Evaluacióngeneraciones2
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Evaluación
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Evaluacióngeneraciones2
- 1. http://www.tekmanbooks.com/newsite/wp-content/uploads/2013/11/infografia_evaluaci%C3%B3n-500ppp.jpg
- 2. -2375 Exame n Burocr acia China Selecci onar a los altos funcio narios Siglo II Tetrabib lio Tratados de evaluaci ón Grados Universi dad medioev al FINALES SIGLO XIX J. M. Rice, CREA investigac ión evaluativ a en educació n Aparecen los diplomas de graduació n, tras la superació n de exámene s Siglo v Edad media Examen Grados Universi dad medioev al SIGLO XVI Test de controv ersia y test orales Ejercicio s escritos SIGLO XVII Y XIX Exámen es finales Filtrar ingreso a la universi dad Certifica r un nivel general alcanzad o SIGLO XIX Primeras técnicas evaluativas del tipo «tests» escritos, Exámenes de comprobación de una preparación J. M. Rice, que se suele señalar como la primera investigación evaluativa en educación Aparecen los diplomas de graduación, tras la superación de exámenes SIGLO XV Aceptan la observa ción como un proceso de evaluaci ón S. XX publicó el primer libro de texto sobre medición educacional por Edgard L. Thorndike El Ministerio de Educación francés comenzó a “desarrollar una medida válida, objetiva y práctica de educabilidad, apta para identificar entre los que no aprendían, a aquellos cuyas capacidades mentales eran demasiado limitadas para permitir el progreso normal del aprendizaje, esta escala ha sido utilizada y perfeccionada en posteriores mediciones, incluyendo el concepto de edad mental.” Evolución de la Evaluación
- 4. El sistema de examen imperial chino se practicó en la China imperial entre los años 606 y 1905y consistía en una serie de pruebas que servían para seleccionar a los candidatos a funcionarios. Las pruebas representaban el camino más corto para ascender en la escala social y por tanto representaban también un objetivo fundamental para los miembros de las clases cultas https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5a/Pal astexamen-SongDynastie-Kaiser.jpg/220px-Palastexamen- SongDynastie-Kaiser.jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/13/Palastexamen-SongDynastie.jpg/220px-Palastexamen-SongDynastie.jpg
- 9. En el Renacimiento se siguen utilizando procedimientos selectivos y Huarte de San Juan, en su Examen de ingenios http://www.enciclopedianavarra.com/imgs/imgsReal/reducidas/7027.gen09153001.jpg
- 12. http://timerime.com/upload/resized/230577/2674429/resized_image2_657112270c56c971fc9c86566acf94ec.jpg Horacemann comienza a utilizar las primeras técnicas evaluativas del tipo test escritos
- 14. El desarrollo de la sociedad industrial que potenciaba la necesidad de encontrar unos mecanismos de acreditación y selección de alumnos http://plataforma.estudioacademico.es/pluginfile.php/2043/course/summary/Historia.jpg7 http://www.claseshistoria.com/general/ejercicios/revolucionindustrial/revolucionindustrial.gif
- 15. La Primera Guerra Mundial, Arthur Otis dirige un equipo que construye tests colectivos de inteligencia general https://atencionatupsique.files.wordpress.com/2011/05/world_war_1_recruiting_poster.jpg https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTXXzeUXuvX4rqbb5QaIbO_tWjbq5HUYId1YKBcmJJTtDMNETmKeQ http://3.bp.blogspot.com/-9fQY9puB-L8/UYvo43GXVjI/AAAAAAAAMpQ/9IYQWacuQgw/s1600/eval+test_estandarizados.png
- 29. La evolución de la evaluación se dio desde la edad antigua, pero el proceso que permita que se de cómo investigación en la evaluación se da en la segunda mitad del siglo XX. En la evolución de la evaluación se detecta como esta ha sido permeada por los contextos políticos y sociales que viven los países, y se realizan cambios de acuerdo a las necesidades de la época. Las ideas Tyler padre de la evaluación viven hasta el día de hoy, ya que incorpora al debate la mirada de la evaluación como un proceso, aspectos como el curriculum, la eficacia de los programas, el valor de la evaluación y los objetivos perduran en varios modelos educativos actuales.
- 30. • Escudero Escorza, T. (2003). Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual. un siglo, el XX de intenso desarrollo de la evaluación en educación. RELIEVE, 9(1), 11-43. • Hernández y León, v., Montes, M., & Delijorge, G. (Junio de 2013). Congreso virtual sobre educación media y superior CEMYS. Obtenido de http://cenid.org.mx/cemys_2015/memorias/inde x.php/CEMYS/article/view/60 •
- 31. Bogotá, D.C. Agosto del 2015