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Libertad                       Respeto                                                       Justicia   Convivencia       ...
PRINCIPIOS COOPERATIVOS                  ART.4 LEAC
ESFUERZO PROPIOAYUDA MUTUA                          RESPONSABILIDAD                Valores              CooperativosSOLIDA...
HONESTIDAD                RESPONSABILIDAD SOCIAL                        Valores de sus                          Miembros  ...
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El liderazgo revolucionario:• Está comprometido con el  proyecto del Socialismo           • Es el arte de despertar y  Bol...
PARA FINALIZAR DEBEMOS HACER UNA REFLEXION SOBRE LAS NECESIDADESDETECTADAS DE AUTORREALIZACION Y LA ORGANIZACIÓN QUE DEBEM...
BIBLIOGRAFIA- Proyecto taller de lideres. Coop. Quintaamerindia.-www.globaltriunity.net
CIBERNÉTICA SOCIAL YEDUCACIÓN SISTÉMICA TRIÁDICA                         www.globaltriunity.net wgregori@terra.com.br
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Actividad prototipo iii

  1. 1. Universidad Nacional AbiertaDirección de Investigaciones y PostgradoMaestría en Educación Abierta y a Distancia ACTIVIDAD PROTOTIPO Tecnologías de Información y Comunicación Acarigua, Noviembre 2012 Félix A. Armas
  2. 2. Asociación Cooperativa Quinta Amerindia Consultores para el Desarrollo Endógeno y Sustentable RIF:31548986-4 ; SUNACOOP 119274; RNC: 1202010315489864Cooperativa de consultores para el Desarrollo endógeno,sustentable y proporcionalAfiliada a la Asociación Internacional “Triuniproporcional”
  3. 3. Bienvenidos al taller de Organización Inicial y Trabajo en Equipos.¡Estamos a punto de comenzar un viaje para descubrirnuestras las potencialidades de nuestro cerebro y conocercomo esto nos ayudara para ser felices !.Conoceremos juntos una forma de organizarnos para serproductivos.
  4. 4. DESARROLLAREMOS TRES TEMAS: SUB UNIDAD IEl Cerebro Triuno y el Proporcionalismo SUB UNIDAD IIPrincipios y Valores del Cooperativismo SUB UNIDAD III Liderazgo Revolucionario
  5. 5. ¿CUALES SON MIS POTENCIALIDADES? USTED NACIO PARA SENSITIVO, INTELECTUAL, PRAGMATICO. ¿Y QUE ? ¿ESTOY AL MAXIMO DE MI CAPACIDAD?
  6. 6. MODELO TRICEREBRAL DE LAS FUNCIONES MENTALES Waldemar de Gregori
  7. 7. • En la actualidad las neurociencias han relacionado algunas funciones del cerebro con las capas sucesivas que lo conforman
  8. 8. PROPORCIONALISMO TRIADICO: TRES CEREBROS, TRES SUBGRUPOS, TRES PODERES, TRES CULTURAS VISTA VERTICAL – P. MacLEAN FREUD A L PIAGET T IC O R O C N E O3. B IC L NO A A R I L IM T IL . N T E P 2 .C E 1 R
  9. 9. • El cerebro humano ha desarrollado en su milenaria evolución una serie de capacidades que se vinculan a través de este modelo propuesto por W. de Gregory con tres hemisferios: Izquierdo, Derecho y Central
  10. 10. CEREBRO MONÁDICO, DIÁDICO, TRIÁDICO
  11. 11. ESTAS TEORIA PROPONE TRES TIPOS DEINTELIGENCIAS QUE DEBEN SER CULTIVADASARMONIOSAMENTE SIN DESCUIDAR UNA MAS QUEOTRA DE MANERA “PROPORCIONAL”
  12. 12. “INTELIGENCIAS”INTELIGENCIA INTELIGENCIA LOGICA EMOCIONAL INTELIGENCIA OPERATIVA
  13. 13. LLAMAMOS “CEREBRO TRIUNO” ALRECONOCIMIENTO DE LAS FUNCIONES YCAPACIDADES DE UN CEREBROCONFORMADO POR TRES TIPOS DEINTELIGENCIAS, DIFERENCIADAS CADA UNADE ELLAS, PERO QUE A LA VEZ SE TRATA DEUNO SOLO
  14. 14. COMUNICACION TRIADICA VIRTUAL VERBAL- NO VERBAL ESCRITA CORPORALVOCABULARIO. IMAGENFRASES. ESTILO SONIDO EMOCIÓN FACTUAL ACCIONES, MERCADO, EJEMPLOS
  15. 15. CADA UNO DE ESTOS HEMISFERIOS SE MANTIENE ENCONSTANTE LUCHA POR SER EL DOMINANTE Y SURESULTADO DETERMINA LA PERSONALIDAD DELINDIVIDUO
