SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Joan Ruiz Garcia Nivell 6t curs 2011-2012
Joan Miró va crear el seu propi llenguatge pictòric. Fugia de les formes recargolades i feia composicions senzilles, acolorides dels colors primaris com el roig, el blau, el verd, el groc, el negre i el blanc. En els  seus quadres no feia coses complicades  ni utilitzava colors estranys, ho feia tot clar i estava ple de llum. Com per exemple aquest quadre que es diu «Circ»
Les formes que més utilitzava eren:  L’estrella   constel·lació  La lluna
El sol el representava amb una circumferència  El triangle negre és la Torre Eiffel
La dona s'identifica perquè té els braços alçats en l’aire
Miró sempre pintava orelles als arbres perquè deia que tenien vida Miró pintava molts animal
L’escala significa l’infinit  I aquest quadre és un dels més importants «LA MASIA»
Llenguatge Pictòric   De   Joan Miró Aleix Garcia  Curs:2011-12 Nivell:6è
La dona la dibuixava amb els braços amunt. L’ escala significava l’infinit ,el més allà.
Aquell triangle vol dir la torre eiffel Les estrelles les dibuixava molt deformades.
El  sol el representava negre o roig. Miró feia servi moltes constel·lacions
Els animals que feia eren deformats i més divertits
Miró feia molts ulls. Els colors que Miró sempre pintava eren : el roig, el blau el groc, el verd i el negre.  Els dibuixos de Miró eren simples i senzills.no feia servir colors estranys
[object Object],Gabriel Gombau Jordán Curs:2011-12 Nivell 5è
InformaciÓ ,[object Object],[object Object]
La terra la representava amb una bola negra o roija. Així dibuixava les constel·lacions però també les unia amb corbes i ziga-zaga.
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Les dones es diferenciaven dels homes perquè Miró les dibuixava sempre amb els braços alts.
El sol era representat amb una taca amb tentacles La Torre Eiffel era representada amb un triangle escalè.  Miró pintava persones deformades i diferents.
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
Els objectes  els dibuixava pareguts als reals però deformats. Ames no posava molts objectes en els seus quadres. Les cases eren bastant reals però més divertides.
Les plantes, arbres etc les dibuixava deformades i diferents de les reals.
Lleng uatge   pict òric   Joan   Miró Noèlia Gombau Peris Curs:2011-12 Nivell 5è
[object Object]
[object Object],· Representa la Torre Eiffel amb un triangle
[object Object],· Les constel·lacions les fa una de cada manera
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Dona  Miró Home Miró
[object Object]
[object Object]
LLENGUATGE PICTÒRIC DE JOAN MIRÓ Nom: Eric Aparicio Gombau Curs:2011-2012 Nivell:4t
De tots els artistes del segle XX Miró era el que més atreia la atenció dels infants perquè ell no dibuixava la realitat, dibuixava el que veia als seus pensaments.
Els símbols que més dibuixava, eren: el sol, la lluna, la Torre Eiffel, les constel·lacions, estels, una escala, rodones, dones, estrelles.
Utilitzava colors purs com: roig, verd, groc, blau, negre i blanc.
Eric obra mironiana
Així   dibuixava   els   estels , la  lluna , i les  constel-lacions .
Miró  dibuixava  escales per  simbolitza   l’infinit. I molts insectes perquè li agradaven molt.
El  que  dibuixava menys era : plantes, mobles,  bodegons .

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El conte de Miró
El conte de MiróEl conte de Miró
El conte de Mirópilusa
 
Vida de Joan Miró
Vida de Joan MiróVida de Joan Miró
Vida de Joan Mirójsaldan3
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nmiriamgirona
 
Presentació picasso
Presentació picassoPresentació picasso
Presentació picassomjosegine
 
Perímetres i àrees
Perímetres i àreesPerímetres i àrees
Perímetres i àreesMprof
 
Dossier técnicas plásticas en la educación infantil
Dossier técnicas plásticas en la educación infantilDossier técnicas plásticas en la educación infantil
Dossier técnicas plásticas en la educación infantilLaura Garcinuño Velayos
 
Tècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsTècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsgemmacabanillas
 
