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                   Plantilla Diseño Proyecto de Docencia con TICi

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                                        4.1.     La Fonoaudiología en el proceso de enseñanza
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Objetivos de los Productos Digitales

      Los objetivos que se busca con la integración de los distintos recursos T...
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detallarlas.


Discusión

     La aplicación de TIC en el asignatura de orientación profesional ayudará a
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Notas

        Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o institu...
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  1. 1. 1 Plantilla Diseño Proyecto de Docencia con TICi Información del Proyecto Título del Proyecto HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PAR INNOVAR EN LA ASIGNATURA DE INTRODUCCIÓN A LA FONOAUDIOLOGÍA Nombre del o los      MARÍA VICTORIA ÁLVAREZ B. Docente(s) Nombre de Unidad      FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Académica Eje Temático       FONOAUDIOLOGÍA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Disciplinas o áreas      SALUD,EDUCACIÓN Y MEDIOS ARTÍSTICOS Y DE LA COMUNICACIÓN curriculares integradas el Proyecto Nivel o Semestre      PRIMERO Contenidos 1.1.       Mallacurricular de la carrera. abordados 1.2. Perfil profesional del Fonoaudiólogo. 1.3. Desarrollo de competencias, habilidades y destrezas requeridas 1.4. Trabajo colaborativo. 1.5. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Jardín Infantil 1.6. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela de Lenguaje. 1.7. Taller: Disertación Campo Clínico – Niño Índigo 3.1. Áreas y modelos de intervención 3.2. 1er. Certamen 3.3. Observación del quehacer Fonoaudiológico 3.4. Visita a Campo Clínico Área Educación, Escuela Diferencial 3.5. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300 3.6. Conceptos: Salud, Enfermedad 3.7. Áreas y modelos de intervención 3.8. 1er. Certamen 3.9. Observación del quehacer Fonoaudiológico 3.10. Visita a Campo Clínico Área Educación, Escuela Diferencial 3.11. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300 3.12. Conceptos: Salud, Enfermedad
  2. 2. 2 4.1. La Fonoaudiología en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.2. La Educación Especial y la Inclusiva 4.3. Apoyos: Sensibilización y Asesorías a la Comunidad Escolar 4.4. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela Básica con Proyecto de Integración Educativa 5.1. Apreciación: voz hablada y cantada 5.2. Oratoria y expresión oral teatral 5.3. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300 Preguntas Orientadoras del Currículum Pregunta Esencial       ¿QUÉ ES LA FONOAUDIOLOGÍA? Preguntas de Unidad       ¿Cuál es el sujeto de estudio de la Fonoaudiología? ¿Para qué sirve la Fonoaudiología? Preguntas de Contenido      ¿en qué parte del ciclo vital se aplica la fonoaudiología? ¿dónde se aplica la fonoaudiología? ¿cuál es la relación de la fonoaudiología en el área de la educación? ¿cuál es la relación de la fonoaudiología en el área de la salud? ¿cuál es la relación de la fonoaudiología en el área de los medios artísticos y de la comunicación? Descripción Proyecto       A través de herramientas tecnológicas lograr un aprendizaje colaborativo sólido y entretenido. Las estrategias de docencia, metodología de transferencia y diseño de la propuesta de aprendizajes se basa en que los estudiantes se apliquen en el diseño de la creación de un blog para hospedaje de la información recopilada, filmaciones, animaciones y otras TICs para el logro de este objetivo. Objetivos de Aprendizaje       Los estudiantes deben lograr integrar los recursos tecnológicos en exposiciones grupales e individuales, presentación de casos clínicos e instrucción a los pacientes.
  3. 3. 3 Objetivos de los Productos Digitales       Los objetivos que se busca con la integración de los distintos recursos TIC incorporados en cada una de las actividades son integrar el aprendizaje teórico al desarrollo de actividades prácticas realizando una transferencia entretenida y dinámica del aprendizaje colaborativo. Actividades       Las actividades para alcanzar los objetivos de aprendizajes esperados y la forma de Actividades Docentes son: Blog, videos, correos, PP., YUO TUBE. Todo esto se aprecia en el blog “Comunicación Benavides” Criterios de Evaluación       Se adjunta carta Gantt Temporalidad.       . Materiales Material Impreso       Se adjunta en el programa de asignatura (libros de texto, manuales, materiales de referencia). Recursos tecnológicos       (referidos a hardware y software necesarios para la implementación). Recursos de Internet       (sitios Web. Anota la URL y una breve descripción). Otros (materiales       esenciales para implementar el proyecto, por ej. salidas de campo, expositores invitados, etc. No mencionar los de uso habitual). Adecuaciones Curriculares Si se considerarán       adecuaciones curriculares,
  4. 4. 4 detallarlas. Discusión      La aplicación de TIC en el asignatura de orientación profesional ayudará a conocer y comprender los principios básicos de la Fonoaudiología en su calidad de disciplina científica, así como su desempeño profesional en los grandes ámbitos de la salud, de la educación y de las artes de la comunicación, en forma entretenida, didáctica y colaborativa, considerando los fundamentos teóricos, volviéndolos prácticos que van a ir conformando el perfil profesional del fonoaudiólogo que se espera formar.
  5. 5. 5 Notas       Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto Carta Gantt       Incorpore un Organigrama implementado con recursos TIC. (Ej. Planilla Electrónica o Gran Project)
  6. 6. i Plantilla modifica de la propuesta por Intel Educar 2006.

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