirse en:
Aldosas Cetosas
Triosas Gliserosa Dihidroxiacetona
Tetrosas Eritrosa Eritrulosa
Pentosas Ribosa Ribulosa
Hexosas Glucosa Fructosa
Heptosas -------- Sadoheptulosa
siguiente
monosacáridos
 Son los azucares mas sencillos, no pueden ser hidrolizados en
moléculas mas simples.
 Se clasifican de acuerdo con:
I. El grupo funcional que contengan.
II. El numero de carbonos presentes en la cadena
 La mayoría de los monosacáridos en la naturaleza presentan
designación D.
 Tienen características de azucares reductoras
 Solidos cristalinos
 Solubles en agua
 Insolubles en solventes orgánicos
 Desvían el plano de luz polarizada
siguiente
Pentosas de importancia fisiológica
siguiente
Hexosas de importancia fisiológica
siguiente
Glucosa
Fórmula: C6H12O6
La glucosa es la principal fuente de energía para el
metabolismo celular.
Se obtiene fundamentalmente a través de la
alimentación, y se almacena principalmente en el
hígado.
siguiente
Disacáridos
siguiente
Polisacáridos
Almidones: reserva alimenticia
predominante en las plantas, y
proporciona el 70-80% de las calorías
consumidas por los humanos de todo el
mundo.
Dextrinas: Producidas por la hidrólisis
del almidón.
siguiente
LOS POLISACARIDOS TIENEN FUNCIONES DE
ALMACENAMIENTO Y DE ESTRUCTURA.
Almidón: Cadena -glucosídica.
Se produce glucosa al hidrolizarse
Constituye un
homopolímero(glucosano o glucano)
Se encuentran en: cereales, papas y
legumbres
Menú
¿Qué son?
 Proteína: Son moléculas compuestas por 20
aminoácidos distintos en un orden bien definido para
cada proteína, determinado por el código genético o
memoria biológica. Esta formación es dada en un
proceso llamado síntesis de proteínas.
siguiente
Tipos de proteínas
 Existen 5 tipos diferentes dependiendo de su
función:
1. Receptoras
2. Reconocimiento
3. Enzimáticas
4. De unión
5. Transporte
FUNCIONES
 Estructura
 Movimiento
 Defensa
 Almacenamiento
 Señales
 Catálisis siguiente
Proteínas
Simples
Fibrosas
Globulares
Conjugadas Heteroproteínas
Globulares
Globulinas
ˠ-Globulinas
A- Globulinas
A2-Haptaglobulina
B- Globulina
Histonas
Gliadínas
Albuminas
Proteínas de poco y
mediano tamaño
siguiente
Importancia Biomédica de los a.a
 Formar cadenas polipeptídicas
 Participan en funciones como la transmisión nerviosa y la
biosíntesis de urea entre otras sustancias.
 Forman péptidos utilizados en la segregación de
hormonas y neurotransmisores.
 Valor antibiótico y gramicidina. Algunos otros tóxicos.
siguiente
 Aminoácidos: Son las unidades químicas o "bloques de
construcción" del cuerpo que forman las proteínas.
 Existen 2 tipos:
 aminoácidos esenciales
 aminoácidos no esenciales.
siguiente
Esenciales No esenciales
Isoleucina Alanina
Leucina Tirosina
Lisina Aspartato
Metionina Cisteina
Fenilalanina Glutamato
Treonina Glutamina
Triptófano Glicina
Valina Prolina
Histidina Serina
Arginina Asparagina
siguiente
PROPIEDADES
DE LOS
AMINOACIDOS
siguiente
 Recordemos que son moléculas que cuentan con un grupo
ácido (carboxilo) –COOH y un grupo amina –HN2. Estos
grupos están unidos a un carbono denominado
carbono a. Este carbono se une también a un átomo de
hidrógeno (H) y a una cadena lateral variable que identifica y
da propiedades características a cada uno de los
aminoácidos.
siguiente
La secuencia de aminoácidos
determina la estructura primaria.
 El nombre y numero de todos los residuos de
aminoácidos en un poli péptido constituyen su estructura
primaria.
 Los residuos aminoácidos obtienen su nombre al
remplazar los sufijos –ato o –ina de aminoácidos libres
por –il, por ejemplo:
 Alanil, aspartil, tirosil.
siguiente
Menú
TIPOS DE HORMONAS
 Ubicación de los receptores
 Naturaleza de la señal enviada
 Solubilidad
 Composición química
siguiente
HORMONA
Control por
retroalimentación
negativa
Es secretada por una
glándula endócrina o
células especializadas
Actúa:
- A distancia
- Autócrinos
- Parácrinos
Es efectiva a
pequeñas concentraciones
Altamente específica
(ligando/receptor
2ºmensajero)
siguiente
Composición química
Péptidos o proteínas
Esteroides
Derivados de amino ácidos
Derivados de ácidos grasos
siguiente
ESTEROIDES
Derivan del Colesterol
Atraviesan fácilmente las membranas biológicas
Circulan por sangre unidas a proteínas
Glucocorticoides
Aldosterona
Andrógenos
Estrógenos
Progesterona
Testosterona siguiente
Derivados de Aminoácidos
No penetran en la célula blanco
Circulan por sangre libres o unidas a Albúmina
Catecolaminas
Triyodotironina
Tiroxina
Melantonina
Solubles en medio acuoso
Poco polares
Difunden en la
célula blanco
siguiente
Acciones promovidas por las hormona
-Mecanismo de transporte en membranas
celulares
-Modificaciones de la actividad enzimática
-Síntesis de proteínas (transcripción génica)
siguiente
Gonadotrofinas
Menú
ADENOHIPOFISIS
ÁCIDOS NUCLEICOS
 Son macromoléculas formadas por Polimerización en cadenas
lineales, de unidades estructurales llamadas nucleótidos.
 Nucleótido= Nucleósido + grupo fosfato
 Nucleosido= Pentosa + Base Nitrogenada
 Pentosa puede ser: ribosa(ARN) o desoxirribosa (ADN).
 Bases nitrogenadas: púricas (adenina, guanina) y pirimídicas (timina,
citosina, uracilo).
siguiente
 La estructura general de los ácidos nucleicos es:
siguiente
siguiente
Síntesis de proteínas
siguiente
Proteínas
 Desempeñan un papel fundamental para la vida y son las
biomoléculas más versátiles y mas diversas.
 Son imprescindibles para el crecimiento del organismo ya que
tienen diversas funciones como:
 Estructural (Colágeno y Queratina).
 Reguladora (Insulina y Hormona de crecimiento).
 Transportadora (Hemoglobina).
 Defensiva (Anticuerpos).
 Enzimática (Sacarosa y Pepsina)
 Contráctil (Actina y Miosina)
siguiente
Dogma central
siguiente
LA INDIVIDUALIDAD Y EL
POTENCIAL FUNCIONAL DE CADA
SER SON DETERMINADAS POR LA
INFORMACIÓN CONTENIDA EN
SUS ÁCIDOS NUCLEICOS.
Menú
¿Qué es el metabolismo?
 Es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos
físico-químicos que ocurren en una célula y en
el organismo.
siguiente
siguiente
Cuatro son las funciones específicas
del metabolismo:
1. Obtener energía química del entorno de los elementos
orgánicos nutritivos o de la
luz solar
2. Convertir los elementos nutritivos exógenos en los precursores
de los componentes
moleculares de las células.
3. Reunir los precursores para formar proteínas, ácidos nucleicos,
lípidos y otros
componentes celulares.
