SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Descargar para leer sin conexión
Induccion 2015
Algo de historia reciente
Los inicios 1991
“Hospital Félix
Bulnes dice
adiós a los
hospitales
psiquiátricos”
LUN
Durante más de 20 años el Hospital Félix
bulnes se desarrolla en 3 líneas de trabajo:
1. Un Servicio de Psiquiatría inserto en un
hospital general
2. Un Servicio integrado adultos /
infantojuvenil
3. Un Servicio con enfoque comunitario y de
red.
siempre ha
sido un desafío
la integración
v/s la
especificidad
En 2010 un terremoto produce un cambio
radical en la forma de trabajar separando
aún más las especificidades y planteando
un desafío para la integración.
Induccion 2015
Esta crisis permite sin embargo que
cada unidad presente una expansión
llegando a mejorar notablemente las
condiciones de las unidades que se
separaron, asi la oportunidad del
desarrollo de un modelo docente
asistencial de mayor amplitud.
La formación del residente
en ambulatorio
OBJETIVOS
Primer año: Hospitalizados, estudio de los
grandes síndromes clínicos.
Segundo año: Experiencia con alto número
de pacientes y conocimiento de los
procesos administrativos, trabajo en equipo
y la red.
Tercer año: Afinar habilidades clínicas,
gestión y experiencias complementarias.
La formación en la unidad
ambulatoria se orienta al
acercamiento al quehacer del
psiquiatra el terreno donde estará su
mayor actividad y que permita una
mayor eficiencia de sus acciones.
Estadísticas de la unidad ambulatoria
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
0-9 años 10-19 años 20-29 años 30-39 años 40-49 años 50-59 años 60 y mas años
edades consultantes
ATENCIONES
POLI dia semana mes año
medico extensión horaria 14 70 280 3360
medico diurno 92 460 1840 22080
otros profesionales individual 40 200 800 9600
otros profesionales grupos 15 75 300 3600
total médicos 106 530 2120 25440
INFANTOJUVENIL 85 425 1700 20400
total de pacientes 246 805 3220 38640
El trabajo en unidad ambulatoria
C Adosado de
Especialidades
Unidad de Psiquiatría
ambulatoria
Unidad
Infantojuvenil
Unidad
Adultos
Dirección Hospital
Organigrama
Programas ambulatorios
Según canastas GES y PAD
Actividades de los residentes
Induccion 2015
HORA LUNES HORA MARTES HORA MIERCOLES HORA JUEVES HORA VIERNES
8:30 Seminarios 8.30 Reunión Clínica 8:30 Consulta De Psiquiatría 8:30 Consulta De Psiquiatría 8:30 Consulta De Psiquiatría
9:30 Dr. Maas/Cuturrufo 9:15 Consulta De Psiquiatría 9:15 Consulta De Psiquiatría 9:15 Consulta De Psiquiatría
10:30 Supervisión (4) 10:00 Consulta Psiquiatría apoyo 10:00 Consulta De Psiquiatría 10:00 Consulta Psiquiatría apoyo
11:30 Dra Gallegos 11.00 Consultas Nuevas 2 c/u 10:30 Consulta Psiquiatría apoyo 10:45 Consulta De Psiquiatría 10:45 Consulta Psiquiatría apoyo
12.00 Supervisión Dr.Silva y
Dr.Cuturrufo
11.00 Supervisión Casos Clinicos
Dr. Cuturrufo/ Dr. Reyes
11.30
13.30
SUPERVISION CASOS
CLINICOS CONSULTORÍA
Dr. Juan Maass
11:30 Consulta Nueva GES
14.00
17.00
Seminario Revision 14.00
17.00
Consulta repetida alta 14:00 Modulo Teórico de Psicoterapia
Ana Morandé , Ximena Rubio
Providencia
14.00
17.00
CONSULTORÍAS
ATENCIÓN PRIMARIA
RENCA
14.00
16.00
POLI DOCENTE RECEPCIÓN
PSICOTERAPIA Q. NORMAL
Dr Siva/Cuturrufo Consulta repetida alta 14:45
segundo semestre
Psicoterapia
Consulta repetida alta 15.30
Inicio extensión Horaria JULIO
