SlideShare a Scribd company logo

Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh

•
•
Masoud Pour Zahmtkesh
Masoud Pour Zahmtkesh

Preserving data integrity in mobile ad hoc networks with variant Diffie–Hellman protocol

Education
1 of 31
‫داًطنذُ هٌْذسی مبهپيَتز ٍ فٌبٍری اعالػبت‬ ‫داًطگبُ غٌؼتی اهيزمجيز‬ ‫حفظ جامعيت دادٌ َا در ضبكٍ‬ ‫َاي سيار ‪ Ad-hoc‬با استفادٌ‬ ‫از گًوٍ تغيير يافتٍ اي از پريتكل‬ ‫دفي - َلمه‬ ‫مسعًد پًرزحمتكص خليل آبادي - 14613278‬ ‫ارائِ پزٍصُ درس امىيت ضبكٍ َاي كامپيًتري‬ ‫هقغغ مبرضٌبسی ارضذ - گزايص ضجنِ ّبی مبهپيَتزی‬ ‫استبد درس: دكتر خرسىدي‬ ‫ًيوسبل اٍل 8831‬ ‫‪CE‬‬ ‫‪IT‬‬ ‫.‪© Copyright AUT ‘s School of IT and Computer Eng‬‬
‫فُرست‬ ‫‪ ‬هقذهِ ای در هَرد ضجنِ ّبی سيبر‬ ‫‪ ‬هفبّين اٍليِ‬ ‫‪ ‬رٍش ٍ هتذ پيطٌْبد ضذُ‬ ‫‪ ‬تطزيح هغبلت‬ ‫‪ ‬تحليل ػولنزد رٍش پيطٌْبد ضذُ‬ ‫‪ً ‬تيجِ گيزی‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫2‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫ضبكٍ َاي ‪Ad-hoc‬‬ ‫‪ً ‬بم ديگز آًْب )‪MANET (Mobile Ad-hoc Network‬‬ ‫‪ ‬هجوَػِ ای اس ًَدّب، ثذٍى داضتي ثستز سخت افشاری‬ ‫‪ ‬گزٍُ ثٌذی ًَدّب در قبلت خَضِ ّب‬ ‫‪ ‬استفبدُ گستزدُ در ًيزٍّبی ًظبهی‬ ‫‪ ‬آسيت پذيز در ثزاثز تْذيذات اهٌيتی‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫3‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مدل كاربردي در ضبكٍ َاي ‪Ad-hoc‬‬ ‫‪ ‬هَرد ًيبس ثَدى يل سيستن ارتجبعی اهي در هذل هغزح ضذُ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫4‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫برقراري يك سيستم ارتباطي امه‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس سيزسبخت مليذ ػوَهی (‪)PKI‬‬ ‫‪ ‬سٌگيي ثَدى حجن پزداسش ثزای سيستوْبی سيبر‬ ‫‪ ‬رٍش پيطٌْبدی ايي هقبلِ‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس پزٍتنل دفی-ّلوي (‪)Diffie-Hellman‬‬ ‫‪ ‬قبثل استفبدُ در ضجنِ ّبی ‪NTDR‬‬ ‫‪Near Term Digital Radio ‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫5‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫ساختار كلي ‪NTDR‬‬ ‫‪ ‬سيستن خَضِ ای‬ ‫‪ ‬يل ًَد راّجز (‪)Cluster-Head‬‬ ‫‪ ‬چٌذيي ًَد سيبر‬ ‫‪ ‬ثِ مبرگيزی دٍ رًج فزمبًسی هتفبٍت‬ ‫‪ ‬يل رًج فزمبًسی ثزای ارتجبط ثيي ًَدّبی خَضِ‬ ‫‪ ‬يل رًج فزمبًسی ثزای ارتجبط ثيي راّجزّبی خَضِ ّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫6‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫ساختار كلي ‪NTDR‬‬ ‫‪ ‬سيستن خَضِ ای‬ ‫‪ ‬ثزقزارثَدى ارتجبط ّز ًَد ثب ًَدّبی ديگز ٍ ثب راّجز خَضِ ثذٍى ًيبس‬ ‫ثِ ٍاسغِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫7‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫امىيت ريش مطرح ضدٌ در ‪NTDR‬‬ ‫‪ ‬ثز هجٌبی هسئلِ لگبريتن گسستِ‬ ‫‪ ‬تؼييي َّيت ٍ اػتجبر ًَدّبی خَضِ تَسظ راّجز خَضِ‬ ‫‪ ‬ارسبل ميذ خػَغی گزٍّی، ثزای مليِ اػضبی خَضِ تَسظ راّجز‬ ‫خَضِ‬ ‫‪ ‬مبّص 52 درغذی ًزخ پزداسش ًَدّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫8‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مفاَيم تعريف ضدٌ در مقالٍ‬ ‫‪mhi‬‬ ‫‪َّ ‬يت گزُ سيبر ‪i‬‬ ‫‪CERTx‬‬ ‫‪ ‬گَاّی مليذ ػوَهی ًَد ‪x‬‬ ‫‪CIDj‬‬ ‫‪َّ ‬يت خَضِ ‪j‬‬ ‫‪َّ ‬يت راّجز خَضِ ‪ j‬مِ ثز خَضِ ‪ j‬هسلظ است ‪CHID j‬‬ ‫‪AK‬‬ ‫‪ ‬مليذ رهش هطتزك ثيي ّوِ ًَدّبی راّجزسيستن‬ ‫}‪LOC{mhi‬‬ ‫‪ ‬اعالػبت هَقؼيتی هزثَط ثِ گزُ سيبر ‪i‬‬ ‫‪ ‬يل ليست ضبهل اعالػبت اػضبی خَضِ ‪List (CIDj ) j‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫9‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مفاَيم تعريف ضدٌ در مقالٍ‬ ‫]‪Ek / Dk[m‬‬ ‫‪ ‬رهشگذاری ٍ رهشگطبيی پيغبم ‪ m‬تَسظ‬ ‫مليذ ‪k‬‬ ‫).( ‪H‬‬ ‫‪ ‬تبثغ ‪ Hash‬ػوَهی ينغزفِ‬ ‫‪p‬‬ ‫‪ ‬يل ػذد اٍل ثشره‬ ‫‪g‬‬ ‫‪ ‬يل ريطِ اٍليِ در ّوٌْطتی ثِ پيوبًِ ‪p‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫01‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مفاَيم تعريف ضدٌ در مقالٍ‬ ‫‪xi‬‬ ‫‪ ‬مليذ خػَغی ًَد سيبر ‪i‬‬ ‫‪yi‬‬ ‫‪ ‬مليذ ػوَهی ًَد سيبر ‪i‬‬ ‫‪yi  g x i mod p‬‬ ‫‪cx j‬‬ ‫‪ ‬مليذ خػَغی ًَد راّجز ‪j‬‬ ‫‪ ‬مليذ ػوَهی ًَد راّجز ‪j‬‬ ‫‪cy j‬‬ ‫‪cy j  g‬‬ ‫‪cx j‬‬ ‫‪mod p‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫11‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫ريش جديد بدين استفادٌ از ‪PKI‬‬ ‫‪ ‬ارتجبط هحزهبًِ ًَدّبی يل خَضِ ثب ينذيگز‬ ‫‪ ‬فبسّبی ايي رٍش ارتجبعی جذيذ‬ ‫‪ ‬فبس تؼييي َّيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬فبس ارتجبط (‪)Communication‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫21‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫ضماوت