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El enfoque mixto
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  • 1. UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA - PROGRAMA DE PSICOLOGÍA ENSAYO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - SECCIÓN: CUALITATIVA Docente: Carlos Bolívar Bonilla Baquero EL ENFOQUE MIXTO EN PSICOLOGÍA: ¿UN RETO? Natalia Alejandra Perdomo González Código. 2006134635 P uedo comenzar haciendo una crítica sumamente profunda a uno de los dos enfoques tradicionales, pues de hecho, durante lo que he estado sumergida en este mundo de la metodología de la investigación en psicología, me he dado cuenta que generalmente estamos eligiendo de manera dicotómica. Y nos estamos olvidando del proceso multimodal o enfoque mixto, pues yo me pregunto: ¿Estaremos evadiendo este valioso método?, ¿Cuántas tesis de grado en Psicología de la Universidad Surcolombiana han utilizado este enfoque? Pero esto es entendible, en primer lugar, para realizar este tipo de estudio como tesis es necesario que quien esté dispuesto a realizarla tenga en cuenta que se debe conocer detalladamente cada uno de los enfoques cualitativo y cuantitativo, en segundo lugar, la complejidad y el esfuerzo que podría darse si no es comenzada a tiempo, acarrea bastantes inconvenientes a la hora de concretar y resolver las preguntas de investigación. Y por último, se debe tener una muy buena dedicación, la cual refleje el gusto, el interés y el compromiso que hace que el proceso de investigación se haga enriquecedor para la persona que investiga de la forma más cuantiosa y detallada posible con el fin de dar una perspectiva amplia e integradora del tema de estudio. Un estudio que contenga meros datos, gráficas y mediciones que pretendan verificar que “x” variable determina, influye, afecta o hace variar en tal medida esta otra u otras “y”, “z” variable/s, es algo que por implicar precisión, exactitud y verificabilidad, no nos puede llevar a comprender a profundidad un fenómeno, pues a la hora de realizar esa recolección de datos, de experimentar con sujetos humanos y manipular una realidad, se pierde la esencia interna y lo genuino de lo humano, es decir, eso que nos hace diferentes a causa de todos aquellos pensamientos, sentimientos y actitudes que en ciertos momentos van a estar afectados por variaciones difícilmente observables e instantes cambiantes en el mundo de la experiencia de los individuos que estarán siendo parte de mediciones que serán generalizadas de manera ciertamente ingenua. Pero no se trata ahora de desacreditar el método cuantitativo, sino más bien tratar de entender que no simplemente determinados problemas planteados para una investigación podrán resolverse de forma cuantitativa sin llegar a concebir la posibilidad de abordarlo
  • 2. UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA - PROGRAMA DE PSICOLOGÍA ENSAYO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - SECCIÓN: CUALITATIVA Docente: Carlos Bolívar Bonilla Baquero cualitativamente. Es difícil para mí, comprender qué tan eficaz puede llegar a ser un estudio cuantitativo en psicología siempre y cuando estemos investigando determinados aspectos como por ejemplo emociones, capacidades o habilidades relacionadas con el entorno social, que pretendan identificar las influencias o consecuencias que en un sujeto se genera, partiendo de hechos meramente objetivos. La idea de investigar por medio del método cuantitativo, es válido, según mi criterio, siempre y cuando el planteamiento del problema se encuentre vinculado con aspectos meramente “verificables” y que se relacionen con ciencias exactas como la matemática, la medicina, la física, etc., y que además logren los objetivos propuestos para la investigación, en los cuales, los aspectos relacionados con lo cualitativo, no son “necesarios” en este tipo de investigaciones. Aun así, el dilema epistemológico de la psicología, hace de esta “ciencia” una inmensa gama de posibilidades para llegar a comprender la complejidad de lo psicológico tanto en una sociedad, un pequeño grupo de personas, una persona o población determinada. Teniendo en cuenta este detalle que ha venido aquejando la psicología, es indispensable comprender las posibilidades de abordar investigaciones desde cualquier perspectiva. El enfoque mixto es ilimitado, abarca desde lo que puede ser definido de manera cuantitativa hasta lo más profundo de los fenómenos, es ir de lo simple a lo complejo, de lo objetivo a lo subjetivo, de la medición a la comprensión o en sentido contrario, no permite quedar en simples observaciones ni en datos que perfectamente nos pueden estar engañando. Entiende la naturaleza humana, permite definir, relacionar, concretar y comprender de forma integrada, lo que muchas personas no admiten desde un solo enfoque, es decir, que si no estamos convencidos de que cualitativamente se puede abordar determinado tema, tenemos la posibilidad que de manera cuantitativa también se puede llegar a comprender un tema y de igual forma si no nos convence lo cuantitativo, también podemos optar por comprenderlo cualitativamente. Este es un aspecto sumamente ventajoso para la investigación en psicología, pues el proceso multimodal o enfoque mixto, a pesar de la complejidad que implica, es de gran importancia si se desea abordar con responsabilidad y con el conocimiento adecuado de ambos enfoques. Es realmente útil, sin desacreditar los métodos cualitativo o cuantitativo, ya que a diferencia de estos, nos dan una visión mucho más amplia y con resultados más enriquecedores para la psicología.