Slides till föreläsning på konferensen Skolan i

1. Sociala medier i undervisningen
Andreas Skog | Webb: andreasskog.wordpress.com | Twitter: @andreas_skog
www.touchgraph.com
onsdag 31 oktober 12

2. RICK MEREKI Filmmaker & Illustrator. rickmereki@hotmail.com
onsdag 31 oktober 12

3. Historia Framtid
1990
onsdag 31 oktober 12

4. LGR 11
Undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar
och behov. Den ska främja elevernas fortsatta lärande och
kunskapsutveckling med utgångspunkt i elevernas
bakgrund, tidigare erfarenheter, språk och kunskaper.
onsdag 31 oktober 12

5. Olle Findal: Svenskarna och Internet 2012
onsdag 31 oktober 12

6. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

7. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

8. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

9. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

10. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

11. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

12. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
51% 12%
55%
onsdag 31 oktober 12

13. Ett nytt gemensamt kraftfält
69% 56%
49% 51%
Öppenhet eller övervakning
12%
51% Transparens eller bedrägeri
Massdeltagande eller massdistraktion
55%
Att påverka eller påverkas
onsdag 31 oktober 12

14. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik
och undersökande
arbetssätt.
Gemensamt
kunskapsbygge,
crowdsourcing.
Klasswiki, wikimedia,
wikipedia, wikileaks.
9
onsdag 31 oktober 12

15. Sociala medier för lärande
VS
Samarbete, källkritik
och undersökande
arbetssätt. En expert Många ”experter”
Ett perspektiv Många perspektiv
Gemensamt
kunskapsbygge, språk
Ett Många språk
crowdsourcing.
Få uttrycksformer Multimedialt, ex Qwiki
Klasswiki, wikimedia, utan historik
Statisk Dynamisk med historik
wikipedia, wikileaks.
9
onsdag 31 oktober 12

16. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik
Skrivande, reflektion,
och undersökande
arbetssätt. argumentation, läsande
och skrivande av olika
Gemensamt typer av text.
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
crowdsourcing.
Klassblogg, bokblogg,
reseblogg, hemsida,
Klasswiki, wikimedia,
wikipedia, wikileaks.
9
onsdag 31 oktober 12

17. Sociala medier för lärande
VS
Samarbete, källkritik för fröken
Skriva reflektion,
Skrivande, Skriva för riktig publik
och undersökande
arbetssätt. Svår att ändra
argumentation, läsande Lätt att ändra
och skrivande av olika
Litenavrespons
Gemensamt typer text.
Mycket respons
Webbpublicering.
kunskapsbygge,Få uttrycksmedel Multimedialt, ex Tegelbobarn
crowdsourcing.
Skrivstil bokblogg,
Klassblogg, Tangentbordsträning
reseblogg, hemsida,
Ensamarbete
Klasswiki, wikimedia, Samarbete
wikipedia, wikileaks.
Färdigt resultat Fördjupar och leder vidare
9
onsdag 31 oktober 12

18. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik
Skrivande, reflektion,
och undersökande
arbetssätt. argumentation, läsande
Nätverkande, digital
och skrivande av olika och kritiskt
kompetens
Gemensamt typer av text. förhållningssätt.
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
Kontakt med yrkeslivet.
crowdsourcing. Samarbetsgrupper,
Klassblogg, bokblogg,
marknadsföring,
reseblogg, hemsida,
Klasswiki, wikimedia, information
wikipedia, wikileaks.
9
onsdag 31 oktober 12

19. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik Bildspråk, berättande,
Skrivande, reflektion,
och undersökande källkritiskt tänkande.
argumentation, läsande
Nätverkande, digital
arbetssätt. Publicera och redovisa
och skrivande av olika och kritiskt
kompetens
Gemensamt förhållningssätt. arbeten på nätet.
typer av text.
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
Kontakt med yrkeslivet. av och dela distans-
Ta del
crowdsourcing. Samarbetsgrupper, undervisning, nyheter,
Klassblogg, bokblogg,
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida,
Klasswiki, wikimedia, information
wikipedia, wikileaks. Sökmotor för lärande.
onsdag 31 oktober 12