4. Formar y degradar aquellas biomoléculas necesarias para las
funciones celulares
especializadas.
siguiente
siguiente
El metabolismo se divide en dos procesos
conjugados: catabolismo y anabolismo.
Las reacciones catabólicas liberan
energía.
- Ejemplo: Glucólisis.
. Las reacciones anabólicas, en cambio,
utilizan esta energía liberada para
recomponer enlaces químicos y
construir componentes de las
células como lo son las proteínas y
los ácidos nucleicos.
siguiente
El metabolismo de un
organismo determina qué
sustancias
encontrará nutritivas y cuáles
encontrará tóxicas.
siguiente
Importancia Biomédica
 Mantener constantes parámetros fisiológicos como
la temperatura, pH, glucemia, es decir mantener la
HOMEÓSTASIS. Para ello se requiere energía que
aportan los alimentos que son digeridos y
degradados en PROTEÍNAS, HIDRATOS DE
CARBONO, LÍPIDOS, VITAMINAS Y
MINERALES.
siguiente
Menú
DIABETES MELLITUS
 La Diabetes Mellitus es una enfermedad de tipo no transmisible,
de alto impacto social, por su alta prevalencia y constituye un
importante factor de riesgo cardiovascular.
 Genera discapacidad y alta mortalidad.
 Es una enfermedad cuya prevalencia aumenta con la edad y se
concentra en los estratos socioeconómicos más bajos.
siguiente
CLASIFICACIÓN
 I.- DIABETESMELLITUS TIPO 1:
 II.- DIABETES MELLITUS TIPO 2.
 III.- OTROS TIPOS ESPECÍFICOS.
a. Defectos genéticos en la función de la célula
ß.
b. Defectos genéticos en la acción de la insulina.
c. Enfermedades del páncreas exocrino:
Pancreatitis, traumas, neoplasias, fibrosis
quística, hemocromatosis, etc.
d. Endocrinopatias: acromegalia, sd de cushing,
feocromocitoma, hipertiroidismo, etc.
e. Inducida por drogas o medicamentos:
glucocorticoides, ácido nicotínico, tiazidas,
agonistas ß adrenérgicos, diazóxido.
f. Infecciones: rubéola congénita,
citalomegavirus. g.
g. Síndromes Genéticos: Down, Klinefelte,
Turner.
 IV.- DIABETES GESTACIONAL.
siguiente
CLASIFICACIÓN
siguiente
COMPLICACIONES
siguiente
DIABETES MELLITUS TIPO I
Es la enfermedad metabólica caracterizada por déficit
en el nivel de insulina, como consecuencia de la
destrucción autoinmune de las células beta del páncreas.
Los pacientes con diabetes tipo 1 corresponden a
menos del 5% de la población de diabéticos.
En el aspecto etiológico, en la diabetes mellitus tipo 1 se
ha encontrado relación con infecciones víricas como
virus coxackie – B, rubéola, parotiditis, citomegalovirus
y ECHO.
siguiente
COMPLICACIONES
siguiente
DIABETES MELLITUS II
 Características y diagnóstico
 Enfermedad metabólica caracterizada por hiperglicemia, que resulta del
defecto de la secreción o acción de la insulina.
 Un 90 % de los casos diabéticos en Chile corresponden a diabetes mellitus
tipo 2.
 La hiperglicemia crónica produce daño multiorgánico, especialmente
oftalmológico, cardiovascular y nefrológico.
 La diabetes mellitus tipo 2, es una enfermedad poco sintomática, en
alrededor del 50% de los casos el diagnóstico se realiza como un hallazgo de
exámenes de laboratorio solicitados por otra causa
 Su frecuencia aumenta con la edad y se asocia con obesidad y sedentarismo.
 Es frecuente su asociación con patologías de alto riesgo cardiovascular como
hipertensión arterial y dislipidemia.
siguiente
Menú
METABOLISMO
 Conjunto de reacciones químicas que se dan en un organismo, catalizadas
por un sistema enzimático cuya finalidad es el intercambio de materia y
energía entre la célula y el entorno.
 Las finalidades del metabolismo son cuatro:
1. Obtención de energía química de moléculas combustibles o de la luz
solar absorbida (esto último en organismos fotosintéticos).
2. Conversión de principios nutritivos exógenos en precursores de los
componentes macromoleculares.
3. Ensamblaje de estos materiales para formar proteínas, ácidos
nucleicos y otros componentes celulares.
4. Formación y degradación de las biomoléculas necesarias para las
funciones especializadas de la célula.
siguiente
ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL METABOLISMO
 Existen dos principios importantes en el matabolismo:
1. El metabolismo puede dividirse en dos categorías principales
Catabolismo: procesos relacionados con la degradación de las sustancias
complejas.
Anabolismo: procesos relativos fundamentalmente a la síntesis de moléculas
orgánicas complejas.
siguiente
siguiente
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL CATABOLISMO Y DEL ANABOLISMO
Nutrientes Productores de energía
Glúcidos
Grasas
Proteínas
Macromoléculas Celulares
Proteínas
Lípidos
Polisacáridos
Ácidos Nucleicos
Catabolismo
Anabolismo
ADP + Pi
NAD+
NADP+
ATP
NADH
NADPH
Energía Química
Productos poco energéticos
CO2, H2O, NH3
Moléculas Precursora
Aminoácidos, azúcares, ácido grasos
bases nitrogenadas.
Catabolismo
-Degradativo, oxidativo
-Genera energía, produce ATP
-Los productos finales e intermedios son
materias primas del anabolismo
-Genera desechos que se excretan al entorno.
Anabolismo
-Sintético, reductivo
-Utiliza energía, consume ATP
-Los productos finales son materias primas
del catabolismo
-Utiliza nutrientes del entorno.
siguiente
2. Ambas categorías contemplan tres niveles de complejidad:
Nivel 1: Interconversión de polímeros y lípidos complejos con los intermediarios
monoméricos
Nivel 2: Interconversión de los azúcares monoméricos, los aminoácidos y los
lípidos con los compuestos organismos más simples
Nivel 3: Degradación final hasta compuestos inorgánicos como CO2, H2O y NH3,
o la síntesis a partir de ellos mismo.
siguiente
siguiente
ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL METABOLISMO
Dentro del metabolismo se utilizan tres términos importantes:
1.- Metabolismo Intermedio
2.- Metabolismo Energético
3.- Rutas Centrales.
Metabolismo Intermedio
 Comprende todas las reacciones relacionadas con el almacenamiento y la
generación de energía metabólica y con el empleo de esa energía en la biosíntesis de
compuestos de bajo peso molecular y compuestos de almacenamiento de energía.
Las reacciones que ocurren en este tipo de metabolismo no necesariamente están
codificadas genéticamente, ya que la información necesaria para cada reacción está
incluida en la estructura de la enzima que cataliza esa reacción.
siguiente
ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL METABOLISMO
Dentro del metabolismo se utilizan tres términos importantes:
1.- Metabolismo Intermedio
2.- Metabolismo Energético
