SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
BAB 4    KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN

4.1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum

   •   Usaha untuk mencapai perpaduan kaum di Tanah Melayu telah dimulakan sejak tahun
       1949 melalui penubuhan Community Liaison Committee (CLC) atau Jawatankuasa
       Hubungan antara Kaum.
   •   Pihak British memberi syarat supaya kerjasama kaum diadakan jika ingin
       mendapatkan kemerdekaan.
   •   Perkara ini penting bagi menjamin kestabilan politik dan keharmonian masyarakat.

Penubuhan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum
    Pada peringkat awal, CLC hanya dianggotai oleh kaum Melayu dan Cina.
    Orang Melayu diwakili oleh UMNO diketuai oleh Dato’ Onn Jaafar.
    Orang Cina diwakili Malayan Chinese Association (MCA) diketuai oleh Tun Tan Cheng
       Lock.
    Mulai Ogos 1949, CLC turut dianggotai oleh seorang wakil kaum India, Ceylon, Serani
       dan Eropah.
    Pengerusi CLC ialah Dato’ E.E.C. Thuraisingam dan Penasihatnya ialah Sir Malcolm
       Macdonald, Gabenor Jeneral Asia Tenggara.
    Dalam rundingan yang dijalankan hampir dua tahun, UMNO telah mengemukakan
       memorandumnya mempertahankan ketuanan Melayu.
    CLC menolak tuntutan UMNO.
    Sebagai tolak ansur kepada kebuntuan rundingan ini, satu kompromi telah dibuat antara
       UMNO-CLC.
    Perkara penting yang telah dipersetujui:-
           a) Kelonggaran syarat kerakyatan Persekutuan.
           b) Bantuan ekonomi dan pelajaran kepada orang Melayu.
           c) Pilihan raya akan diadakan pada masa yang sesuai di peringkat majlis bandaran,
              negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan.
           d) Pembentukan satu sistem pendidikan yang mewajibkan penggunaan bahasa
              Melayu dan bahasa Inggeris sebagai pengantar.
    Cadangan ini dilaksanakan selepas tahun 1951.

Usaha parti-parti politik mewujudkan perpaduan kaum
    Beberapa buah parti politik ditubuhkan sebagai usaha untuk melahirkan perpaduan kaum.
    Antaranya ialah Independence of Malaya Party (IMP) dan Parti Negara.
    Menteri Besar, pihak British dan Parti Negara mengadakan Konferensi Nasional sebagai
       uasaha melahirkan kerjasama politik.
    Kemudiannya, parti-parti seperti UMNO, MCA dan MIC menubuhkan Parti Perikatan.
    Sementara itu, Persatuan Islam Se-Malaysia (PAS) bekerjasama dengan UMNO dalam
       Konvensi Nasional.
    Konferensi dan Konvensi Nasional adalah medan perbincangan parti politik untuk
       mencari jalan merealisasikan perpaduan kaum.
Pedidikan alat perpaduan
    Bagi merapatkan jurang perbezaan pendidikan dan membentuk semangat perpaduan di
       kalangan penduduk Tanah Melayu, beberapa laporan pelajaran telah dikeluarkan.
    Laporan ini memberi cadangan untuk melahirkan sistem pendidikan kebangsaan Tanah
       Melayu supaya setiap murid dapat belajar menerusi sistem pendidikan yang sama.
Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu
 Laporan Barnes 1951
    • Pendidikan sekolah rendah diwajibkan.
    • Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris sebagai bahasa
        pengantar.
    • Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
 Laporan Fenn-Wu 1951
    • Menolak sistem pendidikan cadangan Laporan Barnes kerana mahu terus mengekalkan
        sistem pendidikan vernakular Cina.
 Ordinan Pelajaran 1952
    • Pendidikan sekolah rendah adalah wajib.
    • Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar.
    • Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
 Laporan Razak 1956
    • Mengadakan sistem sekolah umum dengan menggunakan bahasa Melayu sebagai
        bahasa pengantar bagi sekolah rendah dan menengah.
    • Mengadakan sekolah jenis umum dengan menggunakan bahasa Cina, bahasa Tamil dan
        bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
    • Pendidikan rendah adalah wajib.
    • Bahasa ibunda diajar jika terdapat 15 orang pelajar yang memohon.
    • Mengadakan sukatan pelajaran, sistem peperiksaan, latihan perguruan dan sistem nazir
        yang sama.

    Laporan Razak 1956 menerima cadangan Laporan Barnes tetapi demi menjaga
     keharmonian politik, Laporan Razak membenarkan penggunaan bahasa pengantar
     vernakular selama sepuluh tahun selepas merdeka.
    Sekolah vernakular ini akan beransur-ansur menjadi sekolah umum yang akan
     menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar.
    Dasar pendidikan kebangsaan dalam Laporan Razak telah dilaksanakan pada tahun1961.

