SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Метод наименьших квадратов. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Метод наименьших квадратов. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Выборка:   y 1   x 1 y 2   x 2 ……… . y n   x n Принятые обозначения: Система уравнений наблюдений. y 1  = a 0  + a 1 x 1  + u 1 y t  = a 0  + a 1 x 2  + u 2 …………………… y n  = a 0  + a 1 x n  + u n
Метод наименьших квадратов Идея метода. Пусть имеем выборку из 4-х точек ( n=4): P 1  =(x 1 , y 1 ) P 2  =(x 2 , y 2 ) P 3  =(x 3 , y 3 ) P 4  =(x 4 , y 4 ) P 1 P 2 P 3 P 4 На практике мы имеем возможность наблюдать только исходные точки. Предполагаем, что существует теоретическая прямая, которая наилучшим образом проходит через них. Задача: оценить с некоторой точностью, как может проходить эта прямая .
Метод наименьших квадратов P 4 Q 4 u 4 ã 0 Y   Y Любое значение  Y  можно представить в виде   суммы неслучайной величины  a 0 +a 1 x  и случайной величины  u.  Идея метода заключается в том, чтобы найти такие значения параметров, которые обеспечат минимум суммы квадратов случайных отклонений. ỹ a 0 X X 1 X 2 X 3 X 4
Реализация метода наименьших квадратов ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],при этом: (7.2) Система уравнений (7.2) называется системой нормальных уравнений для вычисления оценок параметров модели (7.1)
Реализация метода наименьших квадратов ,[object Object],(7.3) Для решения системы (7.3) выразим из первого уравнения  ã 0, подставим его во второе уравнение.
Реализация метода наименьших квадратов ,[object Object],Тогда выражение (7.5) можно записать в виде: ( 7.6)
Реализация метода наименьших квадратов ,[object Object],Подставляя (7.7) в (7.6) получим выражение : (7.7) Условие несмещенности оценки параметра  ã 1
Характеристики точности уравнения парной регрессии Вычислим дисперсии параметров уравнения регрессии и дисперсию прогнозирования эндогенной переменной. 1. Дисперсия параметра  ã 1 ( 7.8)
Характеристики точности уравнения парной регрессии Дисперсия параметра  ã 0 Дисперсия  σ 2 ( ã 1 ) известна (7.8), необходимо вычислить дисперсию  y . ( 7.9) В результате получаем: (7.10)
Характеристики точности уравнения парной регрессии Дисперсия прогноза эндогенной переменной. Ковариации между случайными возмущениями и оценками параметров равны нулю, т.к. эти переменные независимые. Подставляя в (7.11) (7.10), (7,8) и (7,12), получаем: (7.11) (7.12) (7.13)
Пример применения МНК X -стаж работы сотрудника; Y-  часовая оплата труда. Модель:  Y t =a 0 +a 1 X t +U t Σ x i =2 1 0;  Σ y i =1 46 .42;  Σ x i 2 = 2870 ;  Σ x i y i = 1897 . 6 6
Пример применения МНК Графическое отображение результатов Y=1.63+0.54X Y- σ (Y) Y+ σ (Y)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

математик анализ лекц№10
математик анализ лекц№10математик анализ лекц№10
математик анализ лекц№10narangerelodon
 
Непараметрические методы
Непараметрические методыНепараметрические методы
Непараметрические методыKurbatskiy Alexey
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияMarijVANGLIS
 
Прикладная эконометрика. Лекция 3.
Прикладная эконометрика. Лекция 3.Прикладная эконометрика. Лекция 3.
Прикладная эконометрика. Лекция 3.Vladimir Tcherniak
 
Корреляция и МНК (семинар)
Корреляция и МНК (семинар)Корреляция и МНК (семинар)
Корреляция и МНК (семинар)Kurbatskiy Alexey
 
функциональный метод решения иррациональных уравнений
функциональный метод решения иррациональных уравненийфункциональный метод решения иррациональных уравнений
функциональный метод решения иррациональных уравненийludmilka88888
 
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класу
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класуОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класу
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класу270479
 
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinagaпрезентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками LevinagaGalnalevina
 
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinagaпрезентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками LevinagaGalnalevina
 
презентация к лекции по параметрическим колебаниям
презентация к лекции по параметрическим колебаниямпрезентация к лекции по параметрическим колебаниям
презентация к лекции по параметрическим колебаниямGalnalevina
 
презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12
презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12
презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12galinalevna
 
10 a n_r
10 a n_r10 a n_r
10 a n_r4book
 
методы решения логарифмических уравнений
методы решения логарифмических уравненийметоды решения логарифмических уравнений
методы решения логарифмических уравненийNickEliot
 

La actualidad más candente (18)

математик анализ лекц№10
математик анализ лекц№10математик анализ лекц№10
математик анализ лекц№10
 
Непараметрические методы
Непараметрические методыНепараметрические методы
Непараметрические методы
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Прикладная эконометрика. Лекция 3.
Прикладная эконометрика. Лекция 3.Прикладная эконометрика. Лекция 3.
Прикладная эконометрика. Лекция 3.
 
