Presentacion origen de la lengua castellana 7 semestre
Diapositiva de fonologia
1. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FONETICA Y FONOLOGIA
ACOSTA CHAPARRO NATALiA ASTRID
IBARRA PEÑA JENNIFER
LIEVANO ZAMORA DEISsY JOHANA
MORALES BETANCOURT YURY MARCELA
MORENO ROMERO YUDY ANDREA
2. FONETICA FONOLOGIA
Es
Estudia
El inventario de los La rama de la
sonidos de una lengua lingüística que se
con arreglos a las ocupa de los fonemas
diferencias
articulatorias
perceptibles
EJEMPLOS:
EJEMPLOS:
B en beso y al
cambiarla por P
Distingue entre b obtenemos otra
de rombo y b de palabra que es peso
robo
3. FONEMAS
SON LAS UNIDADES FONOLOGICAS MAS
PEQUEÑAS EN QUE SE PUEDE DIVIDIR UN
CONJUNTO FONICO
CARACTERISTICA
Es la capacidad para diferenciar significados
EJEMPLO:
No es lo mismo caro que carro o que cabo
4. CLASES DE FONEMAS
FONEMAS FONEMAS
VOCALICOS CONSONANTICOS
SON SE CLASIFICAN
PRONUNCIADOS DE TAL FORMA OCLUSIVOS:
QUE LA ABERTURA DE LA CAVIDAD SE CARACTERIZA POR EL BLOQUEO
BUCAL AL PRONUNCIARLAS LAS DEL FLUJO DEL AIRE
VOCALES PUEDEN SER TRE
TIPOS:ABIERTAS, CERRADAS Y EJEMPLO:
MEDIAS P,T,K,B,D,G,
FRICATIVOS:
SE CARACTERIZAN POR UNA CIERTA
DIFICULÑTAD PARA LA EXPULSION
DEL AIRE PERO SI N IMPEDIRLO
EJEMPLO:
F,S
5. AFRICADOS:
AQUELLOS CUYA ARTICULACION SE PRODUCE UN PRIMER MOMENTO
DE OCLUSION Y UN SEGUNDO MOMENTO DE FRICACION
NASALES:
AQUELLOS FONEMAS CUYA ARTICULACION, E L AIRE ES EXPULSADO
ALA VEZ POR LA BOCA Y POR LA NARIZ
LATERALES:
EN QUE LA LENGUA SE SITUA EN EL CENTRO SUPERIOR DE CAVIDADA
BUCAL PROVOCANDO LA SALIDA DEL AIRE POR SUS LATERALES
EJEMPLO:
L,R
VIBRANTES.
LOS PRONUNCIAMOS CON UNA REPETICION MUY RAPIDA DE
CONTACTOS SUCESIVOS O VIBRACIONES DE LA PUNTA DE LA LENGUA
SOBRE LOS ALVEOLOS
6. ARTICULACIONES
LABIALES:
SON AQUELLOS EN CUYA ARTICULACION
INTERVIENEN DE FORMA PRINCIPAL LOS LABIOS
DENTALES:
SON LOS QUE SE ARTICULAN TOCANDO CON
LÑA PUNTA DE LA LENGUA LOS DIENTES
ALVEOLARES:
SON LOS QUE SE ARTICULAN APROXIMANDO LA
PUNTA DE LA LENGUA A LOS ALVEOLOS
PALATALES:
SE PRONUNCIAN ACERCANDO LA LENGUA AL
PALADAR
VETARES :
SON LOS QUE SE ARTICULAN APROXIMANDO AL
LENGUA AL VELO DEL PALADAR O TOCANDOLO