Romeo Y Julieta
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Romeo Y Julieta

el

  • 70,703 reproducciones

 

Estadísticas

reproducciones

reproducciones totales
70,703
reproducciones en SlideShare
70,702
reproducciones incrustadas
1

Actions

Me gusta
4
Descargas
269
Comentarios
1

1 insertado 1

http://wildfire.gigya.com 1

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft Word

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Romeo Y Julieta Document Transcript

  • 1. Romeo y Julieta PRESENTACIÓN En este presente trabajo, presentamos el análisis de la obra literaria Romeo y Julieta, donde damos a conocer el Resumen de la Obra detalladamente, haciendo de conocimiento que cuando el amor es tan fuerte ni el odio puede separar esa unión, en resumen lo hacemos para que disfruten esta apasionada obra, cada uno de los puntos que pongo en este trabajo indagatorio lo hicimos con el debido cuidado, teniendo en cuenta los conflictos que se vienen dando en el mundo literario de esta obra de William Shakespeare, me base en la paradoja de que en una investigación se debe aprender a aprender para ello es recomendable establecer que las personas que se encuentran teniendo como modelo a aquellos que tienen la idea de que el querer es poder, logrando así un estimulo que se crea convenientemente según el desarrollo biopsicosocial de cada persona. I. DATOS GENERALES: 1.1. Datos Bibliográficos a) Título de la Obra: Romeo y Julieta b) Autor: William Shakespeare c) Editorial Editorial Navarrete Lugar Inglaterra 1.2. Datos del Autor a) Datos Esenciales de su vida Nació en Stratford – ON – AVEN, Inglaterra. El 23 de Abril de 1564, desde muy pequeño mostró aficciones teatrales, a los doce años trabajaba en diferentes oficios. Shakespeare se caso en 1582 con Ana Mathaway, quien tuvo tres hijos. Años después viajo a Londres 1584) para dedicarse a la actuación, participo en la formación de diversas obras teatrales, escribiendo los dramas que se representaban. Es considerado uno de los cuatro clásicos de la literatura universal. En sus obras refleja los aspectos positivos y negativos del ser humano: virtudes, pasiones y sentimientos, a los 46 años se retira de la vida teatral para regresar a su tierra natal murió el 23 de abril de 1616. b) Obras Principales En tragedias: - Hamlet - Macbeth - Romeo y Julieta - Otelo - El Rey Leal Comedias: - Sueños de una noche de verano - Las alegres comadres de Windsor - El mercader de Venecia Dramas Históricos: - Enrique IV - Ricardo III - Julio Cësar - Marco Antonio y Cleopatra
  • 2. c) Época o movimiento o escuela a la que pertenece Época del Renacimiento. 1.3. Datos sobre la Obra a) Género, especie y Trascendencia literaria Género : Dramático Especie : Novela Trascendencia Literaria : Mundial b) Ilustración o dibujo del autor William Shakespeare Fecha y Lugar de Nacimiento : Nació el 23 de Abril de 1564 en Stratford – Upon – Avon – Inglaterra Falleció el 23 de Abril de 1616 en Stratford – Upon – Avon II. ANALISIS IDEOLÓGICO DE CONTENIDO. 2.1. Tema o idea central (refleja la intención con que el autor ha compuesto su obra) El tema principal de la obra Romeo y Julieta, presentan la historia de dos jóvenes amantes que van imposibilitado el deseo de hacer público su amor por el odio que se guardaban sus familias; odio que lleva a un desenlace fatal. 