Regression
RegressionRegression
Regression
 
Корреляция и МНК (семинар)
Корреляция и МНК (семинар)Корреляция и МНК (семинар)
Корреляция и МНК (семинар)
 
функция
функцияфункция
функция
 
функциональный метод решения иррациональных уравнений
функциональный метод решения иррациональных уравненийфункциональный метод решения иррациональных уравнений
функциональный метод решения иррациональных уравнений
 
Lection01
Lection01Lection01
Lection01
 
555
555555
555
 
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класу
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класуОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класу
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ. Лекція для математичного класу
 
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinagaпрезентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
 
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinagaпрезентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
презентация с авторским шаблоном и заметками Levinaga
 
презентация к лекции по параметрическим колебаниям
презентация к лекции по параметрическим колебаниямпрезентация к лекции по параметрическим колебаниям
презентация к лекции по параметрическим колебаниям
 
презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12
презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12
презентация с авторским шаблоном и заметками дз 28.03.12
 
8
88
8
 
10 a n_r
10 a n_r10 a n_r
10 a n_r
 
методы решения логарифмических уравнений
методы решения логарифмических уравненийметоды решения логарифмических уравнений
методы решения логарифмических уравнений
 

Destacado

Организационная структура гостиницы
Организационная структура гостиницыОрганизационная структура гостиницы
Организационная структура гостиницыTaisiya Dorozhkina
 
Презентация по теме 7
Презентация по теме 7Презентация по теме 7
Презентация по теме 7Dr. Jury Belonozhkin
 
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯ
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯУПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯ
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯHURMA Education
 
Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?
Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?
Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?александр мусатов
 
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕ
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕСИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕ
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕHURMA Education
 

Destacado (7)

тема 1
тема 1тема 1
тема 1
 
Организационная структура гостиницы
Организационная структура гостиницыОрганизационная структура гостиницы
Организационная структура гостиницы
 
Презентация по теме 7
Презентация по теме 7Презентация по теме 7
Презентация по теме 7
 
Как провести аудит в ресторане
Как провести аудит в ресторанеКак провести аудит в ресторане
Как провести аудит в ресторане
 
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯ
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯУПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯ
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ИЛИ КАК "ЗАСТАВИТЬ" ИХ УЛЫБАТЬСЯ
 
Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?
Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?
Где у менеджера кнопка "Соблюдаю стандарты"?
 
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕ
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕСИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕ
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В РЕСТОРАНЕ
 

Similar a 6

Regress 2015.05.011
Regress 2015.05.011Regress 2015.05.011
Regress 2015.05.011Kh Ider
 
A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...
A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...
A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...Iosif Itkin
 
Исследование операций и методы оптимизации
Исследование операций и методы оптимизацииИсследование операций и методы оптимизации
Исследование операций и методы оптимизацииJakobow
 
Прогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессия
Прогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессияПрогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессия
Прогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессияGleb Zakhodiakin
 
Тренировочный вариант экзамена с решением
Тренировочный вариант экзамена с решениемТренировочный вариант экзамена с решением
Тренировочный вариант экзамена с решениемKurbatskiy Alexey
 
Михаил Александров, Индуктивное моделирование
Михаил Александров, Индуктивное моделированиеМихаил Александров, Индуктивное моделирование
Михаил Александров, Индуктивное моделированиеLidia Pivovarova
 
Прогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессия
Прогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессияПрогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессия
Прогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессияGleb Zakhodiakin
 
лекция08
лекция08лекция08
лекция08cezium
 
Лекция 16 Вычислительная геометрия
Лекция 16 Вычислительная геометрияЛекция 16 Вычислительная геометрия
Лекция 16 Вычислительная геометрияsimple_people
 
лин уравнения с параметрами
лин уравнения с параметрамилин уравнения с параметрами
лин уравнения с параметрамиЕлена Гришко
 

Similar a 6 (20)

5
55
5
 
Regress 2015.05.011
Regress 2015.05.011Regress 2015.05.011
Regress 2015.05.011
 
A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...
A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...
A Method of Reducing Computational Complexity in Verification of Programming ...
 
