Formato planeacio 2011 matematicas

653 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación, Viajes, Deportes
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
653
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Formato planeacio 2011 matematicas

  1. 1. COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IED “formamos ciudadanos con compromiso social y ético” PLANEACION TRIMESTRAL COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IEDDOCENTE: Dario Urquijo Bermudez “formamos ciudadanos con compromiso social y ético”AREA: Matemáticas PLANEACION TRIMESTRALDOCENTE: Dario Urquijo BermudezASIGNATURA: CalculoAREA: MatemáticasGRADO:10ª SEMANA N° 3 DEL: 7 AL 11 de febreroASIGNATURA: Geometría AnalíticaTEMA: prerrequisitosGRADO:10ªDEFINICION SEMANA N° 3 DESEMPEÑO DEL: 7 AL:11 de febrero PROPOSITOTEMA: plano cartesiano y rectaLos conjuntos numéricos son la reunión o .DEFINICIONunión de ciertos números que presentas DESEMPEÑO PROPOSITOdiferentes características propias del conjunto. Generar las estrategias para los estudiantes Estimular a los estudiantes en la interpreten y apliquen las propiedades de cada importancia del manejo de losEl plano cartesiano es la intersección de dos uno de los conjuntos numéricos. Generar las estrategias para que los conjuntos numéricos y su Estimular a los estudiantes en larectas reales, sobre el cual se puede general estudiantes interpreten el concepto de plano aplicación en la vida diaria. importancia del manejo de planouna recta al unir dos pontos del mismo. cartesiano y su aplicación en la recta. cartesiano y cada una de sus aplicaciones en las funciones. SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOS MENTALES EVALUACIÓN SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOSTema numero uno de calculo MENTALES Interpretar Trabajo en grupo e individual. EVALUACIÓN Representación grafica de los conjuntos numéricos.Tema uno de geometría Determinar Trabajo en grupo e individual. Representación grafica de laanalítica. recta.OBSERVACIONES:OBSERVACIONES:
  2. 2. COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IED “formamos ciudadanos con compromiso social y ético” PLANEACION TRIMESTRAL COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IEDDOCENTE: Dario Urquijo Bermudez “formamos ciudadanos con compromiso social y ético”AREA: Matemáticas PLANEACION TRIMESTRALDOCENTE: Dario Urquijo BermudezASIGNATURA: CalculoAREA: MatemáticasGRADO:10ª SEMANA N° 4 DEL: 14 AL 18 de febreroASIGNATURA: Geometría AnalíticaTEMA: números racionalesGRADO:10ªDEFINICION SEMANA N° 4 DESEMPEÑO DEL: 14 AL:118 de febrero PROPOSITOTEMA: ecuación de la rectaLos conjuntos numéricos son la reunión o .DEFINICIONunión de ciertos números que presentas DESEMPEÑO PROPOSITOdiferentes características propias del conjunto. Generar las estrategias para los estudiantes Estimular a los estudiantes en la interprete y aplique los números racionales en importancia del manejo de losEl plano cartesiano es la intersección de dos la construcción de la recta numérica. Determinar las características generales de la números a los estudiantes en la Estimularracionales.rectas reales, sobre el cual se puede general función lineal desde el punto de vista grafico. importancia de la interpretaciónuna recta al unir dos pontos del mismo. grafica de la función lineal. SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOS MENTALES EVALUACIÓN SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOSTema numero uno de calculo MENTALES Aplicar Trabajo en grupo e individual. EVALUACIÓN Representación grafica, fraccionaria y decimal delTema uno de geometría Determinar Trabajo en grupo e individual. conjunto de números racionales. Representación grafica de laanalítica. recta.OBSERVACIONES:OBSERVACIONES:
  3. 3. COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IED “formamos ciudadanos con compromiso social y ético” PLANEACION TRIMESTRAL COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IEDDOCENTE: Dario Urquijo Bermudez “formamos ciudadanos con compromiso social y ético”AREA: Matemáticas PLANEACION TRIMESTRALDOCENTE: Dario Urquijo BermudezASIGNATURA: CalculoAREA: MatemáticasGRADO:10ª SEMANA N° 5 DEL: 21 AL 25 de febreroASIGNATURA: Geometría AnalíticaTEMA: conjunto de números irracionales.GRADO:10ªDEFINICION SEMANA N° 5 DESEMPEÑO DEL: 21 AL:25 de febrero PROPOSITOTEMA: ecuación de la recta y calculo de la misma.El conjunto de números irracionales es aquel .DEFINICION en forma decimal, esta no esque expresado DESEMPEÑO PROPOSITOfinita ni periódica sino por el contrario infinita. Generar las