َاي مًرد وياز‬ ‫‪ ‬احزاس َّيت‬ ‫‪ ‬اجبسُ ارتجبط فقظ ثيي گزُ ّبی تؼييي َّيت ضذُ‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی‬ ‫‪ ‬دستزسی ثِ پيبهْبی قبًًَی فقظ تَسظ گزُ ّبی هجبس‬ ‫‪ ‬ػذم اًنبر‬ ‫‪ ‬ػذم اًنبر ارسبل پيبهْبی قجلی تَسظ ّيچنس‬ ‫‪ ‬جبهؼيت دادُ ّب‬ ‫‪ ‬حفظ درستی ٍ جبهؼيت پيبم در ارتجبعبت‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫31‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫ضماوت َاي مًرد وياز‬ ‫‪ ‬جؼل َّيت‬ ‫‪ ‬غيزهوني ثَدى جؼل َّيت ديگزاى ٍ ثذست آٍردى اعالػبت هفيذ‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی رٍ ثِ جلَ‬ ‫‪ ‬ػذم دستزسی ًَدّبی جذيذ ثِ اعالػبت قجلی ٍ قذيوی‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی رٍ ثِ ػقت‬ ‫‪ ‬ػذم دستزسی ًَدّبی اخزاجی ثِ اعالػبت فؼلی‬ ‫‪ ‬حجن هحبسجبتی من‬ ‫‪ ‬ػذم ايجبد پزداسش هحبسجبتی ثبال ثز رٍی ًَدّبی سيبر‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫41‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫آمادٌ سازي محيط‬ ‫‪ ‬فزؼ قبثل اػتوبد ثَدى ّوِ رّجزاى خَضِ در ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬ايجبد يل قبثليت اػتوبد (‪ )TA‬ثيي آًْب‬ ‫‪Trusted Authority ‬‬ ‫‪ ‬هسئَليت ارسبل اعالػبت هحزهبًِ ثِ ًَدّبی خَضِ (‪) CERTx‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫51‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫يظيفٍ ايليٍ ‪TA‬‬ ‫‪ ‬اًتخبة يل مليذ خػَغی ثزای ّز ًَد ( ‪) xi‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ هقذار مليذػوَهی ثزای ّز ًَد ‪ mhi‬هتٌبظز ( ‪) yi‬‬ ‫‪yi  g mod p‬‬ ‫‪xi‬‬ ‫ثِ ًَد تؼييي َّيت ضذُ اس عزيق‬ ‫‪ ‬ارسبل مليذ خػَغی ‪xi‬‬ ‫مبًبل اهي‬ ‫‪ ‬ارسبل مليذ ػوَهی هحبسجِ ضذُ ثِ غَرت ػوَهی ثزای مليِ‬ ‫ًَدّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫61‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬تؼييي اػتجبر ضذى ّز ًَد تَسظ راّجز يل خَضِ قجل اس‬ ‫پيَستي ثِ خَضِ هَرد ًظز‬ ‫‪ ‬اًجبم گزفتي ايي فبس در سِ هزحلِ عجق ضنل سيز‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫71‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ اٍل‬ ‫‪ٍ ‬رٍد ًَد ثِ يل خَضِ ٍ دريبفت پيغبم ‪ beacon‬ضبهل‬ ‫‪CERTCHID‬‬ ‫‪CIDj‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪CHID j‬‬ ‫‪ ‬ضزٍع ثزای احزاس َّيت ضذى ًَد در ‪CHID j‬‬ ‫‪ ‬ثزرسی هؼتجز ثَدى ‪CERTCHID j‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ تَمي احزاس َّيت (‪ )AUC‬ثِ ضنل سيز‬ ‫‪ ‬ارسبل هقبديز سيز ثِ سوت ‪CHID j‬‬ ‫‪mhi‬‬ ‫‪، CERT‬‬ ‫‪ ‬ثزچست سهبًی‪، AUC ، T‬‬ ‫‪mhi‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫81‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ دٍم‬ ‫‪ ‬دريبفت ثستِ ارسبلی ‪ mhi‬تَسظ گيزًذُ ‪CHID j‬‬ ‫‪CERTmhi‬‬ ‫‪ ‬ثزرسی هؼتجز ثَدى هقذار ‪ٍ T‬‬ ‫‪ ‬اثغبل ػول احزاس َّيت در غَرت ًب هؼتجز ثَدى دادُ ّب‬ ‫‪ ‬هحبسجِ فزهَل سيز در غَرت هؼتجز ثَدى دادُ ّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫91‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ دٍم‬ ‫‪CHID j‬‬ ‫تَسظ‬ ‫‪AUC‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪AUC‬‬ ‫‪ ‬هقبيسِ‬ ‫‪ ‬خبتوِ دادى ثِ اتػبل در غَرت ػذم هسبٍی ثَدى‬ ‫‪ ‬پذيزش ارتجبط اس درخَاست مٌٌذُ ٍ اًجبم اػوبل سيز‬ ‫‪ ‬اضبفِ ًوَدى اعالػبت ًَد ( }‪ ) LOC{mhi‬ثِ ) ‪List (CIDj‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ ٍ ارسبل هقذار رٍثزٍ تَسظ ‪CHID j‬‬ ‫‪ : T  ‬ثزچست سهبًی‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫02‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ سَم‬ ‫تَسظ گيزًذُ ( ‪) mhi‬‬ ‫‪ ‬دريبفت ثستِ ارسبلی‬ ‫‪CHID j‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ راثغِ رٍثزٍ‬ ‫‪ ‬ثزرسی ‪ T ‬ثزای ػذم اثغبل سهبى هجبس‬ ‫‪ ‬خبتوِ دادى ثِ ارتجبط در غَرت ػذم ٍجَد ثزچست سهبًی هجبس‬ ‫‪ ‬يقيي پيذا مزدى ٍ ثزقزاری ارتجبط ثب ‪ CHID j‬در غَرت ٍجَد ثزچست‬ ‫سهبًی هجبس‬ ‫‪ ‬ثِ مبرگيزی مليذ هطتزك ‪ K ij‬تَسظ ‪ CHIDj ٍ mhi‬ثزای ارتجبعبت‬ ‫آتی خَد‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫12‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز ارتباط (‪)Communication‬‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس دٍ فزمبًس هجشا در جْت مبّص هػزف اًزصی‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس يل فزمبًس ثزای ًَدّبی داخل يل خَضِ‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس يل فزمبًس هجشا ثزای ارتجبط راّجزاى خَضِ ّب‬ ‫‪ ‬هغزح ضذى دٍ ًَع ارتجبط‬ ‫‪ ‬ثيي ًَدّبی يل خَضِ‬ ‫‪ ‬ثيي ًَدّبی خَضِ ّبی