SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
San Pietro in
Montorio
     Anna Fresneda  &  Jan Sallarès
imagen
                     n o p a ra agregar una
Ha g a clic en el ico




                                                     - Materials: pedra , marbre i
                 Fitxa tècnica:                        granit.
                  -   Autor: Donato Bramante         - Estil: renaixentista

                  -   Cronologia: 1502               - Sist. Constructiu:
                                                       Arquitravat i voltat
                  -   Tipologia: esglèsia
                                                     - Localització: Roma (Itàlia)
Context històric:
-   Es va començar a construir el 1502 i es va acabar el 1510.
-   Encàrrec dels Reis Catòlics per commemorar la “Toma de
    Granada” el 1492.
-   Es considera com el manifest de l’arquitectura del classicisme
    renaixentista ( defensa de la planta centralitzada).
-   El lloc on s’ha aixecat l’esglèsia, segons la tradició és on va
    ser martiritzat Sant Pere, d’aquí aquest nom.
Donato Bramante:

-   Neix a Urbino(1444), i mort a Roma (1514).
-   Formació quattrocentista però té més importància a principis del
      segle XVI.
-   Millor representant d’arquitectura de l’Alt Renaixement.
-   1480 es va establir a Milà, on va participar, amb Leonardo da Vinci,
    en la renovació artística i cultural de la ciutat.
-   1499 es trasllada a Roma, i participarà com arquitecte en la basílica
    de Sant Pere.
Anàlisi formal:

   Descripció formal:
   - Planta:
     El templet, que s'alça , és fet de granit i té planta
circular, amb una columnata que envolta la cel·la, coberta
per una cúpula semicircular. Hi ha una gran semblança amb
el “tholos” grec. A la planta hi ha un crepidoma, que són tres
escales cadascuna de les quals representa les tres virtuts
teologals: la fe, l'esperança i la caritat. S'aixeca damunt una
escalinata seguida d'un curt podi on s'eleva una columnata
d'ordre toscà o dòric romà.
-   Temple dividit en 2 pisos:
- El primer pis comença amb una escalinata circular
que limita el peràstil de 16 columnes d’ordre toscà.
Damunt les quals s’aixeca un entaulament clàssic
format per un arquitrau, un fris dividit en tríglifs i
mètopes decorades amb imatges dels instruments del
martiri de Sant Pere, i una cornisa.
- En el pis superior s’inicia amb una balustrada
que encercla un cos cilíndric que fa les funcions de
tambor i que contribueix a la lleugeresa del
conjunt. I hi ha una succesió d’una sèrie de finestres
obertes , i nínxols amb forma de semicúpules
coronades per una petxina . Damunt d’aquests
elements s’aixeca una cúpula de mitja esfera, els nervis
de la qual conflueixen en una llenterna rematada amb
una creu.
-   Interior: Hi ha una única cel· la de planta circular
    (15 m. de diametre) amb pil· lastres adossades al mur, i
    damunt de la cripta hi ha eregida la creu , on es
    creu que va ser crucificat Sant Pere.

     Al costat oposat de l’entrada principal hi ha un altar
petit, de 4’5 metres de diametre, pensat per a fer la
cel· lebració litúrgica d’un grup d’un grup de fidels. El mur
de la cel· la , amb dos cossos, i com he dit anteriorment
té una paret articulada per dos nínxols d’acabament
semicircular, en forma de petxina , que alternen amb
portes i finestres separades per les pilastres , cadascuna
de les quals pertany aun peristil.
    En total té 48 mètopes on hi havia representada una
figura d’un fust repetida 4 vegades.
Interior del temple:




                                     Altar


Sostre de l’inerior de la cúpul·la
Significat i funció:

     Just a sota de l'altar major hi ha la cripta on, es
diu que anteriorment, hi havia clavada la creu de Sant
Pere. Aquesta cripta simbolitza el martir de l’apòstol.
Es considera el manifest de l’arquitectura del
classicisme renaixentista, donada la seva puresa de línies
i la seva austeritat decorativa.
   El seu significat és la simbolització de la condició
de la condició de l’apòstol Pere com el primer
pontífex i fonament de l’Església , i la seva
funció és commemorativa i religiosa.
La tipologia circular de l’edifici va ser elegida per
l’arquitecte d’acord amb la creença neoplatònica
expressada pel filòsof i teòleg Marsilio Ficino, que
afirmava que a Déu li correspon la forma geomètrica més
perfecta: l’esfera. Per aquesta raó, San Pietro in Montorio
és considerat el temple platònic ideal, i la seva cúpula
simbolitza el trànsit del món terrenal al celestial.

