SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
SARRERA 
 Hezkuntza transmititu behar 
da ez desagertzeko. 
 Gizakiak edukiak bizitzan 
zehar garatzen ditugu, lau 
faseengandik pasatuz: 
HEZKUNTZAREN 
LAU ZUTABEAK 
Lehen 
hezkuntza 
Edukietan 
oinarrituta 
Gaur egun Gaitasunean 
funtsatzen da 
EZAGUTZEN IKASI 
ELKARREKIN 
BIZITZEN IKASI 
IZATEN IKASI 
EZAGUTZEN 
EGITEN IKASI
EZAGUTZEN IKASTEA 
•JAKITURIAREN BITARTEKARIAK: 
Ikaskuntzaren bitartez gizakiak 
mundua ulertuko du, horrela 
•DUINTASUNEZ BIZITZEKO 
•GAITASUN PROFESIONALAK 
GARATZEKO 
•BESTEEKIN KOMUNIKATZEKO 
•Ikaskuntzaren justifikapena da 
sentitzen den atsegina 
•ULERTZERAKOAN 
•EZAGUTZERAKOAN 
•AURKITZEAN
 Ezagutza etengabe eboluzionatzen ari da, guztia jakitea 
ezinezkoa da baina kultura orokorra ezinbestekoa. 
IKASTEN IKASI 
BEHAR DA: 
•ARRETA: Kontzentrazioa lortu 
•OROIMENA: Datuak gorde eta konpartitu, 
hautaketak egin 
•PENTSAMENDUA: konkretua eta 
abstraktoaren lotura, dedukzio baita 
indukzio metodoak erabili. 
•Jasotako informazioa iraunkorra eta sakona 
izatea. 
•Informazio inbasioei aurre egiten gai izatea.
EGITEN IKASI 
•BAKOITZAK BERE INGURUAN ERAGITEKO. 
•EZAGUTZEN IKASI + EGITEN IKASI -> BETI LOTUTA 
•ETORKIZUNEKO LAN MERKATUEN BI EKONOMIA 
MOTA 
INDUSTRIALA: Soldatapeko lana 
BESTEAK: Lan independenteak 
•GIZAKIA MAKINEN ORDEZ ZERBITZUEI GARRANTZI 
EMAN ZION IKASTEA EZ ZEATEKO PRAKTIKEN 
TRANSMIZIO HUTSA 
•INFORMAZIOA ETA KOMUNIKAZIOA BEHARREZKOA 
•GIZA KUALITATEEN LANKETA
ELKARREKIN BIZITZEN IKASTEA 
•HEZKUNTZAREN 
HELBURUA: ELKARREN 
ERRESPETUA. 
•GIZA HISTORIA BETI IZAN 
DA GATAZKATSUA. 
GIZARTEAK EZIN 
DU AURRERA EGIN 
EGOERA 
HOBETZEKO BI 
ORIENTAZIO 
BESTEA 
EZAGUTZEA 
PROIEKTU 
KOMUNETAN 
PARTE HARTZEA 
KONPONBIDEA: 
•Berdintasuneko 
testuinguruak 
•Proiektu 
komunak
IZATEN IKASI 
•HEZKUNTZAK PERTSONA BAKOITZARI GARATZEN 
LAGUNTZEN DIO. 
•HEZKUNTZAK BAKOITZAREN PATUA ERABAKITZEKO 
LAGUNTZEN DIO. 
•EBOLUZIO TEKNOLOGIKOENGATIK (KOMUNIKABIDEAK) 
KEZKATZEN DA, PERTSONALITATEA MUGATZEN DUTELAKO. 
HEZKUNTZAREN 
OINARRIZKO 
FUNTZIOA 
•ASKATASUNA: 
- Pentsatzeko 
- Iritzia osatzeko 
- Sentimenduak izateko 
- Irudimena izateko 
•Horrela patua erabakitzeko aukerak 
sortuko dira eta talentuak burutuko dira
IZATEN IKASTEA 1972, eboluzio 
teknologikoaren kezka azaltzen du. 
•XXI.mendean fenomeno hau 
handituko da, haurrak gizarte 
zehatz baterako prestatuko 
dira eta arazoa nagusituko da. 
-Garrantzi gutxiago eman 
hezkuntzan kulturari eta 
gehiago arteari. 
-Gizakiaren prozesu 
dialektikoa burua ezagutzen 
eta harremanetan zabaltzen 
•Hezkuntzaren oinarrizko lortzen da. 
funtzioa ez burutzea; 
pentsamendua, iritzia, 
sentimenduak eta irudimena 
izateko askatasun eza.