هختلف‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫22‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز ارتباط (‪)Communication‬‬ ‫‪ ‬ارتجبط ثيي ًَدّبی يل خَضِ‬ ‫‪ ‬ثذست آٍردى يل مليذ هطتزك ‪ SK il‬ثزای ارتجبط در 5 هزحلِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫32‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز ارتباط (‪)Communication‬‬ ‫‪ ‬ارتجبط ثيي ًَدّبی خَضِ ّبی هختلف‬ ‫‪ ‬ثذست آٍردى يل مليذ هطتزك ‪ SK il‬ثزای ارتجبط در 7 هزحلِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫42‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫بررسي حفظ معيارَاي ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬اهي ثَدى راُ حل ارائِ ضذُ جذيذ ثز هجٌبی دٍ ػبهل‬ ‫‪H m‬‬ ‫‪ ‬تَاثغ ينغزفِ ‪Hash‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ آسبى ‪ H m‬اس رٍی ‪m‬‬ ‫‪H m‬‬ ‫‪ ‬غيزهوني ثَدى پيذا مزدى يل ‪ m‬ثِ عَرينِ‬ ‫‪ ‬هسئلِ حل لگبريتن گسستِ‬ ‫‪ ‬يل ػذ اٍل ثسيبر ثشره ‪p‬‬ ‫‪y  1, p  1‬‬ ‫‪ ‬يل هَلذ ‪g‬‬ ‫‪ ‬غيز هوني ثَدى ثذست آٍردى ‪ x‬اگز داضتِ ثبضين‬ ‫‪y  g x mod p‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫52‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫بررسي حفظ معيارَاي ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬احزاس َّيت‬ ‫‪ ‬رفغ هطنل سٌتی پزٍتنل سٌتی دفی-ّلوي در رٍش جذيذ ثِ جْت‬ ‫ثزرسی گَاّيٌبهِ عزفيي تَسظ ًَد ديگز‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی‬ ‫‪ ‬ػذم ثذست آٍردى پيغبم اغلی ثِ دليل يل عزفِ ثَدى تبثغ ‪Hash‬‬ ‫‪ ‬هزاجؼِ ثِ اثجبت ارائِ دادُ ضذُ در ظ 7 هقبلِ‬ ‫‪ ‬ػذم اًنبر‬ ‫‪ ‬اًجبم مليِ ارسبلْبی خَضِ تَسظ راّجز خَضِ‬ ‫‪ ‬ثجت سَاثق تَسظ راّجز خَضِ جْت ػذم اًنبر ًَدّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫62‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫بررسي حفظ معيارَاي ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬جبهؼيت دادُ ّب‬ ‫‪ً ‬يبس ثِ مليذ جلسِ ‪ SK   SKil‬ثزای تغييز پيبم تَسظ ضخع ثبلث‬ ‫‪ ‬ػذم ثذست آٍردى ايي پبراهتزّب ثذليل يل عزفِ ثَدى تبثغ ‪Hash‬‬ ‫‪ ‬هزاجؼِ ثِ اثجبت ارائِ ضذُ در ظ 8 هقبلِ‬ ‫‪ ‬ػذم جؼل َّيت‬ ‫ًيبس ثِ هحبسجِ ‪ cx j‬اس ‪ cy j‬ثزای جؼل َّيت ‪CHID j‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ػذم اهنبى هحبسجِ، ثِ دليل دضَاری حل هسئلِ لگبريتن گسستِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫72‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫كارآيي عملكرد در فاز ارتباط‬ ‫‪ ‬در حبلت قزار داضتي عزفيي ارتجبط در يل خَضِ ينسبى‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫82‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫كارآيي عملكرد در فاز ارتباط‬ ‫‪ ‬در حبلت قزار داضتي عزفيي ارتجبط در خَضِ ّبی هتفبٍت‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫92‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫جمع بىدي مطالب‬ ‫‪ ‬استفبدُ گستزدُ ‪ MANET‬در اّذاف ًظبهی‬ ‫‪ ‬هْن ثَدى هسبئل اهٌيتی در ارتجبعبت ًَدّب‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس ‪ PKI‬در ثيطتزيي مبرثزدّب‬ ‫‪ ‬داضتي سزثبر هحبسجبتی سيبد ثز رٍی ًَدّبی سيبر‬ ‫‪ ‬رٍش پيطٌْبدی در ايي هقبلِ ثز هجٌبی پزٍتنل دفی-ّلوي‬ ‫‪ ‬مبرآيی ثبالتز‬ ‫‪ ‬تبهيي ًيبسهٌذيْبی ‪MANET‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫03‬
‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ُ‫ضذ‬ ‫مراجع‬  1. Baker DJ, Ephremides A. A distributed algorithm for organizing Baker DJ, Ephremides A. A distributed algorithm for organizing mobile radio telecommunication networks. Proceedings of the Second International Conference on Distributed Computer Systems, Paris, France, 1981; 476–483.  2. Baker DJ, Ephremides A. The architectural organization of a mobile radio network via a distributed algorithm. IEEE Transactions on Communications 1981; 1694–1701.  3. Gerla M, Tsai JTC. Multicluster, mobile, multimedia radio network. Wireless Networks 1995; 1(3): 255–265.  4. Pursley MB, Russell HB. Routing in frequency-hop packet radio networks with partial-band jamming. IEEE Transactions on Communications 1993; 1117–1124.  5. Basagni S, Mastrogiovanni M, Panconesi A, Petrioli C.Localized protocols for ad hoc clustering and backbone formation: a performance comparison. IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems 2006; 292–306.  6. Lee JS, Chang CC. Secure communications for cluster-based ad hoc networks using node identities. Journal of Network and Computer Applications 2007; 30: 1377– 1396. Masoud Pour Zahmatkesh 31