Aprén les taules de multiplicar
Aprén les taules de multiplicarAprén les taules de multiplicar
Aprén les taules de multiplicarElena Garcia Morell
 
Exercicis lateralitat confinament 2n
Exercicis lateralitat confinament 2nExercicis lateralitat confinament 2n
Exercicis lateralitat confinament 2nTutora2nB
 
ELS RODOLINS
ELS RODOLINSELS RODOLINS
ELS RODOLINSprimerft
 
Números a la carta (santillana)
Números a la carta (santillana)Números a la carta (santillana)
Números a la carta (santillana)Elena Carrasco
 
ga, go, gu gue, gui
ga, go, gu     gue, guiga, go, gu     gue, gui
ga, go, gu gue, guiebrachs
 

La actualidad más candente (20)

El conte de Miró
El conte de MiróEl conte de Miró
El conte de Miró
 
Descrivim un paisatge
Descrivim un paisatgeDescrivim un paisatge
Descrivim un paisatge
 
Vida de Joan Miró
Vida de Joan MiróVida de Joan Miró
Vida de Joan Miró
 
Fem acròstics
Fem   acròsticsFem   acròstics
Fem acròstics
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
Presentació picasso
Presentació picassoPresentació picasso
Presentació picasso
 
Perímetres i àrees
Perímetres i àreesPerímetres i àrees
Perímetres i àrees
 
Plantes
PlantesPlantes
Plantes
 
Dossier técnicas plásticas en la educación infantil
Dossier técnicas plásticas en la educación infantilDossier técnicas plásticas en la educación infantil
Dossier técnicas plásticas en la educación infantil
 
Picasso2
Picasso2Picasso2
Picasso2
 
Tècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsTècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infants
 
Aprén les taules de multiplicar
Aprén les taules de multiplicarAprén les taules de multiplicar
Aprén les taules de multiplicar
 
Exercicis lateralitat confinament 2n
Exercicis lateralitat confinament 2nExercicis lateralitat confinament 2n
Exercicis lateralitat confinament 2n
 
CUENTO DE JOAN MIRO
CUENTO DE JOAN MIROCUENTO DE JOAN MIRO
CUENTO DE JOAN MIRO
 
ELS RODOLINS
ELS RODOLINSELS RODOLINS
ELS RODOLINS
 
Fitxa 1.divisions per 2i3 xifres
Fitxa 1.divisions per 2i3 xifresFitxa 1.divisions per 2i3 xifres
Fitxa 1.divisions per 2i3 xifres
 
Números a la carta (santillana)
Números a la carta (santillana)Números a la carta (santillana)
Números a la carta (santillana)
 
Parts planta
Parts plantaParts planta
Parts planta
 
ga, go, gu gue, gui
ga, go, gu     gue, guiga, go, gu     gue, gui
ga, go, gu gue, gui
 
Presentación Sorolla
Presentación Sorolla Presentación Sorolla
Presentación Sorolla
 

Más de Neus Cortiella

La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una personaNeus Cortiella
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeNeus Cortiella
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animalsNeus Cortiella
 
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaPoemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaNeus Cortiella
 
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escolesNeus Cortiella
 
Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013Neus Cortiella
 
Estudiem el riu Algars
Estudiem el riu AlgarsEstudiem el riu Algars
Estudiem el riu AlgarsNeus Cortiella
 
The elves and the shoemaker
The elves and the shoemakerThe elves and the shoemaker
The elves and the shoemakerNeus Cortiella
 
Visitainstitutgabrielnoe
VisitainstitutgabrielnoeVisitainstitutgabrielnoe
VisitainstitutgabrielnoeNeus Cortiella
 
Lola cases album fotos
Lola cases album fotosLola cases album fotos
Lola cases album fotosNeus Cortiella
 
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasPoemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasNeus Cortiella
 
Poemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casasPoemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casasNeus Cortiella
 

Más de Neus Cortiella (20)

Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Tema 1. el còmic
Tema 1. el còmicTema 1. el còmic
Tema 1. el còmic
 
Comic
ComicComic
Comic
 
Poemes Vella Quaresma
Poemes Vella QuaresmaPoemes Vella Quaresma
Poemes Vella Quaresma
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
El conte
El conteEl conte
El conte
 
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaPoemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
 