4.2 Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri

Sistem ahli
     Diperkenalkan pada tahun 1951 untuk melatih orang Melayu dan kaum lain dalam
        pentadbiran Tanah Melayu.
     Idea penubuhan dicetuskan oleh Dato’ Onn Ja’afar dan disokong oleh pihak British dan
        raja-raja Melayu.
     Dilaksanakan pada bulan April 1951 hingga bulan Jun 1995.

                                     Ciri-ciri Sistem Ahli
    •   Kabinet bayangan yang terdiri daripada beberapa orang pegawai dan tokoh
        masyarakat.
    •   Anggotanya dikenali sebagai Ahli.
    •   Pelantikan dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja-
        Raja Melayu.
    •   Ahli-ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi British.
    •   Ahlinya terdiri daripada 9 orang anggota iaitu 5 orang penduduk Tanah Melayu dan 4
        orang pegawai British. Daripada 5 orang penduduk Tanah Melayu, 3 daripadanya
        orang Melayu, seorang Cina dan seorang India.
Antara Anggota Sistem Ahli
    •   Dato’ Onn Ja’afar – Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri (1951-1955)
    •   Dato’ Mahmud Mat – Ahli Tanah, Perlombongan dan Perhubungan (1951-1954)
    •   Tunku Yaakob AlmarhumSultan Abdul Hamid Halim Shah – Ahli Pertanian dan
        Perhutanan (1951-1955)
    •   Dato’ E.E.C. Thuraisingam – Ahli Pelajaran (1951-1955)
    •   Dr. Lee Tiang Keng – Ahli Kesihatan (1951-1954)

    Pada tahun 1955, wakil UMNO, Tun Dr. Ismail Abdul Rahman dan wakil MCA, Tun
     H.S.Lee telah dilantik menganggotai Sistem Ahli bagi mencerminkan proses perpaduan
     kaum yang kukuh di Persekutuan Tanah Melayu.

Kelonggaran syarat kerakyatan Persekutuan
    CLC telah membuat cadangan melonggarkan syarat kerakyatan kepada golongan imigran
       supaya mereka mencurahkan taat setia sepenuhnya kepada Persekutuan Tanah Melayu.
    Ia juga bermatlamat untuk mengelakkan golongan imigran supaya mereka mencurahkan
       taat setia sepenuhnya kepada Persekutuan Tanah Melayu.

                         Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan
 Secara Kuat Kuasa Undang-            Secara Permohonan             Secara Naturalisasi
            Undang
 - Seseorang rakyat raja di     - Seseorang warganegara        - Seseorang warganegara
 mana-mana negeri Melayu.       British dan koloni-koloni yang British dan koloni-koloninya
 - Seseorang warganegara        berumur 18 tahun,              yang telah menetap di negeri
 British Dan koloni-koloninya berkelakuan baik dan bersedia ini selama 10 tahun daripada
 yang lahir di Negeri-Negeri    mengangkat sumpah taat setia 12 tahun secara berturut-
 Selat.                         kepada Persekutuan.            turut.



                                Syarat Kerakyatan Negeri 1951
      Secara Kuat Kuasa Undang-Undang                         Secara Permohonan
 - Orang Asli di negeri-negeri Melayu.          - Seseorang yang telah mencapai umur 21
 - Seorang Melayu yang dilahirkan di negeri     tahun, dilahirkan di negeri itu, berkelakuan
 Melayu.                                        baik, mengangkat sumpah setia kepada Raja
 - Seorang bukan Melayu yang dilahirkan di      dan melepaskan kewarganegaraan asal.
 negeri itu dan salah seorang daripada ibu bapa
 dilahirkan di Persekutuan Tanah Melayu.

    Sebagai tukar ganti kepada kelonggaran kerakyatan Persekutuan dan negeri pada tahun
     1951 itu, Lembaga Pembangunan Desa atau Rural Industrial Development
     Authority (RIDA) telah ditubuhkan.
    Pihak British telah menubuhkan RIDA dengan tujuan untuk membantu meningkatkan
     taraf sosioekonomi orang Melayu.
    Penubuhan RIDA juga sebagai satu cara memujuk orang Melayu supaya bersetuju
     dengan kelonggaran kerakyatan Persekutuan dan Kerakyatan Negeri 1951.
Pembentukan Parti Perikatan
    Pemimpin parti UMNO, MCA dan MIC berpendapat bahawa penubuhan Parti Perikatan
      akan melahirkan perpaduan dan keharmonian pelbagai kaum.
    Pihak British menyokong kerjasama tersebut akan wujud suasana politik yang stabil dan
      kepentingan ekonominya di Persekutuan Tanah Melayu akan terjamin.

