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Reseña de la película “Temples Grandin”Para hablar sobre el Autismo tenemos que entender lo que es, ya quemuchos niños en ...
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Reseña de la película del autismo con temples gradin

  1. 1. Tecnología Educativa María Eugenia Orsini (11-0621) Tema:“Reseña de la película Temples Grandin” Prof. Silvia Furniel Universidad Iberoamericana UNIBE
  2. 2. Reseña de la película “Temples Grandin”Para hablar sobre el Autismo tenemos que entender lo que es, ya quemuchos niños en este mundo están pasando por esta condición tanespecial. Al ver que ellos necesitan de nuestro apoyo, amor y sobretodotodo dedicación que es la base más importante para poder tener una vidacon un futuro digno y lleno de posibilidades en su entorno.Al ver esta película de la historia sobre Temples Grandin fue muysorpresivo para mí, ya que había escuchado sobre esta gran mujer de losEstados Unidos como pudo salir adelante con su condición y lograr lo quese propuso desde joven. De las cosas que me impresiono fue que siempretenía una memoria fotográfica y eso la ayudaba a recordar cosasimportantes en su vida personal, parte de las situaciones que le pasabanen la trama se sentía asustada por lo sencillo que fuera. Cuando templesera pequeña le diagnosticaron esta condición a los 4 años y su madre nosabía que hacer para ayudarla. Mientras iba pasando el tiempo su madrebusco la manera de que ella aprendiera lo básico para tener la seguridadde que ella sabía hablar y entendía de lo que le enseñaba. Antes de ir a launiversidad a Temples la llevaron a un internado para ayudarla con sucondición. Pienso que todos los maestros tenemos que tener conocimientosobre esta condición y ayudar a estos niños para que no se sientaignorados por los demás, y buscar la manera de que se sientan parte delgrupo y de su mismo entorno. Se debe considerar a los autistas comopersonas iguales que ellos, es decir, que porque tengan una condiciónespecial no debería juzgar sin conocer.Para Temples crear su máquina fue lo mejor, ya que la tranquilizaba. En1970 se graduó de la universidad. Luego fue a Arizona donde quiso haceruna maestría sobre los mugidos del ganado.
  3. 3. A pesar, de que no le daban la oportunidad de expresarse y aprender comolos demás, ella no se daba por vencido para ser aceptada en los lugaresque estudiaba. Busco otras opciones para realizar su tesis y obtener mayorconocimiento para lo que ella quería lograr en su vida.En 1975, era maestra en ciencias y publico muchos artículos sobre elganado. Consiguió un empleo sobre como dibujar y diseñar artículos.También diseño un matadero donde las vacas se sientan cómodas albañarse. Para esta época le dieron la noticia de que su profesor deciencias falleció ya que tenía una enfermedad.Todos los diseños que ella elaboro para los mataderos trataba de quefuncionara. Al final fue a una convención donde ayudo a las personas consu historia del Autismo. Para seguir con su vida era maestra en Colorado,donde daba talleres sobre el Autismo y sobretodo del ganado.Para mí fue importante conocer esta historia, ya que la verdadera TemplesGrandin es escritora, zoóloga, etóloga y también es defensora del bienestarde los animales. Hoy en dia hay clínicas que tienen tratamientos para niñosautistas con la máquina que fue creada por ella misma.

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