Recommended

التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systemsالتحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systemsDr. Munthear Alqaderi
 
Service oriented architecture
Service oriented architectureService oriented architecture
Service oriented architectureMahdi Nasseri
 
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلوماتالاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
حوارية جعفر -سميرة
حوارية جعفر -سميرة حوارية جعفر -سميرة
حوارية جعفر -سميرة Samira Brahim
 
الاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةالاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةSara Gamal
 
لقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجارية
لقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجاريةلقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجارية
لقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجاريةMinistry Of Labor
 
Artificial neural networks lec1
Artificial neural networks lec1Artificial neural networks lec1
Artificial neural networks lec1GAFAR ZEN ALABDEEN SALH
 
Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1
Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1
Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1eythar
 

Recommended

التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systemsالتحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systemsDr. Munthear Alqaderi
 
Service oriented architecture
Service oriented architectureService oriented architecture
Service oriented architectureMahdi Nasseri
 
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلوماتالاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
حوارية جعفر -سميرة
حوارية جعفر -سميرة حوارية جعفر -سميرة
حوارية جعفر -سميرة Samira Brahim
 
الاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةالاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةSara Gamal
 
لقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجارية
لقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجاريةلقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجارية
لقاء معالي الوزير بالمقعد بالغرفة التجاريةMinistry Of Labor
 
Artificial neural networks lec1
Artificial neural networks lec1Artificial neural networks lec1
Artificial neural networks lec1GAFAR ZEN ALABDEEN SALH
 
Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1
Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1
Six Sigma تحسين العملية بأستخدام طريقة 1eythar
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4kirbc
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4kirbc
 
Symphony Interactive Gallery
Symphony Interactive GallerySymphony Interactive Gallery
Symphony Interactive Galleryhbertolo
 
Civilians read day 2
Civilians read day 2Civilians read day 2
Civilians read day 2kirbc
 
Civilians read day1
Civilians read day1Civilians read day1
Civilians read day1kirbc
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4kirbc
 
Maria
MariaMaria
Mariaguestc0f6762
 
Civilians Read Day 5
Civilians Read Day 5Civilians Read Day 5
Civilians Read Day 5kirbc
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksDr. Almodaires
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیHossein Bayat
 
طراحی و پیاده سازی پایگاه داده
طراحی و پیاده سازی پایگاه دادهطراحی و پیاده سازی پایگاه داده
طراحی و پیاده سازی پایگاه دادهAmir Jebelli
 
mtics abstrac 111
mtics abstrac 111mtics abstrac 111
mtics abstrac 111Reza Jalali
 
Modern Control-Project
Modern Control-ProjectModern Control-Project
Modern Control-ProjectSomayeh Norouzi
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"Marsad EngSyndicate
 
Fuzzy logic lec 1
Fuzzy logic lec 1Fuzzy logic lec 1
Fuzzy logic lec 1GAFAR ZEN ALABDEEN SALH
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 

More Related Content

Viewers also liked

Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4kirbc
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4kirbc
 