  1952        •   Pakatan UMNO Kuala Lumpur dengan MCA Selangor dalam pilihan raya
                  Bandaran Kuala Lumpur.
              •   Pakatan ini memenangi 9 daripada 12 kerusi yang dipertandingkan.
              •   pemimpin utama UMNO dan MCA menyambut baik pakatan ini dan
                  merundingkan pembentukan pakatan yang lebih besar di peringkat Tanah
                  Melayu.
  1954        •   Konvensi Nasional diadakan.
              •   Perikatan UMNO-MCA dibentuk.
              •   Kerjasama ini diperluas ke seluruh Persekutuan Tanah Melayu bagi
                  memenangi pilihan raya negeri.
  1955        •   Kemasukan MIC dalam Parti Perikatan.
              •   Parti Perikatan menyertai pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan.
              •   Parti Perikatan memenangi 51 daripada 52 kerusi yang dipertandingkan.

Pilihan Raya Majlis Bandaran
     Sebelum merdeka, ahli-ahli Majlis Bandaran dipilih melalui pilihan raya oleh penduduk
        bandar berkenaan.
     Pilihan Raya Majlis Bandaran yang pertama telah diadakan pada tahun 1951 untuk
        memberi peluang kepada penduduk tempatan menjalankan tanggungjawab mereka ke
        arah berkerajaan sendiri.
     Selepas itu, Pilihan Raya Majlis Bandaran telah diadakan di setiap bandar besar bagi
        seluruh negeri Persekutuan Tanah Melayu.
     Pilihan Raya Majlis Bandaran yang pertama telah diadakan di George Town, Pulau
        Pinang pada bulan Disember 1951.
     Parti Radikal yang dianggotai pelbagai kaum telah memenangi 6 daripada 9 kerusi yang
        dipertandingkan.
     Selepas itu, Pilihan Raya Majlis Bandaran Kuala Lumpur telah diadakan pada bulan
        Februari 1952.
     Dalam pilihan raya ini, UMNO dan MCA telah menjalinkan kerjasama yang telah
        membolehkan UMNO-MCA mendapat 9 daripada 12 kerusi yang dipertandingkan.
     UMNO-MCA memenangi 26 daripada 37 kerusi Majlis Bandaran dan mendorong
        kerjasama UMNO-MCA di peringkat pusat sehingga melahirkan Perikatan UMNO-MCA
        pada tahun 1954.

Pilihan Raya Negeri
     Pilihan Raya Negeri yang mula diadakan pada tahun 1954 telah memberi peluang lebih
        luas kepada rakyat untuk menentukan kerajaan yang bakal memerintah.
     Dalam pilihan raya tersebut, perikatan UMNO-MCA telah memenangi 226 daripada 268
        kerusi negeri yang dipertandingkan.
     Kemenangan ini menunjukkan penerimaan orang ramai terhadap kerjasama antara kaum
        dalam politik tanah air.
Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan
      Pihak British telah menubuhkan sebuah Jawatankuasa Pilihan Raya pada tahun 1954.
      jawatankuasa ini dianggotai oleh pegawai kanan British dan wakil parti politik.
      Peruntukan jumlah keseluruhan anggota Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) ialah
         sebanyak 100 kerusi.
      Daripada jumlah tersebut, jawatankuasa ini mencadangkan 52 kerusi dipilih melalui
         pilihan raya dan 48 ahli MPP dilantik oleh Peseruhjaya Tinggi British.
      Parti Perikatan telah menentang cadangan itu dan menuntut 3/5 ahlinya dipilih.
      Tunku Abdul Rahman telah pergi ke London untuk memohon kepada kerajaan British
         mendapatkan kerusi pilihan raya yang lebih, tetapi usaha beliau itu gagal.
      Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) diadakan pada 27 Julai 1955.
      Sebelum pilihan raya diadakan, setiap parti politik telah mengadakan kempen pilihan
         raya yang dimulakan selepas penamaan calon pada 15 Julai 1955.

    Manifesto Parti Perikatan dalam Pilihan Raya MPP yang pertama :
    • Mencapai kemerdekaan dalam tempoh empat tahun.
    • Mewajibkan pendidikan rendah.
    • Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja Berpelembagaan.
    • Menamatkan darurat.
    • Menjadikan perkhidmatan awam yang bercorak tempatan.