  16. 16. INVENTARIO DE OPERACIONES MENTALES Función Lógico-analítico- Inteligencia Función Intuitivo- Inteligencia explicativa racional sintético-sensitiva emocionalAtención selectiva, intencional, concentración. Percepción de sí, imagen corporal.Memoria a corto plazo. Significación de símbolos e íconos.Comprensión y uso de instrucciones y normas. Espiritualidad, mística.Análisis, cuestionamiento, indagación. Expresión artística (música, pintura, danza …)Dominio de clasificaciones, relaciones. Sentido ético y estético de la vida.Desdoblamiento (ver más allá, lo que está Imaginación, creatividad, uso de la fantasía, oculto). dominio de los sueños.Habilidades numéricas. Manejo de las emociones: alegría, miedo, tristeza, rabia.Uso del idioma. Competencia lingüística y Desarrollo de la afectividad, de la interacción habilidades comunicacionales (lectura, con los otros. escritura, expresión y comprensión oral).Estrategias y técnicas de aprendizaje. Capacidad de convivencia (habilidades interpersonales)Elaboración de conceptos y definiciones Sentido ecológico. Percepción holística de la operacionales. realidad.Comprensión de la diversidad, la crítica, la Poder de relax. Concentración alfa. discordancia.
  17. 17. Función fisiológico-motriz- Inteligencia práctica operativa Coordinación motora gruesa y fina Cuidado y uso del cuerpo: resistencia física, autorregulación de la salud. Autorregulación de la función sexual. Organización personal, puntualidad, precisión, disciplina. Ejercicio del liderazgo. Interés en iniciar, planear, dirigir actividades, correr riesgos. Independencia en la ejecución de tareas. Habilidad para manejar y reparar aparatos, objetos. Disposición general para la acción. Participación en experiencias, trabajos prácticos. Motivación y habilidad en el manejo del dinero; en economizar y negociar. [1][1] Esquema adaptado por el autor de este trabajo, tomado de De Gregori, Waldemar. Os poderes dos seus tres cerebros. Editora Magaly Izuwa. Sao Paulo, Brasil, 1992.
  18. 18. El Tricerebral como definidor de necesidades y satisfactores
  19. 19. TRI- SATISFACTORES INFORMACIÓN MÍSTICA INVESTIGACIÓN UTOPIA, ÉTICA CONOCIMIENTO ARTE, HUMOR LENGUAJES: AFECTIVIDADALFA/NUMERICOS SOLIDARIDAD EDUCACIÓN DINERO GESTIÓN TRABAJO CORPOREIDAD AMBIENTE NATURAL
  20. 20. LAS DIFERENCIAS SON CONSTANTES ENTRE LOS SERESHUMANOS, DEBEMOS MANEJARLAS CON PROPIEDADPARA LA CONVIVENCIA.LA COMPRENSION DE ESTA REALIDAD NOS PERMITIRAAVANZAR A FORMAS ORGANIZATIVAS PARA UNDESARROLLO PRODUCTIVO.LAS COOPERATIVAS SON UNAS DE ESTAS FORMAS
  21. 21. SUB UNIDAD IIPrincipios y Valores del Cooperativismo
  22. 22. ¿QUE ES UNA COOPERATIVA?Son asociaciones abiertas y flexibles, de hecho y dederecho cooperativo, de la Economía social yparticipativa, autónomas de personas que se unenmediante un proceso de acuerdo voluntario, para hacerfrente a sus necesidades y aspiraciones económicassociales y culturales comunes, para generar bienestarintegral, colectivo y personal por medio de procesos yempresas de propiedad colectivas, gestionadas ycontroladas democráticamente. ART.2 LEAC
  23. 23. NEOCOPERATIVISMO Y ÉTICA DE LA PROPORCIONALIDAD (Basado en E. Forero) LA COOPERATIVA QUE BUSCAMOS LA COOPERATIVA QUE TENEMOS Basada en principios ético morales Basada en interesesCon democracia participativa Con democracia representativaEquitativa en distribución proporcional y Reproductora de la explotación y laacumulación integral pobrezaCentrada en el desarrollo humano Centrada en el negocioCooperativa con cooperativistas Cooperativa sin cooperativistas (dueños, asalariados, competidores)Comprometida socialmente con su Comprometidas con su proyecto privadocomunidad solamenteAutónoma e interdependiente Dependiente o competidoraIntegrada en redes socio productivas para Aislada y dedicada a actividadesla sustentabilidad marginales
  24. 24. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARComunicación viciada, Comunicación efectiva, directa y abierta.a) La comunicación unidireccional a) Retroalimentación (Comunicación bidireccional)a) La manipulación a) Ser asertivos.a) El secretismo y la chismografía
  25. 25. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVALO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARLiderazgo autocrático Liderazgo democráticoLiderazgo Permisivo Liderazgo Situacional Liderazgo Rotativo .
