KURIKULUM

KURIKULUM DAN PENGAJARAN Prof. Dr. S. Nasution, M.A.

BAB I KONSEP-KONSEP DASAR KURIKULUM DAN PENGAJARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

BAB II DETERMINAN KURIKULUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BAB III PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BAB IV TUJUAN PENGAJARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BAB V STRATEGI DAN SUMBER MENGAJAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Komentar Bab V Strategi dan sumber mengajar merupakan komponen yang sangat penting dalam melakukan proses belajar-mengajar karena seorang pendidik harus bisa melakukan strategi dalam memberikan materi kepada peserta didiknya agar tidak terjadi komunikasi satu arah lalu sumber mengajar pun sama halnya dengan sumber apa yang akan dipakai untuk materi yang akan disamapikan oleh pendidik agar bisa menghasilkan output yang baik.

BAB VI MENDISAIN RENCANA EVALUASI KURIKULUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

K omentar B ab VI ,[object Object]

BAB VII DISAIN RENCANA INSTRUKSIONAL PENGAJARAN EFEKTIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KESIMPULAN BAB VII ,[object Object]

BAB VIII MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR DAN MEMECAHKAN MASALAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KESIMPULAN BAB VIII ,[object Object]

BAB IX PERENCANAAN INSTRUKSIONAL UNTUK TUJUAN AFEKTIF ,[object Object]

KOMENTAR BAB IX ,[object Object]

BAB X PENDIDIKAN AFEKTIF, PERSPEKTIF HISTORIS DAN MODEL-MODEL PENDIDIKAN AFEKTIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TERIMA KASIH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KURIKULUM

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Similar a KURIKULUM

Similar a KURIKULUM (20)

KURIKULUM