2.2. Argumento La historia se desarrolla en Verona, en donde viven dos familias que son rivales, los Montesco y los Capuleto. Romeo, único heredero de los Motesco, entra sin ser invitado al baile de mascara de los Capuleto, en el que conoce a Julieta, hija única de los Capuleto; ambos se enamoran a primera vista. Sabiendo que sus padres jamás permitirían su unión, se casan en secreto, con ayuda de Fray Lorenzo. El mismo día de la ceremonia, Teobaldo insulta a Romeo, a pesar de ello este último rehusa batirse. Pero Mercurio el mejor amigo del joven Montesco, entabla duelo a muerte con Teobaldo. Romeo trata de separarlos y Teobaldo aprovecha para herir mortalmente a Mercurio. Romeo, entonces reta a Teobaldo y venga a su amigo matando a su adversario. El Principe de Verona, indignado por los sucesos, condena a Romeo al destierro o a la muerte. Romeo se encuentra desesperado, porque estará separado de Julieta, pero Fray Lorenzo le aconseja escape a Mantua, hasta que pueda ser publicado su matrimonio con Julieta y se reúna con ella. Romeo huye a Mantua después de una última entrevista con Julieta. El Conde París, pariente del príncipe, pide la mano de Julieta y le es concedida. Julieta se niega y pide auxilio a Fray Lorenzo, quien le aconseja que acepte la boda y le entrega un pequeño franco con un elixir que la sumirá en estado cataléptico, parecido a la muerte. Le indica tomarlo la noche anterior a la boda y se compromete a estar con ella cuando despierte en la cripta de su familia, acompañado de Romeo, después ambos jóvenes escaparían. Fray Lorenzo envía un mensajero a Romeo (Fray Juan)para que venga por Julieta en el momento de despertar. Sin embargo, el mensajero no encuentra a Romeo, ya que este avisado por su criado (Baltasar) de que Julieta ha muerto, sale inmediatamente hacia Verona. Romeo llega a la cripta de los Capuleto encontrándose con París, que iba a depositar flores a su esposa. El Conde se indigna al ver a Romeo, ambos se baten, resultado vencedor el joven. Romeo se acerca a Julieta, la besa por última vez y toma veneno, falleciendo a los pies de su amada. En ese momento llega Fray Lorenzo, quien se atemoriza al ver los cuerpos de Paris y Romeo. Julieta despierta y el fraiole trata de convencerla para que huya con él, pero la joven se niega al ver a su esposo muerto. Fray Lorenzo se va y Julieta se acerca a Romeo, lo besa y se hiere con el puñal de su esposo, muriendo abrazando a su amado. Los guardias aprenden a Fray Lorenzo y a Baltasar. Fray Lorenzo revela la verdad ante el Principe de Verona, los Montesco y los Capuleto. Con la muerte de Romeo y Julieta, se sella la paz entre las dos familias rivales. 2.3. Tema Secundario Una paz lúgubre trae esta alborotada. La fiesta de los Capuleto. El amor puede más que el odio. El amor fatal de dos jóvenes. Dos familias rivalizadas por un odio ancestral.
  • 3. 2.4. Personajes de la obra en orden de importancia, especificando en cada caso, edad calculada, condición social y económica, profesión u ocupación. Personajes Principales: - Romeo Hijo de Montesco - Julieta Hija de Capuleto - Señora Montesco Esposa de Montesco - Señora Capuleto Esposa de Capuleto Edad Calculada Posición Social u Económica Profesión u Ocupación Romeo 16 Rico Cuidar de su cosecha Julieta 14 Rica Cuidar de su madre Esposa de Capuleto 32 Rica Encargarse de la casa Esposa de Montesco 34 Rica Encargarse de la casa Capuleto 38 Rico Administrador Montesco 36 Rico Administrador - Como es desde el punto de vista físico, psíquico y moral: quien o quienes lo describen: el mismo, el narrador, otros personajes de la obra. Lo describe el mismo narrador, por que el compuso la obra y invento sus propios personajes. - Se usan varios enfoques para caracterizarlo: aparece como padre, como esposo, como amigo, como profesional. No aparece como ningún personaje en el contenido de la obra, no menciona su obra, solo que es el autor. 2.5. Época ¿En que época se sitúan los hechos? En la época del Renacimiento, en esos tiempos las personas solo transitaban en caballos, carretas, aún no existían carros ni otros vehículos, a veces se trasladaban caminando a otras ciudades. El tratamiento del tiempo narrativo es lineal? (sigue un orden cronológico), o de saltos (avanza y retrocede con frecuencia, o el tiempo se estanca (el mismo hecho narrado más de una vez) Si sigue un orden, por que la obra se da en escenas, ese es el orden que sigue y no adapta otro tipo de fragmentos. 