O documento discute o bullying e o cyberbullying, definindo-os e explicando seus participantes (vítima, agressor e platéia). O bullying envolve ações físicas ou psicológicas de humilhação, enquanto o cyberbullying ocorre online. Ambos podem causar danos sérios à saúde mental das vítimas. A conscientização e a denúncia são apontadas como formas de evitar esses problemas.
2. BULLYING
Bullying é uma expressão, originada do
termo Bully, em inglês, que pode ser
traduzida como “intimidar” ou “amedrontar”.
Segundo alguns autores, “bullying é toda
ação repetitiva e insistente de colocar
apelidos, hostilizar, segregar, ofender,
zoar,
humilhar,
agredir,
aterrorizar,
amedrontar, perseguir, bater, chutar, ferir,
dominar, assediar e outros sinônimos
dessas ações”.
3. BULLYING
Sem nenhum motivo
aparente, a prática de
atitudes agressivas e
intencionais, gera a
violência tanto física
quanto psicológica.
Os tipos de bullying podem ocorrer sobre
características físicas, orientação sexual,
regionalidade,
nacionalidade,
seguimento
político, religiosidade, cunho sexual, entre
outros.
5. BULLYING
A Vítima
É aquela que difere do
padrão
do grupo, geralmente tímida
e pouco sociável
Insegura e não dispõe de
recursos para reagir
Torna-se alvo fácil
Pode desenvolver doenças, transtornos comportamentais,
inclusive, levar ao suicídio
6. BULLYING
O Agressor
Pode ser uma “vítima” que
reproduz os maus tratos
sofridos
Atinge alguém com repetidas
humilhações ou
depreciações
Quer se tornar popular,
ter poder, status e diversão
7. BULLYING
A Platéia
São aqueles que assiste ao bullying, porém não defendem
nem se juntam aos agressores, muitas vezes por medo
de se tornarem os próximos alvos
Podem também serem ativos, incentivando o agressor ou
sendo solidários à vítima
8. CYBERBULLYING
Cyberbullying é forma virtual de praticar o
Bullying.
A prática é feita através das ferramentas
da Internet e dos meios eletrônicos de
comunicação.
Por ultrapassar as barreiras físicas, as
dimensões que esse problema toma, são
incalculáveis.
9. CYBERBULLYING
Enquanto o Bullying é
presencial, no
cyberbullying, as
agressões ocorrem:
●
●
●
●
através de e-mails,
postagens em redes
sociais,
ameaças por MSN,
torpedos via celular
10. CYBERBULLYING
A principal diferença é
que, no “mundo real” é
possível identificar os
agressores, enquanto no
“mundo virtual” predomina
a idéia do anonimato, que
gera a sensação de
impunidade.
11. CYBERBULLYING
A Vítima
Quando se deparam com a
situação, seus nomes, fotos
e dados pessoais já se
encontram divulgados em
rede mundial
Muitas vezes não identificam
os agressores
Não estão a salvo em nenhum lugar
12. CYBERBULLYING
O Agressor
Pode ser “qualquer um” e não
necessariamente aquele que quer ser o
mais popular
Se esconde por trás do anonimato
13. CYBERBULLYING
A Platéia
São envolvidos, mas não necessariamente participantes.
Quando recebem uma mensagem via celular, e-mail ou
rede social, não repassam, mas também não saem em
defesa da vítima.
14. CYBERBULLYING
Por que esse tipo de atitude é tão ocorrente?
❏ Por problemas no convívio social e nas
referências familiares desde a infância;
❏ Pela falsa garantia de anonimato e sensação de
impunidade e o silêncio das vítimas;
❏ Pela baixa infraestrutura para realizar os
procedimentos e punições legais aos crimes
realizados por meios eletrônicos.
15. CYBERBULLYING
O que pode ocorrer às vítimas?
❏ Reações psicológicas que podem originar
doenças e transtornos mentais;
❏ Raiva, vergonha, baixa autoestima;
❏ Sensação de insegurança em qualquer lugar, por
muitas vezes não conhecer os agressores;
❏ Medo de denunciar, temendo novas agressões;
❏ Não suportar a situação, levando ao suicídio.
16. O QUE PODE SER FEITO PARA
EVITAR O CYBERBULLYING:
Conscientização!
Em escolas, em ambientes de trabalho, em grupos,
para que todos possam conhecer sobre o assunto e
combater esse crime.
É o melhor meio para
evitar que novas vítimas
sejam feitas.
17. O QUE PODE SER FEITO PARA
EVITAR O CYBERBULLYING:
O bullying ou cyberbullying
não deve ser praticado nem
por pessoas do mesmo nível,
(ex: alunos e funcionários).
nem por pessoas de níveis
diferentes (ex: professor e
aluno, chefe e funcionário)
18. O QUE PODE SER FEITO PARA
EVITAR O CYBERBULLYING:
➔ Diálogos entre pais e filhos sobre a existência dessas ações;
➔ Controle sobre o que crianças e adolescentes acessam na
Internet;
➔ Observação quanto à mudanças de comportamento, seja ele
agressivo ou depressivo;
➔ Diferenciar: brincadeiras de mau gosto de atitudes
características do bullying;
➔ Professores, educadores, pais, coordenadores, líderes
formadores de opinião e influentes na formação de valores
devem cultivar, praticar e promover a diversidade e a tolerância
entre os membros de seus grupos.
19. O QUE PODE SER FEITO PARA
EVITAR O CYBERBULLYING:
Líderes
e
educadores
formados e preparados para
lidar com o uso da tecnologia e
identificar atitudes suspeitas.
Proporcionando auxílio aos
envolvidos, pois tanto a vítima
como o agressor são pessoas
necessitadas de ajuda, tanto
física quanto psicológica.
20. O QUE PODE SER FEITO PARA
EVITAR O CYBERBULLYING:
DENUNCIAR!
Aos Pais;
Ao Educador;
Á Direção Escolar;
Á Liderança Empresarial;
Á Polícia.
BULLYING e
CYBERBULLYING
é CRIME!!!