1. 1. Comprender texto leído
Item I: Datos generales del libro ( / 4pts.) |
Escucha con atención a tu profesora y encierra en un círculo la alternativa correcta.
1.¿Cuál es el nombre del libro?
a) La mamá valiente de Roberta
b) La estupenda Roberta
c) La mamá Roberta
d) La estupenda mamá de Roberta |
2.¿Cómo se llama el autor del libro?
a) Rosemary Wells
b) Gabriela Mistral
c) Pablo Neruda
d) Erhard Dietl |
3.¿Qué nos enseña el cuento?
a) Que hay que pelear con los niños.
b) Que cuando me pierda debo llorar.
c) Que las mamás nos castigan.
d) Que las mamás siempre nos ayudan. |
Item II: Percepción visual ( /3 pts.) |
Observa con atención las ilustraciones y encierra la ilustración correcta que aparece en la
portada del libro
eído.
Item III: Verdadero o Falso ( /5 pts.) |
Escucha atentamente a tu profesora y escribe un √, cuando la respuesta sea verdadera y
una X, cuando la respuesta sea falsa.
1._________Los zapatos de Melania eran de seda azul
2. ________La mamá de Roberta recogía melocotones para la merienda | |
3. ________Virginia y sus amigos tuvieron que coser el vestido de Melania | |
4._________Roberta creía que sabía volver a casa | |
5.__________Melania era la mascota de Roberta. | |
1.- Escribe el nombre de tres personajes que aparecen en el texto (3 puntos).
2. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.- Marca con una X la alternativa correcta (10 puntos).
|1.- Los zapatos de Melania eran de: rompieron su muñeca? |
|a) seda azul. |
|b) seda verde. |
6.- ¿Cómo se sintió Roberta cuando los niños
a) muy triste |
b) jugó junto con ellos. ||
|2.- El vestido de Melania era: |
|a) blanco con florcitas azules. |
|b) blanco con mariposas azules. |
7.- ¿Cómo llegó la mamá de Roberta a la Colina? |
a) en bicicleta. |
b) volando |
|3.- La señora de la pastelería le regalo:
|a) un algodón de azúcar.
b) una rosa de azúcar
8.- “Pero el llegar a la esquina TORCIO hacia el lado que no era”. La palabra |
|. |a) seguir de largo |
| |b) doblar |
|4.- Roberta compró:
|a) dos tortas y unas manzanas. |
|b) dos pastas con una cereza en medio y unas uvas. | ||9.- Los niños que molestaron a
Roberta, eran: |
|5.- ¿Donde llegó Roberta cuando se perdió
a) al campo
b) a una colina
|10.- ¿Dónde vivían Roberta y su mamá? |.
|a) en la cuidad |
|b). |b) en el campo |
Los niños que molestaron a Roberta, eran:
a) 3 niños/as |
b) 2 niños