Symphony Interactive Gallery
Symphony Interactive GallerySymphony Interactive Gallery
Symphony Interactive Galleryhbertolo
 
Civilians read day 2
Civilians read day 2Civilians read day 2
Civilians read day 2kirbc
 
Civilians read day1
Civilians read day1Civilians read day1
Civilians read day1kirbc
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4kirbc
 
Civilians Read Day 5
Civilians Read Day 5Civilians Read Day 5
Civilians Read Day 5kirbc
 

Viewers also liked (8)

Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4
 
Symphony Interactive Gallery
Symphony Interactive GallerySymphony Interactive Gallery
Symphony Interactive Gallery
 
Civilians read day 2
Civilians read day 2Civilians read day 2
Civilians read day 2
 
Civilians read day1
Civilians read day1Civilians read day1
Civilians read day1
 
Civilians Read 4
Civilians Read 4Civilians Read 4
Civilians Read 4
 
Maria
MariaMaria
Maria
 
Civilians Read Day 5
Civilians Read Day 5Civilians Read Day 5
Civilians Read Day 5
 

Similar to Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh

E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksDr. Almodaires
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیHossein Bayat
 
طراحی و پیاده سازی پایگاه داده
طراحی و پیاده سازی پایگاه دادهطراحی و پیاده سازی پایگاه داده
طراحی و پیاده سازی پایگاه دادهAmir Jebelli
 
mtics abstrac 111
mtics abstrac 111mtics abstrac 111
mtics abstrac 111Reza Jalali
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"Marsad EngSyndicate
 

Similar to Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh (7)

E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social Networks
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
 
طراحی و پیاده سازی پایگاه داده
طراحی و پیاده سازی پایگاه دادهطراحی و پیاده سازی پایگاه داده
طراحی و پیاده سازی پایگاه داده
 
mtics abstrac 111
mtics abstrac 111mtics abstrac 111
mtics abstrac 111
 
Modern Control-Project
Modern Control-ProjectModern Control-Project
Modern Control-Project
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
 
Fuzzy logic lec 1
Fuzzy logic lec 1Fuzzy logic lec 1
Fuzzy logic lec 1
 

Recently uploaded

وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Recently uploaded (8)

وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 

Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh

  • 1. ‫داًطنذُ هٌْذسی مبهپيَتز ٍ فٌبٍری اعالػبت‬ ‫داًطگبُ غٌؼتی اهيزمجيز‬ ‫حفظ جامعيت دادٌ َا در ضبكٍ‬ ‫َاي سيار ‪ Ad-hoc‬با استفادٌ‬ ‫از گًوٍ تغيير يافتٍ اي از پريتكل‬ ‫دفي - َلمه‬ ‫مسعًد پًرزحمتكص خليل آبادي - 14613278‬ ‫ارائِ پزٍصُ درس امىيت ضبكٍ َاي كامپيًتري‬ ‫هقغغ مبرضٌبسی ارضذ - گزايص ضجنِ ّبی مبهپيَتزی‬ ‫استبد درس: دكتر خرسىدي‬ ‫ًيوسبل اٍل 8831‬ ‫‪CE‬‬ ‫‪IT‬‬ ‫.‪© Copyright AUT ‘s School of IT and Computer Eng‬‬
  • 2. ‫فُرست‬ ‫‪ ‬هقذهِ ای در هَرد ضجنِ ّبی سيبر‬ ‫‪ ‬هفبّين اٍليِ‬ ‫‪ ‬رٍش ٍ هتذ پيطٌْبد ضذُ‬ ‫‪ ‬تطزيح هغبلت‬ ‫‪ ‬تحليل ػولنزد رٍش پيطٌْبد ضذُ‬ ‫‪ً ‬تيجِ گيزی‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫2‬
  • 3. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫ضبكٍ َاي ‪Ad-hoc‬‬ ‫‪ً ‬بم ديگز آًْب )‪MANET (Mobile Ad-hoc Network‬‬ ‫‪ ‬هجوَػِ ای اس ًَدّب، ثذٍى داضتي ثستز سخت افشاری‬ ‫‪ ‬گزٍُ ثٌذی ًَدّب در قبلت خَضِ ّب‬ ‫‪ ‬استفبدُ گستزدُ در ًيزٍّبی ًظبهی‬ ‫‪ ‬آسيت پذيز در ثزاثز تْذيذات اهٌيتی‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫3‬
  • 4. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مدل كاربردي در ضبكٍ َاي ‪Ad-hoc‬‬ ‫‪ ‬هَرد ًيبس ثَدى يل سيستن ارتجبعی اهي در هذل هغزح ضذُ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫4‬
  • 5. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫برقراري يك سيستم ارتباطي امه‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس سيزسبخت مليذ ػوَهی (‪)PKI‬‬ ‫‪ ‬سٌگيي ثَدى حجن پزداسش ثزای سيستوْبی سيبر‬ ‫‪ ‬رٍش پيطٌْبدی ايي هقبلِ‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس پزٍتنل دفی-ّلوي (‪)Diffie-Hellman‬‬ ‫‪ ‬قبثل استفبدُ در ضجنِ ّبی ‪NTDR‬‬ ‫‪Near Term Digital Radio ‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫ساختار كلي ‪NTDR‬‬ ‫‪ ‬سيستن خَضِ ای‬ ‫‪ ‬يل ًَد راّجز (‪)Cluster-Head‬‬ ‫‪ ‬چٌذيي ًَد سيبر‬ ‫‪ ‬ثِ مبرگيزی دٍ رًج فزمبًسی هتفبٍت‬ ‫‪ ‬يل رًج فزمبًسی ثزای ارتجبط ثيي ًَدّبی خَضِ‬ ‫‪ ‬يل رًج فزمبًسی ثزای ارتجبط ثيي راّجزّبی خَضِ ّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫6‬
  • 7. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫ساختار كلي ‪NTDR‬‬ ‫‪ ‬سيستن خَضِ ای‬ ‫‪ ‬ثزقزارثَدى ارتجبط ّز ًَد ثب ًَدّبی ديگز ٍ ثب راّجز خَضِ ثذٍى ًيبس‬ ‫ثِ ٍاسغِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫7‬
  • 8. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫امىيت ريش مطرح ضدٌ در ‪NTDR‬‬ ‫‪ ‬ثز هجٌبی هسئلِ لگبريتن گسستِ‬ ‫‪ ‬تؼييي َّيت ٍ اػتجبر ًَدّبی خَضِ تَسظ راّجز خَضِ‬ ‫‪ ‬ارسبل ميذ خػَغی گزٍّی، ثزای مليِ اػضبی خَضِ تَسظ راّجز‬ ‫خَضِ‬ ‫‪ ‬مبّص 52 درغذی ًزخ پزداسش ًَدّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫8‬
  • 9. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مفاَيم تعريف ضدٌ در مقالٍ‬ ‫‪mhi‬‬ ‫‪َّ ‬يت گزُ سيبر ‪i‬‬ ‫‪CERTx‬‬ ‫‪ ‬گَاّی مليذ ػوَهی ًَد ‪x‬‬ ‫‪CIDj‬‬ ‫‪َّ ‬يت خَضِ ‪j‬‬ ‫‪َّ ‬يت راّجز خَضِ ‪ j‬مِ ثز خَضِ ‪ j‬هسلظ است ‪CHID j‬‬ ‫‪AK‬‬ ‫‪ ‬مليذ رهش هطتزك ثيي ّوِ ًَدّبی راّجزسيستن‬ ‫}‪LOC{mhi‬‬ ‫‪ ‬اعالػبت هَقؼيتی هزثَط ثِ گزُ سيبر ‪i‬‬ ‫‪ ‬يل ليست ضبهل اعالػبت اػضبی خَضِ ‪List (CIDj ) j‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫9‬
  • 10. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مفاَيم تعريف ضدٌ در مقالٍ‬ ‫]‪Ek / Dk[m‬‬ ‫‪ ‬رهشگذاری ٍ رهشگطبيی پيغبم ‪ m‬تَسظ‬ ‫مليذ ‪k‬‬ ‫).( ‪H‬‬ ‫‪ ‬تبثغ ‪ Hash‬ػوَهی ينغزفِ‬ ‫‪p‬‬ ‫‪ ‬يل ػذد اٍل ثشره‬ ‫‪g‬‬ ‫‪ ‬يل ريطِ اٍليِ در ّوٌْطتی ثِ پيوبًِ ‪p‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫01‬
  • 11. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد ضذ تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ُ‬ ‫مفاَيم تعريف ضدٌ در مقالٍ‬ ‫‪xi‬‬ ‫‪ ‬مليذ خػَغی ًَد سيبر ‪i‬‬ ‫‪yi‬‬ ‫‪ ‬مليذ ػوَهی ًَد سيبر ‪i‬‬ ‫‪yi  g x i mod p‬‬ ‫‪cx j‬‬ ‫‪ ‬مليذ خػَغی ًَد راّجز ‪j‬‬ ‫‪ ‬مليذ ػوَهی ًَد راّجز ‪j‬‬ ‫‪cy j‬‬ ‫‪cy j  g‬‬ ‫‪cx j‬‬ ‫‪mod p‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫11‬
  • 12. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫ريش جديد بدين استفادٌ از ‪PKI‬‬ ‫‪ ‬ارتجبط هحزهبًِ ًَدّبی يل خَضِ ثب ينذيگز‬ ‫‪ ‬فبسّبی ايي رٍش ارتجبعی جذيذ‬ ‫‪ ‬فبس تؼييي َّيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬فبس ارتجبط (‪)Communication‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫21‬
