SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
 Gonzalez eta Escudero Muñoz (1987):
 Ideia eta kontsepzio multzoa da
 Estrategien eta praktiken multzoa
 Eduki eta aldaketen multzoa
 Gizabanokoen funtzioen berdefinizioao
suposatzen du eta eskolaren
antolaketaren berriztea.
DIMENTSIOAK
Aldaketa
estrukturalak
Berrikuntzen
ezagutza eta
ulermena
erabiltzaileen
partetik
Jokaera
aldaketa
Irakasgaia
eta
materialen
aldaketak
Aldaketen
garrantzia
barneratzea
 CANADAN, Egoera
ekonomiko txarra duten
umeentzat zuzendatako
hezkuntza proiektu berria.
 Proiektua 2001 sortu zen .
Gaur egun, 4500 ikasle eta
1352 bolondre daude.
A. IKASLEARI IRAKASLE-LAGUNTZAILE BAT JATZEN
ZAIO.
B. IRAKASLEEN ETA IKASLEEN ARTEKO ERALAZOA
ONA IZATEKO KONFIANTZA OSO GARRANTZITSUA
DA.
C. INGELESA EZ DAKITEN FAMILIEI , CANADAKO
HEZKUNTZA SISTEMA NOLA FUNTZIONATZEN
DUEN IRAKASTEN DA.
D. EGOEERA EKONOMIKO TXARRA DUTEN GAZTEEI
IKASTEN MOTIBATZEN ETA LAGUNTZEN ZAIE.
•IRAKAS-IKAS PROZESUA
 Deseskolarizazioa murriztea
 Ikasle guztiek ikasteko
eskubidea izatea.
 Pertsona ez baztertuak
sentiaraztea.
 Konfiantza egotea.
 …
 Ikasleetaz ardurtzen diren
pertsonak izatea.
 Ikasleak entzutea eta
errespetatzea.
 Hezkuntza sistemaz aholkuak
ematea.
 Ikaslearen arazoak konpentzen
laguntzea.
 Berrikuntza honen ezagutza
izatea.
 Egunerokotasunean eramatea.
 Ikaslea etorkizunerako prestatzea.
 …
•IRAKASLEAREN PROZESU
PERTSONAL/ PROFESIONALEAN
 PATHWAYS PROGRAMA ESKOLA BAZTERKERIA %56TIK %13 MURRIZTEA
LORTU DU. (Carolin Acker)
 PROBEZIAN BIZI DIREN IKASLEEK, BESTE EDOZEIN IKASLE BEZAIN
ONDO EGIN DITZAKETE , IKASKETAK. (Carolin Acker)
 DESBERDINTASUNEK, ESKOLA PORROTA ETA ALDI BEREAN
BAZTERKERIA SORTU DEZAKETE. HORRETARAKO HEZKUNTZA
BERRIKUNTZA BERRIAK SORTU BEHAR DIRA.
 FAMILIABATEKCANADARJOANZENEGOERAHOBEBATENBILA.HAIEKTORONTOTIK 20MINUTURABIZIZIREN,
EGOERADESEGOKIAN ETAPOBREZIAN.HAIENSEMEAESKOLA13URTEREKINUTZINAHIZUENEAN,AMARI
ESKUTITZBAT HELDUZITZAION,PARHWAYSPROIEKTUTIK.
 UMEAPROIEKTUARENPARTEHARTZAILEA IZATERAPASATUZENETABERTANIRAKASLEAREKINKONFIANTZA
HANDIALORTUZUEN.UMEHORREKDIOGAUREGUN,BEREIRAKASLEA, BEREANAIADELA.GAUREGUN16URTE
DAUZKAETABEZTEEDOZEINGAZTEMODUAN,UNIBERTSITATERA JOAN,ETAMEKANIKAIKASINAHIDU.
 PROIEKTUHONEKFAMILIARI, AHOLKUAK,LAGUNTZAK,SEMEARENTZAKO TUTORIAKETAAUTOBUSEKO ,
DOAINIKO ,BILETEAKEZKAINTZENZIZKION.

More Related Content

Similar to hezkuntza berrikuntza

Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioak
Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioakBerrikuntzaren helburuak eta dimentsioak
Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioakAmaiur_Uriarte
 
10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesiaEquipoa754
 
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoaEskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoatxiotxio
 
Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11pacoezquerro
 
Laburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistaLaburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistalanmodularra
 
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarianPere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarianjcolaeta
 
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...idoialariz
 
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan EstrategikoaEskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoamaitebenavides
 
Artikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntautaArtikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntautaXingola
 
Artikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntautaArtikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntautaXingola
 
Pedagogoen konparaketa (1)
Pedagogoen konparaketa (1)Pedagogoen konparaketa (1)
Pedagogoen konparaketa (1)UXUEMESA
 
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena InklusioaPowwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena Inklusioaguestd5c20a
 
Utfu
UtfuUtfu
UtfuIKT4
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2idurre
 
iRAKURKETA
iRAKURKETAiRAKURKETA
iRAKURKETAIKT4
 

Similar to hezkuntza berrikuntza (19)

Berrikuntza
BerrikuntzaBerrikuntza
Berrikuntza
 
Todo
TodoTodo
Todo
 
Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioak
Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioakBerrikuntzaren helburuak eta dimentsioak
Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioak
 
10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia
 
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoaEskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa
 
Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11
 
Laburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistaLaburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebista
 
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarianPere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
 
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...
Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa.201...
 
