1. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN
I. PENDAHULUAN
Era globalisasi sekarang ini informasi sangat dibutuhkan oleh banyak orang. Sumber
informasi dapat berasal dari radio, internet, surat kabar, dan media lainnya, seperti di
Perpustakaan. Mendengar kata Perpustakaan orang biasanya membayangkan sederetan
buku dalam rak di sebuah ruangan, Memang bayangan spontan ini betul tetapi belum
lengkap, karena setumpukan buku yang di atur di rak sebuah took tidak dapat dikata
sebuah Perpustakaan.
Sebenarnya sesuatu itu dapat disebut sebuah Perpustakaan bila mempunyai beberapa hal
yang harus ada :
1. Unsur yang harus ada adalah buku dan ruangan.
2. Di era sekarang tidak lagi terbatas koleksi buku saja, melainkan sarana lain yang
dapat digunakan untuk saling bertukar informasi. Misalnya : film, slide, microfilm,
kaset, piringan hitam, mikrofis dan sebagainya
Perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat meminjam dan membaca buku. Di
masa mendatang, Perpustakaan dikembangkan menjadi rumah belajar modern.
Perpustakaan sebagai rumah belajar modern berfungsi sebagai tempat pelestarian
budaya, sumber informasi, pendidikan dan penelitian serta tempat koleksi buku. Selain itu
Perpustakaan juga menjadi tempat rekreasi sehingga pengunjung/ pengguna akan betah
berlama-lama di tempat tersebut.
Keberadaan Perpustakaan supaya menarik pengunjung untuk datang dibutuhkan sebuah
pengelolaan yang matang, baik menejemennya, system pelayanannya, penataan koleksi,
dan kenyamanan lingkungan. Bahkan idealnya, Perpustakaan juga dilengkapi dengan
arena bermain yang nyaman untuk anak usia sekolah seperti di SMA kita. Misalnya
Internet dan audio visual yang mendukung belajar siswa.
II. FUNGSI DAN TUJUAN PERPUSTAKAAN
Perpustakaan yang didirikan oleh lembaga tertentu dipastikan mempunyai tujuan tertentu
pula. Adapun fungsi Perpustakaan adalah sebagai pusat kegiatan belajar, pelayanan
informasi, penelitian dan rekreasi bagi seluruh warga sekolah (C. Larasati). Sedang
menurut Iwan Hermansyah fungsi Perpustakaan adalah :
a. Sumber ilmu pengetahuan yang harus digali
b. Pusat kegiatan belajar bagi setiap siswa (Studying center)
c. Pusat informasi (Information center)
d. Tempat rekreasi (Recreation Place) dalam arti refresing, tempat penyegaran otak jiwa
(rohani) bahkan jasmani bagi masyarakat sekolah.
Sedangkan tujuan Perpustakaan menurut Sulistyo yang dikutip oleh Purwono (2004:5)
menyatakan bahwa Perpustakaan mempunyai 4 tujuan utama yaitu :
a. Memberikan kesempatan bagi pengunjung untuk membaca bahan pustaka
b. Menyediakan sumber informasi yang cepat, tepat, dan murah bagi pengunjung.
c. Membantu pengunjung untuk mengembangkan kemampuan yang dimilikinya sehingga
bermanfaat dalam kehidupan bermasyarakat
d. Perpustakaan bertindak sebagai pusat kehidupan budaya bagi masyarakat sekitar.
III. Visi
Terjaga Dalam Taqwa, Terdepan Dalam Ilmu, Dan Prestasi Menuju Insan Sejati.
IV. Misi
1. Menyiapkan SDM yang berkualitas yang memiliki aqidah yang kuat, keluasan ilmu,
kemuliaan akhlaq, dan keunggulan kompetitif yang produktif.
2. Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan efektif sebagai upaya
pengembangan potensi dan prestasi peserta didik.
3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan peradaban luhur bangsa.
4. Menumbuh kembangkan semangat ukhuwah islamiyah dan nasionalisme.

2. 5. Mewujudkan masyarakat maju yang agamis, kritis, dan dinamis, serta memiliki
kepedulian terhadap nilai-nilai kemanusiaan, keadilan dan lingkungan.
V. Tujuan SMK Al-Huda Bumiayu
1. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja
mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat
menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian pilihannya.
2. Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam
berkompetensi, beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap
profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, tehnologi, dan seni agar mampu
mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
VI. LAYANAN
1. KBM di perpustakaan
2. Peminjaman koleksi
3. Buku referensi
4. Penelusuran Informasi melalui OPAC (online public acces catalog)
5. Media massa; surat kabar, majalah, tabloid, bulletin dan jurnal
6. Bimbingan Pemakai
VII. KOLEKSI
REFERENSI, berupa:
 Ensiklopedi (ensi) : Ensi Islam, Ensi Wayang, Ensi hamparan Dunia Ilmu(HDI), Ensi
Pengetahuan Populer, Ensi matematika dan peradaban manusia, Ensi Negara dan
bangsa, Ensi IPTEK, Ensi Quetions and Answer, dsb
 Kamus Bahasa, Visual, Eksak (fisika, Kimia, Biologi dan TI) Tafsir(Al-Misbah, Adz-
Dzikraa, Al-Azar, dsb. Dan kumpulan hadits.
 Laporan, karya Ilmiah (Tesis, Skripsi, Makalah, Tugas Akhir, dll. Bundel majalah,
kliping, dll
 Buku Pelajaran dari berbagai penerbit setiap mata pelajaran
FIKSI :
 Novel Klasik
 Novel Remaja
 Novel Islami
VIII. Kegiatan Program Unggulan
a) Bedah Buku
Kegiatan ini ditujukan untuk siswa-siswi SMK AL HUDA BUMIAYU bekerjasama
dengan Guru Rumpun Bahasa, rencana pelaksanaan minimal dua (2) kali dalam
setahun. Biaya diambilkan dari anggaran SNBI dan RAPBS.
b) Lomba Resensi Buku
Kegiatan ini diselenggarakan kerjasama antara perpustakaan dengan guru bahasa
Indonesia. Dilaksanakan tiap tahun dimulai dengan proses seleksi resensi buku
tertulis (siswa kelas X,XI, dan XII) dan diambil 10 finalis yang harus
mempresentasikan resensinya di hadapan dewan yuri. tiga orang diantaranya di
tetapkan sebagai juara.
c) Pemilihan The BEST READER
Pada akhir tahun pelajaran perpustakaan memilih 2 siswa pemenang (putra-putri)
yang dinobatkan sebagai The Best Reader. Penentuanya didasarkan atas frekuensi
kunjungan ke perpustakaan, keaktifan dalan mengkomunikasikan hasil bacaanya,
kesinambungan membaca.

3. IX. ROFIL PERPUSTAKAAN ( KEADAAN PERPUSTAKAAN )
KEADAAN PERPUSTAKAAN SMK AL HUDA BUMIAYU
1. LOKASI
a. Tempat / Letak : SMK AL HUDA BUMIAYU
b. Luas : m2
c. Sifat ruang : khusus
Mengetahui,
Kepala SMK AL HUDA BUMIAYU Petugas Perpustakaan
Drs. MUSLIH HS