    Dalam pilihan raya tersebut, Parti Perikatan telah memenangi sebanyak 51 daripada
     sejumlah 52 kerusi yang dipertandingkan.
    Kemenangan Parti Perikatan dalam setiap pilihan raya telah menunjukkan bahawa dasar
     kerjasama kaum dan politik merupakan pendekatan terbaik bagi masyarakat berbilang
     bangsa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.
Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.
Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.Andrey James
 
Ekonomi- Dasar kewangan
Ekonomi- Dasar kewanganEkonomi- Dasar kewangan
Ekonomi- Dasar kewanganNur Az
 
Makroekonomi - Bab 1
Makroekonomi - Bab 1Makroekonomi - Bab 1
Makroekonomi - Bab 1Siti Syahirah
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Thanushah Soniyasee
 
Cabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara maju
Cabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara majuCabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara maju
Cabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara majuJANGAN TINGGAL DAKU
 
Dasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaDasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaNur Azwani Azmi
 
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnpFitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnparharynna
 
Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...
Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...
Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...Danial Akhmal
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957Didiy Otto
 
Peranan majlis raja raja
Peranan majlis raja rajaPeranan majlis raja raja
Peranan majlis raja rajaamiraaa96
 
Pengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpm
Pengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpmPengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpm
Pengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpmadib danial
 
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 AQUILA ALBERT
 
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)nasywah79
 
Kepentingan Dasar Luar
Kepentingan Dasar LuarKepentingan Dasar Luar
Kepentingan Dasar Luarnurulshamiera
 
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWELSTPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWELnasywah79
 
Pengajian Am- Penggal 3
Pengajian Am-  Penggal 3Pengajian Am-  Penggal 3
Pengajian Am- Penggal 3Mei Lerthchai
 
Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)
Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)
Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)Siti Syahirah
 

La actualidad más candente (20)

Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.
Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.
Faktor kejayaan orang melayu menghalang penubuhan malayan union.
 
Ekonomi- Dasar kewangan
Ekonomi- Dasar kewanganEkonomi- Dasar kewangan
Ekonomi- Dasar kewangan
 
Makroekonomi - Bab 1
Makroekonomi - Bab 1Makroekonomi - Bab 1
Makroekonomi - Bab 1
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
 
Cabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara maju
Cabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara majuCabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara maju
Cabaran yang harus dihadapi bagi membolehkan malaysia mencapai taraf negara maju
 
Dasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaDasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysia
 
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnpFitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
 
Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...
Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...
Dasar & Kesan Pendudukan Jepun Ke Atas Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Di Ind...
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
 
Dasar dasar awam di malaysia
Dasar dasar awam di malaysiaDasar dasar awam di malaysia
Dasar dasar awam di malaysia
 
Formula imbangan akaun
Formula imbangan akaunFormula imbangan akaun
Formula imbangan akaun
 
Peranan majlis raja raja
Peranan majlis raja rajaPeranan majlis raja raja
Peranan majlis raja raja
 
Pengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpm
Pengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpmPengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpm
Pengajian Am-Dasar-dasar pembangunan negara penggal 2 stpm
 
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
 
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
 
Kepentingan Dasar Luar
Kepentingan Dasar LuarKepentingan Dasar Luar
Kepentingan Dasar Luar
 
Esei penggal 3 (2) (1)
Esei penggal 3 (2) (1)Esei penggal 3 (2) (1)
Esei penggal 3 (2) (1)
 
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWELSTPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
 
Pengajian Am- Penggal 3
Pengajian Am-  Penggal 3Pengajian Am-  Penggal 3
Pengajian Am- Penggal 3
 
Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)
Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)
Makroekonomi - bab 2 (Pengukuran keluaran negara)
 

Destacado

Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3smktsj2
 
Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3Cg Man
 
11430249 sejarah-tingkatan-3-bab-3
11430249 sejarah-tingkatan-3-bab-311430249 sejarah-tingkatan-3-bab-3
11430249 sejarah-tingkatan-3-bab-3raja04
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Bab 3:sejarah tingkatan 1
Bab 3:sejarah tingkatan 1Bab 3:sejarah tingkatan 1
Bab 3:sejarah tingkatan 1Nana Maina
 
Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1
Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1
Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1A'dilah Hanum
 
Sejarah Tingkatan 3
Sejarah Tingkatan 3Sejarah Tingkatan 3
Sejarah Tingkatan 3fasila114
 
Bab4 t3
Bab4 t3Bab4 t3
Bab4 t3Cg Man
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 5
Sejarah Tingkatan 5 Bab 5Sejarah Tingkatan 5 Bab 5
Sejarah Tingkatan 5 Bab 5Zhang Ewe
 
Sejarah Langkah Menuju Kemerdekaan
Sejarah Langkah Menuju KemerdekaanSejarah Langkah Menuju Kemerdekaan
Sejarah Langkah Menuju Kemerdekaanhard.Life
 
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957Mohd Sofian
 
Jawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnik
Jawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnikJawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnik
Jawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnikNed Rozell
 
BAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia Tenggara
BAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia TenggaraBAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia Tenggara
BAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia TenggaraRedwan Haris
 