2.6. Escenario: ¿Cómo es el espacio? El escenario se desarrolla en una ciudad llamada Veron, donde habían dos familias que se odiaban, el escenario es muy amplio. - Es interior (todo ocurre en la intimidad del personaje) Todo ocurre en su intimidad, por que Romeo sufría cuando veía que su amor estaba afectado por que sus familias se odiaban mucho y no aceptaban el amor que se tenían. - Es exterior (un medio rural o urbano) Es urbano, por que los hechos se dan en una ciudad llamada Veron, donde habían casas y plazas. - El espacio es cerrado (habitación) o abierto (campo abierto) La obra se da en un ambiente abierto, muy ampio. - El escenario es uno solo o son varios ¿cómo son? Una plaza pública, es donde hay árboles, jardines y las personas acuden a pasear. En el salón de la casa de Capuleto. El escenario en ese entonces fue donde hay personas bailando, hay músicos y bebidas. Una collejuela junto a los tapios del jardín de Capuleto. El escenario es donde hay flores hermosas, también que hay un balcón y unas bancas para recibir el atardecer.
  • 4. Un cementerio en el que se levanta el mausoleo de los Capuletos. En un cementerio es donde se entierran a los muertos y el escenario es de un ambiente muy silencioso, un ambiente de tristeza. Valor de la obra: histórico, social, psicológico, filosófico Su valor es histórico. III. ANÁLISIS ESTETICO. 3.1. Especie Tipo una Novela. 3.2. Estructura. Se divide en actos y escenas. El primer acto hay 5 escenas. En el segundo acto hay 6 escenas. En el tercer acto hay 5 escenas. En el cuarto acto hay 5 escenas. En el quinto acto hay 3 escenas. 3.3. Procedimientos En los procedimientos hay pequeños diálogos como el de Sansón y Gregorio y hay descripciones. SANSÓN. ¡A fe mía, Gregorio, que no soportaremos la carga! GREGORIO. No, porque entonces nos tomarían por burros. SANSÓN. Quiero decir, que si nos encolerizamos, sacaremos la espada. GREGORIO. Si; pero procura, mientras vivas, no sacar más que tu cuello de la collera. SANSÓN. ¡Yo pego pronto, como me muevan! GREGORIO. Pero no te sientes pronto movido a pegar. GREGORIO. ¡Moverse es ir de acá para allá; y ser valiente, esperar a pie firme! De modo que si te vuelves, inicias la huida. SANSÓN. ¡Un perro de esa casa me moverá a estarme firme! ¡Yo le tomaré la acera a todo críado o doncella de los Montesco! 3.4. Lenguaje que utiliza el autor Utiliza un lenguaje que abarca los sentimientos, emociones y debilidades humanas, además utiliza los verbos e imágenes correctamente. 3.5. Posición del Narrador El narrador en este caso de Romeo y Julieta no es ningún personaje. Tampoco en tercera persona, porque no actúa en la obra, solo la narra. IV. ANÁLISIS LEXICOGRÁFICO Y FRASEOOLOGICO. 4.1. Escoja cinco palabras o locuciones que hayan enriquecido su vocabulario y de el significado de cada una de ellas. 1. Desenmarañando: Desenredar lo que está enmarañado. 2. Palaciego. Dicese del que sirve o asiste en palacio y sabe sus estilos y modas. 3. Artífices. Quien ejecuta científica o artísticamente una obra mecánica. 4. Párroco. Es un cura, que dirige una parroquia. 5. Atomísticos. Doctrina que atribuye la formación del mundo al curso de los átomos. Oraciones: 1. Están desenmarañando esa enredada soga. 2. En el palacio esta sirviendo la comida el palaciego. 3. Los artífices están construyendo un bote. 4. El párroco está en el mercado comprando. 5. Los atomísticos están tratando de reconstruir el bosque. V. APRECIACIÓN CRÍTICA. 5.1. Le agrada como el autor cuenta la historia ¿Si? ¿No? ¿Por qué?