Horario semanal
CALENDARIO DE
REUNIONES CLÍNICAS
UNIDAD CLÍNICA AMBULATORIA
ADULTOS
SERVICIO DE PSIQUIATRÍA
2015
CALENDARIO REUNIONES CLINICAS 2015
10/03 Reunión Programación Reuniones Clínicas 2015
17/03 Tema: Acoso laboral. Dra. G. Vera
24/03 Caso clínico Dra. Francisca Vergara, residente
psiquiatría infantojuvenil
31/03 Caso Clínico Dr. Alejandro Neculhueque
07/04 Caso Clínico Dr Fernando Podestá
14/04 Caso Clínico Programa drogodependencias
21/04 Caso Clínico Residente Paula Anich
28/04 Enfoque familiar en psicosis. Psicóloga Tania
Montero
05/05 Caso Clínico. Dra Larissa Lezhuk.
12/05 Caso Clínico Dr. Manuel Reyes.
19/05 Caso Clínico Residente Gabriela Chiang
25/05 Caso Clínico Residentes infantojuvenil Dra Cabezas
02/06 Rehabilitación Psicosocial. TO Yordana Fuenzalida
09/06 Reunión clínica conjunta
16/06 Caso Clínico Residente Javiera Pino
23/06 Estimulación Neurocognitiva en psicosis, eq Usach.
30/06 Caso Clínico Residente infantojuvenil Dra Pavón
07/07 Cine y psiquiatría. Dr. Cuturrufo
14/07 Caso Clínico Residente Ximena Verdugo
21/07 Caso clínico psicoterapia. Psic. Gabriela López
28/07 Caso clínico psicoterapia. Al. Juan González
04/08 Caso Clínico Dr. Álvaro Silva
11/08 Psiquiatría Comunitaria Residentes Dr. Bustos, Dra
Páez
18/08 Caso Clínico Residente Paula Anich
25/08 Tema: Jornada Docente
01/09 Caso Clínico gestión de red. Tr. Social Marcela Páez
08/09 Caso clínico residente infantojuvenil
15/09 Autocuidado del equipo. Prof Mario Vidal
22/09 Tema invitado
29/09 Caso clínico residente Gabriela Chiang
06/10 Caso Clínico Programa drogodependencias
13/10 Caso Clínico Dr. Manuel Reyes
20/10 Caso Clínico Residente Javiera Pino
27/10 Caso Clínico Dra. Marcela Pérez
04/11 TAB. Caso clínico. Dra Gabriela Vera
03/11 Psiquiatría Comunitaria. Residentes Dr. Arias y Dra.
Nasar
10/11 Caso Clínico Residente Ximena Verdugo
17/11 Tema Invitado
24/11 Caso Clínico Residentes Paula Anich y Javiera Pino
1/12 Caso Clínico Residentes Javiera Pino y Paula Verdugo
15/12 Reunión de evaluación
22/12 Reunión Navidad
29/ 12 Reunión Fin de Año
RECOMENDACIONES y SUGERENCIAS
•Integrarse a los equipos y generar vínculos, no
“esconderse”, necesitamos que brillen.
•Llegar a la hora y quedarse hasta el fin de la
jornada.
•Estar disponible para apoyo de contingencias,
toda interacción médico paciente es una
oportunidad para aprender.
•Desarrollar un trabajo de investigación (con nota).
•Colaborar con la docencia “la mejor forma de
aprender es enseñar”.
•Ser proactivos en mejoras en “software y
hardware”, orientados a resolver y no sólo
detectar los problemas.
UNA REFLEXIÓN PARA EMPEZAR
La resiliencia se definió por mucho tiempo como
un capacidad para resistir lo adverso, sin embargo
es más comprensible como la oportunidad para
expresar o descubrir aquello en lo que somos
buenos, esta particularidad nos permite brillar.
Yo no soy bueno para socializar, pero si para
organizar, no soy bueno para sistematizar pero si
soy creativo, forzarme a hacer algo para lo que no
soy bueno nunca me hará feliz.
Compartir, ser generosos con sus capacidades
permitirá que se expresen plenamente, que brillen
y disfruten de su pasada este año.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mf aps, programa 2909
Mf aps, programa 2909Mf aps, programa 2909
Mf aps, programa 2909Jorge López
 