20. Sociala medier för lärande
VS
Gårdagens nyheter Bildspråk, berättande,
Samarbete, källkritik Realtidsnyheter
Skrivande, reflektion,
och undersökande
arbetssätt.
Beroende Nätverkande, digital Oberoende av tid
argumentation,av tid
läsande källkritiskt tänkande.
Publicera och redovisa
och skrivande av olika och kritiskt
Kontrolleras av få
kompetens
typer av text.
förhållningssätt.
Användargenererad
arbeten på nätet.
Gemensamt
Massproduktion
kunskapsbygge, Webbpublicering. Smal film distans-
Kontakt med yrkeslivet. av och dela
Ta del
Litet utbud
crowdsourcing. Samarbetsgrupper, undervisning, nyheter, utbud
Klassblogg, bokblogg, Obegränsat
marknadsföring, åsikter.
Klasswiki, wikimedia,att dela
Svår Lätt att dela, ex Bibliobuster
reseblogg, hemsida,
information
wikipedia, wikileaks.
Passiviserar Aktiverar
Sökmotor för lärande.
onsdag 31 oktober 12

21. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik Bildspråk, berättande,
Skrivande, reflektion,
och undersökande källkritiskt tänkande.
argumentation, läsande
Nätverkande, digital
arbetssätt. Publicera och redovisa
och skrivande av olika och kritiskt
kompetens
Gemensamt förhållningssätt. arbeten på nätet.
typer av text.
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
Kontakt med yrkeslivet. av och dela distans-
Ta del
crowdsourcing. Samarbetsgrupper, undervisning, nyheter,
Klassblogg, bokblogg,
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida,
Klasswiki, wikimedia, information
wikipedia, wikileaks. Sökmotor för lärande.
onsdag 31 oktober 12

22. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik Bildspråk, berättande,
Skrivande, reflektion,
och undersökande källkritiskt tänkande.
argumentation, läsande
Nätverkande, digital
arbetssätt. Publicera och redovisa
och skrivande av olika och kritiskt
kompetens Feedback ger
Gemensamt förhållningssätt. arbeten på nätet. alla en röst.
typer av text.
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
Kontakt med yrkeslivet. av och dela distans-
Ta del Egna
crowdsourcing. Samarbetsgrupper, undervisning, nyheter,
Klassblogg, bokblogg, nyhetsflöden
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida, direkt från egna
Klasswiki, wikimedia, information källor.
wikipedia, wikileaks. Sökmotor för lärande.
onsdag 31 oktober 12

23. Sociala medier för lärande
VS
Gårdagensreflektion,
Samarbete, källkritik
Skrivande,
nyheter Realtidsnyheter
Bildspråk, berättande,
och undersökande
Utvalda av journalister källkritiskt tänkande. dig
arbetssätt. argumentation, läsande
Nätverkande, digital Utvalda av
Publicera och redovisa
och skrivande av olika och kritiskt Förstahandskälla, (Pakistan)
Feedback ger
Andrahandskällor kompetens
förhållningssätt. arbeten på nätet. alla en röst.
typer av text.
Gemensamt
Svår att dela
kunskapsbygge, Webbpublicering. Lätt att dela, (paper.li)
Kontakt med yrkeslivet. av och dela distans-
Ta del
Källgranskning lättare
Egna
Källgranskning krånglig undervisning, nyheter,
crowdsourcing. Samarbetsgrupper,
Klassblogg, bokblogg, nyhetsflöden
marknadsföring, åsikter. Ger alladirekt röst
Tillåter vissa röster
reseblogg, hemsida, en från egna
Klasswiki, wikimedia, information
wikipedia,Nationella och regionalaSökmotor för lärande.
wikileaks. Globalakällor.
nätverk
onsdag 31 oktober 12

24. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik Bildspråk, berättande,
Skrivande, reflektion,
och undersökande källkritiskt tänkande. Tränar samarbete
argumentation, läsande
Nätverkande, digital
arbetssätt.
och skrivande av olika och kritiskt
kompetens Feedback geroch logiskt
Publicera och redovisa
typer av text.
förhållningssätt. arbeten på nätet. alla en röst. tänkande.
Gemensamt
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
Kontakt med yrkeslivet. av och dela distans-
Ta del Rollspel,
Egna
crowdsourcing. Samarbetsgrupper, undervisning, nyheter, risktagande och
Klassblogg, bokblogg, nyhetsflöden problemlösning
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida, direkt från egna
Klasswiki, wikimedia, information skapar
källor. engagemang.
wikipedia, wikileaks. Sökmotor för lärande.
onsdag 31 oktober 12