  • 5. Si me agrado la historia por que fue muy emocionante, las escenas sobre todo, cuando los dos se enamoran, su amor era muy profundo que ni la rivalidad de los padres pudo separarlos. 5.2. En cuanto al lenguaje cual cree Ud. que sea el mayor mérito del autor Que el tipo de lenguaje que utiliza no es áspero, o sea no utiliza palabras subidas de tono, más bien son palabras que al lector le inspira continuar y profundizarse en la historia. 5.3. ¿Cuál cree Ud. que es el hecho más importante de la obra? Cuando las dos familias al final se amistan y que todo el odio que se tenían desaparece cuando se dan cuenta que ese odio les dio consecuencias fatales, o sea la muerte de sus hijos. 5.4. ¿Con cuál o cuáles de los personajes has simpatizado más? ¿por qué? Hemos simpatizado con Romeo, por que el hacía todo lo posible para no dejar de ver a Julieta, arriesgaba su vida por eso. 5.5. ¿Le ha gustado o satisfecho el argumento o fondo de la obra? ¿Si? ¿No? ¿Por qué? Si me gusta el argumento, por que es la forma más detallada, donde se encuentra lo más importante de esta obra amorosa. 5.6. Citar y fomentar algunas apreciaciones sobre la obra de especialista indicando la fuente Aprecio mucho la valentía de los personajes Romeo y Julieta, por que aunque sus padres se proponían separarlos, ellos más se unían. VI. COMPOSICIÓN LITERARIA 6.1. Aporte Filosófico dela Obra: Transcripciones textuales de pensamientos cuyo mensaje es profundo. Julieta : Mis labios como dos ruborosos peregrinos están pronto a suavizar con un tierno beso tan rudo contacto. Romeo : ¡Oh! Entonces Santa adorada dejar que hagan los labios lo que las manos hacen. Romeo: Así mediante tus labios quedan los míos limpios de pecado. Julieta: De este modo, paso a mis labios el pecado que los vuestros han contraído. Romeo: Quisiera ser pajarito y posarme en tus delicadas manos amor mío. 6.2. Redacte una síntesis de la obra leída El joven Romeo es convencido por su primo Benudio para acudir a una fiesta que darán los Capuleto. Romeo acude a la fiesta, este a su vez se queda impresionado ante la belleza de Julieta. Teobaldo primo de Julieta reconoce la voz de Romeo y se dirige al señor Capuleto para que lo eche, este dice que no quiere hacer escándalo y desiste Teobaldo se marcha con la promesa de vengarse de Romeo. Romeo y Julieta se enamoran y después de varias conversaciones decide casarse y solicitar al padre Fray Lorenzo para que les de la bendición de Dios; este accede y los casa en secreto. Ese día Romeo es desterrado a Mantua a cambio de la pena de muerte, por haber matado a Teobaldo quien había herido a Mercurio. Durante la ausencia de Romeo, Julieta es obligada a casarse con París, pero la joven bebe un brebaje que le dio el padre Lorenzo el cual le hará dormir y aparentará estar muerto, la familia de Julieta la sepultan en el mauselo de la familia. El padre Lorenzo envía a Fray Juan para que le diga a Romeo que Julieta no había muerto y que debía ir a recogerla a Mauseleo y llevarla a Mantua, pero Juan no entregar el mensaje. Baltazar un enviado de Romeo le dice que Julieta había muerto, Romeo viaja a Veronia y llegó al mauseleo donde vió a Julieta dormida, pero el penso que estaba muerta. Luego el bebe un veneno y muerto para que después Julieta al despertar y ver a su amado muerto toma una daga de Romeo y se mata. Luego la familias enemigas al darse cuenta que sus odios habían causado la muerte de sus hijos se reconciliaron. 6.3. El Mensaje de la Obra Que el verdadero amor prevalece sobre todas las cosas. 6.4. Ilustración o dibujo por capítulo del trabajo.
  • 6. CONCLUSIÓN De esta obra podemos decir en conclusión que es un drama que trata o narra la vida apacible, sobresaltada y dolorosa que los personajes lleva en su lucha diaria por prevalecer el amor que se tienen, también se conoce las alegrías, las penurias, angustias y muerte, se podría decir que el escenario es el masuleo de los capuleto. En el desarrollo de esta obra aparecen diversos personajes así como: Romeo, Julieta, Paris, Fray Lorenzo, Fray Juan, Teobaldo, Gregorio, etc.