More Related Content

What's hot (20)

Fitxa 33 santa maria del mar
Fitxa 33 santa maria del marFitxa 33 santa maria del mar
Fitxa 33 santa maria del mar
 
Plaça de Sant Pere del Vaticà
Plaça de Sant Pere del VaticàPlaça de Sant Pere del Vaticà
Plaça de Sant Pere del Vaticà
 
Sant llorenç
Sant llorençSant llorenç
Sant llorenç
 
Fitxa 43 villa capra (la rotonda)
Fitxa 43 villa capra (la rotonda)Fitxa 43 villa capra (la rotonda)
Fitxa 43 villa capra (la rotonda)
 
35. CATEDRAL DE LLEÓ
35. CATEDRAL DE LLEÓ 35. CATEDRAL DE LLEÓ
35. CATEDRAL DE LLEÓ
 
Santa Maria del Mar
Santa Maria del MarSanta Maria del Mar
Santa Maria del Mar
 
Notre Dame de París
Notre Dame de ParísNotre Dame de París
Notre Dame de París
 
Monestir de Poblet
Monestir de PobletMonestir de Poblet
Monestir de Poblet
 
Art2 f 44-san pietro in montorio
Art2 f 44-san pietro in montorio Art2 f 44-san pietro in montorio
Art2 f 44-san pietro in montorio
 
Catedral de burgos georginachantal
Catedral de burgos georginachantalCatedral de burgos georginachantal
Catedral de burgos georginachantal
 
Sant Vicenç de Cardona
Sant Vicenç de CardonaSant Vicenç de Cardona
Sant Vicenç de Cardona
 
Santa Sofia de Constantinoble
Santa Sofia de ConstantinobleSanta Sofia de Constantinoble
Santa Sofia de Constantinoble
 
Sant Vicenç de Cardona
Sant Vicenç de CardonaSant Vicenç de Cardona
Sant Vicenç de Cardona
 
san lorenzo
san lorenzosan lorenzo
san lorenzo
 
San vicenç de cardona
San vicenç de cardonaSan vicenç de cardona
San vicenç de cardona
 
Comentari d'obra : Santa Sofia de Constantinoble
Comentari d'obra : Santa Sofia de ConstantinobleComentari d'obra : Santa Sofia de Constantinoble
Comentari d'obra : Santa Sofia de Constantinoble
 
Sant Vicenç de Cardona
Sant Vicenç de CardonaSant Vicenç de Cardona
Sant Vicenç de Cardona
 
Fitxa 34 llotja de valència
Fitxa 34 llotja de valènciaFitxa 34 llotja de valència
Fitxa 34 llotja de valència
 
Església de San Lorenzo
Església de San LorenzoEsglésia de San Lorenzo
Església de San Lorenzo
 
2.Borromini: San Carlo alle Quattro Fontane
2.Borromini: San Carlo alle Quattro Fontane2.Borromini: San Carlo alle Quattro Fontane
2.Borromini: San Carlo alle Quattro Fontane
 

Viewers also liked

Adrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindows
AdrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindowsAdrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindows
Adrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindows'Yamel Jiménez Tique
 
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13 María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13 megurruchaga
 
Practica de videos
Practica de videosPractica de videos
Practica de videoskalmone
 
Webquest y blog
Webquest y blogWebquest y blog
Webquest y blogcasado13
 
Rol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtualRol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtualMariaC Bernal
 
Planeta De L’Omni
Planeta   De   L’OmniPlaneta   De   L’Omni
Planeta De L’Omnialbarenom
 
APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-
APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-
APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-CRISEL BY AEFOL
 
Diseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizajeDiseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizajeSilvia Carmona
 
Imperialismo y I Guerra Mundial
Imperialismo y I Guerra MundialImperialismo y I Guerra Mundial
Imperialismo y I Guerra MundialNora Iglesias
 
99999999999999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
99999999999999999999999999999999999999999999999esnaidert9
 
Importancia de la mercadotecnia en las empresas
Importancia de la mercadotecnia en las empresasImportancia de la mercadotecnia en las empresas
Importancia de la mercadotecnia en las empresasKarla Liñaan
 

Viewers also liked (20)

Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Tabletas digitales en el aula
Tabletas digitales en el aulaTabletas digitales en el aula
Tabletas digitales en el aula
 