10
1010
10
 
7
77
7
 
Исследование операций и методы оптимизации
Исследование операций и методы оптимизацииИсследование операций и методы оптимизации
Исследование операций и методы оптимизации
 
КР 3 с решением
КР 3 с решениемКР 3 с решением
КР 3 с решением
 
Прогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессия
Прогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессияПрогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессия
Прогнозирование - Лекция 3. Множественная регрессия
 
Matanal 31oct
Matanal 31octMatanal 31oct
Matanal 31oct
 
Тренировочный вариант экзамена с решением
Тренировочный вариант экзамена с решениемТренировочный вариант экзамена с решением
Тренировочный вариант экзамена с решением
 
Михаил Александров, Индуктивное моделирование
Михаил Александров, Индуктивное моделированиеМихаил Александров, Индуктивное моделирование
Михаил Александров, Индуктивное моделирование
 
14
1414
14
 
Прогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессия
Прогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессияПрогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессия
Прогнозирование - Лекция 2. Корреляционный анализ и простая линейная регрессия
 
p01.pdf
p01.pdfp01.pdf
p01.pdf
 
Основы MATLAB. Численные методы
Основы MATLAB. Численные методыОсновы MATLAB. Численные методы
Основы MATLAB. Численные методы
 
лекция08
лекция08лекция08
лекция08
 
585
585585
585
 
Лекция 16 Вычислительная геометрия
Лекция 16 Вычислительная геометрияЛекция 16 Вычислительная геометрия
Лекция 16 Вычислительная геометрия
 
linear equations
linear equationslinear equations
linear equations
 
лин уравнения с параметрами
лин уравнения с параметрамилин уравнения с параметрами
лин уравнения с параметрами
 

Más de Dr. Jury Belonozhkin

Тема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииТема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОТема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваТема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Dr. Jury Belonozhkin
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемDr. Jury Belonozhkin
 
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцбDr. Jury Belonozhkin
 
1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумагDr. Jury Belonozhkin
 
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцбDr. Jury Belonozhkin
 

Más de Dr. Jury Belonozhkin (20)

Тема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полицииТема 3. Программа развития колледж полиции
Тема 3. Программа развития колледж полиции
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
 
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
Тема 3. Учебник "Организация, руководство, управление", Щедровицкий Г.П.
 
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"Тема 3.  Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
Тема 3. Приоритетные проект "Рабочие кадры для передовых технологий"
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
 
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководст...
 
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМОТема 1. Приказ о федеральных УМО
Тема 1. Приказ о федеральных УМО
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
 
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. ЗолотареваТема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
Тема 1. Напцприоритет рабочие кадры. Н.М. Золотарева
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образования
 
Образование 2030
Образование 2030Образование 2030
Образование 2030
 
Мы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучениемМы создаем умные системы управления обучением
Мы создаем умные системы управления обучением
 
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. Профессиональные виды деятельности на рцб
 
1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг1.2. виды рынка ценных бумаг
1.2. виды рынка ценных бумаг
 
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
1.1. сущность, задачи и функции рынка ценных бумаг
 
1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг1.3. структура рынка ценных бумаг
1.3. структура рынка ценных бумаг
 
1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг1.4. участники рынка ценных бумаг
1.4. участники рынка ценных бумаг
 
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
1.5. профессиональные виды деятельности на рцб
 

6

  • 1.
  • 2.
  • 3. Метод наименьших квадратов Идея метода. Пусть имеем выборку из 4-х точек ( n=4): P 1 =(x 1 , y 1 ) P 2 =(x 2 , y 2 ) P 3 =(x 3 , y 3 ) P 4 =(x 4 , y 4 ) P 1 P 2 P 3 P 4 На практике мы имеем возможность наблюдать только исходные точки. Предполагаем, что существует теоретическая прямая, которая наилучшим образом проходит через них. Задача: оценить с некоторой точностью, как может проходить эта прямая .
  • 4. Метод наименьших квадратов P 4 Q 4 u 4 ã 0 Y Y Любое значение Y можно представить в виде суммы неслучайной величины a 0 +a 1 x и случайной величины u. Идея метода заключается в том, чтобы найти такие значения параметров, которые обеспечат минимум суммы квадратов случайных отклонений. ỹ a 0 X X 1 X 2 X 3 X 4
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Характеристики точности уравнения парной регрессии Вычислим дисперсии параметров уравнения регрессии и дисперсию прогнозирования эндогенной переменной. 1. Дисперсия параметра ã 1 ( 7.8)
  • 10. Характеристики точности уравнения парной регрессии Дисперсия параметра ã 0 Дисперсия σ 2 ( ã 1 ) известна (7.8), необходимо вычислить дисперсию y . ( 7.9) В результате получаем: (7.10)
  • 11. Характеристики точности уравнения парной регрессии Дисперсия прогноза эндогенной переменной. Ковариации между случайными возмущениями и оценками параметров равны нулю, т.к. эти переменные независимые. Подставляя в (7.11) (7.10), (7,8) и (7,12), получаем: (7.11) (7.12) (7.13)
  • 12. Пример применения МНК X -стаж работы сотрудника; Y- часовая оплата труда. Модель: Y t =a 0 +a 1 X t +U t Σ x i =2 1 0; Σ y i =1 46 .42; Σ x i 2 = 2870 ; Σ x i y i = 1897 . 6 6
  • 13. Пример применения МНК Графическое отображение результатов Y=1.63+0.54X Y- σ (Y) Y+ σ (Y)