Atención Temprana en La Purísima
Atención Temprana en La PurísimaAtención Temprana en La Purísima
Atención Temprana en La PurísimaBetty Meneses
 
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuumJavier González de Dios
 
Bitacora de investigacion
Bitacora de investigacionBitacora de investigacion
Bitacora de investigacionVictorPadilla60
 
IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)
IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)
IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)Universidad de Sevilla
 
Instituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchez
Instituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchezInstituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchez
Instituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchezMaría Alejandra Ponce Morales
 
1 a informe bloque 2
1 a informe bloque 21 a informe bloque 2
1 a informe bloque 2sanmiguel
 
Comparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsalud
Comparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsaludComparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsalud
Comparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsaludLeo Martínez i Regales
 
Presentacion Centro Prev.Asist.
Presentacion Centro Prev.Asist.Presentacion Centro Prev.Asist.
Presentacion Centro Prev.Asist.guest183a688
 
CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...
CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...
CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...guest7072099
 
EQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCRE
EQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCREEQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCRE
EQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCREYolanda Huilca Salazar
 

La actualidad más candente (20)

Mf aps, programa 2909
Mf aps, programa 2909Mf aps, programa 2909
Mf aps, programa 2909
 
Servicio de Pediatría y PayaSOSpital
Servicio de Pediatría y PayaSOSpitalServicio de Pediatría y PayaSOSpital
Servicio de Pediatría y PayaSOSpital
 
Atención Temprana en La Purísima
Atención Temprana en La PurísimaAtención Temprana en La Purísima
Atención Temprana en La Purísima
 
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum
 
Cartel
CartelCartel
Cartel
 
DIPLOMADO 2012 VIOLENCIA FAMILIAR - AREQUIPA
DIPLOMADO 2012  VIOLENCIA FAMILIAR - AREQUIPADIPLOMADO 2012  VIOLENCIA FAMILIAR - AREQUIPA
DIPLOMADO 2012 VIOLENCIA FAMILIAR - AREQUIPA
 
diplomado en intervención terapéutica en ADICCIONES - UNSA 2013
diplomado en intervención terapéutica en ADICCIONES - UNSA 2013 diplomado en intervención terapéutica en ADICCIONES - UNSA 2013
diplomado en intervención terapéutica en ADICCIONES - UNSA 2013
 
Bitacora de investigacion
Bitacora de investigacionBitacora de investigacion
Bitacora de investigacion
 
Unidad Pedagogica Hospitalaria
Unidad Pedagogica HospitalariaUnidad Pedagogica Hospitalaria
Unidad Pedagogica Hospitalaria
 
IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)
IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)
IX Reunión Científica de la Asociación Andaluza de Enfermos de Distonía (ALDAN)
 
Instituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchez
Instituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchezInstituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchez
Instituto tecnológica superior de tepeaca. vanessa montserrat garcía sánchez
 
Evaluacion docente
Evaluacion docenteEvaluacion docente
Evaluacion docente
 
Enf2017
Enf2017Enf2017
Enf2017
 
1 a informe bloque 2
1 a informe bloque 21 a informe bloque 2
1 a informe bloque 2
 
Comparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsalud
Comparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsaludComparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsalud
Comparativo cias 2013_cuadro_medico_de_appsalud
 
Modelo iridia
Modelo iridiaModelo iridia
Modelo iridia
 
Presentacion Centro Prev.Asist.
Presentacion Centro Prev.Asist.Presentacion Centro Prev.Asist.
Presentacion Centro Prev.Asist.
 
CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...
CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...
CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL - HOSPITAL REGIONAL RIO GALLEGOS - PCIA. DE SAN...
 
EQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCRE
EQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCREEQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCRE
EQUIPO TUTORIA Y BIENESTAR SOCIAL DEL ESTUDIANTE TECNOLOGICO SUPERIOR SUCRE
 
Jornada2009[1]
Jornada2009[1]Jornada2009[1]
Jornada2009[1]
 

Similar a Induccion 2015

CUIDADOS DE ENFERMERÍA
CUIDADOS DE ENFERMERÍA CUIDADOS DE ENFERMERÍA
CUIDADOS DE ENFERMERÍA Annabelys Avila
 
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdfklucic
 
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iiiLIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iiigiovani michael aguilar
 
Modulo6:Garantizar la continuidad del tratamiento
Modulo6:Garantizar la continuidad del tratamientoModulo6:Garantizar la continuidad del tratamiento
Modulo6:Garantizar la continuidad del tratamientoRuth Vargas Gonzales
 
Modulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en Tuberculosis
Modulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en TuberculosisModulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en Tuberculosis
Modulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en TuberculosisAlberto Mendoza
 
Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.
Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.
Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.Irma Reginaldo Enriquez
 
La comunicación médico paciente en la consulta médica 1 ed 2008
La comunicación médico paciente  en la consulta médica 1 ed 2008La comunicación médico paciente  en la consulta médica 1 ed 2008
La comunicación médico paciente en la consulta médica 1 ed 2008terbocil
 
Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012
Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012
Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012Dr. Ricardo Ramos Martìnez
 
Informe final "Práctica Comunitaria"
Informe final "Práctica Comunitaria"Informe final "Práctica Comunitaria"
Informe final "Práctica Comunitaria"BriCas
 
Certificación en la enfermedad de alzheimer
Certificación en la enfermedad de alzheimerCertificación en la enfermedad de alzheimer
Certificación en la enfermedad de alzheimerCenproexFormacion
 
186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar
186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar
186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiarLuisa Sanabria
 

Similar a Induccion 2015 (20)

CUIDADOS DE ENFERMERÍA
CUIDADOS DE ENFERMERÍA CUIDADOS DE ENFERMERÍA
CUIDADOS DE ENFERMERÍA
 
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
 
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
2018.04.17_OT-VISITA-DOMICILIARIA-INTEGRAL.pdf
 
Candidatura Comcas 2014
Candidatura Comcas 2014Candidatura Comcas 2014
Candidatura Comcas 2014
 
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iiiLIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
 
2013 enfermeria iii
2013 enfermeria iii2013 enfermeria iii
2013 enfermeria iii
 
Minsal 2008 en el camino a centro de salud familiar
Minsal 2008 en el camino a centro de salud familiarMinsal 2008 en el camino a centro de salud familiar
Minsal 2008 en el camino a centro de salud familiar
 
Modulo6:Garantizar la continuidad del tratamiento
Modulo6:Garantizar la continuidad del tratamientoModulo6:Garantizar la continuidad del tratamiento
Modulo6:Garantizar la continuidad del tratamiento
 
Modulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en Tuberculosis
Modulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en TuberculosisModulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en Tuberculosis
Modulo6: Garantizar la Continuidad del Tratamiento en Tuberculosis
 
Presentacion CPsSS
Presentacion CPsSSPresentacion CPsSS
Presentacion CPsSS
 
Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.
Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.
Diplomado en terapia sistémica de Pareja y Familia.
 
Tesis kinberly
Tesis kinberlyTesis kinberly
Tesis kinberly
 
La comunicación médico paciente en la consulta médica 1 ed 2008
La comunicación médico paciente  en la consulta médica 1 ed 2008La comunicación médico paciente  en la consulta médica 1 ed 2008
La comunicación médico paciente en la consulta médica 1 ed 2008
 
Modulo7: Consejeria en TBC
Modulo7: Consejeria en TBCModulo7: Consejeria en TBC
Modulo7: Consejeria en TBC
 
Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012
Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012
Programa diplomado psicoterapia umf umaa 53 2012
 
Informe final "Práctica Comunitaria"
Informe final "Práctica Comunitaria"Informe final "Práctica Comunitaria"
Informe final "Práctica Comunitaria"
 
