Programacio cesfam garin 2015 (1)

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Programacio cesfam garin 2015 (1)

  1. 1. Programación 2015 Cesfam Garín No hay viento favorable para el que no sabe donde va. Seneca Dr. José Luis Contreras Director Cesfam Garín
  2. 2. Desafíos de la Programación en Red  Enfoque de Derechos Ciudadanos y Protección Social  Enfoque de Determinantes Sociales de la Salud  Enfoque de Curso de Vida  Enfoque de Equidad en Salud  Gobernanza
  3. 3. Enfoque de Derechos Ciudadanos y Protección Social  Considera el derecho a la salud como uno de los derechos humanos fundamentales y reconoce el derecho a la atención de salud  Ley de Derechos y Deberes del paciente  Protección Social
  4. 4. Enfoque de Determinantes Sociales de la Salud  Los principales determinantes estructurales de la salud son la educación, las condiciones de trabajo y empleo, el ambiente físico y el equipamiento territorial
  5. 5. Enfoque de Curso de Vida  Permite entender cómo múltiples determinantes de la salud interactúan a lo largo del curso de vida y entre generaciones para producir resultados en salud
  6. 6. Enfoque de Equidad en Salud  “la ausencia de diferencias injustas y evitables o remediables en salud entre grupos o poblaciones definidas social, económica, demográfica o geográficamente”  Equidad de Género  Interculturalidad y Pueblos Indígenas  Inmigrantes
  7. 7. Gobernanza  Es una forma de desarrollar políticas públicas que involucra cambio en el equilibrio entre el Estado y la Sociedad Civil.  Intrasectorialidad  Intersectorialidad  Participación Social y Transparencia
  8. 8. Objetivos Sanitarios 2011-2020  Mejorar la salud de la población  Disminuir las desigualdades en salud  Aumentar la satisfacción de la población frente a los servicios de salud  Asegurar la calidad de las intervenciones sanitarias
  9. 9. Modelo de Salud Integral  Modelo Centrado en la Salud,la familia y ka Comunidad  Centrado en las personas  Integralidad  Continuidad de Cuidados
  10. 10. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y METAS DE IMPACTO
  11. 11. Promoción de la Salud  Colegios Promotores de la Salud  Universidades Promotoras de la Salud
  12. 12. Planificación y Programación en Red  INTEGRACIÓN DE LAS ACCIONES DE LA RED ASISTENCIAL CON LA AUTORIDAD SANITARIA  Red Asistencial
  13. 13. Programa Salud Municipal  Minsal Bases Programáticas  Dotación de Salud  Plan de Salud  Aprobación por parte del Servicio de Salud
  14. 14. Desafíos para el trabajo en equipo y fortalecer el modelo de atención para el año 2015  calidad de relación médico paciente asociada a adherencia a tto  influencia factores psicosociales en adherencia a terapia farmacologica en hipertensos
  15. 15.  Acuerdo y apoyo familiar son las dimensiones que mejor predicen vulnerabilidad familiar  Control crónico: agendas flexibles en duración/autocitas/citas telefónicas/email, por sobre el "bloque crónico  enfermedades crónicas q no vemos: OH y drogas, EQZ, pobreza y exclusión, el verdadero patito fe
  16. 16. A quien intervenimos  Las familias muy dañadas no debieran ser atendidas en Cesfam. Debemos derivar a otras redes  Enfocarse en familias muliproblemáticas deja de lado familias con menos problemas pero donde las intervenciones tendrían más efecto  De pronto olvidamos a las familias menos compleja y nos concentramos en las familias mas dañadas debemos ser más eficientes
  17. 17. Mejor APS mejor salud . Existe evidencia dura al respecto  Un paciente con riesgo cardiovascular alto en su familia hay integrantes que lo serán en el futuro-->prevención con enfoque familiar  Porque seguimos haciendo Empas individuales sí debemos abordar familias  debemos responder a las necesidades locales de la comunidad ,eso hace la diferencia
  18. 18. "Hay correlación entre familias disfuncionales y mayor carga de enfermedades de sus miembros
  19. 19. Somos un Sistema Complejo  "La complejidad está en la atención primaria!" Porque nos enfrentamos a la incertidumbre. Eso es 100%complejidad!  No somos la puerta de entrada ,somos la centralidad del sistema
  20. 20. El desafío de la innovación  Tics y Redes Sociales  Cambiemos la forma de educar y promover la salud  Educación de Adultos  La Salud no está en el Centro de Salud,está donde vive y trabaja la Gente

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