Destacado (20)

Sejarah Tingkatan 3: Bab 4
Sejarah Tingkatan 3: Bab 4Sejarah Tingkatan 3: Bab 4
Sejarah Tingkatan 3: Bab 4
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
 
Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3
 
11430249 sejarah-tingkatan-3-bab-3
11430249 sejarah-tingkatan-3-bab-311430249 sejarah-tingkatan-3-bab-3
11430249 sejarah-tingkatan-3-bab-3
 
Nota Sejarah Tingkatan 3
Nota Sejarah Tingkatan 3Nota Sejarah Tingkatan 3
Nota Sejarah Tingkatan 3
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
 
Bab 3:sejarah tingkatan 1
Bab 3:sejarah tingkatan 1Bab 3:sejarah tingkatan 1
Bab 3:sejarah tingkatan 1
 
Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1
Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1
Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1
 
Sejarah Tingkatan 3: Bab 3
Sejarah Tingkatan 3: Bab 3Sejarah Tingkatan 3: Bab 3
Sejarah Tingkatan 3: Bab 3
 
Bab 3 sejarah tingkatan 4
Bab 3 sejarah tingkatan 4Bab 3 sejarah tingkatan 4
Bab 3 sejarah tingkatan 4
 
Sejarah Tingkatan 3
Sejarah Tingkatan 3Sejarah Tingkatan 3
Sejarah Tingkatan 3
 
Merdeka
MerdekaMerdeka
Merdeka
 
Bab4 t3
Bab4 t3Bab4 t3
Bab4 t3
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 5
Sejarah Tingkatan 5 Bab 5Sejarah Tingkatan 5 Bab 5
Sejarah Tingkatan 5 Bab 5
 
Kuliah 4 cont
Kuliah 4 contKuliah 4 cont
Kuliah 4 cont
 
Sejarah Langkah Menuju Kemerdekaan
Sejarah Langkah Menuju KemerdekaanSejarah Langkah Menuju Kemerdekaan
Sejarah Langkah Menuju Kemerdekaan
 
Sejarah Tingkatan 3: Bab 5
Sejarah Tingkatan 3: Bab 5Sejarah Tingkatan 3: Bab 5
Sejarah Tingkatan 3: Bab 5
 
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
 
Jawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnik
Jawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnikJawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnik
Jawatankuasa hubungan antara kaum- hubungan etnik
 
BAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia Tenggara
BAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia TenggaraBAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia Tenggara
BAB 3 - Kerajaan Awal Di Asia Tenggara
 

Similar a 14871590 nota-sejarah-tingkatan-3-bab-4

Latihan dan aktiviti bab 5 T5
Latihan dan aktiviti bab 5 T5Latihan dan aktiviti bab 5 T5
Latihan dan aktiviti bab 5 T5the NERD
 
Sejarah T5 bab 5 pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !
Sejarah T5 bab 5  pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !Sejarah T5 bab 5  pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !
Sejarah T5 bab 5 pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !the NERD
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnikizuan21
 
Bab 4 sejarah n7r
Bab 4 sejarah n7rBab 4 sejarah n7r
Bab 4 sejarah n7rNur Aishah
 
Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...
Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...
Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...michelle karim
 
CH4F3
CH4F3CH4F3
CH4F3cgsha
 
5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayuNur Az
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5hamdan che hassan
 
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd8499081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84Huang Qi Shen
 
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptxBAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptxsowbhakkiya13
 
Bab 5-ting-5
Bab 5-ting-5Bab 5-ting-5
Bab 5-ting-5seniy25
 
Bab 5-ting-5 Sejarah SPM
Bab 5-ting-5  Sejarah SPMBab 5-ting-5  Sejarah SPM
Bab 5-ting-5 Sejarah SPMnurul othman
 
MPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.pptMPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.pptIzzat2603991
 
SEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
SEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaSEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
SEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaFasyah Tutor
 
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdekaisharsmiaa
 
5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayuwk_aiman
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaansyauqah
 

Similar a 14871590 nota-sejarah-tingkatan-3-bab-4 (20)

Latihan dan aktiviti bab 5 T5
Latihan dan aktiviti bab 5 T5Latihan dan aktiviti bab 5 T5
Latihan dan aktiviti bab 5 T5
 
Sejarah T5 bab 5 pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !
Sejarah T5 bab 5  pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !Sejarah T5 bab 5  pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !
Sejarah T5 bab 5 pembinaan negara dan bangsa yang merdeka !
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Bab 3 ctu
Bab 3 ctuBab 3 ctu
Bab 3 ctu
 
Bab 4 sejarah n7r
Bab 4 sejarah n7rBab 4 sejarah n7r
Bab 4 sejarah n7r
 
Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...
Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...
Galurkan langkah-langkah yang dilakukan oleh tokoh-tokoh nasionalisme tanah a...
 