25. Sociala medier för lärande
VS
Lära för skolan Problembaserat
Ett rätt svarreflektion,
Samarbete, källkritik Komplext
Bildspråk, berättande,
Skrivande,
och undersökande Tränar samarbete
Lärarstyrt Nätverkande, digital Interaktivt
arbetssätt. argumentation, läsande källkritiskt tänkande.
Feedback geroch logiskt
Publicera och redovisa
och skrivande av olika och kritiskt
Lite typer av text.kompetens
återkopplingförhållningssätt. arbeten på nätet. återkoppling
Mycket alla en röst. tänkande.
Gemensamt
Generellt
kunskapsbygge, Webbpublicering. Individualiserat Rollspel,
Kontakt med yrkeslivet. av och dela distans-
Ta del Egna
Bedömning bokblogg,
crowdsourcing.
Klassblogg, av resultat undervisning, nyheter, av processerna och
Samarbetsgrupper, Bedömning risktagande
nyhetsflöden problemlösning
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida,
Textbaserat information
Klasswiki, wikimedia, Multimedialt från egna
direkt
källor.
skapar
wikipedia, wikileaks. engagemang.
Individuellt Socialt
Sökmotor för lärande.
onsdag 31 oktober 12

26. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik Bildspråk, berättande,
Skrivande, reflektion,
och ”Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av
undersökande källkritiskt tänkande. Tränar samarbete
argumentation, läsande
Nätverkande, digital
arbetssätt.
informationssamhällets olika och kritiskt på fritidenFeedback geroch logiskt
och skrivande av teknik i arbetslivet, och redovisa för
kompetens
Publicera och
kommunikationsändamål.
typer av text.
förhållningssätt. arbeten på nätet. alla en röst. tänkande.
Gemensamt
Webbpublicering.
kunskapsbygge,
Kontakt med yrkeslivet. färdigheter, distans-
Ta del av och dela Egna Rollspel,
Den underbyggs av grundläggande IKT -
crowdsourcing. dvs. användning av datorer
risktagande och
Samarbetsgrupper,
Klassblogg, bokblogg, undervisning, nyheter,
nyhetsflöden problemlösning
för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida, direkt från egna
skapar
samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.” EU
Klasswiki, wikimedia, information källor.
wikipedia, wikileaks.
2006 Sökmotor för lärande. engagemang.
onsdag 31 oktober 12

27. Sociala medier för lärande
Samarbete, källkritik klyftan handlar om att Bildspråk, berättande, förstå och använda
Den andra digitala kunna eller inte kunna
Skrivande, reflektion,
informationstekniken, Media literacy.
och ”Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av
undersökande källkritiskt tänkande. Tränar samarbete
argumentation, läsande
Nätverkande, digital
arbetssätt.
informationssamhällets olika och kritiskt ochpå fritidenFeedbackdet och logiskt
”Digital kompetens är färdigheter ikunskaper
och skrivande av teknik arbetslivet, förhållningssätt när gergäller att
Publicera och redovisa för
och
kompetens
typer avmedier för
text.
förhållningssätt. nätet. alla en röst. tänkande.
kommunikationsändamål. att bemästraarbeten pålärande samhället” Ola Erstad 2005
Gemensamt digitala
använda livet i det
Webbpublicering.
kunskapsbygge, Rollspel,
Kontakt grundläggandedel av och dela distans- kan indelasavkreativ,
Ta
med yrkeslivet. färdigheter, dvs. användning i datorer
Den underbyggs av som en
”Mediefärdigheterna grundläggande IKT - Egna
medborgarkompetens
crowdsourcing. Samarbetsgrupper, undervisning, nyheter, 2012 risktagande och
Klassblogg, bokblogg, nyhetsflöden problemlösning
kristik och social mediekompetens” Finlands Utbildningsstyrelse
för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information
marknadsföring, åsikter.
reseblogg, hemsida, direkt från egna
skapar
samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.” EU
Klasswiki, wikimedia, information källor.
wikipedia, wikileaks. går ut grundskolan ska kunna använda lärande. teknik som ett verktyg för
” Varje elev som
2006 Sökmotor för
modern engagemang.
kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande”. Lgr11
onsdag 31 oktober 12

28. Don´t Stop, don´t giv up! http://www.youtube.com/watch?v=7uUlOAyQsn4
onsdag 31 oktober 12

29. Vi ses på nätet!
Andreas Skog | 073-8190863
http://www.mediacenter.ac
http://www.andreasskog.se
http://andreasskog.wordpress.com
Twitter: @andreas_skog
onsdag 31 oktober 12