Oi oi oi
Oi oi oiOi oi oi
Oi oi oi
 
Adrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindows
AdrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindowsAdrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindows
Adrianamilenasuarezbonillapresentacionsistemaoperativowindows
 
Herramientas para trabajar en la Red
Herramientas para trabajar en la RedHerramientas para trabajar en la Red
Herramientas para trabajar en la Red
 
Slidecast P L E [ Autoguardado]
Slidecast  P L E [ Autoguardado]Slidecast  P L E [ Autoguardado]
Slidecast P L E [ Autoguardado]
 
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13 María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13
 
proyecto de artesania
proyecto de artesaniaproyecto de artesania
proyecto de artesania
 
Practica de videos
Practica de videosPractica de videos
Practica de videos
 
Webquest y blog
Webquest y blogWebquest y blog
Webquest y blog
 
Rol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtualRol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtual
 
Planeta De L’Omni
Planeta   De   L’OmniPlaneta   De   L’Omni
Planeta De L’Omni
 
APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-
APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-
APRENDIZAJE TOTAL: del e-learning al learning - diez años para perder la e-
 
Hart
HartHart
Hart
 
Diseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizajeDiseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizaje
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
Imperialismo y I Guerra Mundial
Imperialismo y I Guerra MundialImperialismo y I Guerra Mundial
Imperialismo y I Guerra Mundial
 
99999999999999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
99999999999999999999999999999999999999999999999
 
Importancia de la mercadotecnia en las empresas
Importancia de la mercadotecnia en las empresasImportancia de la mercadotecnia en las empresas
Importancia de la mercadotecnia en las empresas
 
Escuela Para padres
Escuela Para padresEscuela Para padres
Escuela Para padres
 

Similar to San pietro (1) (20)

Bramante: San Pietro in Montorio
Bramante: San Pietro in MontorioBramante: San Pietro in Montorio
Bramante: San Pietro in Montorio
 
Bramante: San Pietro in Montorio
Bramante: San Pietro in MontorioBramante: San Pietro in Montorio
Bramante: San Pietro in Montorio
 
VMC. Bramante. San pietro in montorio.
VMC. Bramante. San pietro in montorio. VMC. Bramante. San pietro in montorio.
VMC. Bramante. San pietro in montorio.
 
San Pietro In Montorio
San  Pietro In  MontorioSan  Pietro In  Montorio
San Pietro In Montorio
 
Arquitectura Cinquecento
Arquitectura CinquecentoArquitectura Cinquecento
Arquitectura Cinquecento
 
Art Romànic
Art RomànicArt Romànic
Art Romànic
 
Sant Pere del Vaticà
Sant Pere del VaticàSant Pere del Vaticà
Sant Pere del Vaticà
 
Arquitectura del Renaixement
Arquitectura del RenaixementArquitectura del Renaixement
Arquitectura del Renaixement
 
41. ESGLÉSIA SAN LORENZO. FILIPPO BRUNELLESCHI
41. ESGLÉSIA SAN LORENZO. FILIPPO BRUNELLESCHI41. ESGLÉSIA SAN LORENZO. FILIPPO BRUNELLESCHI
41. ESGLÉSIA SAN LORENZO. FILIPPO BRUNELLESCHI
 
Arquitectura Del Quattrocento Italià
Arquitectura Del Quattrocento ItaliàArquitectura Del Quattrocento Italià
Arquitectura Del Quattrocento Italià
 
Brunelleschi: San Lorenzo
Brunelleschi: San LorenzoBrunelleschi: San Lorenzo
Brunelleschi: San Lorenzo
 
Arquitectura Quattrocento
Arquitectura Quattrocento Arquitectura Quattrocento
Arquitectura Quattrocento
 
5 art romànic
5 art romànic5 art romànic
5 art romànic
 
art romànic
art romànicart romànic
art romànic
 
San Carlo A Lla Quatro Fontane
San Carlo A Lla Quatro FontaneSan Carlo A Lla Quatro Fontane
San Carlo A Lla Quatro Fontane
 
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitat
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitatArquitectura romànica: Fitxes selectivitat
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitat
 
Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
L'ART ROMÀNIC
L'ART ROMÀNICL'ART ROMÀNIC
L'ART ROMÀNIC
 
San Carlo alle Quattro Fontane
San Carlo alle Quattro FontaneSan Carlo alle Quattro Fontane
San Carlo alle Quattro Fontane
 
El Romanic
El RomanicEl Romanic
El Romanic
 

More from munsha.reines

Racionalisme organicisme
Racionalisme organicismeRacionalisme organicisme
Racionalisme organicismemunsha.reines
 