3.- Rutas Centrales.
Metabolismo Intermedio
 Comprende todas las reacciones relacionadas con el almacenamiento y la
generación de energía metabólica y con el empleo de esa energía en la biosíntesis de
compuestos de bajo peso molecular y compuestos de almacenamiento de energía.
Las reacciones que ocurren en este tipo de metabolismo no necesariamente están
codificadas genéticamente, ya que la información necesaria para cada reacción está
incluida en la estructura de la enzima que cataliza esa reacción.
PRINCIPALES RUTAS CENTRALES
Glicólisis
Ruta de nivel 2 para la
degradación de los
hidratos de carbono
Metabolismo de Lípidos
Metabolismo de Aminoácidos
Metabolismo de Ácidos Nucleicos
Rutas de nivel 2 que aportan combustible al ciclo
del ácido cítrico.
Ciclo del Ácido Cítrico
Ruta de nivel 3 acepta
compuestos de carbono
sencillos para oxidarlos a
CO2
siguiente
 Existen rutas diferenciadas para biosíntesis y degradación:
Ambas rutas rara vez son simples inversiones una de la otra, a pesar que
empiezan y terminan con los mismos metabolitos.
Pueden poseer intermediarios o reacciones enzimáticas comunes, pero se
trata de secuencias de reacciones reguladas por mecanismo diferentes y
enzimas diferentes. Además pueden ocurrir en compartimientos
celulares independientes.
La existencia de rutas diferentes es importante por dos motivos:
1.- Para que una ruta se produzca en una determinada reacción
debe ser exergónica en esa dirección. Su ruta inversa será endergónica.
2.- Existe la necesidad de controlar el flujo de metabolitos en
relación con el estado bioenergético de una célula.
siguiente
siguiente
FUENTE DE ENERGÍA METABÓLICA: LA OXIDACIÓN
Sistemas vivos
Oxidaciones de
sustratos
orgánicos
El oxígeno, que es el aceptor último de electrones para los organismo aerobios, es
un oxidante potente y tiene una fuerte tendencia a atraer electrones quedando
reducido en el proceso.
siguiente
NIVEL 1: Interconversión de Polímeros y Lípidos complejos en
Intermediarios Monoméricos.
POLISACÁRIDOS
PROTEÍNAS
LÍPIDOS
AC. NUCLEICOS
MONOSACÁRIDOS
AC. GRASOS
GLICEROL
NUCLEÓTIDOS
AMINOÁCIDOS
siguiente
NIVEL 2: Interconversión unidades monoméricas en moléculas más sencillas.
NIVEL 3: Degradación final hasta compuestos inorgánicos como CO2, H2O, NH3
MONOSACÁRIDOS AC. GRASOS AMINOÁCIDOS
AC. PIRÚVICO
ACETIL CoA
CETOÁCIDOS
Ciclo de Krebs
Fosforilación Oxidativa
NH3
Ciclo de la Urea
NIVEL 2
NIVEL 3
Menú
Inseguridad alimentaria, hambre y
desnutrición
Inseguridad
Alimentaria
• Acceso
inadecuado a
los alimentos.
Hambre
• Manifestación
fisiológica
inmediata de
un consumo
deficiente.
Desnutrición
• Consecuencias
bioquímicas y
físicas de una
ingestión
insuficiente a
largo plazo.
siguiente
Inseguridad Alimentaria
 <<Disponibilidad limitada o
incierta de alimentos
nutritivamente adecuados y
seguros, en formatos y vías
de distribución socialmente
aceptables. >>
 Difiere dependiendo de si la
perspectiva es mundial, nacional,
familiar o individual.
 Frecuente en países en vías de
desarrollo. Los problemas
psicosociales, son habituales en
las familias de estos niños.
siguiente
Tratamiento de la inseguridad
alimentaria
1. Entrevista sobre la frecuencia de la alimentación: # de raciones
semanales de cada grupo de alimentos.
2. Conteo diario completo de los alimentos de 3 a 5 días:
estimación del aporte de nutrientes específicos.
3. Aporte bajo = suplemento dietético y multivitamínico.
4. Asesoramiento nutricional para la familia.
siguiente
Desnutrición grave de la infancia
 Puede ser primaria o secundaria, y constituye un
aspecto que varia desde una desnutrición leve (< de
la talla o el peso para la edad), hasta formas graves
de desnutrición con déficits más marcados y
emaciación.
 Formas mas graves:
Marasmo Kwashiorkor
Kwashiorkor
Marasmatico
siguiente
Causas subyacentes de estas
enfermedades
Factores
socioeconómicos:
pobreza e ignorancia.
Factores sociales:
tabúes alimentarios
Factores biológicos:
malnutrición materna
o aporte insuficiente
de lecha materna u
otros alimentos.
Factores
ambientales:
superpoblación y
condiciones de vida
insalubres.
siguiente
Condiciones asociadas a DGI
1. Pacientes con quemaduras.
2. VIH.
3. Fibrosis quística.
4. Síndrome de diarrea
crónica.
5. Retraso del crecimiento.
6. Tumores malignos.
7. Trasplantados medulares.
8. Metabolopatías congénitas.
siguiente
siguiente
Marasmo
 DGI no edematosa; se caracteriza por:
o Perdida de peso
o Irritabilidad y apatía
o Piel: pierde turgencia, se arruga y se torna flácida a medida
que desaparece la grasa subcutánea.
o Estreñimiento
o Atrofia muscular
o Hipotonía
o Temperatura baja
o Pulso lento
o Puede llegar a la emaciación.
siguiente
siguiente
Kwashiorkor
 DGI edematosa; se caracteriza por:
o Obnubilación.
o Apatía e irritabilidad.
o Crecimiento inadecuado.
o Falta de energía y < de la masa muscular.
o Vulnerabilidad a las infecciones.
o Vómitos y diarrea.
o Anorexia.
o Flacidez del tejido subcutáneo y edema.
o Hepatomegalia.
o Dermatitis con despigmentación y descamación.
o El pelo ralo y fino.
o Estupor, coma y muerte.
**Disminución de la [] sérica de albumina.
siguiente
siguiente
Fisiopatología de la DGI
 Ingestión insuficiente
 La actividad y el gasto energético disminuyen
 Se agotan las reservas de grasa
 El catabolismo proteico constituyen la única
fuente para mantener el metabolismo basal.
siguiente
Tratamiento de la DGI
 3 fases:
 1ra fase, estabilización: 1 - 7 días
o Corregir la deshidratación.
o Corregir el desequilibro electrolítico.
o Tratar las infecciones.
o Corregir las deficiencias de micronutrientes.
o Iniciar la alimentación.
 Ingesta calórica inicial: 80 – 100 Kcal/kg/día
siguiente
Tratamiento de la DGI
 2da fase, rehabilitación: 2 - 6 semanas
o Mantenimiento de la antibioticoterapia.
o Aumentar la alimentación para recuperar el peso
perdido.
 3ra fase, seguimiento: 7 - 26 semanas
o Alimentación para conseguir un crecimiento
compensador.
o Estimular el desarrollo emocional y sensitivo.
siguiente
Mecanismo
Tejido adiposo –
retroalimentación hacia le
cerebro:
Liberación de Leptina y
Adiponectina.
Núcleo arciforme del
hipotalamo y núcleos del
tracto solitario del tronco
encefálico.
Activación de péptidos
cerebrales: NP Y, P.
relacionado con el gen de
Agouti y la Orexina para el
apetito.
Melanocortina y hormona
estimuladora de la a-
Melanocortina para la
saciedad.
Menú