  • 13. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫ضماوت َاي مًرد وياز‬ ‫‪ ‬احزاس َّيت‬ ‫‪ ‬اجبسُ ارتجبط فقظ ثيي گزُ ّبی تؼييي َّيت ضذُ‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی‬ ‫‪ ‬دستزسی ثِ پيبهْبی قبًًَی فقظ تَسظ گزُ ّبی هجبس‬ ‫‪ ‬ػذم اًنبر‬ ‫‪ ‬ػذم اًنبر ارسبل پيبهْبی قجلی تَسظ ّيچنس‬ ‫‪ ‬جبهؼيت دادُ ّب‬ ‫‪ ‬حفظ درستی ٍ جبهؼيت پيبم در ارتجبعبت‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫31‬
  • 14. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫ضماوت َاي مًرد وياز‬ ‫‪ ‬جؼل َّيت‬ ‫‪ ‬غيزهوني ثَدى جؼل َّيت ديگزاى ٍ ثذست آٍردى اعالػبت هفيذ‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی رٍ ثِ جلَ‬ ‫‪ ‬ػذم دستزسی ًَدّبی جذيذ ثِ اعالػبت قجلی ٍ قذيوی‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی رٍ ثِ ػقت‬ ‫‪ ‬ػذم دستزسی ًَدّبی اخزاجی ثِ اعالػبت فؼلی‬ ‫‪ ‬حجن هحبسجبتی من‬ ‫‪ ‬ػذم ايجبد پزداسش هحبسجبتی ثبال ثز رٍی ًَدّبی سيبر‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫41‬
  • 15. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫آمادٌ سازي محيط‬ ‫‪ ‬فزؼ قبثل اػتوبد ثَدى ّوِ رّجزاى خَضِ در ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬ايجبد يل قبثليت اػتوبد (‪ )TA‬ثيي آًْب‬ ‫‪Trusted Authority ‬‬ ‫‪ ‬هسئَليت ارسبل اعالػبت هحزهبًِ ثِ ًَدّبی خَضِ (‪) CERTx‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫51‬
  • 16. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫يظيفٍ ايليٍ ‪TA‬‬ ‫‪ ‬اًتخبة يل مليذ خػَغی ثزای ّز ًَد ( ‪) xi‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ هقذار مليذػوَهی ثزای ّز ًَد ‪ mhi‬هتٌبظز ( ‪) yi‬‬ ‫‪yi  g mod p‬‬ ‫‪xi‬‬ ‫ثِ ًَد تؼييي َّيت ضذُ اس عزيق‬ ‫‪ ‬ارسبل مليذ خػَغی ‪xi‬‬ ‫مبًبل اهي‬ ‫‪ ‬ارسبل مليذ ػوَهی هحبسجِ ضذُ ثِ غَرت ػوَهی ثزای مليِ‬ ‫ًَدّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫61‬
  • 17. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬تؼييي اػتجبر ضذى ّز ًَد تَسظ راّجز يل خَضِ قجل اس‬ ‫پيَستي ثِ خَضِ هَرد ًظز‬ ‫‪ ‬اًجبم گزفتي ايي فبس در سِ هزحلِ عجق ضنل سيز‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫71‬
  • 18. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ اٍل‬ ‫‪ٍ ‬رٍد ًَد ثِ يل خَضِ ٍ دريبفت پيغبم ‪ beacon‬ضبهل‬ ‫‪CERTCHID‬‬ ‫‪CIDj‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪CHID j‬‬ ‫‪ ‬ضزٍع ثزای احزاس َّيت ضذى ًَد در ‪CHID j‬‬ ‫‪ ‬ثزرسی هؼتجز ثَدى ‪CERTCHID j‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ تَمي احزاس َّيت (‪ )AUC‬ثِ ضنل سيز‬ ‫‪ ‬ارسبل هقبديز سيز ثِ سوت ‪CHID j‬‬ ‫‪mhi‬‬ ‫‪، CERT‬‬ ‫‪ ‬ثزچست سهبًی‪، AUC ، T‬‬ ‫‪mhi‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫81‬
  • 19. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ دٍم‬ ‫‪ ‬دريبفت ثستِ ارسبلی ‪ mhi‬تَسظ گيزًذُ ‪CHID j‬‬ ‫‪CERTmhi‬‬ ‫‪ ‬ثزرسی هؼتجز ثَدى هقذار ‪ٍ T‬‬ ‫‪ ‬اثغبل ػول احزاس َّيت در غَرت ًب هؼتجز ثَدى دادُ ّب‬ ‫‪ ‬هحبسجِ فزهَل سيز در غَرت هؼتجز ثَدى دادُ ّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫91‬
  • 20. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ دٍم‬ ‫‪CHID j‬‬ ‫تَسظ‬ ‫‪AUC‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪AUC‬‬ ‫‪ ‬هقبيسِ‬ ‫‪ ‬خبتوِ دادى ثِ اتػبل در غَرت ػذم هسبٍی ثَدى‬ ‫‪ ‬پذيزش ارتجبط اس درخَاست مٌٌذُ ٍ اًجبم اػوبل سيز‬ ‫‪ ‬اضبفِ ًوَدى اعالػبت ًَد ( }‪ ) LOC{mhi‬ثِ ) ‪List (CIDj‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ ٍ ارسبل هقذار رٍثزٍ تَسظ ‪CHID j‬‬ ‫‪ : T  ‬ثزچست سهبًی‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫02‬
  • 21. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز تعييه ًَيت (‪)Authentication‬‬ ‫‪ ‬هزحلِ سَم‬ ‫تَسظ گيزًذُ ( ‪) mhi‬‬ ‫‪ ‬دريبفت ثستِ ارسبلی‬ ‫‪CHID j‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ راثغِ رٍثزٍ‬ ‫‪ ‬ثزرسی ‪ T ‬ثزای ػذم اثغبل سهبى هجبس‬ ‫‪ ‬خبتوِ دادى ثِ ارتجبط در غَرت ػذم ٍجَد ثزچست سهبًی هجبس‬ ‫‪ ‬يقيي پيذا مزدى ٍ ثزقزاری ارتجبط ثب ‪ CHID j‬در غَرت ٍجَد ثزچست‬ ‫سهبًی هجبس‬ ‫‪ ‬ثِ مبرگيزی مليذ هطتزك ‪ K ij‬تَسظ ‪ CHIDj ٍ mhi‬ثزای ارتجبعبت‬ ‫آتی خَد‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫12‬
  • 22. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز ارتباط (‪)Communication‬‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس دٍ فزمبًس هجشا در جْت مبّص هػزف اًزصی‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس يل فزمبًس ثزای ًَدّبی داخل يل خَضِ‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس يل فزمبًس هجشا ثزای ارتجبط راّجزاى خَضِ ّب‬ ‫‪ ‬هغزح ضذى دٍ ًَع ارتجبط‬ ‫‪ ‬ثيي ًَدّبی يل خَضِ‬ ‫‪ ‬ثيي ًَدّبی خَضِ ّبی هختلف‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫22‬