CH4F3
CH4F3CH4F3
CH4F3
 
5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
 
BAB 4.pptx
BAB 4.pptxBAB 4.pptx
BAB 4.pptx
 
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd8499081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84
 
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptxBAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
 
Bab 5-ting-5
Bab 5-ting-5Bab 5-ting-5
Bab 5-ting-5
 
Bab 5-ting-5 Sejarah SPM
Bab 5-ting-5  Sejarah SPMBab 5-ting-5  Sejarah SPM
Bab 5-ting-5 Sejarah SPM
 
Bab 5 spm
Bab 5 spmBab 5 spm
Bab 5 spm
 
MPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.pptMPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.ppt
 
SEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
SEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaSEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
SEJARAH T5 KBSM BAB 5 - Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
 
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
 
5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaan
 

14871590 nota-sejarah-tingkatan-3-bab-4

  • 1. BAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 4.1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum • Usaha untuk mencapai perpaduan kaum di Tanah Melayu telah dimulakan sejak tahun 1949 melalui penubuhan Community Liaison Committee (CLC) atau Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. • Pihak British memberi syarat supaya kerjasama kaum diadakan jika ingin mendapatkan kemerdekaan. • Perkara ini penting bagi menjamin kestabilan politik dan keharmonian masyarakat. Penubuhan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum  Pada peringkat awal, CLC hanya dianggotai oleh kaum Melayu dan Cina.  Orang Melayu diwakili oleh UMNO diketuai oleh Dato’ Onn Jaafar.  Orang Cina diwakili Malayan Chinese Association (MCA) diketuai oleh Tun Tan Cheng Lock.  Mulai Ogos 1949, CLC turut dianggotai oleh seorang wakil kaum India, Ceylon, Serani dan Eropah.  Pengerusi CLC ialah Dato’ E.E.C. Thuraisingam dan Penasihatnya ialah Sir Malcolm Macdonald, Gabenor Jeneral Asia Tenggara.  Dalam rundingan yang dijalankan hampir dua tahun, UMNO telah mengemukakan memorandumnya mempertahankan ketuanan Melayu.  CLC menolak tuntutan UMNO.  Sebagai tolak ansur kepada kebuntuan rundingan ini, satu kompromi telah dibuat antara UMNO-CLC.  Perkara penting yang telah dipersetujui:- a) Kelonggaran syarat kerakyatan Persekutuan. b) Bantuan ekonomi dan pelajaran kepada orang Melayu. c) Pilihan raya akan diadakan pada masa yang sesuai di peringkat majlis bandaran, negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan. d) Pembentukan satu sistem pendidikan yang mewajibkan penggunaan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris sebagai pengantar.  Cadangan ini dilaksanakan selepas tahun 1951. Usaha parti-parti politik mewujudkan perpaduan kaum  Beberapa buah parti politik ditubuhkan sebagai usaha untuk melahirkan perpaduan kaum.  Antaranya ialah Independence of Malaya Party (IMP) dan Parti Negara.  Menteri Besar, pihak British dan Parti Negara mengadakan Konferensi Nasional sebagai uasaha melahirkan kerjasama politik.  Kemudiannya, parti-parti seperti UMNO, MCA dan MIC menubuhkan Parti Perikatan.  Sementara itu, Persatuan Islam Se-Malaysia (PAS) bekerjasama dengan UMNO dalam Konvensi Nasional.  Konferensi dan Konvensi Nasional adalah medan perbincangan parti politik untuk mencari jalan merealisasikan perpaduan kaum. Pedidikan alat perpaduan  Bagi merapatkan jurang perbezaan pendidikan dan membentuk semangat perpaduan di kalangan penduduk Tanah Melayu, beberapa laporan pelajaran telah dikeluarkan.  Laporan ini memberi cadangan untuk melahirkan sistem pendidikan kebangsaan Tanah Melayu supaya setiap murid dapat belajar menerusi sistem pendidikan yang sama.