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Composición química de los seres vivos
Composición química de los seres vivosComposición química de los seres vivos
Composición química de los seres vivos
 
Macromoleculas
MacromoleculasMacromoleculas
Macromoleculas
 
Presentacion power point bioq.
Presentacion power point bioq.Presentacion power point bioq.
Presentacion power point bioq.
 
Biomoléculas expo
Biomoléculas expoBiomoléculas expo
Biomoléculas expo
 
Proteinas
ProteinasProteinas
Proteinas
 
MolÉculas orgánicas
MolÉculas orgánicasMolÉculas orgánicas
MolÉculas orgánicas
 
Mapa Conceptual de Proteinas
Mapa Conceptual de ProteinasMapa Conceptual de Proteinas
Mapa Conceptual de Proteinas
 
Proteinas
ProteinasProteinas
Proteinas
 
Moléculas orgánicas
Moléculas orgánicasMoléculas orgánicas
Moléculas orgánicas
 
1037
10371037
1037
 
Proteinas
ProteinasProteinas
Proteinas
 
Moléculas orgánicas
Moléculas orgánicasMoléculas orgánicas
Moléculas orgánicas
 
Proteinas y clasificacion
Proteinas y clasificacionProteinas y clasificacion
Proteinas y clasificacion
 
Proteinas y Vitaminas
Proteinas y VitaminasProteinas y Vitaminas
Proteinas y Vitaminas
 
Proteinas funciones
Proteinas funcionesProteinas funciones
Proteinas funciones
 
Macromoleculas
MacromoleculasMacromoleculas
Macromoleculas
 
Lipoproteinas 2
Lipoproteinas 2Lipoproteinas 2
Lipoproteinas 2
 
Vitaminas y proteinas
Vitaminas y proteinasVitaminas y proteinas
Vitaminas y proteinas
 
proteinas.R'S
 proteinas.R'S proteinas.R'S
proteinas.R'S
 
Lipidos ......
Lipidos   ......Lipidos   ......
Lipidos ......
 

Similar a Bioquímica

Anatomia aplicada tema 1
Anatomia aplicada tema 1Anatomia aplicada tema 1
Anatomia aplicada tema 1salowil
 
componentes quimicos de la celula
componentes quimicos de la celulacomponentes quimicos de la celula
componentes quimicos de la celulaAna Castillo
 
Biologia celular unidad i
Biologia celular unidad iBiologia celular unidad i
Biologia celular unidad iFrida Cazarez
 
Biomoleculas y ejemplos
Biomoleculas y ejemplos Biomoleculas y ejemplos
Biomoleculas y ejemplos NAYELI494
 
Carbohidratos fundamentos de bioquimica
Carbohidratos fundamentos de bioquimicaCarbohidratos fundamentos de bioquimica
Carbohidratos fundamentos de bioquimicaPedro Salcedo
 
Resumen de bachillerato BIologia UCR COSTA RICA
Resumen de bachillerato BIologia  UCR COSTA RICAResumen de bachillerato BIologia  UCR COSTA RICA
Resumen de bachillerato BIologia UCR COSTA RICAVivian Segura
 
MATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptx
MATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptxMATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptx
MATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptxFranciaGarciaLeon
 
Biomoleculas
BiomoleculasBiomoleculas
BiomoleculasNAYELI494
 
Lipidos y proteinas
Lipidos y proteinasLipidos y proteinas
Lipidos y proteinaszendrick
 
Moléculas orgánicas - Biología celular y molecular
Moléculas orgánicas - Biología celular y molecularMoléculas orgánicas - Biología celular y molecular
Moléculas orgánicas - Biología celular y molecularNatalia Saray
 
Tema 1 - PowerPoint.pdf
Tema 1 - PowerPoint.pdfTema 1 - PowerPoint.pdf
Tema 1 - PowerPoint.pdfMaraC45
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
BiomoléculasAna Elia
 
De donde obtiene energia el cuerpo
De donde obtiene energia el cuerpoDe donde obtiene energia el cuerpo
De donde obtiene energia el cuerpoEvelynVC
 
De donde obtiene energia el-cuerpo
De donde obtiene energia el-cuerpoDe donde obtiene energia el-cuerpo
De donde obtiene energia el-cuerpoDalexandromv
 

Similar a Bioquímica (20)

Bioelementos.pptx
Bioelementos.pptxBioelementos.pptx
Bioelementos.pptx
 
Anatomia aplicada tema 1
Anatomia aplicada tema 1Anatomia aplicada tema 1
Anatomia aplicada tema 1
 
componentes quimicos de la celula
componentes quimicos de la celulacomponentes quimicos de la celula
componentes quimicos de la celula
 
Biologia celular unidad i
Biologia celular unidad iBiologia celular unidad i
Biologia celular unidad i
 
Biomoléculas 2021
Biomoléculas 2021Biomoléculas 2021
Biomoléculas 2021
 
Biomoleculas y ejemplos
Biomoleculas y ejemplos Biomoleculas y ejemplos
Biomoleculas y ejemplos
 
Carbohidratos fundamentos de bioquimica
Carbohidratos fundamentos de bioquimicaCarbohidratos fundamentos de bioquimica
Carbohidratos fundamentos de bioquimica
 
Resumen de bachillerato BIologia UCR COSTA RICA
Resumen de bachillerato BIologia  UCR COSTA RICAResumen de bachillerato BIologia  UCR COSTA RICA
Resumen de bachillerato BIologia UCR COSTA RICA
 
Lípidos (1)
Lípidos (1)Lípidos (1)
Lípidos (1)
 
MATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptx
MATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptxMATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptx
MATRIZ PPT PARA CLASES bioquimica lipidos.pptx
 
Biomoleculas
BiomoleculasBiomoleculas
Biomoleculas
 
Lipidos y proteinas
Lipidos y proteinasLipidos y proteinas
Lipidos y proteinas
 
Proteinas
ProteinasProteinas
Proteinas
 
Molculas orgnicas primero medio
Molculas orgnicas primero medioMolculas orgnicas primero medio
Molculas orgnicas primero medio
 
Moléculas orgánicas - Biología celular y molecular
Moléculas orgánicas - Biología celular y molecularMoléculas orgánicas - Biología celular y molecular
Moléculas orgánicas - Biología celular y molecular
 
Tema 1 - PowerPoint.pdf
Tema 1 - PowerPoint.pdfTema 1 - PowerPoint.pdf
Tema 1 - PowerPoint.pdf
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
Biomoléculas
 
Bioelementos por verónica Vásquez
Bioelementos por verónica VásquezBioelementos por verónica Vásquez
Bioelementos por verónica Vásquez
 
De donde obtiene energia el cuerpo
De donde obtiene energia el cuerpoDe donde obtiene energia el cuerpo
De donde obtiene energia el cuerpo
 
De donde obtiene energia el-cuerpo
De donde obtiene energia el-cuerpoDe donde obtiene energia el-cuerpo
De donde obtiene energia el-cuerpo
 