Modulo7 consejeria
Modulo7 consejeriaModulo7 consejeria
Modulo7 consejeria
 
Modulo9
Modulo9Modulo9
Modulo9
 
Certificación en la enfermedad de alzheimer
Certificación en la enfermedad de alzheimerCertificación en la enfermedad de alzheimer
Certificación en la enfermedad de alzheimer
 
186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar
186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar
186 cuaderno de-redes_en_el_camino_a_centro_de_salud_familiar
 

Más de nelsoncutu

Jornada 4 de julio red
Jornada 4 de julio redJornada 4 de julio red
Jornada 4 de julio rednelsoncutu
 
Agitacion psicomotora
Agitacion psicomotora Agitacion psicomotora
Agitacion psicomotora nelsoncutu
 
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...nelsoncutu
 
Trastornos ansiosos
Trastornos ansiososTrastornos ansiosos
Trastornos ansiososnelsoncutu
 
Trastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidadTrastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidadnelsoncutu
 
Psicofarmaco aps
Psicofarmaco apsPsicofarmaco aps
Psicofarmaco apsnelsoncutu
 
Dependencias a sustancias
Dependencias a sustanciasDependencias a sustancias
Dependencias a sustanciasnelsoncutu
 
Presentación red salud mental occidente
Presentación red salud mental occidentePresentación red salud mental occidente
Presentación red salud mental occidentenelsoncutu
 
Clase entrevista psiquiátrica
Clase entrevista psiquiátricaClase entrevista psiquiátrica
Clase entrevista psiquiátricanelsoncutu
 

Más de nelsoncutu (11)

Esquizofrenia
EsquizofreniaEsquizofrenia
Esquizofrenia
 
Jornada 4 de julio red
Jornada 4 de julio redJornada 4 de julio red
Jornada 4 de julio red
 
Agitacion psicomotora
Agitacion psicomotora Agitacion psicomotora
Agitacion psicomotora
 
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...
 
Trastornos ansiosos
Trastornos ansiososTrastornos ansiosos
Trastornos ansiosos
 
Trastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidadTrastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidad
 
Psicofarmaco aps
Psicofarmaco apsPsicofarmaco aps
Psicofarmaco aps
 
Suicidalidad
SuicidalidadSuicidalidad
Suicidalidad
 
Dependencias a sustancias
Dependencias a sustanciasDependencias a sustancias
Dependencias a sustancias
 
Presentación red salud mental occidente
Presentación red salud mental occidentePresentación red salud mental occidente
Presentación red salud mental occidente
 
Clase entrevista psiquiátrica
Clase entrevista psiquiátricaClase entrevista psiquiátrica
Clase entrevista psiquiátrica
 

Último

RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...
RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...
RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...carlosfracturas
 
Transportes a través de membrana celular
Transportes a través de membrana celularTransportes a través de membrana celular
Transportes a través de membrana celulargharce
 
Sepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONES
Sepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONESSepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONES
Sepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONESEdgarSantamaria7
 
VALORACION CEFALOCAUDAL Anamnesis Examen Fisico RN 2024.pptx
VALORACION CEFALOCAUDAL    Anamnesis   Examen Fisico RN 2024.pptxVALORACION CEFALOCAUDAL    Anamnesis   Examen Fisico RN 2024.pptx
VALORACION CEFALOCAUDAL Anamnesis Examen Fisico RN 2024.pptxquinteroleal
 
Películas para entender las enfermedades raras
Películas para entender las enfermedades rarasPelículas para entender las enfermedades raras
Películas para entender las enfermedades rarasJavierGonzalezdeDios
 
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICO
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICOPROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICO
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICOAna Paula
 
ADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primaria
ADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primariaADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primaria
ADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primariaLas Sesiones de San Blas
 
Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...
Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...
Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...yesenia635251
 
Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...
Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...
Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...MIRNAMARIN14
 
Clase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdf
Clase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdfClase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdf
Clase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdfgarrotamara01
 
COVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptx
COVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptxCOVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptx
COVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptxEmely Juarez
 
# 24 LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf
# 24  LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf# 24  LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf
# 24 LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdfKelvinDorianSilesPer
 
Radiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdf
Radiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdfRadiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdf
Radiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdfYenifeerOlvera
 
SESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.ppt
SESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.pptSESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.ppt
SESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.pptBrunoRuizSoto
 
Clase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal 2024.pdf
Clase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal  2024.pdfClase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal  2024.pdf
Clase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal 2024.pdfgarrotamara01
 
Manejo de la Libreta de Niño sano Bolivia
Manejo de la Libreta de Niño sano BoliviaManejo de la Libreta de Niño sano Bolivia
Manejo de la Libreta de Niño sano BoliviaPERCY WILLIAMS
 
Medicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdf
Medicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdfMedicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdf
Medicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdfqfbcarlosarias
 
Artículo Recomendaciones Cáncer. Fisioterapia
Artículo Recomendaciones Cáncer. FisioterapiaArtículo Recomendaciones Cáncer. Fisioterapia
Artículo Recomendaciones Cáncer. Fisioterapiaclinicadefisioterapi2
 
Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdf
Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdfEspacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdf
Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdfandresmartinez109761
 
Sistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdf
Sistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdfSistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdf
Sistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdfAloneUs
 

Último (20)

RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...
RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...
RADIOGRAFIA DE TORAX EN PROYECCION AP...
 
Transportes a través de membrana celular
Transportes a través de membrana celularTransportes a través de membrana celular
Transportes a través de membrana celular
 
Sepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONES
Sepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONESSepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONES
Sepsis en el paciente pediátrico. ACTUALIZACIONES
 
VALORACION CEFALOCAUDAL Anamnesis Examen Fisico RN 2024.pptx
VALORACION CEFALOCAUDAL    Anamnesis   Examen Fisico RN 2024.pptxVALORACION CEFALOCAUDAL    Anamnesis   Examen Fisico RN 2024.pptx
VALORACION CEFALOCAUDAL Anamnesis Examen Fisico RN 2024.pptx
 
Películas para entender las enfermedades raras
Películas para entender las enfermedades rarasPelículas para entender las enfermedades raras
Películas para entender las enfermedades raras
 
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICO
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICOPROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICO
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA EN SHOCK HIPOVOLEMICO
 
ADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primaria
ADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primariaADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primaria
ADHERENCIA TERAPÉUTICA desde atención primaria
 
Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...
Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...
Directrices para la profilaxis de las convulsiones en adultos hospitalizados ...
 
Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...
Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...
Signos vitales Monitoreo y comprensión de los indicadores clave de la salud (...
 
Clase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdf
Clase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdfClase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdf
Clase 2 Ejes-Planos-Cavidades ..2024.pdf
 
COVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptx
COVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptxCOVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptx
COVID 19 y la nueva forma de diabetes.pptx
 
# 24 LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf
# 24  LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf# 24  LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf
# 24 LA DESNUTRICION EN 10 PASOS (1).pdf
 
Radiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdf
Radiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdfRadiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdf
Radiografía de tórax- BALDERRAMA OLVERA.pdf
 
SESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.ppt
SESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.pptSESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.ppt
SESIÓN 11 - Ginecología - Útero y anexos.ppt
 
Clase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal 2024.pdf
Clase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal  2024.pdfClase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal  2024.pdf
Clase 3 (parte 1) Osteologia generalidades de craneo con frontal 2024.pdf
 
Manejo de la Libreta de Niño sano Bolivia
Manejo de la Libreta de Niño sano BoliviaManejo de la Libreta de Niño sano Bolivia
Manejo de la Libreta de Niño sano Bolivia
 
Medicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdf
Medicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdfMedicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdf
Medicamentos de Alto Riesgo, exposición general.pdf
 
Artículo Recomendaciones Cáncer. Fisioterapia
Artículo Recomendaciones Cáncer. FisioterapiaArtículo Recomendaciones Cáncer. Fisioterapia
Artículo Recomendaciones Cáncer. Fisioterapia
 
Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdf
Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdfEspacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdf
Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco_establecimientos-pleca veda.pdf
 
Sistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdf
Sistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdfSistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdf
Sistema Muscular Miología al 100 Complejo.pdf
 