  26. 26. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARAgendas ocultas Juego abiertoCompetencia nociva Cooperación
  27. 27. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARJerarquías verticalizadas y rígidas Relación de igual a igual.
  28. 28. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARDicotomías en el manejo de la diversidad Juego triádico explicito (negociación creativa)(exclusión del opuesto).
  29. 29. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARChivos expiatorios. Corresponsabilidad grupal
  30. 30. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARNormas encubiertas, impuestas por la rutina . Normas acordadas y/o asumidas mediante la construcción colectiva.
  31. 31. LA DINÁMICA DE GRUPO EXPLÍCITA UNA HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA COOPERATIVA LO QUE DEBEMOS EVITAR LO QUE DEBEMOS CULTIVARConflicto entre metas personales y Prioridad de necesidades comunesgrupales Sin descartar las individuales, con negociación clara.(individualismo) o su opuesto (colectivismo)Espontaneismo Planificación.
  32. 32. Libertad Respeto Justicia Convivencia Paz Diálogo Responsabilidad TrabajoPerseverancia Tolerancia Amor a la Patria Solidaridad Igualdad Honestidad
  33. 33. PRINCIPIOS COOPERATIVOS ART.4 LEAC
  34. 34. ESFUERZO PROPIOAYUDA MUTUA RESPONSABILIDAD Valores CooperativosSOLIDARIDAD IGUALDAD EQUIDAD ART.3 LEAC
  35. 35. HONESTIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL Valores de sus Miembros TRANSPARENCIACOMPROMISO CON LOS DEMAS ART.3 LEAC
  36. 36. SIMBOLOS DEL COOPERATIVISMO “El pino es un antiguo símbolo de duración y fecundidad. Más de un pino significa cooperación. Los troncos de los arboles se prolongan en raíces que forman un circulo tradicional de vida eterna, de aquellos que jamás terminará. El circulo representa la totalidad del como que subsiste por la cooperación a la que debe su existencia.Tanto los pinos y el circulo son de color verde oscuro que significa la clorofila, el pigmento vital de las plantas que asegura la existencia del hombre en la naturaleza El fondo del circulo es dorado representa la fuente de luz y de vida” J. WARBASE
  37. 37. SUB UNIDAD IIILiderazgo revolucionario
  38. 38. Concepto de liderazgo El liderazgo es un Es también una FUNCIÓN SERVICIO ARTE CAPACIDAD“Arte de influir “Capacidad de “Función Proceso osobre la gente ciertos realizada por situación depara que trabaje individuos para el líder dentro dirección paracon entusiasmo en conmover, de un grupo: resolverla consecución de inspirar y implica una problemasobjetivos en pro movilizar masas relación cotidianos en ladel bien común”. de personas jerárquica vida de un grupo para que actúen conocida y o comunidad. al unísono en aceptada por busca de un fin los miembros determinado” del grupo”.
