מהן הסיבות לשימוש בתוכנות קוד פתוח במערכת החינוך םפקמ open source education

1. ‫קוד פתוח !‬
‫חופש י !‬
‫מש וחרר !‬

2. ‫תוכנה שקוד המקור שלה‬
‫פתוח ונגיש לכל מי‬
‫שחפץ בו והוא חופשי‬
‫לשימוש, לצפייה,‬
‫לעריכת שינויים ולהפצה‬
‫מחודשת לכל אחד ואחת.‬

3. ‫לחקור וללמוד איך הוא פועל‬
‫מורים ותלמידים יכולים לפתוח ולפרק כל רכיב‬
‫תוכנה ולהגיע עד לרכיב הליבה המרכזי של‬
‫מערכת ההפעלה במסע החקירה והלימוד‬
‫הנערך במטרה להתוודות לתהליכים השונים‬
‫המרכיבים את מערכת המחשב‬

4. ‫לשפר ולהוסיף קוד חדש‬
‫האפשרות לבטא את הייחודיות של המשתמש‬
‫בביצוע שיפור במערכת הנובע מהכישרון האישי‬

5. ‫נגישות‬
‫מספיק חבר קהילה בודד לתרגם ולהנגיש‬
‫מערכת שלמה לקהילה קטנה – שאין לה‬
‫יכולות כלכליות וכדאות עסקית‬

6. ‫שליטה מלאה במערכת‬
‫כיוון שכל המערכת שקופה – אזי ניתן להתערב‬
‫בכל רמה של המערכת ולשנות את הדרך בה‬
‫היא מתנהגת ולהתאימה לצרכים האישיים של‬
‫המשתמש באופן מאוד מדויק‬

7. ‫הדרך המהירה ביותר לפתרון בעיה‬
‫ככול שיותר עיניים רואות את הקוד הסיכוי‬
‫למצוא פתרון גדל – תוצר של קוד איכותי‬
‫מבחינות רבות‬
‫נגישות של מגוון רחב של סוגי בני אדם משפרת‬
‫את קצב מציאת הפתרון – אני, חברים קרובים,‬
‫קבוצת דיון, חברת תמיכה מקומית, מפתח‬
‫המוצר.‬

8. ‫מגוון בחירה רחב‬
‫מאפיין מרכזי של מיזמים רבים בעולם הקוד‬
‫הפתוח הוא המגוון הרחב של התוספים‬
‫הניתנים מעבר ליכולות התוכנה הבסיסיים –‬
‫כתוצאה של שקיפות הקוד והיכולת לשנות‬
‫ולהרחיב אותו‬
‫ניתן לצמצם יכולות ולהתאים את היישום‬
‫לצרכים אישיים מוגבלים – שיפור ביצועים‬

9. ‫פיתוח אינטלקטואלי‬
‫תקשורת בין רמות אינטליגנציה שונות‬
‫מפרה אחד את השני‬
‫תקשורת בין תרבויות‬
‫תקשורת בין שפות‬
‫הרגלי עבודה בקבוצה‬

10. ‫העצמת היחיד‬
‫מאחורי כל חבר בקהילה מצויה הקהילה כולה‬
‫על כל משאביה‬
‫השפעת היחיד על הקבוצה - פעולה קטנה של‬
‫היחיד משמשת קהילה גדולה‬

11. ‫אחריות אישית‬
‫דיווח על תקלות ועזרה בפתרונם‬
‫שדרוג המערכת בתדירות מסוימת?‬

12. ‫אקולוגיה‬
‫שימוש חכם בחומרה ישנה‬
‫– הארכת חיי המחשב‬
‫חסכון במשאבים שונים בפיתוח הקוד‬
‫כאשר משתמשים בקוד קיים‬
‫– מיחזור קוד‬

13. ‫עצמאות כלכלית‬
‫כל חבר בקהילה יכול להשתמש במבחר עצום של‬
‫כלים ללא עלות התחלתית ובאופן חוקי כדי‬
‫להתחיל וליצור לעצמו פרנסה במגוון רחב של‬
‫תחומים בהם המחשב משמש ככלי עבודה‬
‫...‬
‫אומנות, הדרכה, תכנות, תמיכה טכנית, תרגום,‬
‫מוסיקה, וידאו, יצירת תוכן מילולי...‬

14. ‫תרומה לקהילה - משתמשים‬
‫אמנותית – עיצוב התוכנה‬
‫כתיבת תיעוד‬
‫ועדות היגוי‬
‫תרגום‬
‫שיווק‬
‫דיווח תקלות‬
‫פיתוח קוד (ברמות שונות)‬
‫תמורה כספית‬

15. ‫יצירתיות‬
‫אפשרות לשדרג ללא הגבלה לתוכנות משוכללות‬
‫יותר ויותר התואמות את רמת ההתפתחות של‬
‫המשתמש‬
‫האפשרות לשנות כל רכיב במערכת ללא הגבלה‬
‫אין תלות תקציבית שמגבילה את השימוש‬
‫בתוכנה‬

16. ‫מעודד ומאפשר יצירתיות‬
‫ממשק משתמש –‬
‫דוגמאות: ‪, m-cursor , reactble , ppixel , bump‬‬
‫‪fusion‬‬
‫מערכת הפעלה על ‪USB‬‬
‫מצלמת רשת עם מצלמת רשת‬
‫כרטיס וידאו – מעבד וזיכרון נוסף‬

17. ‫מחזק את המשתמש‬
‫אפשרות להתנייד בין תוכנות/שרותים כאשר‬ ‫●‬
‫התוכן נשאר קבוע‬
‫אפשרות לנייד את התוכן שנוצר בין תוכנות‬ ‫●‬
‫ושרותים שונים‬

18. ‫ביטחון‬
‫הקוד של התוכנה מצוי אצל המשתמש‬
‫ולכן אם היוצר המקורי שלו מפסיק לתמוך בו ניתן‬
‫להעזר בגוף שלישי להמשך תמיכה בקוד‬

19. ‫שיתוף‬
‫שיתוף תוכנות לאפשר עבודת צוות ובניית‬
‫קהילה‬