  • 2. Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu Laporan Barnes 1951 • Pendidikan sekolah rendah diwajibkan. • Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. • Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Laporan Fenn-Wu 1951 • Menolak sistem pendidikan cadangan Laporan Barnes kerana mahu terus mengekalkan sistem pendidikan vernakular Cina. Ordinan Pelajaran 1952 • Pendidikan sekolah rendah adalah wajib. • Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. • Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Laporan Razak 1956 • Mengadakan sistem sekolah umum dengan menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar bagi sekolah rendah dan menengah. • Mengadakan sekolah jenis umum dengan menggunakan bahasa Cina, bahasa Tamil dan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. • Pendidikan rendah adalah wajib. • Bahasa ibunda diajar jika terdapat 15 orang pelajar yang memohon. • Mengadakan sukatan pelajaran, sistem peperiksaan, latihan perguruan dan sistem nazir yang sama.  Laporan Razak 1956 menerima cadangan Laporan Barnes tetapi demi menjaga keharmonian politik, Laporan Razak membenarkan penggunaan bahasa pengantar vernakular selama sepuluh tahun selepas merdeka.  Sekolah vernakular ini akan beransur-ansur menjadi sekolah umum yang akan menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar.  Dasar pendidikan kebangsaan dalam Laporan Razak telah dilaksanakan pada tahun1961. 4.2 Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri Sistem ahli  Diperkenalkan pada tahun 1951 untuk melatih orang Melayu dan kaum lain dalam pentadbiran Tanah Melayu.  Idea penubuhan dicetuskan oleh Dato’ Onn Ja’afar dan disokong oleh pihak British dan raja-raja Melayu.  Dilaksanakan pada bulan April 1951 hingga bulan Jun 1995. Ciri-ciri Sistem Ahli • Kabinet bayangan yang terdiri daripada beberapa orang pegawai dan tokoh masyarakat. • Anggotanya dikenali sebagai Ahli. • Pelantikan dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja- Raja Melayu. • Ahli-ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi British. • Ahlinya terdiri daripada 9 orang anggota iaitu 5 orang penduduk Tanah Melayu dan 4 orang pegawai British. Daripada 5 orang penduduk Tanah Melayu, 3 daripadanya orang Melayu, seorang Cina dan seorang India.
  • 3. Antara Anggota Sistem Ahli • Dato’ Onn Ja’afar – Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri (1951-1955) • Dato’ Mahmud Mat – Ahli Tanah, Perlombongan dan Perhubungan (1951-1954) • Tunku Yaakob AlmarhumSultan Abdul Hamid Halim Shah – Ahli Pertanian dan Perhutanan (1951-1955) • Dato’ E.E.C. Thuraisingam – Ahli Pelajaran (1951-1955) • Dr. Lee Tiang Keng – Ahli Kesihatan (1951-1954)  Pada tahun 1955, wakil UMNO, Tun Dr. Ismail Abdul Rahman dan wakil MCA, Tun H.S.Lee telah dilantik menganggotai Sistem Ahli bagi mencerminkan proses perpaduan kaum yang kukuh di Persekutuan Tanah Melayu. Kelonggaran syarat kerakyatan Persekutuan  CLC telah membuat cadangan melonggarkan syarat kerakyatan kepada golongan imigran supaya mereka mencurahkan taat setia sepenuhnya kepada Persekutuan Tanah Melayu.  Ia juga bermatlamat untuk mengelakkan golongan imigran supaya mereka mencurahkan taat setia sepenuhnya kepada Persekutuan Tanah Melayu. Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan Secara Kuat Kuasa Undang- Secara Permohonan Secara Naturalisasi Undang - Seseorang rakyat raja di - Seseorang warganegara - Seseorang warganegara mana-mana negeri Melayu. British dan koloni-koloni yang British dan koloni-koloninya - Seseorang warganegara berumur 18 tahun, yang telah menetap di negeri British Dan koloni-koloninya berkelakuan baik dan bersedia ini selama 10 tahun daripada yang lahir di Negeri-Negeri mengangkat sumpah taat setia 12 tahun secara berturut- Selat. kepada Persekutuan. turut. Syarat Kerakyatan Negeri 1951 Secara Kuat Kuasa Undang-Undang Secara Permohonan - Orang Asli di negeri-negeri Melayu. - Seseorang yang telah mencapai umur 21 - Seorang Melayu yang dilahirkan di negeri tahun, dilahirkan di negeri itu, berkelakuan Melayu. baik, mengangkat sumpah setia kepada Raja - Seorang bukan Melayu yang dilahirkan di dan melepaskan kewarganegaraan asal. negeri itu dan salah seorang daripada ibu bapa dilahirkan di Persekutuan Tanah Melayu.  Sebagai tukar ganti kepada kelonggaran kerakyatan Persekutuan dan negeri pada tahun 1951 itu, Lembaga Pembangunan Desa atau Rural Industrial Development Authority (RIDA) telah ditubuhkan.  Pihak British telah menubuhkan RIDA dengan tujuan untuk membantu meningkatkan taraf sosioekonomi orang Melayu.  Penubuhan RIDA juga sebagai satu cara memujuk orang Melayu supaya bersetuju dengan kelonggaran kerakyatan Persekutuan dan Kerakyatan Negeri 1951.