  39. 39. Liderazgo político PRESERVACIONISTA REFORMISTA REVOLUCIONARIOCuando una Quien usa su poder Reconoce que Es el que impulsapersona tiene la o capacidad para dentro de un cambios radicalescapacidad para reproducir un sistema social en la estructura delconvocar, movilizar modelo social, dado y bajo su sistema y procurae inspirar a la reaccionando a dirección, hay su sustitución porgente (colectivos cualquier intento de cosas que no otra. Asume que sisociales, partidos cambio, hasta llegar funcionan y busca la estructura delpolíticos, incluso a perseguir o mejorar sin sistema es la queorganizaciones eliminar a quienes cambiar las genera los grandesreligiosas, intenten cambiar la estructuras males, con simplesgremiales…), para situación. fundamentales de mejoras solo seque alcance ciertos dicho sistema. dan largas a suobjetivos de una muerte.manera organizada
  40. 40. Tipos de liderazgo según el estilo de dirección AUTOCRÁTICO DEMOCRÁTICO SITUACIONAL ESTRATEGICOEs el liderazgo Actuando dentro de los Adecua su liderazgo a lapersonalista en el cual el principios democráticos planificación estratégica,líder asume que su es aquel que adecua su partiendo del análisisvisión es la única verdad estilo (autoritario, situacional y en función delque debe ser impuesta paternalista, mapa de actores quepor diferentes medios y permisivo…) al grado funcionan a favor, en contraactitudes como el de madurez del grupo y o son indecisos.autoritarismo, el a las circunstanciaspaternalismo, laprepotencia(sabelotodo),manipulación.
  41. 41. Comportamientos del liderazgo autocráticoModelo Conducta que lo caracteriza Reacción de los miembros Efecto en el funcionamiento del grupo del grupoAutoritario Da órdenes, espera obediencia Sienten rebeldía y El grupo no se mantiene unido, y inmediata, exacta y sin resentimiento hacia el líder. tampoco se desarrolla el cuestionamiento a su autoridad potencial de sus miembros.Paternalista Tiene sincera preocupación hacia Se acostumbran a este tipo de No desarrollan sus potenciales, los miembros del grupo, pero él liderazgo. Se resisten a los ya que se produce una resuelve los problemas como un cambios que lleven a que dependencia. Después, es muy padre. ellos asumen las difícil hacer que asuman un rol responsabilidades. más protagónico.Sabelotodo Se jacta de sus conocimientos y Crea sentimientos de Baja participación por temor a la habilidades, con una actitud de inferioridad en los otros ridiculez, y a su vez la unidad del superioridad. Ridiculiza a otros miembros del grupo. grupo se rompe por la falta de miembros. integración.Manipulador Aparenta pensar en el bienestar Desconfianza y rebeldía ante Surgen conflictos y el grupo se de los demás, cuando oculta sus el engaño, manipulación, quiebra. Se daña el sentido de intereses personales. demagogia y otros medios. cooperación.
  42. 42. El liderazgo revolucionario:• Está comprometido con el proyecto del Socialismo • Es el arte de despertar y Bolivariano. mantener viva la esperanza.• Es practicante de la • Es la capacidad de ir al frente, democracia participativa y dar la cara, luchar sin protagónica. desmayo, tomar la iniciativa.• Vive la PRAXIS transformadora • Es sensibilidad social, respeto que integra teoría, práctica y y humildad para servir y ser método- útil.• Es crítico porque investiga, • Es capacidad de convocatoria, creativo porque proyecta, comunicación, planificación, resuelve y operativo porque reflexión y acción actúa, cumple, concreta- transformadora.• Es efectivo, eficaz y eficiente
  43. 43. PARA FINALIZAR DEBEMOS HACER UNA REFLEXION SOBRE LAS NECESIDADESDETECTADAS DE AUTORREALIZACION Y LA ORGANIZACIÓN QUE DEBEMOS ASUMIR PARA ALCANZAR METAS QUE MEJOREN NUESTRA CALIDAD DE VIDA.
  44. 44. BIBLIOGRAFIA- Proyecto taller de lideres. Coop. Quintaamerindia.-www.globaltriunity.net
  45. 45. CIBERNÉTICA SOCIAL YEDUCACIÓN SISTÉMICA TRIÁDICA www.globaltriunity.net wgregori@terra.com.br
  46. 46. INFORMACIÓN – PROSPERIDAD –JUSTICIA PARA TODOS

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