Último

PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 

Bioquímica

  • 2. ALUMNA: ARIADNA ZAMORA GUEVARA FACILITADOR: DR. RAÚL MARISCAL REYES EXPERIENCIA EDUCATIVA: BIOQUÍMICA
  • 4. Carbohidratos Hormonas Ácidos Nucleicos Introducci ón al Metabolis mo Metabolis mo Más temas Temas anteriores
  • 6. Unidad fundamental de los seres vivos, organismo capaz de actuar de manera autónoma. Crecen, transforman energía, reaccionan, se reproducen & mueren. Su diámetro es de aproximadamente 5 a 20 µm. (Parte de un organismo pluricelular eucariota. Sección de tejido nervioso) siguiente
  • 7. De acuerdo con las características de estos cuatro elementos principales, se distinguen las Células Eucariotas & Procariotas. EUCARIOTA PROCARIOTA ADN El material genético está encerrado en una membrana, formando el núcleo. El material genético está disperso en el citoplasma. No existe núcleo celular. ORGÁNULOS Contiene muchos orgánulos diferentes, algunos rodeados de membranas. Solo posee unos pequeños orgánulos llamados ribosomas. ORGANISMOS Esta organización celular la presentan todos los seres vivos que no son bacterias. Este tipo de organización solo se da en las bacterias. siguiente
  • 8. Orgánulos:  La mayoría de los orgánulos son mucho más pequeños que el núcleo, y no pueden observarse con un microscopio óptico, para ello es necesario un microscopio electrónico, de más potencia. No todas las células tienen todos los orgánulos, pues depende de las funciones que realice.  Aparato de Golgi  Retículo Endoplasmático  Centriolos  Ribosomas  Mitocondrias  Vacuolas  Lisosomas siguiente
  • 9. Funciones de la célula Función de Nutrición: La nutrición celular engloba los procesos destinados a proporcionar a la célula energía para realizar todas sus actividades y materia orgánica para crecer y para reparar sus estructuras.  Existen dos tipos de nutrición celular: autótrofa, propia de las plantas, y heterótrofa, propia de los animales. siguiente
  • 10. Organismos Pluricelulares: Los organismos pluricelulares están formados por más de una célula, incluso millones de ellas. En este caso, las células cooperan para realizar las funciones de todo el organismo, y para ello las células se especializan. Estas células no son autónomas, necesitan la colaboración de las otras para sobrevivir. siguiente
  • 11. Menú
  • 12. ¿Cuáles son los componentes? Membrana Plasmática Lípidos Proteínas Glúcidos se compone de siguiente
  • 13. 1.Lípidos:  Tipos Fosfolípidos, Glucolípidos, Colesterol.  Función  Barrera semipermeable. Anfipático Hidrofóbica Hidrofílica Bicapa lipídica Hidrofílica extracelular intracelular siguiente
  • 15. 2. Proteínas:  Tipos Integrales o Periféricas.  Funciones  Transporte y comunicación. siguiente
  • 16. Proteínas tienen variadas funciones: Transportadora Enzima Receptor AdhesiónMarca de identidad Unión a citoesqueleto siguiente
  • 17. 3. Glúcidos:  Unidos a  Lípidos: Glucolípidos. Proteínas: Glucoproteínas.  Funciones  Constituyen la cubierta celular o Glucocálix: - Diferentes células exhiben diferentes tipos de glúcidos en su cubierta = Huella digital de la célula. - Permite por ejemplo: o Reconocimiento y protección celular. o Viscosidad en la cubierta que favorece movimiento. o Adhesión óvulo-espermatozoide. siguiente
  • 18. Modelo de Mosaico Fluido:  Propuesto por Singer y Nicholson, 1972. - Proteínas integrales se insertan en la bicapa de lípidos (mosaico). - Lípidos y proteínas se mueven lateralmente. - Glúcidos en la capa externa de la producen asimetría en las caras de la membrana. siguiente
  • 19. Modelo de Mosaico Fluido: Citosol Proteína integral Proteína integral Proteínas periféricas Cabeza polar hidrofílica Colas hidrofóbicas FosfolípidoBicapalípidica Exterior Glúcido Glucoproteína Glucolípido Centrohidrofóbico Proteína periférica Capas Proteína hidrofílica video siguiente
  • 20. MEMBRANA PLASMÁTICA LípidosProteínas Glúcidos se organiza como modelo -Fosfolípidos -Colesterol -Glucolípidos - Integrales - Periféricas de tipo Bicapa Lipídica -Transporte -Comunicación -Glucolípidos -Glucoproteínas Glucocálix Mosaico Fluido compuesto por que forman la Barrera semipermeable que actúa como de tipo ubicadas en cuya función es de tipo Asimetría a la forman el Huella digital de cada célula que es la ubicados en la Cara externa otorgando Mapa Conceptual Menú
  • 22. - Representa aproximadamente el 20% del peso corporal. - Posee una gran importancia para la función hemostática del organismo. Esto se debe a que dentro de este líquido Las células son capaces de vivir, desarrollarse y efectuar sus funciones especiales mientras dispongan en el medio interno de concentraciones adecuadas de oxígeno, glucosa, diversos aminoácidos y substancias grasas. Líquido extracelular siguiente
  • 25. Líquido intracelular - Se halla dentro de la células - Constituye el 40% del peso corporal - Se compone de grandes cantidades de iones de potasio, magnesio y fosfato siguiente
  • 27. - Dentro de cada célula, el líquido contiene una mezcla de diferentes constituyentes - Las con-centraciones de estas sustancias en cada célula son bastante similares entre sí. - la com-posición de los líquidos celulares es bastante pare-cida incluso entre los distintos animales siguiente
  • 28. Electrolitos extracelulares e intracelulares ION PLASMA mEq/Lt INTERST ICIAL mEq/Lt INTRACE LULAR mEq/Lt Na+ 142 139 14 K+ 4.2 4.0 140 Ca++ 4.5 4.8 0 Mg+ 2 2 20 Cl- 100 100 4 HCO3- 24 28 10 HPO4-, H2PO4 4 4 11 SO4 0.5 0.5 1 Lactato 1.2 1.2 1.5 Proteínas 1.2 0.2 4 Urea 4 4 4 mEq Totales 282.0 281.0 siguiente
  • 30. PERDIDAS 1. Insensibles: • Piel: 350 ml • Pulmones: 350 ml 2. Orina: 1500 ml 3. Sudor: 150 ml 4. Heces: 150 ml INGRESOS 1. Bebidas: 1500 ml 2. Agua de alimentos: 700 ml 3. Agua de oxidación: 300 ml siguiente
  • 31. Tratamiento: Puede administrarse agua con electrolitos o sin ellos, con frecuencia se requieren para poder reponer las pérdidas Menú
  • 32. LIPIDOS.  Son un grupo de compuestos heterogéneo, que incluye grasas, aceites, esteroides, ceras y compuestos relacionados mas por sus propiedades físicas que por sus propiedades químicas.  PROPIEDADES.  Son relativamente INSOLUBLES en agua.  SOLUBLES en solventes no polares, como el éter y el cloroformo siguiente
  • 33. IMPORTANCIA BIOMEDICA.  Son importantes constituyentes de la dieta debido a su alto valor energético, las vitaminas liposolubles y los ácidos grasos esenciales contenidos en la grasa de alimentos naturales.  La grasa se almacena en el tejido adiposo donde también sirve como aislante térmico de los tejidos subcutáneos y alrededor de ciertos órganos.  Las combinaciones de lípidos y proteínas sirven como el medio para transportar lípidos en la sangre. siguiente
  • 34. Ácidos grasos Se encuentran grasas y aceites naturales en gran parte (ésteres) ácidos grasos libres Modalidad plasmática de transporte # par de C cadena saturada Sin dobles enlaces cadena insaturada Uno o mas dobles enlaces siguiente
