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 Área de estimulación Musical integral y Terapéutica
 Primera estimulación

Neurológica es la
Auditiva.
 Visual,auditiva, gustativa, olfativa,
 cenestésica y propioceptiva vestibular.
Color, tamaño, forma, coordinación viso-
manual ,la memoria visual y la relación
espacial entre otros.
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  de lenguaje.
 El llanto, emisión de sonidos espontáneos
  ,ejercicios de respiración, movimientos de la
  lengua y labios, la articulación de palabras y
  frases, la narración de experiencias etc.
 Promover la importancia de conocer
 ,proteger, conservar y utilizar con
 racionalidad el medio natural.
 Cultivarlas capacidades que estimulen la
 observación, la concentración, indagar,
 explorar, ordenar, clasificar, seleccionar que
 preparan al niño para la ciencia.
 Seorienta a cultivar y desarrollar conductas
 y acciones para su bienestar físico y
 psicosocial dentro de un ambiente de
 seguridad material y moral.
 Gruesa, fina y Esquema Corporal.
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  • 1.  Área de estimulación Musical integral y Terapéutica  Primera estimulación Neurológica es la Auditiva.
  • 2.  Visual,auditiva, gustativa, olfativa, cenestésica y propioceptiva vestibular. Color, tamaño, forma, coordinación viso- manual ,la memoria visual y la relación espacial entre otros.
  • 3.  Cultivar y desarrollar las diferentes formas de lenguaje.  El llanto, emisión de sonidos espontáneos ,ejercicios de respiración, movimientos de la lengua y labios, la articulación de palabras y frases, la narración de experiencias etc.
  • 4.  Promover la importancia de conocer ,proteger, conservar y utilizar con racionalidad el medio natural.
  • 5.  Cultivarlas capacidades que estimulen la observación, la concentración, indagar, explorar, ordenar, clasificar, seleccionar que preparan al niño para la ciencia.
  • 6.  Seorienta a cultivar y desarrollar conductas y acciones para su bienestar físico y psicosocial dentro de un ambiente de seguridad material y moral.
  • 7.  Gruesa, fina y Esquema Corporal.  Estimular:  Sistema muscular, óseo, sensorial, cognitivo.
  • 8.  Padre-madre-hijo-sociedad.  Centros integrales de desarrollo infantil.