More Related Content

Similar to Nahiara hezkuntza altxor ezkutua

Hezkuntzaren lau zutabeak
Hezkuntzaren lau zutabeakHezkuntzaren lau zutabeak
Hezkuntzaren lau zutabeakiraia003
 
IKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENAIKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENAtcastro005
 
Hezkuntza altxor ezkutua
Hezkuntza altxor ezkutuaHezkuntza altxor ezkutua
Hezkuntza altxor ezkutuanagoikasle
 
Hezkuntza: Altxor ezkutua.
Hezkuntza: Altxor ezkutua.Hezkuntza: Altxor ezkutua.
Hezkuntza: Altxor ezkutua.GomezLandaida
 
AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak
 AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak
AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeakAitzi Elizaran Zabaleta
 
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioaKonpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioajcolaeta
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaimendez012
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaimendez012
 
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaProiektuetan oinarritutako ikaskuntza
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzanai3 berbatik
 
E-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAK
E-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAKE-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAK
E-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAKLauatezain
 
altxor ezkutua
altxor ezkutuaaltxor ezkutua
altxor ezkutuaormaza11
 
altxor ezkutua
altxor ezkutuaaltxor ezkutua
altxor ezkutuaormaza11
 
altxor ezkutua
altxor ezkutuaaltxor ezkutua
altxor ezkutuaormaza11
 
HEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutuaHEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutuaUnai Laskibar
 

Similar to Nahiara hezkuntza altxor ezkutua (20)

Hezkuntzaren lau zutabeak
Hezkuntzaren lau zutabeakHezkuntzaren lau zutabeak
Hezkuntzaren lau zutabeak
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
Informatika power point
Informatika power pointInformatika power point
Informatika power point
 
IKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENAIKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENA
 
Hezkuntza altxor ezkutua
Hezkuntza altxor ezkutuaHezkuntza altxor ezkutua
Hezkuntza altxor ezkutua
 
Hezkuntza: Altxor ezkutua.
Hezkuntza: Altxor ezkutua.Hezkuntza: Altxor ezkutua.
Hezkuntza: Altxor ezkutua.
 
AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak
 AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak
AITZIBER ELIZARAN: Hezkuntzaren lau zutabeak
 
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioaKonpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaProiektuetan oinarritutako ikaskuntza
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza
 
Presentación UPV eus
Presentación UPV eusPresentación UPV eus
Presentación UPV eus
 
E-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAK
E-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAKE-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAK
E-jarduera 2, BERRIKUNTZAREN DIMENTSIOAK ETA HELBURUAK
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
altxor ezkutua
altxor ezkutuaaltxor ezkutua
altxor ezkutua
 
altxor ezkutua
altxor ezkutuaaltxor ezkutua
altxor ezkutua
 
altxor ezkutua
altxor ezkutuaaltxor ezkutua
altxor ezkutua
 
ALTXOR EZKUTUAHezkuntza
ALTXOR EZKUTUAHezkuntzaALTXOR EZKUTUAHezkuntza
ALTXOR EZKUTUAHezkuntza
 
HEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutuaHEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutua
 