  • 35.  Los ácidos grasos insaturados contienen una o más dobles enlacesÁcidosgrasosinsaturados Ácidos monoinsaturados una doble ligadura Ácidos poliinsaturados dos o más dobles ligadura Eicosanoides Estos compuestos derivados de los Ácidos grasos polienoicos eicosa (20 carbonos ) prostanoides Prostaglandinas(PG) Prostacicilinas (PGI) Tromboxanos(TX)Ieucotienos(LT) Lipoxinas (LX) siguiente
  • 36. Ácidos grasos insaturados de importancia fisiológica y nutricional siguiente
  • 37.  Los ácidos grasos saturados no contienen dobles ligaduras Algunos ácidos grasos de cadena ramificada se han aislado a partir de fuentes vegetales o animales siguiente
  • 38.  Los lípidos anfipáticos se estructuran generalmente a partir de un alcohol (glicerol o esfingosina, generalmente) esterificado a uno o dos ácidos grasos, que constituyen la zona hidrofóbica de la molécula. Al tiempo, el alcohol se esterifica por otra parte a un grupo polar. Dependiendo de la naturaleza de este grupo polar, clasificamos los lípidos anfipáticos como:  Fosfolípidos  Glicolípidos Menú
  • 39. ¿Qué son? Los carbohidratos son los compuestos orgánicos más abundantes y a su vez los más diversos. Se encuentran distribuidos en vegetales y animales Los animales pueden sintetizar algunos carbohidratos a partir de Lípidos y proteínas, pero el volumen mayor de los carbohidratos de animales se derivan en última instancia de los vegetales.. Los hidratos de carbono se clasifican en simples y complejos: Los simples, son azucares de rápida absorción y son energía rápida. Los complejos, son de absorción más lenta, y actúan mas como energía de reserva. siguiente
  • 40. estructura  Los carbohidratos son moléculas orgánicas compuestas por carbono, hidrogeno y oxigeno.  Su fórmula empírica es Cn(H20)n.  Los carbohidratos pueden definirse como Aldehídos y cetonas polihidroxifilicos o sustancias que al hidrolizarse producen estos compuestos. siguiente
  • 41. Clasificación de los carbohidratos Que pueden dividirse en: Aldosas Cetosas Triosas Gliserosa Dihidroxiacetona Tetrosas Eritrosa Eritrulosa Pentosas Ribosa Ribulosa Hexosas Glucosa Fructosa Heptosas -------- Sadoheptulosa siguiente
  • 42. monosacáridos  Son los azucares mas sencillos, no pueden ser hidrolizados en moléculas mas simples.  Se clasifican de acuerdo con: I. El grupo funcional que contengan. II. El numero de carbonos presentes en la cadena  La mayoría de los monosacáridos en la naturaleza presentan designación D.  Tienen características de azucares reductoras  Solidos cristalinos  Solubles en agua  Insolubles en solventes orgánicos  Desvían el plano de luz polarizada siguiente
  • 43. Pentosas de importancia fisiológica siguiente
  • 44. Hexosas de importancia fisiológica siguiente
  • 45. Glucosa Fórmula: C6H12O6 La glucosa es la principal fuente de energía para el metabolismo celular. Se obtiene fundamentalmente a través de la alimentación, y se almacena principalmente en el hígado. siguiente
  • 47. Polisacáridos Almidones: reserva alimenticia predominante en las plantas, y proporciona el 70-80% de las calorías consumidas por los humanos de todo el mundo. Dextrinas: Producidas por la hidrólisis del almidón. siguiente
  • 48. LOS POLISACARIDOS TIENEN FUNCIONES DE ALMACENAMIENTO Y DE ESTRUCTURA. Almidón: Cadena -glucosídica. Se produce glucosa al hidrolizarse Constituye un homopolímero(glucosano o glucano) Se encuentran en: cereales, papas y legumbres Menú
  • 49. ¿Qué son?  Proteína: Son moléculas compuestas por 20 aminoácidos distintos en un orden bien definido para cada proteína, determinado por el código genético o memoria biológica. Esta formación es dada en un proceso llamado síntesis de proteínas. siguiente
  • 50. Tipos de proteínas  Existen 5 tipos diferentes dependiendo de su función: 1. Receptoras 2. Reconocimiento 3. Enzimáticas 4. De unión 5. Transporte FUNCIONES  Estructura  Movimiento  Defensa  Almacenamiento  Señales  Catálisis siguiente
  • 52. Importancia Biomédica de los a.a  Formar cadenas polipeptídicas  Participan en funciones como la transmisión nerviosa y la biosíntesis de urea entre otras sustancias.  Forman péptidos utilizados en la segregación de hormonas y neurotransmisores.  Valor antibiótico y gramicidina. Algunos otros tóxicos. siguiente
  • 53.  Aminoácidos: Son las unidades químicas o "bloques de construcción" del cuerpo que forman las proteínas.  Existen 2 tipos:  aminoácidos esenciales  aminoácidos no esenciales. siguiente
  • 54. Esenciales No esenciales Isoleucina Alanina Leucina Tirosina Lisina Aspartato Metionina Cisteina Fenilalanina Glutamato Treonina Glutamina Triptófano Glicina Valina Prolina Histidina Serina Arginina Asparagina siguiente
  • 56.  Recordemos que son moléculas que cuentan con un grupo ácido (carboxilo) –COOH y un grupo amina –HN2. Estos grupos están unidos a un carbono denominado carbono a. Este carbono se une también a un átomo de hidrógeno (H) y a una cadena lateral variable que identifica y da propiedades características a cada uno de los aminoácidos. siguiente
  • 57. La secuencia de aminoácidos determina la estructura primaria.  El nombre y numero de todos los residuos de aminoácidos en un poli péptido constituyen su estructura primaria.  Los residuos aminoácidos obtienen su nombre al remplazar los sufijos –ato o –ina de aminoácidos libres por –il, por ejemplo:  Alanil, aspartil, tirosil. siguiente
  • 58. Menú
  • 59. TIPOS DE HORMONAS  Ubicación de los receptores  Naturaleza de la señal enviada  Solubilidad  Composición química siguiente
  • 60. HORMONA Control por retroalimentación negativa Es secretada por una glándula endócrina o células especializadas Actúa: - A distancia - Autócrinos - Parácrinos Es efectiva a pequeñas concentraciones Altamente específica (ligando/receptor 2ºmensajero) siguiente
  • 61. Composición química Péptidos o proteínas Esteroides Derivados de amino ácidos Derivados de ácidos grasos siguiente
  • 62. ESTEROIDES Derivan del Colesterol Atraviesan fácilmente las membranas biológicas Circulan por sangre unidas a proteínas Glucocorticoides Aldosterona Andrógenos Estrógenos Progesterona Testosterona siguiente
  • 63. Derivados de Aminoácidos No penetran en la célula blanco Circulan por sangre libres o unidas a Albúmina Catecolaminas Triyodotironina Tiroxina Melantonina Solubles en medio acuoso Poco polares Difunden en la célula blanco siguiente
  • 64. Acciones promovidas por las hormona -Mecanismo de transporte en membranas celulares -Modificaciones de la actividad enzimática -Síntesis de proteínas (transcripción génica) siguiente
  • 66. ÁCIDOS NUCLEICOS  Son macromoléculas formadas por Polimerización en cadenas lineales, de unidades estructurales llamadas nucleótidos.  Nucleótido= Nucleósido + grupo fosfato  Nucleosido= Pentosa + Base Nitrogenada  Pentosa puede ser: ribosa(ARN) o desoxirribosa (ADN).  Bases nitrogenadas: púricas (adenina, guanina) y pirimídicas (timina, citosina, uracilo). siguiente
  • 67.  La estructura general de los ácidos nucleicos es: siguiente
