ESTRATEGIA<br />ESCUELA CRISTO REY<br />“SAN FERNANDO”<br />
INTREGANTES<br />DIANA PALMA <br />LISET MONTENEGRO<br />SANDRA ROMO <br />MARCELA ERASO<br />
ESTRATEGIA<br />YO ME LLAMO<br />Cada niño se parará y dirá en voz alta cual es su nombre y la fecha de su cumpleaños. Una...
QUE LINDO ES MI NOMBRE<br />En una hoja block se elaborara un dibujo en donde se representen ellos: luego se  decorará con...
JUEGO EN LA CANCHA<br />
PRESENTACION DE LOS DIBUJOS<br />
Realidad<br />Es una escuela muy amplia a excepción de los salones que                   eran muy angostos e incómodos<br ...
hipótesis<br /> <br />Es una población con un aspecto económico muy bajo en el cual los padres de familia trabajan en cult...
solo lo necesario para que los estudiantes <br />puedan trabajar en el aula y <br />por fuera cuentan con materiales <br /...
observaciones<br />A un lado de la cancha de baloncesto hay una zona verde en donde los niños la toman como cancha de futb...
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Estrategia Escuela Normal Superior de Pasto

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Estrategia Escuela Normal Superior de Pasto

  1. 1. ESTRATEGIA<br />ESCUELA CRISTO REY<br />“SAN FERNANDO”<br />
  2. 2. INTREGANTES<br />DIANA PALMA <br />LISET MONTENEGRO<br />SANDRA ROMO <br />MARCELA ERASO<br />
  3. 3.
  4. 4. ESTRATEGIA<br />YO ME LLAMO<br />Cada niño se parará y dirá en voz alta cual es su nombre y la fecha de su cumpleaños. Una vez que cada niño o niña haya terminado, los demás le bautizan en 'nombre de la amistad' con alguna cualidad positiva que hayan identificado en el niño a lo largo del año escolar. <br />
  5. 5. QUE LINDO ES MI NOMBRE<br />En una hoja block se elaborara un dibujo en donde se representen ellos: luego se decorará con papel brillante o de revistas. El trabajo se realizará libremente con el propósito de que los niños y niñas desplieguen su imaginación y creatividad.<br />
  6. 6. JUEGO EN LA CANCHA<br />
  7. 7. PRESENTACION DE LOS DIBUJOS<br />
  8. 8. Realidad<br />Es una escuela muy amplia a excepción de los salones que eran muy angostos e incómodos<br /> para los docentes <br />como para los<br /> mismos estudiantes;<br /> en la parte económica <br />En la institución,<br />Se notó que recursos<br />necesarios <br />
  9. 9. hipótesis<br /> <br />Es una población con un aspecto económico muy bajo en el cual los padres de familia trabajan en cultivos, en reciclaje, aseadores. <br />
  10. 10. solo lo necesario para que los estudiantes <br />puedan trabajar en el aula y <br />por fuera cuentan con materiales <br />para <br />educación física para un mejor manejo<br />de la metodología por parte<br />del docente <br />
  11. 11. observaciones<br />A un lado de la cancha de baloncesto hay una zona verde en donde los niños la toman como cancha de futbol y se convierte en un poco insegura ya que tiene algunas imperfecciones en el pasto esto representa un peligro con los estudiantes<br />
  12. 12. FOTOS<br />

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