1. CONCLUSIONES <br />El uso del terrario como estrategia de investigación para los estudiantes es innovador. Para nosotros como futuros docentes en nuestra experiencia pedagógica, podemos tener en cuenta este ejercicio para con nuestros estudiantes ya que por medio de la observación al terrario ellos pueden sacar: conclusiones, aportes, investigaciones e hipótesis. <br />La construcción del terrario y la elaboración de la bitácora es una experiencia significativa ya que conlleva al estudiante a un manejo conceptual en e nuestro caso el AGUA como componente natural para el desarrollo y crecimiento de la planta.<br />El agua, gracias a este ejercicio, se investiga de manera detallada como influye este elemento en los seres vivos en este caso destacamos una planta llamada Bambú.<br />La condensación del agua producida por el ciclo que está tiene dentro del terrario ayuda al crecimiento de la planta y a su vez evita por la evaporación un riego constante. Porque gracias a este fenómeno la tierra mantiene una temperatura adecuada para la planta que allí se encuentra.<br />Como experiencia personal, el terrario me muestra que en la experiencia pedagógica cuento con diferentes estrategias que me ayudarán a llevar a mi estudiante al conocimiento; sin necesidad de utilizar el libro, y de allí desarrollar todo de manera teórica. <br />