  • 4. Pembentukan Parti Perikatan  Pemimpin parti UMNO, MCA dan MIC berpendapat bahawa penubuhan Parti Perikatan akan melahirkan perpaduan dan keharmonian pelbagai kaum.  Pihak British menyokong kerjasama tersebut akan wujud suasana politik yang stabil dan kepentingan ekonominya di Persekutuan Tanah Melayu akan terjamin. 1952 • Pakatan UMNO Kuala Lumpur dengan MCA Selangor dalam pilihan raya Bandaran Kuala Lumpur. • Pakatan ini memenangi 9 daripada 12 kerusi yang dipertandingkan. • pemimpin utama UMNO dan MCA menyambut baik pakatan ini dan merundingkan pembentukan pakatan yang lebih besar di peringkat Tanah Melayu. 1954 • Konvensi Nasional diadakan. • Perikatan UMNO-MCA dibentuk. • Kerjasama ini diperluas ke seluruh Persekutuan Tanah Melayu bagi memenangi pilihan raya negeri. 1955 • Kemasukan MIC dalam Parti Perikatan. • Parti Perikatan menyertai pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan. • Parti Perikatan memenangi 51 daripada 52 kerusi yang dipertandingkan. Pilihan Raya Majlis Bandaran  Sebelum merdeka, ahli-ahli Majlis Bandaran dipilih melalui pilihan raya oleh penduduk bandar berkenaan.  Pilihan Raya Majlis Bandaran yang pertama telah diadakan pada tahun 1951 untuk memberi peluang kepada penduduk tempatan menjalankan tanggungjawab mereka ke arah berkerajaan sendiri.  Selepas itu, Pilihan Raya Majlis Bandaran telah diadakan di setiap bandar besar bagi seluruh negeri Persekutuan Tanah Melayu.  Pilihan Raya Majlis Bandaran yang pertama telah diadakan di George Town, Pulau Pinang pada bulan Disember 1951.  Parti Radikal yang dianggotai pelbagai kaum telah memenangi 6 daripada 9 kerusi yang dipertandingkan.  Selepas itu, Pilihan Raya Majlis Bandaran Kuala Lumpur telah diadakan pada bulan Februari 1952.  Dalam pilihan raya ini, UMNO dan MCA telah menjalinkan kerjasama yang telah membolehkan UMNO-MCA mendapat 9 daripada 12 kerusi yang dipertandingkan.  UMNO-MCA memenangi 26 daripada 37 kerusi Majlis Bandaran dan mendorong kerjasama UMNO-MCA di peringkat pusat sehingga melahirkan Perikatan UMNO-MCA pada tahun 1954. Pilihan Raya Negeri  Pilihan Raya Negeri yang mula diadakan pada tahun 1954 telah memberi peluang lebih luas kepada rakyat untuk menentukan kerajaan yang bakal memerintah.  Dalam pilihan raya tersebut, perikatan UMNO-MCA telah memenangi 226 daripada 268 kerusi negeri yang dipertandingkan.  Kemenangan ini menunjukkan penerimaan orang ramai terhadap kerjasama antara kaum dalam politik tanah air.
  • 5. Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan  Pihak British telah menubuhkan sebuah Jawatankuasa Pilihan Raya pada tahun 1954.  jawatankuasa ini dianggotai oleh pegawai kanan British dan wakil parti politik.  Peruntukan jumlah keseluruhan anggota Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) ialah sebanyak 100 kerusi.  Daripada jumlah tersebut, jawatankuasa ini mencadangkan 52 kerusi dipilih melalui pilihan raya dan 48 ahli MPP dilantik oleh Peseruhjaya Tinggi British.  Parti Perikatan telah menentang cadangan itu dan menuntut 3/5 ahlinya dipilih.  Tunku Abdul Rahman telah pergi ke London untuk memohon kepada kerajaan British mendapatkan kerusi pilihan raya yang lebih, tetapi usaha beliau itu gagal.  Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) diadakan pada 27 Julai 1955.  Sebelum pilihan raya diadakan, setiap parti politik telah mengadakan kempen pilihan raya yang dimulakan selepas penamaan calon pada 15 Julai 1955. Manifesto Parti Perikatan dalam Pilihan Raya MPP yang pertama : • Mencapai kemerdekaan dalam tempoh empat tahun. • Mewajibkan pendidikan rendah. • Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja Berpelembagaan. • Menamatkan darurat. • Menjadikan perkhidmatan awam yang bercorak tempatan.  Dalam pilihan raya tersebut, Parti Perikatan telah memenangi sebanyak 51 daripada sejumlah 52 kerusi yang dipertandingkan.  Kemenangan Parti Perikatan dalam setiap pilihan raya telah menunjukkan bahawa dasar kerjasama kaum dan politik merupakan pendekatan terbaik bagi masyarakat berbilang bangsa.