Mare de déu de les roques 04
Mare de déu de les roques 04Mare de déu de les roques 04
Mare de déu de les roques 04munsha.reines
 
(Ppt) dànae presentació paula gallego
(Ppt) dànae presentació paula gallego(Ppt) dànae presentació paula gallego
(Ppt) dànae presentació paula gallegomunsha.reines
 
El naixement de venus de sandro botticelli
El naixement de venus de sandro botticelliEl naixement de venus de sandro botticelli
El naixement de venus de sandro botticellimunsha.reines
 
Power point villa capra
Power point villa capraPower point villa capra
Power point villa capramunsha.reines
 
E L G R O N X A D O R
E L  G R O N X A D O RE L  G R O N X A D O R
E L G R O N X A D O Rmunsha.reines
 
La Volta De La Capella Sixtina(Power)
La Volta De La Capella Sixtina(Power)La Volta De La Capella Sixtina(Power)
La Volta De La Capella Sixtina(Power)munsha.reines
 
M I T E D E DÀ N A E A L A P I N T U R A
M I T E  D E  DÀ N A E  A  L A  P I N T U R AM I T E  D E  DÀ N A E  A  L A  P I N T U R A
M I T E D E DÀ N A E A L A P I N T U R Amunsha.reines
 
La Lliçó D’ Anatomia Del Professor Tulp
La  Lliçó D’ Anatomia Del Professor  TulpLa  Lliçó D’ Anatomia Del Professor  Tulp
La Lliçó D’ Anatomia Del Professor Tulpmunsha.reines
 
La Mort De La Verge Caravaggio ( Laia Serra Anna Ramon)
La  Mort De La  Verge    Caravaggio ( Laia  Serra  Anna  Ramon)La  Mort De La  Verge    Caravaggio ( Laia  Serra  Anna  Ramon)
La Mort De La Verge Caravaggio ( Laia Serra Anna Ramon)munsha.reines
 

More from munsha.reines (20)

Racionalisme organicisme
Racionalisme organicismeRacionalisme organicisme
Racionalisme organicisme
 
Mare de déu de les roques 04
Mare de déu de les roques 04Mare de déu de les roques 04
Mare de déu de les roques 04
 
Escolatenes
EscolatenesEscolatenes
Escolatenes
 
Apolo y dafne
Apolo y dafneApolo y dafne
Apolo y dafne
 
(Ppt) dànae presentació paula gallego
(Ppt) dànae presentació paula gallego(Ppt) dànae presentació paula gallego
(Ppt) dànae presentació paula gallego
 
La pietat pdf
La pietat pdfLa pietat pdf
La pietat pdf
 
El naixement de venus de sandro botticelli
El naixement de venus de sandro botticelliEl naixement de venus de sandro botticelli
El naixement de venus de sandro botticelli
 
David donatello
David donatelloDavid donatello
David donatello
 
San pietro (1)
San pietro (1)San pietro (1)
San pietro (1)
 
Power point villa capra
Power point villa capraPower point villa capra
Power point villa capra
 
Gouache
GouacheGouache
Gouache
 
Aquarel·La
Aquarel·LaAquarel·La
Aquarel·La
 
E L G R O N X A D O R
E L  G R O N X A D O RE L  G R O N X A D O R
E L G R O N X A D O R
 
La Volta De La Capella Sixtina(Power)
La Volta De La Capella Sixtina(Power)La Volta De La Capella Sixtina(Power)
La Volta De La Capella Sixtina(Power)
 
Hart
HartHart
Hart
 
M I T E D E DÀ N A E A L A P I N T U R A
M I T E  D E  DÀ N A E  A  L A  P I N T U R AM I T E  D E  DÀ N A E  A  L A  P I N T U R A
M I T E D E DÀ N A E A L A P I N T U R A
 
La Lliçó D’ Anatomia Del Professor Tulp
La  Lliçó D’ Anatomia Del Professor  TulpLa  Lliçó D’ Anatomia Del Professor  Tulp
La Lliçó D’ Anatomia Del Professor Tulp
 
Meninas
MeninasMeninas
Meninas
 
La P I E T A T
La  P I E T A TLa  P I E T A T
La P I E T A T
 
La Mort De La Verge Caravaggio ( Laia Serra Anna Ramon)
La  Mort De La  Verge    Caravaggio ( Laia  Serra  Anna  Ramon)La  Mort De La  Verge    Caravaggio ( Laia  Serra  Anna  Ramon)
La Mort De La Verge Caravaggio ( Laia Serra Anna Ramon)
 