  • 70. Proteínas  Desempeñan un papel fundamental para la vida y son las biomoléculas más versátiles y mas diversas.  Son imprescindibles para el crecimiento del organismo ya que tienen diversas funciones como:  Estructural (Colágeno y Queratina).  Reguladora (Insulina y Hormona de crecimiento).  Transportadora (Hemoglobina).  Defensiva (Anticuerpos).  Enzimática (Sacarosa y Pepsina)  Contráctil (Actina y Miosina) siguiente
  • 72. LA INDIVIDUALIDAD Y EL POTENCIAL FUNCIONAL DE CADA SER SON DETERMINADAS POR LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN SUS ÁCIDOS NUCLEICOS. Menú
  • 73. ¿Qué es el metabolismo?  Es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos físico-químicos que ocurren en una célula y en el organismo. siguiente
  • 75. Cuatro son las funciones específicas del metabolismo: 1. Obtener energía química del entorno de los elementos orgánicos nutritivos o de la luz solar 2. Convertir los elementos nutritivos exógenos en los precursores de los componentes moleculares de las células. 3. Reunir los precursores para formar proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y otros componentes celulares. 4. Formar y degradar aquellas biomoléculas necesarias para las funciones celulares especializadas. siguiente
  • 77. El metabolismo se divide en dos procesos conjugados: catabolismo y anabolismo. Las reacciones catabólicas liberan energía. - Ejemplo: Glucólisis. . Las reacciones anabólicas, en cambio, utilizan esta energía liberada para recomponer enlaces químicos y construir componentes de las células como lo son las proteínas y los ácidos nucleicos. siguiente
  • 78. El metabolismo de un organismo determina qué sustancias encontrará nutritivas y cuáles encontrará tóxicas. siguiente
  • 79. Importancia Biomédica  Mantener constantes parámetros fisiológicos como la temperatura, pH, glucemia, es decir mantener la HOMEÓSTASIS. Para ello se requiere energía que aportan los alimentos que son digeridos y degradados en PROTEÍNAS, HIDRATOS DE CARBONO, LÍPIDOS, VITAMINAS Y MINERALES. siguiente
  • 80. Menú
  • 81. DIABETES MELLITUS  La Diabetes Mellitus es una enfermedad de tipo no transmisible, de alto impacto social, por su alta prevalencia y constituye un importante factor de riesgo cardiovascular.  Genera discapacidad y alta mortalidad.  Es una enfermedad cuya prevalencia aumenta con la edad y se concentra en los estratos socioeconómicos más bajos. siguiente
  • 82. CLASIFICACIÓN  I.- DIABETESMELLITUS TIPO 1:  II.- DIABETES MELLITUS TIPO 2.  III.- OTROS TIPOS ESPECÍFICOS. a. Defectos genéticos en la función de la célula ß. b. Defectos genéticos en la acción de la insulina. c. Enfermedades del páncreas exocrino: Pancreatitis, traumas, neoplasias, fibrosis quística, hemocromatosis, etc. d. Endocrinopatias: acromegalia, sd de cushing, feocromocitoma, hipertiroidismo, etc. e. Inducida por drogas o medicamentos: glucocorticoides, ácido nicotínico, tiazidas, agonistas ß adrenérgicos, diazóxido. f. Infecciones: rubéola congénita, citalomegavirus. g. g. Síndromes Genéticos: Down, Klinefelte, Turner.  IV.- DIABETES GESTACIONAL. siguiente
  • 85. DIABETES MELLITUS TIPO I Es la enfermedad metabólica caracterizada por déficit en el nivel de insulina, como consecuencia de la destrucción autoinmune de las células beta del páncreas. Los pacientes con diabetes tipo 1 corresponden a menos del 5% de la población de diabéticos. En el aspecto etiológico, en la diabetes mellitus tipo 1 se ha encontrado relación con infecciones víricas como virus coxackie – B, rubéola, parotiditis, citomegalovirus y ECHO. siguiente
  • 87. DIABETES MELLITUS II  Características y diagnóstico  Enfermedad metabólica caracterizada por hiperglicemia, que resulta del defecto de la secreción o acción de la insulina.  Un 90 % de los casos diabéticos en Chile corresponden a diabetes mellitus tipo 2.  La hiperglicemia crónica produce daño multiorgánico, especialmente oftalmológico, cardiovascular y nefrológico.  La diabetes mellitus tipo 2, es una enfermedad poco sintomática, en alrededor del 50% de los casos el diagnóstico se realiza como un hallazgo de exámenes de laboratorio solicitados por otra causa  Su frecuencia aumenta con la edad y se asocia con obesidad y sedentarismo.  Es frecuente su asociación con patologías de alto riesgo cardiovascular como hipertensión arterial y dislipidemia. siguiente
  • 88. Menú
  • 89. METABOLISMO  Conjunto de reacciones químicas que se dan en un organismo, catalizadas por un sistema enzimático cuya finalidad es el intercambio de materia y energía entre la célula y el entorno.  Las finalidades del metabolismo son cuatro: 1. Obtención de energía química de moléculas combustibles o de la luz solar absorbida (esto último en organismos fotosintéticos). 2. Conversión de principios nutritivos exógenos en precursores de los componentes macromoleculares. 3. Ensamblaje de estos materiales para formar proteínas, ácidos nucleicos y otros componentes celulares. 4. Formación y degradación de las biomoléculas necesarias para las funciones especializadas de la célula. siguiente
  • 90. ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL METABOLISMO  Existen dos principios importantes en el matabolismo: 1. El metabolismo puede dividirse en dos categorías principales Catabolismo: procesos relacionados con la degradación de las sustancias complejas. Anabolismo: procesos relativos fundamentalmente a la síntesis de moléculas orgánicas complejas. siguiente
  • 92. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL CATABOLISMO Y DEL ANABOLISMO Nutrientes Productores de energía Glúcidos Grasas Proteínas Macromoléculas Celulares Proteínas Lípidos Polisacáridos Ácidos Nucleicos Catabolismo Anabolismo ADP + Pi NAD+ NADP+ ATP NADH NADPH Energía Química Productos poco energéticos CO2, H2O, NH3 Moléculas Precursora Aminoácidos, azúcares, ácido grasos bases nitrogenadas. Catabolismo -Degradativo, oxidativo -Genera energía, produce ATP -Los productos finales e intermedios son materias primas del anabolismo -Genera desechos que se excretan al entorno. Anabolismo -Sintético, reductivo -Utiliza energía, consume ATP -Los productos finales son materias primas del catabolismo -Utiliza nutrientes del entorno. siguiente
  • 93. 2. Ambas categorías contemplan tres niveles de complejidad: Nivel 1: Interconversión de polímeros y lípidos complejos con los intermediarios monoméricos Nivel 2: Interconversión de los azúcares monoméricos, los aminoácidos y los lípidos con los compuestos organismos más simples Nivel 3: Degradación final hasta compuestos inorgánicos como CO2, H2O y NH3, o la síntesis a partir de ellos mismo. siguiente
  • 95. ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL METABOLISMO Dentro del metabolismo se utilizan tres términos importantes: 1.- Metabolismo Intermedio 2.- Metabolismo Energético 3.- Rutas Centrales. Metabolismo Intermedio  Comprende todas las reacciones relacionadas con el almacenamiento y la generación de energía metabólica y con el empleo de esa energía en la biosíntesis de compuestos de bajo peso molecular y compuestos de almacenamiento de energía. Las reacciones que ocurren en este tipo de metabolismo no necesariamente están codificadas genéticamente, ya que la información necesaria para cada reacción está incluida en la estructura de la enzima que cataliza esa reacción. siguiente
