O plano de curso descreve os conteúdos programáticos e atividades a serem realizados em cada mês do ano letivo para a disciplina de Produção Textual no 6o ano do Ensino Fundamental. Os conteúdos incluem diferentes gêneros textuais como conto, fábula, lenda, poesia e sua produção. As atividades envolvem leitura, interpretação, criação e análise dos textos. A avaliação ocorrerá por meio de provas, trabalhos e aspectos sócio-afetivos.

1. PLANO DE CURSO
Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático
Tipologia e gêneros textuais
Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Fevereiro
Tipo Narrativo- Gênero: Conto
 Momentos da narrativa
 Personagem
 Tempo
 Espaço
 Leitura silenciosa, oral e interpretação;
 Produção de conto, observando os
momentos da narrativa (situação inicial,
conflito, clímax e desfecho), personagens,
tempo e espaço.
 Produção oral ou em duplas (criar
um novo desfecho para o conto) Atividade
oral, observando outras linguagens
(pintura, gravuras, quadrinhos, charges,
fotos)
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
02
02
Disciplina: Produção Textual
Nível de Ensino: Fundamental - 2ºsegmento
Ano de ensino: 6°ano
.
1º TRIMESTRE

2. Março
 Uso do parágrafo;
 Fábula
 Descrição de personagens;
 Leitura de fábulas;
 Produção a partir dos elementos
próprios do gênero;
 Produção oral ou em duplas (criar
um novo desfecho para a fábula) Atividade
oral, observando outras linguagens
(pintura, gravuras, quadrinhos, charges,
fotos)
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
04
Abril
 Variedades linguísticas;
 Lenda e mito - Lendas indígenas e
africanas
 Pesquisa sobre as variedades
regionais;
 Música;
 Roda de causos;
 Divisão da turma em grupos e
escrita de textos em linguagem
formal e informal, verbal e não
verbal.
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
04
Maio
 Linguagemformal e informal;
 Elementos da comunicação;
 Parábola
 Mímica;
 Cartas, bilhete;
 Montar um dicionário de gírias;
 Leitura;
 Produção a partir dos exemplares-
modelo;
 Inferência da moral
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidático
02
02
04

3. Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Junho
 História em quadrinhos –
Onamotopeias;
 Conto fantástico – Conto e realidade
 Leitura de gibis;
 Criação de onomatopéias;
 Leitura dramatizada dos quadrinhos;
 Confecção de revistas em
quadrinhos;
 Leitura dramatizada de conto
fantástico;
 Criação de vídeo;
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
04
Julho
 Texto autobiográfico/ relato de
experiências
 Recontar histórias, trazendo-as para
os dias atuais;
 Atividades em duplas;
 Exposição de atividades;
 Visita à biblioteca;
 Roda para leitura e escrita de textos;
 Mural
 leitura de textos-modelo para, em
seguida, produção do aluno ;
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
Agosto
 Conto popular em versos (poema
narrativo);
 Poema
 Leitura interpretativa e oral;
 Ilustração de poesias;
 Declamação de poesias;
 Cantar as poesias musicadas;
 Produção de poesias
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
04
2º TRIMESTRE

4. Setembro
 Leitura interpretativa e oral dos
diferentes gêneros trabalhados
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
trabalhados)
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
3º TRIMESTRE

5. Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Setembro
 Reportagem e notícia – Partes de
uma reportagem
 Recorte e colagemde jornais e
revistas;
 Pesquisa;
 Criação de manchetes;
 Atividade oral;
 Depoimentos;
 Entrevista
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
Outubro
 Texto argumentativo
 Discurso direto e indireto;
 Leitura oral e silenciosa;
 Construção de um diálogo
argumentativo;
 Transformação de discurso direto e
indireto (vice-versa);
 Leitura dramatizada;
 Dinâmica
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidático
04
04
Novembro
 Texto instrucional
 Leitura e interpretação de textos
 Atividade oral (leitura de bulas,
manual de instrução, receitas);
 Produção de textos instrucionais a
partir de exemplares – modelos
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
04
04
Dezembro  Texto instrucional
 Produção de uma receita de doce ou
bolo (amor, felicidade, amizade,
etc);
 Exposição de atividades
 Livro didático;
 Material multimídia;
 Livros paradidáticos
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6. Avaliação:
Obs.: Este procedimento de avaliação se repetirá em todos os trimestres.
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
Avaliações escritas 6,0
Atividades diversificadas 3,0
Avaliação sócio-afetiva 1,0
1 – Provas e testes(avaliaçõespodemserdesmembradas)
2 – Trabalhos,pesquisas,exercícios,feirase seminários)
3 – Critériosdefinidospelaequipe técnico-pedagógicae o corpodocente da U.E.