  • 23. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز ارتباط (‪)Communication‬‬ ‫‪ ‬ارتجبط ثيي ًَدّبی يل خَضِ‬ ‫‪ ‬ثذست آٍردى يل مليذ هطتزك ‪ SK il‬ثزای ارتجبط در 5 هزحلِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫32‬
  • 24. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫فاز ارتباط (‪)Communication‬‬ ‫‪ ‬ارتجبط ثيي ًَدّبی خَضِ ّبی هختلف‬ ‫‪ ‬ثذست آٍردى يل مليذ هطتزك ‪ SK il‬ثزای ارتجبط در 7 هزحلِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫42‬
  • 25. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫بررسي حفظ معيارَاي ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬اهي ثَدى راُ حل ارائِ ضذُ جذيذ ثز هجٌبی دٍ ػبهل‬ ‫‪H m‬‬ ‫‪ ‬تَاثغ ينغزفِ ‪Hash‬‬ ‫‪ ‬هحبسجِ آسبى ‪ H m‬اس رٍی ‪m‬‬ ‫‪H m‬‬ ‫‪ ‬غيزهوني ثَدى پيذا مزدى يل ‪ m‬ثِ عَرينِ‬ ‫‪ ‬هسئلِ حل لگبريتن گسستِ‬ ‫‪ ‬يل ػذ اٍل ثسيبر ثشره ‪p‬‬ ‫‪y  1, p  1‬‬ ‫‪ ‬يل هَلذ ‪g‬‬ ‫‪ ‬غيز هوني ثَدى ثذست آٍردى ‪ x‬اگز داضتِ ثبضين‬ ‫‪y  g x mod p‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫52‬
  • 26. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫بررسي حفظ معيارَاي ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬احزاس َّيت‬ ‫‪ ‬رفغ هطنل سٌتی پزٍتنل سٌتی دفی-ّلوي در رٍش جذيذ ثِ جْت‬ ‫ثزرسی گَاّيٌبهِ عزفيي تَسظ ًَد ديگز‬ ‫‪ ‬هحزهبًگی‬ ‫‪ ‬ػذم ثذست آٍردى پيغبم اغلی ثِ دليل يل عزفِ ثَدى تبثغ ‪Hash‬‬ ‫‪ ‬هزاجؼِ ثِ اثجبت ارائِ دادُ ضذُ در ظ 7 هقبلِ‬ ‫‪ ‬ػذم اًنبر‬ ‫‪ ‬اًجبم مليِ ارسبلْبی خَضِ تَسظ راّجز خَضِ‬ ‫‪ ‬ثجت سَاثق تَسظ راّجز خَضِ جْت ػذم اًنبر ًَدّب‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫62‬
  • 27. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫بررسي حفظ معيارَاي ‪MANET‬‬ ‫‪ ‬جبهؼيت دادُ ّب‬ ‫‪ً ‬يبس ثِ مليذ جلسِ ‪ SK   SKil‬ثزای تغييز پيبم تَسظ ضخع ثبلث‬ ‫‪ ‬ػذم ثذست آٍردى ايي پبراهتزّب ثذليل يل عزفِ ثَدى تبثغ ‪Hash‬‬ ‫‪ ‬هزاجؼِ ثِ اثجبت ارائِ ضذُ در ظ 8 هقبلِ‬ ‫‪ ‬ػذم جؼل َّيت‬ ‫ًيبس ثِ هحبسجِ ‪ cx j‬اس ‪ cy j‬ثزای جؼل َّيت ‪CHID j‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ػذم اهنبى هحبسجِ، ثِ دليل دضَاری حل هسئلِ لگبريتن گسستِ‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫72‬
  • 28. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫كارآيي عملكرد در فاز ارتباط‬ ‫‪ ‬در حبلت قزار داضتي عزفيي ارتجبط در يل خَضِ ينسبى‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫82‬
  • 29. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫كارآيي عملكرد در فاز ارتباط‬ ‫‪ ‬در حبلت قزار داضتي عزفيي ارتجبط در خَضِ ّبی هتفبٍت‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫92‬
  • 30. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ‫ضذُ‬ ‫جمع بىدي مطالب‬ ‫‪ ‬استفبدُ گستزدُ ‪ MANET‬در اّذاف ًظبهی‬ ‫‪ ‬هْن ثَدى هسبئل اهٌيتی در ارتجبعبت ًَدّب‬ ‫‪ ‬استفبدُ اس ‪ PKI‬در ثيطتزيي مبرثزدّب‬ ‫‪ ‬داضتي سزثبر هحبسجبتی سيبد ثز رٍی ًَدّبی سيبر‬ ‫‪ ‬رٍش پيطٌْبدی در ايي هقبلِ ثز هجٌبی پزٍتنل دفی-ّلوي‬ ‫‪ ‬مبرآيی ثبالتز‬ ‫‪ ‬تبهيي ًيبسهٌذيْبی ‪MANET‬‬ ‫‪Masoud Pour Zahmatkesh‬‬ ‫03‬
  • 31. ‫ًتيجِ گيزی‬ ‫ضبكٍ َاي سيار هفبّين اٍليِ رٍش پيطٌْبد تطزيح هغبلت تحليل ػولنزد‬ ُ‫ضذ‬ ‫مراجع‬  1. Baker DJ, Ephremides A. A distributed algorithm for organizing Baker DJ, Ephremides A. A distributed algorithm for organizing mobile radio telecommunication networks. Proceedings of the Second International Conference on Distributed Computer Systems, Paris, France, 1981; 476–483.  2. Baker DJ, Ephremides A. The architectural organization of a mobile radio network via a distributed algorithm. IEEE Transactions on Communications 1981; 1694–1701.  3. Gerla M, Tsai JTC. Multicluster, mobile, multimedia radio network. Wireless Networks 1995; 1(3): 255–265.  4. Pursley MB, Russell HB. Routing in frequency-hop packet radio networks with partial-band jamming. IEEE Transactions on Communications 1993; 1117–1124.  5. Basagni S, Mastrogiovanni M, Panconesi A, Petrioli C.Localized protocols for ad hoc clustering and backbone formation: a performance comparison. IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems 2006; 292–306.  6. Lee JS, Chang CC. Secure communications for cluster-based ad hoc networks using node identities. Journal of Network and Computer Applications 2007; 30: 1377– 1396. Masoud Pour Zahmatkesh 31