Sistema nerviós
Sistema nerviósSistema nerviós
Sistema nerviós
 
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
 
Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013Arrepleguem olives 2013
Arrepleguem olives 2013
 
Estudiem el riu Algars
Estudiem el riu AlgarsEstudiem el riu Algars
Estudiem el riu Algars
 
The elves and the shoemaker
The elves and the shoemakerThe elves and the shoemaker
The elves and the shoemaker
 
Visitainstitutgabrielnoe
VisitainstitutgabrielnoeVisitainstitutgabrielnoe
Visitainstitutgabrielnoe
 
Lola cases album fotos
Lola cases album fotosLola cases album fotos
Lola cases album fotos
 
Xerradamosso2
Xerradamosso2Xerradamosso2
Xerradamosso2
 
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasPoemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
 
Poemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casasPoemes bestiari lola casas
Poemes bestiari lola casas
 
Com fer-un-bloc-xtec
Com fer-un-bloc-xtecCom fer-un-bloc-xtec
Com fer-un-bloc-xtec
 

Llenguatge pictoric Miró

  • 1. Joan Ruiz Garcia Nivell 6t curs 2011-2012
  • 2. Joan Miró va crear el seu propi llenguatge pictòric. Fugia de les formes recargolades i feia composicions senzilles, acolorides dels colors primaris com el roig, el blau, el verd, el groc, el negre i el blanc. En els seus quadres no feia coses complicades ni utilitzava colors estranys, ho feia tot clar i estava ple de llum. Com per exemple aquest quadre que es diu «Circ»
  • 3. Les formes que més utilitzava eren: L’estrella constel·lació La lluna
  • 4. El sol el representava amb una circumferència El triangle negre és la Torre Eiffel
  • 5. La dona s'identifica perquè té els braços alçats en l’aire
  • 6. Miró sempre pintava orelles als arbres perquè deia que tenien vida Miró pintava molts animal
  • 7. L’escala significa l’infinit I aquest quadre és un dels més importants «LA MASIA»
  • 8. Llenguatge Pictòric De Joan Miró Aleix Garcia Curs:2011-12 Nivell:6è
  • 9. La dona la dibuixava amb els braços amunt. L’ escala significava l’infinit ,el més allà.
  • 10. Aquell triangle vol dir la torre eiffel Les estrelles les dibuixava molt deformades.
  • 11. El sol el representava negre o roig. Miró feia servi moltes constel·lacions
  • 12. Els animals que feia eren deformats i més divertits
  • 13. Miró feia molts ulls. Els colors que Miró sempre pintava eren : el roig, el blau el groc, el verd i el negre. Els dibuixos de Miró eren simples i senzills.no feia servir colors estranys
  • 14.
  • 15.
  • 16. La terra la representava amb una bola negra o roija. Així dibuixava les constel·lacions però també les unia amb corbes i ziga-zaga.
  • 17.
  • 18.
  • 19. El sol era representat amb una taca amb tentacles La Torre Eiffel era representada amb un triangle escalè. Miró pintava persones deformades i diferents.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Els objectes els dibuixava pareguts als reals però deformats. Ames no posava molts objectes en els seus quadres. Les cases eren bastant reals però més divertides.
  • 24. Les plantes, arbres etc les dibuixava deformades i diferents de les reals.
  • 25. Lleng uatge pict òric Joan Miró Noèlia Gombau Peris Curs:2011-12 Nivell 5è
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. LLENGUATGE PICTÒRIC DE JOAN MIRÓ Nom: Eric Aparicio Gombau Curs:2011-2012 Nivell:4t
  • 34. De tots els artistes del segle XX Miró era el que més atreia la atenció dels infants perquè ell no dibuixava la realitat, dibuixava el que veia als seus pensaments.
  • 35. Els símbols que més dibuixava, eren: el sol, la lluna, la Torre Eiffel, les constel·lacions, estels, una escala, rodones, dones, estrelles.
  • 36. Utilitzava colors purs com: roig, verd, groc, blau, negre i blanc.
  • 38. Així dibuixava els estels , la lluna , i les constel-lacions .
  • 39. Miró dibuixava escales per simbolitza l’infinit. I molts insectes perquè li agradaven molt.
  • 40. El que dibuixava menys era : plantes, mobles, bodegons .