1. PERE MARQUÉS
Eskola porrotaren aurka eta ikasketa prozesua
hobetzeko teknika berriak

2. ESKOLA PORROTA
Zer da eskola porrota?
 Gainditu ezin
 Egin daitekeena baino gutxiago egin.
IRAKASLEA: Klaseko buru
Eskola porrotaren arduraduna

3. ESKOLA PORROTAREN
ERAGILEAK
 Kanpo faktoreak

4. ESKOLA PORROTAREN
ERAGILEAK
 Ikaslearen arazoak
Hezkuntza heziketa gabeziak Nahaste neurokognitiboa
Nahaste neuropertsonala Arazo fisikoak

5. ESKOLA PORROTAREN
ERAGILEAK
 Eskola faktoreak
 Gure esku hartuko ditugun neurriak

6. KULTURA BERRIA-JAKINTZA
BERRIAK
 KONPETENTZIA DIGITALA
 Baliabideberriak
 Metodologia berriak
 Ebaluatzeko modu berriak

7. HEZKUNTZA HELBURUAK
 Pertsonaren garapena
 Testuingurua ezagutzea
 “ziber-esparrua”
 Komunikatzen jakin
 Tentuz jokatzea
 Baliabideak erabiltzen irakatsi

8. PROPOSAMENAK
 Kontuan izan beharreko faktoreak

9. PROPSAMENAK
 Memorizatu eta hiztegia ezagutu
 Ariketa praktikoak
 Memoria lagungarria eskura izanik

10. ESKERRIK ASKO ZUEN
ARRETAGATIK
Nerea Munarriz Barrena
Eskola 2.0 eta IKTen erabilera DBHn ikastaroa