13. Que mais é que já descobrimos? [Regista as tuas conclusões no teu caderno]
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18. É altura de juntares todas as pistas... … e tirares conclusões …
19. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização ____________________.
20. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a ________ .
21. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na _______ ___ , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C.
22. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na Palestina , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C. É um povo histórico porque usa uma _______.
23. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na Palestina , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C. É um povo histórico porque usa uma escrita . O principal legado deste povo para a nossa civilização é o ____________ , isto é, ___________________________________________ .
24. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na Palestina , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C. É um povo histórico porque usa uma escrita . O principal legado deste povo para a nossa civilização é o monoteísmo , isto é, acreditar num único Deus .
25. Informação extra É o chapelinho que os homens judeus devem usar sempre que possível. É obrigatório usá-lo quando se entra na sinagoga, o templo dos hebreus. É considerado um sinal de respeito perante Deus. " Yarmulke " ou " Kippah "
26. Informação extra “ Magen David” assim chamada porque o rei David, usava uma estrela de seis pontas como seu símbolo nas batalhas em que participou. Os judeus usam-na como símbolo desde o século VII a. C. candelabro de 7 braços, como não é permitido fazer representações da “menorah”, este desenho tem 9 braços menorah Estrela de David Torah Livro da Lei, ou Pentateuco, que segundo a tradição foi transmitida por Deus a Moisés no monte Sinai
27. Informação extra Os hebreus criaram uma escrita com 22 símbolos. Nesta escrita não há vogais e a leitura é feita da direita para a esquerda. Escrita Hebraica
28. AAVV – Diciopédia 2006 , Porto Editora Multimedia, Porto, 2005. AAVV – História 7; História 7.º ano , Areal Editores, Porto, 1998. GAARDER, JOSTEIN & Outros– O Livro das Religiões , Ed. Presença, Lisboa, 2002. GRINÉ, Euclides – Oficina da História 7; História 7.º ano , Texto Editores, lisboa, 2006. LETRIA, José Jorge – As Religiões Explicadas aos Jovens… e aos outros , Ed. Terramar, Lisboa, 2001. Bibliografia
29. MÚSICA: “ Yeroushalaim Chel Zahav (Jerusalem Of Gold)” in Schindler’s List , Banda Sonora Original. IMAGENS: Art Explosion 600,000 Images , Nova development Corporation, USA, 1998. INTERNET: http://www.icteachers.co.uk/resources/resources_history.htm#Ancient%20Civilisations http://www.icteachers.co.uk/resources/resources_re.htm#Judaism http://expositions.bnf.fr/parole/index.htm Outras fontes de informação
Notas del editor
An introductory lesson to using evidence to make deductions for year 6. The idea is to use the artefacts discovered in the bag to piece together what kind of person lost the bag. Build up a picture of the owner using the evidence but know that this is only a hypothesis and that there may be another answer.