  • 96. ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL METABOLISMO Dentro del metabolismo se utilizan tres términos importantes: 1.- Metabolismo Intermedio 2.- Metabolismo Energético 3.- Rutas Centrales. Metabolismo Intermedio  Comprende todas las reacciones relacionadas con el almacenamiento y la generación de energía metabólica y con el empleo de esa energía en la biosíntesis de compuestos de bajo peso molecular y compuestos de almacenamiento de energía. Las reacciones que ocurren en este tipo de metabolismo no necesariamente están codificadas genéticamente, ya que la información necesaria para cada reacción está incluida en la estructura de la enzima que cataliza esa reacción.
  • 97. PRINCIPALES RUTAS CENTRALES Glicólisis Ruta de nivel 2 para la degradación de los hidratos de carbono Metabolismo de Lípidos Metabolismo de Aminoácidos Metabolismo de Ácidos Nucleicos Rutas de nivel 2 que aportan combustible al ciclo del ácido cítrico. Ciclo del Ácido Cítrico Ruta de nivel 3 acepta compuestos de carbono sencillos para oxidarlos a CO2 siguiente
  • 98.  Existen rutas diferenciadas para biosíntesis y degradación: Ambas rutas rara vez son simples inversiones una de la otra, a pesar que empiezan y terminan con los mismos metabolitos. Pueden poseer intermediarios o reacciones enzimáticas comunes, pero se trata de secuencias de reacciones reguladas por mecanismo diferentes y enzimas diferentes. Además pueden ocurrir en compartimientos celulares independientes. La existencia de rutas diferentes es importante por dos motivos: 1.- Para que una ruta se produzca en una determinada reacción debe ser exergónica en esa dirección. Su ruta inversa será endergónica. 2.- Existe la necesidad de controlar el flujo de metabolitos en relación con el estado bioenergético de una célula. siguiente
  • 100. FUENTE DE ENERGÍA METABÓLICA: LA OXIDACIÓN Sistemas vivos Oxidaciones de sustratos orgánicos El oxígeno, que es el aceptor último de electrones para los organismo aerobios, es un oxidante potente y tiene una fuerte tendencia a atraer electrones quedando reducido en el proceso. siguiente
  • 101. NIVEL 1: Interconversión de Polímeros y Lípidos complejos en Intermediarios Monoméricos. POLISACÁRIDOS PROTEÍNAS LÍPIDOS AC. NUCLEICOS MONOSACÁRIDOS AC. GRASOS GLICEROL NUCLEÓTIDOS AMINOÁCIDOS siguiente
  • 102. NIVEL 2: Interconversión unidades monoméricas en moléculas más sencillas. NIVEL 3: Degradación final hasta compuestos inorgánicos como CO2, H2O, NH3 MONOSACÁRIDOS AC. GRASOS AMINOÁCIDOS AC. PIRÚVICO ACETIL CoA CETOÁCIDOS Ciclo de Krebs Fosforilación Oxidativa NH3 Ciclo de la Urea NIVEL 2 NIVEL 3 Menú
  • 103. Inseguridad alimentaria, hambre y desnutrición Inseguridad Alimentaria • Acceso inadecuado a los alimentos. Hambre • Manifestación fisiológica inmediata de un consumo deficiente. Desnutrición • Consecuencias bioquímicas y físicas de una ingestión insuficiente a largo plazo. siguiente
  • 104. Inseguridad Alimentaria  <<Disponibilidad limitada o incierta de alimentos nutritivamente adecuados y seguros, en formatos y vías de distribución socialmente aceptables. >>  Difiere dependiendo de si la perspectiva es mundial, nacional, familiar o individual.  Frecuente en países en vías de desarrollo. Los problemas psicosociales, son habituales en las familias de estos niños. siguiente
  • 105. Tratamiento de la inseguridad alimentaria 1. Entrevista sobre la frecuencia de la alimentación: # de raciones semanales de cada grupo de alimentos. 2. Conteo diario completo de los alimentos de 3 a 5 días: estimación del aporte de nutrientes específicos. 3. Aporte bajo = suplemento dietético y multivitamínico. 4. Asesoramiento nutricional para la familia. siguiente
  • 106. Desnutrición grave de la infancia  Puede ser primaria o secundaria, y constituye un aspecto que varia desde una desnutrición leve (< de la talla o el peso para la edad), hasta formas graves de desnutrición con déficits más marcados y emaciación.  Formas mas graves: Marasmo Kwashiorkor Kwashiorkor Marasmatico siguiente
  • 107. Causas subyacentes de estas enfermedades Factores socioeconómicos: pobreza e ignorancia. Factores sociales: tabúes alimentarios Factores biológicos: malnutrición materna o aporte insuficiente de lecha materna u otros alimentos. Factores ambientales: superpoblación y condiciones de vida insalubres. siguiente
  • 108. Condiciones asociadas a DGI 1. Pacientes con quemaduras. 2. VIH. 3. Fibrosis quística. 4. Síndrome de diarrea crónica. 5. Retraso del crecimiento. 6. Tumores malignos. 7. Trasplantados medulares. 8. Metabolopatías congénitas. siguiente
  • 110. Marasmo  DGI no edematosa; se caracteriza por: o Perdida de peso o Irritabilidad y apatía o Piel: pierde turgencia, se arruga y se torna flácida a medida que desaparece la grasa subcutánea. o Estreñimiento o Atrofia muscular o Hipotonía o Temperatura baja o Pulso lento o Puede llegar a la emaciación. siguiente
  • 112. Kwashiorkor  DGI edematosa; se caracteriza por: o Obnubilación. o Apatía e irritabilidad. o Crecimiento inadecuado. o Falta de energía y < de la masa muscular. o Vulnerabilidad a las infecciones. o Vómitos y diarrea. o Anorexia. o Flacidez del tejido subcutáneo y edema. o Hepatomegalia. o Dermatitis con despigmentación y descamación. o El pelo ralo y fino. o Estupor, coma y muerte. **Disminución de la [] sérica de albumina. siguiente
  • 114. Fisiopatología de la DGI  Ingestión insuficiente  La actividad y el gasto energético disminuyen  Se agotan las reservas de grasa  El catabolismo proteico constituyen la única fuente para mantener el metabolismo basal. siguiente
  • 115. Tratamiento de la DGI  3 fases:  1ra fase, estabilización: 1 - 7 días o Corregir la deshidratación. o Corregir el desequilibro electrolítico. o Tratar las infecciones. o Corregir las deficiencias de micronutrientes. o Iniciar la alimentación.  Ingesta calórica inicial: 80 – 100 Kcal/kg/día siguiente
  • 116. Tratamiento de la DGI  2da fase, rehabilitación: 2 - 6 semanas o Mantenimiento de la antibioticoterapia. o Aumentar la alimentación para recuperar el peso perdido.  3ra fase, seguimiento: 7 - 26 semanas o Alimentación para conseguir un crecimiento compensador. o Estimular el desarrollo emocional y sensitivo. siguiente
  • 117. Mecanismo Tejido adiposo – retroalimentación hacia le cerebro: Liberación de Leptina y Adiponectina. Núcleo arciforme del hipotalamo y núcleos del tracto solitario del tronco encefálico. Activación de péptidos cerebrales: NP Y, P. relacionado con el gen de Agouti y la Orexina para el apetito. Melanocortina y hormona estimuladora de la a- Melanocortina para la saciedad. Menú

Notas del editor

  1. La emaciación, o peso inferior al que corresponde a la estatura, es un importante indicador de la mortalidad entre los niños menores de cinco años y suele ser el resultado de la escasez aguda de alimentos y/o de las enfermedades.
  2. Examen General de Orina