ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACION
“ Explicaciones o propuestas de actividades tendientes a la conformacion de una estructura y a la relacion de sentido entr...
<ul><li>Favorecer nuevas explicaciones y relaciones y profundizarlas.  </li></ul><ul><li>Promover el pensamiento critico y...
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Estrategias de Integracion

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Estrategias de Integracion.Litwin.E (2008)
El Oficio de enseñar.Cap.V.

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Estrategias de Integracion

  1. 1. ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACION
  2. 2. “ Explicaciones o propuestas de actividades tendientes a la conformacion de una estructura y a la relacion de sentido entre temas, conceptos o campos” . <ul><li>Metodo </li></ul><ul><li>Pasos </li></ul><ul><li>Estructura fija </li></ul><ul><li>Resultados </li></ul><ul><li>Estrategias </li></ul><ul><li>(Stenhouse,1984) </li></ul><ul><li>Flexibilidad </li></ul><ul><li>Apertura </li></ul><ul><li>Juicio Critico y Reflexivo </li></ul>Estrategias Didacticas (Bixio 2005) <ul><li>Estrategias de Integracion </li></ul><ul><li>(Litwin,2008) </li></ul><ul><li>Propuesta de enseñanza </li></ul><ul><li>Modo de org.los contenidos (diseño curricular) </li></ul><ul><li>Proceso cognitivo en los alumnos </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Favorecer nuevas explicaciones y relaciones y profundizarlas. </li></ul><ul><li>Promover el pensamiento critico y reflexivo. </li></ul><ul><li>Poner en juego vinculos interdisciplinarios y trans </li></ul><ul><li>diciplinarios. </li></ul><ul><li>Estimular procesos de descripcion, valoracion. </li></ul><ul><li>Dotar de sentido a los conocimientos adquiridos. </li></ul><ul><li>Colaborar en la construccion de aprendizajes significativos. </li></ul>¿Con que objetivos? ¿ A traves de que actividades? <ul><li>Lectura y analisis de casos clinicos dilematicos o paradigmaticos. </li></ul><ul><li>Mapas conceptuales. </li></ul><ul><li>Talleres de reflexión. </li></ul><ul><li>Tareas grupales </li></ul><ul><li>Debates y discusiones grupales </li></ul><ul><li>Trabajos de sintesis y resumen de textos </li></ul>Estrategias de Integracion <ul><li>Como propuesta </li></ul><ul><li>de enseñanza </li></ul><ul><li>(Punto de partida ) </li></ul><ul><li>Como modo de organizar </li></ul><ul><li>los contenidos </li></ul><ul><li>(secuencia y tiempo) </li></ul><ul><li>Base Proceso </li></ul><ul><li>Cognitivo </li></ul><ul><li>en los alumnos </li></ul><ul><li>¿Como se aprende? </li></ul><ul><li>Aprendizaje Significativo </li></ul>

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