SILABO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL. DOCENTE: VERÓNICA LÓPEZ

1. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO
PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)
INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
CARRERA: Diseño Gráfico Publicitario
Asignatura/Módulo: Análisis semiótico Código:
Prerrequisitos Número de Créditos:
Correquisitos:
Área Académica: Comunicación Nivel: Cuarto
Período académico: MARZO 2013 – JULIO 2013
DOCENTE:
Nombre: Grado académico o título profesional:
Verónica López Master en Comunicación
e-mail: vplopez@ute.edu.ec
MASTER EN COMUNICACIÓN. UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR.
ESPECIALISTA EN COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN
BOLÍVAR.
LICENCIADA EN PUBLICIDAD. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL.
Tec. DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
4 años de experiencia en docencia.
Experiencia en trabajos de diseño gráfico.
Experencia en manejo de redes sociales para mejorar comunicación.
PLAN MICRO-CURRICULAR
1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Análisis semiótico abordará la aplicabilidad de la teoría semiótica en el entorno de diseño
y publicidad con la finalidad de comprender los procesos de decodificación y codificación de mensajes
gráficos y|o audiovisuales.
2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Desarrollar proyectos de comunicación visual que tengan como base un correcto uso de los signos en ellos
empleados.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)
Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo
Capítulo 1. Define los conceptos de Establece relaciones teórico -
semiótica, conoce autores y postulados. prácticas sobre el tema.
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador

2. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO
Capítulo 2: Interpreta a la comunicación Interpreta los conceptos y los
como la base de la semiótica. manifiesta a través de exposiciones.
Capítulo 3: Domina el signo. Y a través del Reconoce y clasifica signos. Logra
método deductivo y la percepción logra su hacer análisis de signos dentro de
interpretación. anuncios publicitarios.
Capítulo 4: Analiza los conceptos
Crea piezas publicitarias basadas en
estudiados en la praxis profesional del
la relación semiótica - publicidad.
diseño y la publicidad.
Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto)
4. METODOLOGÍA:
a. Estrategias metodológicas:
- Observación y análisis de mensajes visuales que permitan identificar la relación sígnica en ellos contenida.
- Experimentos que desarrollen en cada alumno el proceso de uso de los signos correctos en las piezas
comunicacionales elaboradas.
- Foros de debate sobre los temas abordados.
- Talleres de interpretación y análisis de la Semiótica.
b. Orientaciones metodológicas:
La “Demostración”, a través de la observación lograremos que el alumno analice y realice aplicaciones del tema
tratado.
Mediante la “Exposición”, se parte de situaciones profesionales dentro del diseño y la publicidad, para analizar y
concluir con posibles soluciones.
5. COMPORTAMIENTO ÉTICO:
Los trabajos y exámenes producto de la copia o plagio, serán automáticamente anulados.
Mantenga apagados los celulares.
Hora de ingreso a clase según el reglamento de estudiantes.
Respeto a la palabra de las otras personas.
La copia de exámenes será severamente castigada, inclusive podría ser motivo de la pérdida automática del
semestre (código de ética de la universidad)
Respeto en las relaciones docente - alumno y alumno – alumno, será exigido en todo momento, esto será de gran
importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas
aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de la separación del curso del o los
involucrados.
Los trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente. No se aceptarán solicitudes de
postergación a exepción de justificaciones médicas.
6. RECURSOS:
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Laptop, papel, infocus, Videos.
7. EVALUACIÓN:
%
Trabajos fuera de clase: individual o colectiva 15
Talleres o trabajos grupales en clase 15
Control de lecturas - Evaluaciones 30
Exposiciones (presentaciones profesionales) 20
Trabajo Final 20
TOTAL 100%
8. BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Esto significa esto. esto significa Sean Hall BLUME 2007
aquello. Semiótica: guía de los signos y
su significado
SEMIÓTICA PARA PRINCIPIANTES Paul Cobley, Litza Jansz ICON BOOKS 2001
Complementaria y Direcciones Electrónicas:
TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
MITOLOGÍAS Roland Barthes SIGLO VEINTIUNO 1999
9. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Número de OBLIGATORIAS
sesión) (Que el estudiante debe realizar antes
de la sesión.)
Encuadre de la asignatura: programa, 1 Explicación Sílabo.
Tarea:
metodología, evaluación.
Lectura:
“Qué es semiótica”. Semiótica para
Principiantes. (Libro digital)
Págs. 5-8, 13-20.
Unidad 1.- 2y3 - Trabajo en grupo: Sacar ideas
INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA principales de lectura. ( Entrega
Cuadro sinóptico por grupo).
