Los celos en los hijos son una reacción adaptativa transitoria causada por el desequilibrio en la dinámica familiar tras el nacimiento de un nuevo hermano. Los factores que predisponen a los celos incluyen la edad, diferencia de edad entre hermanos, estructura familiar y temperamento del niño. Los celos se manifiestan a través de verbalizaciones, agresividad, no compartir y pueden interferir en la relación entre padres e hijo menor. Es importante la prevención a través de una buena relación afectiva
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
LOS CELOS EN LOS HIJOS
1. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
Juan Gil Nogués Parroquia SJM
Psicólogo Clínico Sábado 16.Ab.11
2. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
CELOS
Definición y aproximación etimológica
Reacción adaptativa transitoria del
niño conformada por una alteración
emocional y comportamental
como respuesta a un desequilibrio
en la dinámica afectiva familiar
hasta ese momento establecida, a
consecuencia del nacimiento de un
nuevo hermano y que, en algunos
casos, puede adquirir carácter
Zelus-i, emulación o envidia.
permanente. Zelotypus, persona que envidia o siente
celos.
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 15.En.11
3. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
DEFINICIONES…celos, envidia, rivalidad, voracidad…según
factores de posesión y afecto previo (I).
AFECTO
PREVIO
NO
AFEECTO
PREVIO
POSESIÓN
RIVALIDAD
PREVIA
CELOS
NO
POSESIÓN
VORACIDAD
/
RIVALIDAD
PREVIA
ENVIDIA
Aquilino Polaino-Lorente
1991a
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11
4. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
DEFINICIONES…celos, envidia, rivalidad, voracidad…según
factores de posesión y afecto previo (II).
AFECTO
PREVIO
NO
AFEECTO
PREVIO
POSESIÓN
CELOS
PREVIA
RIVALIDAD
NO
POSESIÓN
VORACIDAD
/
PREVIA
ENVIDIA
RIVALIDAD
Ramarmut et al.
1985
- Verbalizaciones,
- Agresividad, daño,
- No compartir,
- Interferencia padres-hijo menor.
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11
5. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
¿Qué debemos saber?
-Estresado (ansiedad, desasosiego,
angustia),
-Desaparece en ausencia del “rival”,
-Aislamiento,
-Castigo a los padres,
-Protestas, desesperación y desapego,
-Daño,
-Alteraciones ritmo alimentario y sueño,
-Incapacidad role-taking (2-5 años).
-¿Generosidad? (6-11 años)
-¿Educar por igual a los hijos?
…educar en igualdad, genera celos…(siguiente…)
Simil = pérdida afectiva adulta
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11
6. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
¿Educar por igual a los hijos?
…educar en igualdad, genera celos…(siguiente…)
Si la educación no posibilita
la diferenciación, el niño
necesitará obtener el
reconocimiento y atención
de su entorno, lo que
manifestará a través de
comportamientos que den
salida a su identidad
personal.
(Arranz 1991)
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11
7. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
FACTORES PREDISPONENTES, MANTENIMIENTO y DESENCADENANTE
-‐ Edad
-‐Mayor-‐menor
de
5
años.
-‐ Diferencia
de
edad.
PREDISPONENTES
-‐ Estructura
familiar.
-‐Monoparental/bifilial/trifilial.
-‐ Temperamento
del
niño.
-‐Fuerte/nervioso/tranquilo.
-‐ Relación
madre-‐hijo.
-‐Exigente/tolerante.
-‐Nacimiento
hermano:
DESENCADENANTES
atención,
cambios
hogar,
-‐Excesiva-‐normal.
desapego
madre-‐hijo,
…
-‐Muchos/ningún
cambio.
-‐Comparaciones
entre
hermanos.
-‐Atención
excesiva
al
hijo
menor.
-‐Excesiva/inexistente.
-‐Nivel
de
exigencia.
-‐Excesiva/normal.
MANTENIMIENTO
-‐Refuerzo
conductas
celoUpicas.
-‐Mucho/ninguna.
-‐Refuerzo/casVgo/exVnción.
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11
8. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
COMORBILIDAD
-Encopresis (+ de 4 años).
- Retraso simple del habla.
- Retraso del lenguaje.
- Tartamudez.
- Trastornos del sueño.
- Trastornos del aprendizaje.
- Somatización.
- Ansiedad por separación.
- Depresión.
- Trastorno Negativista Desafiante.
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11
9. LOS
CELOS
EN
LOS
HIJOS
¿PREVENCIÓN?
-Relación afectivo materno-filial, paterno-filial segura,
-Interacción desconocidos,
-Autonomía e independencia afectiva,
-Durante embarazo…
► explicar desde el 2º trimestre.
► información por parte de ambos progenitores.
► explicaciones veraces y breves.
► no indicar sexo si no es certero.
► hablar en plural “nosotros”, “nuestro”,…
► contacto con el bebe (latidos, eco, barriga, …)
- Visitar amigos con bebes (familiarización).
- Leer libros juntos.
- Seguir con SUS / las rutinas.
- Cambios de habitación (anticipar).
Juan Gil Nogués – Psicólogo Clínico Parroquia SJM – Sábado 16.Ab.11