1. PARTICIPACIÓN DE LAS
FAMILIAS EN EL CENTRO
ESCOLAR
Mª Teresa Moreno de Acevedo Múgica
C.E.I.P. Miguel de Cervantes.
Esquivias. Toledo
edu.jccm.es/cp.migueldecervantes

2. ACTIVIDADES CON LAS FAMILIAS.
Se les da diferentes vías de participación para que puedan optar
en función de los intereses y circunstancias de cada una:
A.- Participación directa con alumnos, en el aula junto a las
profesoras:
 Talleres: informática, telares, barro.
 Celebración de fiestas en cambios de estación: castañada,
chocolatada.
 Exposiciones en clase sobre oficios o países de donde
proceden.
 Contar cuentos a los alumnos.
 Enseñanza de danzas de otras culturas

3. B.- Participación directa con los alumnos en casa:
 Libros viajeros sobre diferentes temas.
 Elaboración conjunta de adornos navideños.
 Búsqueda, a través de pistas o datos, para aportar información a
los diferentes proyectos de clase.
C.- Participación de las familias como ayudantes en casa o en el colegio:
 Elaboración de decorados.
 Elaboración de trajes de carnaval.
D.-Otras.
 Teatro de madres para los alumnos.
 Participación en las Jornadas de puertas abiertas del Centro.
ACTIVIDADES CON LAS FAMILIAS.

7. Formación a padres
-Cambiar el nombre . Escuela de padres , algunos lo asocian
con que se les considera que necesitan ir a la escuela.
-Encuesta anterior para conocer sus intereses y horarios
-Coordinación con todos los centros de la localidad y con el
Ayuntamiento.Todos a una
-Invitación a café y pastas para crear ambiente de diálogo
-Implicación de Ayuntamiento, Servicios sociales , padres o
profesores con suficiente formación sobre los temas a tratar,
médicos, policías…
-Implicación de servicios sociales para implicar a las familias
que más lo necesitan,.

9. Mercadillo escolar
 -Implicación de familias y alumnos durante todo el
curso escolar.
 -Participación de los padres para hacer
manualidades en clase de plástica que luego sirva
para venderse ( mercadillo solidario)
 -Invitados, abuelos, tíos, vecinos o cualquier
miembro de la localidad con relación con los alumnos

10. CONCLUSIONES-
-La participación de los padres es compleja y variable.
-Siempre hay padres dispuestos a participar, aunque sean pocos
-Es necesarios que sientan la utilidad de su participación
-Es importante facilitar su participación al máximo.
-Se trata de invitar y compartir no de exigir les o examinarles.
-La localidad, clase social, interés por la educación, tiempo,
distancia, horarios….muchos factores afectan
-Las TIC ayudan a la coordinación y a la invitación a las familias a
través de las pag web del centro.
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