Nahiara hezkuntza altxor ezkutua

  • 1.
  • 2. SARRERA  Hezkuntza transmititu behar da ez desagertzeko.  Gizakiak edukiak bizitzan zehar garatzen ditugu, lau faseengandik pasatuz: HEZKUNTZAREN LAU ZUTABEAK Lehen hezkuntza Edukietan oinarrituta Gaur egun Gaitasunean funtsatzen da EZAGUTZEN IKASI ELKARREKIN BIZITZEN IKASI IZATEN IKASI EZAGUTZEN EGITEN IKASI
  • 3. EZAGUTZEN IKASTEA •JAKITURIAREN BITARTEKARIAK: Ikaskuntzaren bitartez gizakiak mundua ulertuko du, horrela •DUINTASUNEZ BIZITZEKO •GAITASUN PROFESIONALAK GARATZEKO •BESTEEKIN KOMUNIKATZEKO •Ikaskuntzaren justifikapena da sentitzen den atsegina •ULERTZERAKOAN •EZAGUTZERAKOAN •AURKITZEAN
  • 4.
  • 5.  Ezagutza etengabe eboluzionatzen ari da, guztia jakitea ezinezkoa da baina kultura orokorra ezinbestekoa. IKASTEN IKASI BEHAR DA: •ARRETA: Kontzentrazioa lortu •OROIMENA: Datuak gorde eta konpartitu, hautaketak egin •PENTSAMENDUA: konkretua eta abstraktoaren lotura, dedukzio baita indukzio metodoak erabili. •Jasotako informazioa iraunkorra eta sakona izatea. •Informazio inbasioei aurre egiten gai izatea.
  • 6. EGITEN IKASI •BAKOITZAK BERE INGURUAN ERAGITEKO. •EZAGUTZEN IKASI + EGITEN IKASI -> BETI LOTUTA •ETORKIZUNEKO LAN MERKATUEN BI EKONOMIA MOTA INDUSTRIALA: Soldatapeko lana BESTEAK: Lan independenteak •GIZAKIA MAKINEN ORDEZ ZERBITZUEI GARRANTZI EMAN ZION IKASTEA EZ ZEATEKO PRAKTIKEN TRANSMIZIO HUTSA •INFORMAZIOA ETA KOMUNIKAZIOA BEHARREZKOA •GIZA KUALITATEEN LANKETA
  • 7. ELKARREKIN BIZITZEN IKASTEA •HEZKUNTZAREN HELBURUA: ELKARREN ERRESPETUA. •GIZA HISTORIA BETI IZAN DA GATAZKATSUA. GIZARTEAK EZIN DU AURRERA EGIN EGOERA HOBETZEKO BI ORIENTAZIO BESTEA EZAGUTZEA PROIEKTU KOMUNETAN PARTE HARTZEA KONPONBIDEA: •Berdintasuneko testuinguruak •Proiektu komunak
  • 8. IZATEN IKASI •HEZKUNTZAK PERTSONA BAKOITZARI GARATZEN LAGUNTZEN DIO. •HEZKUNTZAK BAKOITZAREN PATUA ERABAKITZEKO LAGUNTZEN DIO. •EBOLUZIO TEKNOLOGIKOENGATIK (KOMUNIKABIDEAK) KEZKATZEN DA, PERTSONALITATEA MUGATZEN DUTELAKO. HEZKUNTZAREN OINARRIZKO FUNTZIOA •ASKATASUNA: - Pentsatzeko - Iritzia osatzeko - Sentimenduak izateko - Irudimena izateko •Horrela patua erabakitzeko aukerak sortuko dira eta talentuak burutuko dira
  • 9. IZATEN IKASTEA 1972, eboluzio teknologikoaren kezka azaltzen du. •XXI.mendean fenomeno hau handituko da, haurrak gizarte zehatz baterako prestatuko dira eta arazoa nagusituko da. -Garrantzi gutxiago eman hezkuntzan kulturari eta gehiago arteari. -Gizakiaren prozesu dialektikoa burua ezagutzen eta harremanetan zabaltzen •Hezkuntzaren oinarrizko lortzen da. funtzioa ez burutzea; pentsamendua, iritzia, sentimenduak eta irudimena izateko askatasun eza.