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan EstrategikoaEskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
 
Artikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntautaArtikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntauta
 
Artikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntautaArtikulun sintesie juntauta
Artikulun sintesie juntauta
 
Hezkuntz lidergoa
Hezkuntz lidergoaHezkuntz lidergoa
Hezkuntz lidergoa
 
Jardunaldi Pedagogikoak 2009
 Jardunaldi Pedagogikoak 2009 Jardunaldi Pedagogikoak 2009
Jardunaldi Pedagogikoak 2009
 
Pedagogoen konparaketa (1)
Pedagogoen konparaketa (1)Pedagogoen konparaketa (1)
Pedagogoen konparaketa (1)
 
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena InklusioaPowwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
 
Utfu
UtfuUtfu
Utfu
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
 
iRAKURKETA
iRAKURKETAiRAKURKETA
iRAKURKETA
 

hezkuntza berrikuntza

  • 1.
  • 2.  Gonzalez eta Escudero Muñoz (1987):  Ideia eta kontsepzio multzoa da  Estrategien eta praktiken multzoa  Eduki eta aldaketen multzoa  Gizabanokoen funtzioen berdefinizioao suposatzen du eta eskolaren antolaketaren berriztea.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  CANADAN, Egoera ekonomiko txarra duten umeentzat zuzendatako hezkuntza proiektu berria.  Proiektua 2001 sortu zen . Gaur egun, 4500 ikasle eta 1352 bolondre daude.
  • 7. A. IKASLEARI IRAKASLE-LAGUNTZAILE BAT JATZEN ZAIO. B. IRAKASLEEN ETA IKASLEEN ARTEKO ERALAZOA ONA IZATEKO KONFIANTZA OSO GARRANTZITSUA DA. C. INGELESA EZ DAKITEN FAMILIEI , CANADAKO HEZKUNTZA SISTEMA NOLA FUNTZIONATZEN DUEN IRAKASTEN DA. D. EGOEERA EKONOMIKO TXARRA DUTEN GAZTEEI IKASTEN MOTIBATZEN ETA LAGUNTZEN ZAIE.
  • 8. •IRAKAS-IKAS PROZESUA  Deseskolarizazioa murriztea  Ikasle guztiek ikasteko eskubidea izatea.  Pertsona ez baztertuak sentiaraztea.  Konfiantza egotea.  …  Ikasleetaz ardurtzen diren pertsonak izatea.  Ikasleak entzutea eta errespetatzea.  Hezkuntza sistemaz aholkuak ematea.  Ikaslearen arazoak konpentzen laguntzea.  Berrikuntza honen ezagutza izatea.  Egunerokotasunean eramatea.  Ikaslea etorkizunerako prestatzea.  … •IRAKASLEAREN PROZESU PERTSONAL/ PROFESIONALEAN
  • 9.  PATHWAYS PROGRAMA ESKOLA BAZTERKERIA %56TIK %13 MURRIZTEA LORTU DU. (Carolin Acker)  PROBEZIAN BIZI DIREN IKASLEEK, BESTE EDOZEIN IKASLE BEZAIN ONDO EGIN DITZAKETE , IKASKETAK. (Carolin Acker)  DESBERDINTASUNEK, ESKOLA PORROTA ETA ALDI BEREAN BAZTERKERIA SORTU DEZAKETE. HORRETARAKO HEZKUNTZA BERRIKUNTZA BERRIAK SORTU BEHAR DIRA.
  • 10.  FAMILIABATEKCANADARJOANZENEGOERAHOBEBATENBILA.HAIEKTORONTOTIK 20MINUTURABIZIZIREN, EGOERADESEGOKIAN ETAPOBREZIAN.HAIENSEMEAESKOLA13URTEREKINUTZINAHIZUENEAN,AMARI ESKUTITZBAT HELDUZITZAION,PARHWAYSPROIEKTUTIK.  UMEAPROIEKTUARENPARTEHARTZAILEA IZATERAPASATUZENETABERTANIRAKASLEAREKINKONFIANTZA HANDIALORTUZUEN.UMEHORREKDIOGAUREGUN,BEREIRAKASLEA, BEREANAIADELA.GAUREGUN16URTE DAUZKAETABEZTEEDOZEINGAZTEMODUAN,UNIBERTSITATERA JOAN,ETAMEKANIKAIKASINAHIDU.  PROIEKTUHONEKFAMILIARI, AHOLKUAK,LAGUNTZAK,SEMEARENTZAKO TUTORIAKETAAUTOBUSEKO , DOAINIKO ,BILETEAKEZKAINTZENZIZKION.