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CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Número de OBLIGATORIAS
sesión) (Que el estudiante debe realizar antes
de la sesión.)
Tarea:
1.1 Qué es semiótica? Lectura: Proemio Umberto Eco. Págs.
5 – 13
Exposición docente: ¿Qué es un signo?
- Actividad práctica sobre lectura.
(responder cuestionario)
Unidad 1.-
INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA Exposición docente. Signo:
Teoría de Pierce (Teoría norteamericana) - Teoría Pierce
- Clasificación de Signos
1.2 El signo según Pierce 4y5 - Tarea: Anuncios sobre tipos de
1.3 Tipos de Signo signos (5 de c/u) (subir al
campus)
- Exposición estudiantes: anuncios
Tipos de signo.
Realización de íconos por los
estudiantes a mano.
Entrega de ejercicios digitalizados
(subir al campus)
Unidad 1.- 6a8 Exposición docente:
INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA - Teoría Sausurre.
Teoría de Sausurre (teoría europea)
Lectura: Tarea: Lectura: Esto significa
1.4 El signo según Sausurre esto. Pág 8-13
1.5 El signo según Saussure
Tarea: Traer tres afiches en digital y
analizar las dos teorías.
Unidad 1.- 9 a 11
INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA Tarea: Lectura Págs. 61 – 68.
Roland Barthes “Denotación y connotación” Semiótica
para principiantes.
1.6 El signo Para Barthes -Análisis de anuncios en clase
1.7 La lengua y el habla. Tarea: Lectura. Págs. 1- 3 “Saussure,
1.8 La sincronía y la diacronía la escuela de Ginebra y algunos
1.9 Sintagma y paradigma conceptos esenciales”
1.10 Denotación y Connotación - Control de lectura
Unidad 2. 12 a 18 Tarea Lectura: Sintaxis de la Imagen
Donis A. Dondis. Págs: 12-19
Los signos y la imagen
Exposición ideas principales.
2.1 La sintaxis de la imagen Estudiantes seleccionados al azar
2.2 Significado del color
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5. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO
CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Número de OBLIGATORIAS
sesión) (Que el estudiante debe realizar antes
de la sesión.)
Unidad 3. 19 a 23 Ejercicios prácticos análisis y
determinación de figuras retóricas
Retórica de la imagen
aplicadas en imágenes de anuncios
3.1 Figuras retóricas
publicitarios.
3.2 Análisis retórico de la imagen - Creación de tres anuncios
publicitarios con la utilización de
figuras retóricas.
Unidad 4. 23 a 30
Análisis semiótico de la imagen Lectura: Retórica de la Imagen.
4.1 Mensaje lingüístico Roland Barthes.
4.2 Mensaje icónico codificado Entrega de trabajo final: Creación de
4.3 Mensaje icónico no codificado anuncios publicitarios y explicación
de los principios de la semiótica.
(teorías.)
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CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Número de OBLIGATORIAS
sesión) (Que el estudiante debe realizar antes
de la sesión.)
Unidad 3. 19 a 23 Ejercicios prácticos análisis y
determinación de figuras retóricas
Retórica de la imagen
aplicadas en imágenes de anuncios
3.1 Figuras retóricas
publicitarios.
3.2 Análisis retórico de la imagen - Creación de tres anuncios
publicitarios con la utilización de
figuras retóricas.
Unidad 4. 23 a 30
Análisis semiótico de la imagen Lectura: Retórica de la Imagen.
4.1 Mensaje lingüístico Roland Barthes.
4.2 Mensaje icónico codificado Entrega de trabajo final: Creación de
4.3 Mensaje icónico no codificado anuncios publicitarios y explicación
de los principios de la semiótica.
(teorías.)
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7. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO
CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Número de OBLIGATORIAS
sesión) (Que el estudiante debe realizar antes
de la sesión.)
Unidad 3. 19 a 23 Ejercicios prácticos análisis y
determinación de figuras retóricas
Retórica de la imagen
aplicadas en imágenes de anuncios
3.1 Figuras retóricas
publicitarios.
3.2 Análisis retórico de la imagen - Creación de tres anuncios
publicitarios con la utilización de
figuras retóricas.
Unidad 4. 23 a 30
Análisis semiótico de la imagen Lectura: Retórica de la Imagen.
4.1 Mensaje lingüístico Roland Barthes.
4.2 Mensaje icónico codificado Entrega de trabajo final: Creación de
4.3 Mensaje icónico no codificado anuncios publicitarios y explicación
de los principios de la semiótica.
(teorías.)
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