Este documento presenta información sobre cuadrículas, presentaciones informáticas y actividades orientadoras de desempeños. Explica conceptos como tecnología y solución tecnológica, e incluye dos actividades que involucran la identificación de problemas que pueden resolverse con tecnología y la representación de ideas sobre diseños e innovaciones mediante registros y modelos. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre cómo completar un trabajo escrito evaluando el uso potencial de instrumentos tecnológicos para resolver un problema identificado

1. 1
CUADRÍCULAS
Y
PRESENTACIONES INFORMÁTICAS
Imagen tomada de: http://www.colombia.com/tecnologia/noticias/sdi/50704/samsung-techwin-se-compromete-con-el-medio-ambiente

2. CONCEPTOS
TECNOLOGÍA
Conjunto de conocimientos técnicos y
científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes y servicios que facilitan la adaptación
al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad. (Tomado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa)
2

3. SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Representa un proceso a través del cual, luego de
analizar con una mirada crítica al objeto, se identifica
un problema frente al cual se crea una
respuesta. Esta respuesta obtenida, se constituye en
una solución a un problema tecnológico. La solución
tecnológica es una respuesta que pone en juego los
recursos disponibles, buscando alcanzar la mayor
eficiencia. El método utilizado para dar solución a un
problema tecnológico se denomina diseño
tecnológico. (Tomado de:
https://lawebtecnologica.wordpress.com/
%C2%BFques-es-una-solucion-tecnologica/)

6. ACTIVIDADES ORIENTADORAS
DE DESEMPEÑOS
6

7. ACTIVIDAD I
Identifico y formulo problemas propios del
entorno, susceptibles de ser resueltos
con soluciones basadas en la tecnología.
Planteamiento de problema, talleres,
sustentación diapositiva.
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8. ACTIVIDAD II
Interpreto y represento ideas sobre
diseños, innovaciones o protocolos de
experimentos mediante el uso de
registros, textos, diagramas, figuras,
planos, maquetas, modelos y prototipos.
Trabajo, diapositiva, sustentación.
Todo por equipos de trabajo.
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9. ACTIVIDAD II
(Plazos máximos de entrega)
•Escoger un problema que se presente
en la Institución (ambiental, alimentario,
académico, etc.), que se pueda resolver
con tecnología y hacer comentario en el
blog justificando por qué lo considera
así (ningún equipo de trabajo debe
repetir ni problema ni instrumento (s).
Agosto 06 de 2015.

10. SITIO PARA COMENTARIO

11. TRABAJO ESCRITO
•Apertura documento en DRIVE Agosto
06 de 2015. Título: 8-2-….
INSTRUMENTOS TECNOLOGICOS.
•Trabajo escrito Agosto 16 de 2015.
•Diapositiva Agosto 16 de 2015.
•Inicio sustentación Agosto 18-19 de
2015.

12. TRABAJO ESCRITO
Tener en cuenta todos los apartados del
formato informes, recomendaciones
generales, normas APA (no es copiar y
pegar), además…..

13. TRABAJO ESCRITO – Marco teórico
CAPÍTULO I
•Explicar aspectos relevantes de el/los
posible(s) instrumento(s) tecnológicos a
emplear, historia de ellos con ejemplos
e ilustraciones.
•Explicar empleando tablas y gráficos
en Excel, sitios y personas que lo
emplean en la actualidad, beneficios,
etc, fuera de la institución. 13

14. TRABAJO ESCRITO – Marco teórico
CAPÍTULO II
Justificación, de manera amplia, las
razones por las cuales implementaría
el/los intrumento(s) en la Institución y
cuales serían los posibles beneficios
de implementarlos (emplear dibujos,
gráficas, planos, etc).
14

15. • (teórico y práctico).
• Realización de consultas bibliográfica,
encuestas, entrevistas, etc
15
TRABAJO ESCRITO
Materiales y métodos

16. RESULTADOS
• Presentación de gráficos y tablas
concernientes a la investigación
realizada (tabulación estadística de
encuestas, entrevistas,
observaciones, etc.
• Explicación de práctica.

17. DISCUSIÓN
Ensayo, teniendo en cuenta los
resultados, plantear la estrategia
más adecuada para la
implementación de su propuesta en
la Institución, con la participación
de todos los integrantes de ella.

18. NORMAS APA
18

19. Si la cita textual tiene menos de 40
palabras se presenta entre
comillas dentro del texto y al final se
incluye entre paréntesis el apellido,
año de publicación y la página de
donde se extrajo.
19

20. El objetivo de los estudios explicativos es
“responder a las causas de los eventos
físicos o sociales” (Hernández,
Fernández & Batista, 1991, p.66).
20

21. De acuerdo con Hernández (1998) la
formación es “un proceso que incluye
un conjunto de acciones continuas que
dan fruto a partir del refuerzo sostenido
que de las experiencias con el uso de
información que se haga” (p. 11).
21

22. Si la cita textual tiene más de 40
palabras se omiten las comillas y se
deja como un texto independiente con
un margen izquierdo más amplio que
el resto del texto. La referencia de la
fuente va después de la cita.
22

23. Correcto
La agradable sensación que proporciona
el contacto físico con la figura materna o
paternal, al ser bañado, cambiado,
cargado, acariciado o besado, es parte
esencial del aprendizaje para futuras
relaciones, en la medida que dicho
contacto le permite al niño reconocer que
éstas son formas de expresar afecto.
(Vargas, Posada & del Rio, 2001, p. 40)23

24. Incorrecto.
La agradable sensación que
proporciona el contacto físico con la
figura materna o paternal, al ser
bañado, cambiado, cargado, acariciado
o besado, es parte esencial del
aprendizaje para futuras relaciones, en
la medida que dicho contacto le permite
al niño reconocer que éstas son formas
de expresar afecto. (Vargas, Posada &
del Rio, 2001, p. 40) 24

25. TRABAJO SIN AUTOR
• Si el trabajo no tiene autor, cite las
primeras palabras del título del
capítulo o del libro seguido de puntos
suspensivos. Cuando es el título del
capítulo anótelo entre comillas así no
esté completo, y si es de un libro
escríbalo en cursiva.
25

26. • No es fácil distinguir entre lo que
está permitido y lo que le está
prohibido al presidente en la
campaña de reelección (“Sigue
polémica sobre…”, 2007, 1 de
diciembre).
26

27. Fuentes internet
27

28. •Muchas de las fuentes de Internet no
especifican los números de página, pero
en algunos casos los párrafos vienen
numerados. De ser así, incluya el
número de párrafo en las citas directas y
la página:
•Ejemplo:
•“Existen diversas aproximaciones al
problema…” (Rodríguez, 2000, párr. 5.
http://www.soluciones. com). 28

29. Otras ayudas
• Encuestas y cuestionarios
http://www.emprendedores.es/gestion/como
Soluciones tecnológicas
http://techcetera.co/buscando-soluciones-te