Actividad interactiva para aprender i reforzar las tablas de multiplicar i de dividir, así como la toma de conciencia de la relación entre ambos conceptos. Esta es una actividad interactiva y hay que descargarla (save) para poder jugar en modo interactivo. Aquesta és una activitat interactiva i cal descarregar-la (save) per a poder gaudir-la en aquest mode.

1. PROJECTE
LES TAULES DE DIVIDIR
TAULA DEL
2
REPASSA LA TAULA DEL 2
SI JA TE LA SAPS
ATREVEIXTE AMB EL JOC!
FER ELS PROBLEMES
TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2

2. TAULA DE DIVIDIR DEL 2
2:1
4:2
6:2
8:2
10:2
12:2
1
2
3
4
5
6
14:2 7
16:2 8
18:2 9
20:2 10
22:2 11
24 :2 12
COMENÇAR EL JOC

3. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
2:2
10
8
4
11
1

4. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
4:2
10
8
4
11
1

5. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
6:2
10
8
4
11
1

6. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
8:2
10
8
4
11
1

7. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
10:2
10
8
4
11
1

8. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
12:2
10
8
4
11
1

9. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
14:2
10
8
4
11
1

10. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
16:2
10
8
4
11
1

11. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
18:2
10
8
4
11
1

12. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
20:2
10
8
4
11
1

13. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
22:2
10
8
4
11
1

14. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
24:2
10
8
4
11
1

15. MOLT BE!
JA HAS ACABAT!
ARA T’ATREVEIXES A FER-LES
SALTEJADES?
SI?

16. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
12:2
10
8
4
11
1

17. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
16:2
10
8
4
11
1

18. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
4:2
10
8
4
11
1

19. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
10:2
10
8
4
11
1

20. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
2:2
10
8
4
11
1

21. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
14:2
10
8
4
11
1

22. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
20:2
10
8
4
11
1

23. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
6:2
10
8
4
11
1

24. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
18:2
10
8
4
11
1

25. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
8:2
10
8
4
11
1

26. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
24:2
10
8
4
11
1

27. TAMBÉ POTS CONSULTAR LA
TAULA DE MULTIPLICAR DEL 2
9
12
3
7
5
2
6
14:2
10
8
4
11
1

28. MOLT BE!
HAS ACABAT LA TAULA DE
DIVIDIR DEL 2!
I PER ACABAR ARA FAREM
UNS PROBLEMES PER PRACTICAR
PERÒ FIXA’T-HI BE,
PENSA ABANS DE TRIAR LA SOLUCIÓ
D’ACORD?

29. UN D’ANIVERSARIS
En una festa d’aniversari hi havia
14 convidats, la meitat nens i la
Meitat nenes.
Quantes nenes hi havia?
Quants nens hi havia?
6i2
3i4
2i5
7i7
7i4
3i7
5i9
6i8

30. MOLT BE!
Per saber la meitat d’un nombre
El dividim per 2:
14:2= 7
RESPOSTA: 7 NENS I 7 NENES

31. UN DE JOCS
6
En aquella festa van fer un joc de
Pictionary, aixì que van organitzar
dos equips.
Quants hi havia en cada equip?
7
5
9
4
3
10
8

32. MOLT BE!
Per repartir un nombre de persones
En equips hem de dividir el nombre
Total per la quantitat de equips
14 persones entre 2 equips
14:2=7?
RESPOSTA:
7
JUGADORS EN
CADA EQUIP

33. UN DE AUTOCARS
62
Els 27 alumnes de 5è
i 29 6 è de l’escola
han anat de viatge a un poble.
Si han anat en dos autocars,
I en cada autocar caben els mateixos
Quants nen/es hi va anar a cada autocar?
37
25
39
74
50
29
28

34. MOLT BE!
Primer hem de saber tots els nens que
Aniran en els autocars, per tant sumem
Els de les dues classes: 27+29=56;
I ara els repartim entre els autobusos,
Quants autobusos són? 2
Doncs dividim 56:2=28
RESPOSTA:
28
nens en cada
autocar

35. BUSCA MÉS ACTIVITATS
DEL PROJECTE
ÉS UN PROJECTE DE
FERNANDO ORMAZÀBAL BLANC
Contacte:
nandozabal@gmail.com
MESTRE D’ EDUCACIÓ PRIMÀRIA

36. TAULA DEL 2 2x6
2x0
2x1
2x2
2x3
2x4
2x5
0
2
4
6
8
10
2x7
2x8
2x9
2x10
2x11
2x12
12
14
16
18
20
22
24

37. TORNA A PROVAR-HO!
TORNA A LLEGIR L’ENUNCIAT I ANOTA
EN UN FULL APART LES DADES
DESPRÈS PENSA QUINES DADES
NECESSITES I QUINES NO
FINALMENT LLEGEIX AMB ATENCIÓ
QUÈ ÉS EL QUE ET DEMANEN A LA
PREGUNTA
TORNAR A L’ EXERCICI