Induccion 2015

  • 2. Algo de historia reciente
  • 3. Los inicios 1991 “Hospital Félix Bulnes dice adiós a los hospitales psiquiátricos” LUN
  • 4. Durante más de 20 años el Hospital Félix bulnes se desarrolla en 3 líneas de trabajo: 1. Un Servicio de Psiquiatría inserto en un hospital general 2. Un Servicio integrado adultos / infantojuvenil 3. Un Servicio con enfoque comunitario y de red.
  • 5. siempre ha sido un desafío la integración v/s la especificidad
  • 6. En 2010 un terremoto produce un cambio radical en la forma de trabajar separando aún más las especificidades y planteando un desafío para la integración.
  • 8. Esta crisis permite sin embargo que cada unidad presente una expansión llegando a mejorar notablemente las condiciones de las unidades que se separaron, asi la oportunidad del desarrollo de un modelo docente asistencial de mayor amplitud.
  • 9. La formación del residente en ambulatorio
  • 10. OBJETIVOS Primer año: Hospitalizados, estudio de los grandes síndromes clínicos. Segundo año: Experiencia con alto número de pacientes y conocimiento de los procesos administrativos, trabajo en equipo y la red. Tercer año: Afinar habilidades clínicas, gestión y experiencias complementarias.
  • 11. La formación en la unidad ambulatoria se orienta al acercamiento al quehacer del psiquiatra el terreno donde estará su mayor actividad y que permita una mayor eficiencia de sus acciones.
  • 12. Estadísticas de la unidad ambulatoria
  • 13. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 0-9 años 10-19 años 20-29 años 30-39 años 40-49 años 50-59 años 60 y mas años edades consultantes
  • 14. ATENCIONES POLI dia semana mes año medico extensión horaria 14 70 280 3360 medico diurno 92 460 1840 22080 otros profesionales individual 40 200 800 9600 otros profesionales grupos 15 75 300 3600 total médicos 106 530 2120 25440 INFANTOJUVENIL 85 425 1700 20400 total de pacientes 246 805 3220 38640
  • 15. El trabajo en unidad ambulatoria
  • 16. C Adosado de Especialidades Unidad de Psiquiatría ambulatoria Unidad Infantojuvenil Unidad Adultos Dirección Hospital Organigrama
  • 18. Actividades de los residentes
  • 20. HORA LUNES HORA MARTES HORA MIERCOLES HORA JUEVES HORA VIERNES 8:30 Seminarios 8.30 Reunión Clínica 8:30 Consulta De Psiquiatría 8:30 Consulta De Psiquiatría 8:30 Consulta De Psiquiatría 9:30 Dr. Maas/Cuturrufo 9:15 Consulta De Psiquiatría 9:15 Consulta De Psiquiatría 9:15 Consulta De Psiquiatría 10:30 Supervisión (4) 10:00 Consulta Psiquiatría apoyo 10:00 Consulta De Psiquiatría 10:00 Consulta Psiquiatría apoyo 11:30 Dra Gallegos 11.00 Consultas Nuevas 2 c/u 10:30 Consulta Psiquiatría apoyo 10:45 Consulta De Psiquiatría 10:45 Consulta Psiquiatría apoyo 12.00 Supervisión Dr.Silva y Dr.Cuturrufo 11.00 Supervisión Casos Clinicos Dr. Cuturrufo/ Dr. Reyes 11.30 13.30 SUPERVISION CASOS CLINICOS CONSULTORÍA Dr. Juan Maass 11:30 Consulta Nueva GES 14.00 17.00 Seminario Revision 14.00 17.00 Consulta repetida alta 14:00 Modulo Teórico de Psicoterapia Ana Morandé , Ximena Rubio Providencia 14.00 17.00 CONSULTORÍAS ATENCIÓN PRIMARIA RENCA 14.00 16.00 POLI DOCENTE RECEPCIÓN PSICOTERAPIA Q. NORMAL Dr Siva/Cuturrufo Consulta repetida alta 14:45 segundo semestre Psicoterapia Consulta repetida alta 15.30 Inicio extensión Horaria JULIO Horario semanal