estrategias para que el Estimular a los estudiantes en la estudiante interprete y aplique los números importancia del manejo de losLa ecuación de la recta es la expresión irracionales en la construcción de la recta Aplicar las características geométricas de la números irracionales y su Generar en el estudiante laalgebraica que representa a una función lineal numérica. recta para determinar su pendiente, punto de aplicación. habilidad para interpretar lasobre el plano cartesiano. corte y ecuación general por diferentes función lineal y su aplicabilidad. métodos. SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOS MENTALES EVALUACIÓN SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOS MENTALESTema numero uno de calculo Interpretar Trabajo en grupo e individual. EVALUACIÓN Representación grafica de los conjuntos numéricos.Tema uno de geometría Determinar Trabajo en grupo e individual. Representación grafica de laanalítica. recta e interpretación de laOBSERVACIONES: pendiente y punto de corte.OBSERVACIONES:
  4. 4. COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IED “formamos ciudadanos con compromiso social y ético” PLANEACION TRIMESTRAL COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IEDDOCENTE: Dario Urquijo Bermudez “formamos ciudadanos con compromiso social y ético”AREA: Matemáticas PLANEACION TRIMESTRALDOCENTE: Dario Urquijo BermudezASIGNATURA: CalculoAREA: MatemáticasGRADO:10ª SEMANA N° 6 DEL: 28 AL 4 de marzoASIGNATURA: Geometría AnalíticaTEMA: Desigualdades e inecuacionesGRADO:10ªDEFINICION SEMANA N° 6 DESEMPEÑO DEL: 28 AL:4 de marzo PROPOSITOTEMA: la circunferencia .DEFINICION DESEMPEÑO PROPOSITO Una inecuación es una expresión matemáticala cual se caracteriza por tener los signos dedesigualdad; Siendo una expresión algebraica Generar las estrategias para que el estudiante Estimular a los estudiantes en elnos da como resultado un conjunto en el cual interprete y aplique el concepto de inecuación manejo de las inecuaciones y suUna circunferencia es el conjunto de todosla variable de un plano que equidistan de otro sobre la recta características generales de la Determinar lasnumérica. interpretación sobre la recta Estimular a los estudiantes en lalos puntos independiente puede tomar el valorcualesquiera de ese conjunto centro. circunferencia. numérica. importancia de la interpretaciónpunto fijo y coplanar llamado cumpliendo estadesigualdad.esigualdad "es la expresión de grafica de la circunferencia.dos caes que la una es mayor o menorque la otra". SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE SECUENCIA DE CONTENIDOS OPERACIONES MENTALES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MENTALES EVALUACIÓNTema numero dos de calculo Aplicar Trabajo en grupo e individual. Representación grafica de unaTema dos de geometría Representar Trabajo en grupo e individual. Representación grafica de la inecuacion.analítica. circunferencia.OBSERVACIONES:OBSERVACIONES:
  5. 5. COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IED “formamos ciudadanos con compromiso social y ético” PLANEACION TRIMESTRAL COLEGIO COLSUBSIDIO LAS MERCEDES IEDDOCENTE: Dario Urquijo Bermudez “formamos ciudadanos con compromiso social y ético”AREA: Matemáticas PLANEACION TRIMESTRALDOCENTE: Dario Urquijo BermudezASIGNATURA: CalculoAREA: MatemáticasGRADO:10ª SEMANA N° 2 DEL: 31 AL 4 de febreroASIGNATURA: Geometría AnalíticaTEMA: prerrequisitosGRADO:10ªDEFINICION SEMANA N° 2 DESEMPEÑO DEL: 31 AL:4 de febrero PROPOSITOTEMA: prerrequisitosLos prerrequisitos son conceptos que los .DEFINICIONestudiantes deben tener antes de iniciar un DESEMPEÑO PROPOSITOnuevo año. Generar las estrategias para determinar las Estimular a los estudiantes en la posibles falencias que presentan los importancia de manejo de cadaLos prerrequisitos son conceptos que los estudiantes estrategias para determinar las Generar lasen e nuevo inicio de actividades uno de los los estudiantes en la Estimular atemas vistos en añosestudiantes deben tener antes de iniciar un posibles falencias que presentan los anteriores. importancia de manejo de cadanuevo año. estudiantes en e nuevo inicio de actividades. uno de los temas vistos en años anteriores. SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOS MENTALES EVALUACIÓN SECUENCIA DE OPERACIONES ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE CONTENIDOSSemana de prerrequisitos MENTALES Comprender Trabajo en grupo e individual. EVALUACIÓN Actividades lúdicasSemana de prerrequisitos Recordar Trabajo en grupo e individual. Actividades lúdicasOBSERVACIONES:OBSERVACIONES:

×