San pietro (1)

  • 1. San Pietro in Montorio Anna Fresneda  &  Jan Sallarès
  • 2. imagen n o p a ra agregar una Ha g a clic en el ico - Materials: pedra , marbre i Fitxa tècnica: granit. - Autor: Donato Bramante - Estil: renaixentista - Cronologia: 1502 - Sist. Constructiu: Arquitravat i voltat - Tipologia: esglèsia - Localització: Roma (Itàlia)
  • 3. Context històric: - Es va començar a construir el 1502 i es va acabar el 1510. - Encàrrec dels Reis Catòlics per commemorar la “Toma de Granada” el 1492. - Es considera com el manifest de l’arquitectura del classicisme renaixentista ( defensa de la planta centralitzada). - El lloc on s’ha aixecat l’esglèsia, segons la tradició és on va ser martiritzat Sant Pere, d’aquí aquest nom.
  • 4. Donato Bramante: - Neix a Urbino(1444), i mort a Roma (1514). - Formació quattrocentista però té més importància a principis del segle XVI. - Millor representant d’arquitectura de l’Alt Renaixement. - 1480 es va establir a Milà, on va participar, amb Leonardo da Vinci, en la renovació artística i cultural de la ciutat. - 1499 es trasllada a Roma, i participarà com arquitecte en la basílica de Sant Pere.
  • 5. Anàlisi formal: Descripció formal: - Planta: El templet, que s'alça , és fet de granit i té planta circular, amb una columnata que envolta la cel·la, coberta per una cúpula semicircular. Hi ha una gran semblança amb el “tholos” grec. A la planta hi ha un crepidoma, que són tres escales cadascuna de les quals representa les tres virtuts teologals: la fe, l'esperança i la caritat. S'aixeca damunt una escalinata seguida d'un curt podi on s'eleva una columnata d'ordre toscà o dòric romà.
  • 6. - Temple dividit en 2 pisos: - El primer pis comença amb una escalinata circular que limita el peràstil de 16 columnes d’ordre toscà. Damunt les quals s’aixeca un entaulament clàssic format per un arquitrau, un fris dividit en tríglifs i mètopes decorades amb imatges dels instruments del martiri de Sant Pere, i una cornisa.
  • 7. - En el pis superior s’inicia amb una balustrada que encercla un cos cilíndric que fa les funcions de tambor i que contribueix a la lleugeresa del conjunt. I hi ha una succesió d’una sèrie de finestres obertes , i nínxols amb forma de semicúpules coronades per una petxina . Damunt d’aquests elements s’aixeca una cúpula de mitja esfera, els nervis de la qual conflueixen en una llenterna rematada amb una creu.
  • 8. - Interior: Hi ha una única cel· la de planta circular (15 m. de diametre) amb pil· lastres adossades al mur, i damunt de la cripta hi ha eregida la creu , on es creu que va ser crucificat Sant Pere. Al costat oposat de l’entrada principal hi ha un altar petit, de 4’5 metres de diametre, pensat per a fer la cel· lebració litúrgica d’un grup d’un grup de fidels. El mur de la cel· la , amb dos cossos, i com he dit anteriorment té una paret articulada per dos nínxols d’acabament semicircular, en forma de petxina , que alternen amb portes i finestres separades per les pilastres , cadascuna de les quals pertany aun peristil. En total té 48 mètopes on hi havia representada una figura d’un fust repetida 4 vegades.
  • 9. Interior del temple: Altar Sostre de l’inerior de la cúpul·la
  • 10. Significat i funció: Just a sota de l'altar major hi ha la cripta on, es diu que anteriorment, hi havia clavada la creu de Sant Pere. Aquesta cripta simbolitza el martir de l’apòstol. Es considera el manifest de l’arquitectura del classicisme renaixentista, donada la seva puresa de línies i la seva austeritat decorativa. El seu significat és la simbolització de la condició de la condició de l’apòstol Pere com el primer pontífex i fonament de l’Església , i la seva funció és commemorativa i religiosa.
  • 11.
  • 12. La tipologia circular de l’edifici va ser elegida per l’arquitecte d’acord amb la creença neoplatònica expressada pel filòsof i teòleg Marsilio Ficino, que afirmava que a Déu li correspon la forma geomètrica més perfecta: l’esfera. Per aquesta raó, San Pietro in Montorio és considerat el temple platònic ideal, i la seva cúpula simbolitza el trànsit del món terrenal al celestial.