  • 21. CALENDARIO DE REUNIONES CLÍNICAS UNIDAD CLÍNICA AMBULATORIA ADULTOS SERVICIO DE PSIQUIATRÍA 2015
  • 22. CALENDARIO REUNIONES CLINICAS 2015 10/03 Reunión Programación Reuniones Clínicas 2015 17/03 Tema: Acoso laboral. Dra. G. Vera 24/03 Caso clínico Dra. Francisca Vergara, residente psiquiatría infantojuvenil 31/03 Caso Clínico Dr. Alejandro Neculhueque 07/04 Caso Clínico Dr Fernando Podestá 14/04 Caso Clínico Programa drogodependencias 21/04 Caso Clínico Residente Paula Anich 28/04 Enfoque familiar en psicosis. Psicóloga Tania Montero 05/05 Caso Clínico. Dra Larissa Lezhuk. 12/05 Caso Clínico Dr. Manuel Reyes. 19/05 Caso Clínico Residente Gabriela Chiang 25/05 Caso Clínico Residentes infantojuvenil Dra Cabezas 02/06 Rehabilitación Psicosocial. TO Yordana Fuenzalida 09/06 Reunión clínica conjunta 16/06 Caso Clínico Residente Javiera Pino 23/06 Estimulación Neurocognitiva en psicosis, eq Usach. 30/06 Caso Clínico Residente infantojuvenil Dra Pavón 07/07 Cine y psiquiatría. Dr. Cuturrufo 14/07 Caso Clínico Residente Ximena Verdugo 21/07 Caso clínico psicoterapia. Psic. Gabriela López 28/07 Caso clínico psicoterapia. Al. Juan González 04/08 Caso Clínico Dr. Álvaro Silva 11/08 Psiquiatría Comunitaria Residentes Dr. Bustos, Dra Páez 18/08 Caso Clínico Residente Paula Anich 25/08 Tema: Jornada Docente 01/09 Caso Clínico gestión de red. Tr. Social Marcela Páez 08/09 Caso clínico residente infantojuvenil 15/09 Autocuidado del equipo. Prof Mario Vidal 22/09 Tema invitado 29/09 Caso clínico residente Gabriela Chiang 06/10 Caso Clínico Programa drogodependencias 13/10 Caso Clínico Dr. Manuel Reyes 20/10 Caso Clínico Residente Javiera Pino 27/10 Caso Clínico Dra. Marcela Pérez 04/11 TAB. Caso clínico. Dra Gabriela Vera 03/11 Psiquiatría Comunitaria. Residentes Dr. Arias y Dra. Nasar 10/11 Caso Clínico Residente Ximena Verdugo 17/11 Tema Invitado 24/11 Caso Clínico Residentes Paula Anich y Javiera Pino 1/12 Caso Clínico Residentes Javiera Pino y Paula Verdugo 15/12 Reunión de evaluación 22/12 Reunión Navidad 29/ 12 Reunión Fin de Año
  • 24. •Integrarse a los equipos y generar vínculos, no “esconderse”, necesitamos que brillen. •Llegar a la hora y quedarse hasta el fin de la jornada. •Estar disponible para apoyo de contingencias, toda interacción médico paciente es una oportunidad para aprender. •Desarrollar un trabajo de investigación (con nota). •Colaborar con la docencia “la mejor forma de aprender es enseñar”. •Ser proactivos en mejoras en “software y hardware”, orientados a resolver y no sólo detectar los problemas.
  • 26. La resiliencia se definió por mucho tiempo como un capacidad para resistir lo adverso, sin embargo es más comprensible como la oportunidad para expresar o descubrir aquello en lo que somos buenos, esta particularidad nos permite brillar. Yo no soy bueno para socializar, pero si para organizar, no soy bueno para sistematizar pero si soy creativo, forzarme a hacer algo para lo que no soy bueno nunca me hará feliz. Compartir, ser generosos con sus capacidades permitirá que se expresen plenamente, que brillen y disfruten de su pasada este año.