SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 56
As Redes Sociais na Sala de Aula
50 razões para usar o Facebook em sua
sala de aula
No início, o Facebook era uma rede social
exclusivamente para estudantes universitários. Mas,
com o crescimento da sua popularidade, ele acabou
sendo adotado por todos, desde estudantes de
graduação até as vovós. Porém, não foi somente a
popularidade que cresceu, a sua utilidade aumentou
também. Os educadores estão começando a perceber
o potencial que o Facebook tem dentro da sala de aula,
não somente como uma distração, mas como uma
ferramenta de aprendizagem colaborativa.
Enquanto algumas escolas e professores podem ser
cautelosos em introduzir tal plataforma de
entretenimento em sua sala de aula, outros
educadores já exergaram grandes benefícios no uso
de mídias sociais. Na verdade, a professora Elizabeth
Delmatoff, em Portland, nos Estados Unidos, viu um
aumento de 50% nas notas após a implementação
de um programa de mídia social em sua sala de aula.
Quer tirar a monotonia da sala de
aula? Confira alguns motivos para
usar o Facebook na sala de aula e
melhorar a aprendizagem dos seus
alunos.
1. Diversão
Trazer o Facebook para a sala de aula é
divertido. Quase todos os alunos já estão
familiarizados com a rede social, e a maioria
deles está animado para ser capaz de usar o
site como uma forma de aprendizagem
colaborativa.
2. É grátis
Escolas pagam milhares de dólares para
sistemas de colaboração, armazenamento
digital, e decomunicação, mas o Facebook
faz todas essas coisas, e o melhor: de
graça.
3. Atenção dos alunos
Muitos professores estão familiarizados com
sistemas comunitários na sala de aula, mas os
alunos normalmente só entram quando
necessário. Usar o Facebook na sala de aula
vai fazer com que os alunos prestem mais
atenção, assim eles não vão precisar verificar
a rede social várias vezes por dia.
4. Compartilhamento de
calendários e eventos
Calendários e eventos são super fáceis de
compartilhar na plataforma. O professor
pode lembrar aos alunos de datas e
eventos importantes diretamente pelo
Facebook.
5. Habilidades do século 21
Um estudo da Universidade de
Minnesota, nos Estados Unidos, descobriu
que os sites de redes sociais como
Facebook ajudam aos alunos a praticar as
habilidades que eles precisam para ter
sucesso no século 21.
6. Compartilhamento além da
sala de aula
Facebook e outras ferramentas de mídia
social abrem a possibilidade para que os
alunos compartilhem o que aprenderam não
apenas com seus colegas, mas com todo o
mundo.
Conteúdos que estão sendo tratados na sala
podem ser enriquecidos com outras
informações online, como vídeos-aula.
7. Recursos online convenientes
O Facebook, assim como as outras mídias
sociais, é um recursos online muito
conveniente. Postar links no grupo da sala
de aula facilita a visualização dos
estudantes e, consequentemente, o
compartilhamento.
8. Uso produtivo
A maioria dos estudantes usa o Facebook
para conversar com amigos ou passar o
tempo na internet, mas usá-lo em sala de
aula vai ensinar os alunos a usar a
ferramenta de forma produtiva
9. Ajuda aos alunos ausentes
Os estudantes que faltaram na aula
podem ficar atualizados e pegar a matéria
com a turma por meio do grupo da sala
no Facebook.
10. Fórum de discussão
Os alunos que participam de atividades
extracurriculares podem usar Facebook
para manter contato por meio de um
fórum de dicussão, deixando todos os
estudantes atualizados.
11. Programação de atividades de
aprendizagem
Registre no grupo do Facebook uma
atividade diferente por dia, para utilizar
como um ponto de aprendizagem, para
serem apreciadas em conjunto e citadas
em aula.
12. Estímulo da colaboração
Facebook estimula a colaboração, uma
vez que todos os participantes podem
falar e trabalhar juntos na rede. O que
impossibilita a falta de participação em
sala.
13. Discussão do uso adequado
Para o sucesso das mídias sociais em sala
de aula, é preciso definir e discutir com
alunos as formas mais adequadas para
utilizar o Facebook.
14. Laço social
Professores e alunos podem se beneficiar
do laço social criado pela interação no
Facebook.
15. Acesso aos trabalhos extras
Os professores podem postar atribuições
ou trabalhos extras apenas para os
estudantes que estão necessitando, sem
que haja uma maior exposição de alunos.
16. Material de revisão
Depois de definir as matérias da prova,
você pode facilmente selecionar links,
fotos, anotações e outros recursos que
são essenciais para a revisão. O que é útil
tanto para os professores quanto para os
estudantes.
17. vídeos-aula
Diversas universidades de vários países
diferentes disponibilizam vídeos de aulas ou
palestras em suas páginas online.
Você pode armazenar vídeos de aulas,
palestras ou outros conteúdos relevantes para
criar uma videoteca virtual acessível para os
alunos e pais.
18. Participação ativa
Os estudantes podem participar de
palestras e usar o Facebook de forma
interativa. Isso irá resultar em uma
aprendizagem ativa.
19. Museus
Indique páginas de museus, galerias de
arte e exibições para que seus alunos
possam enriquecer ainda mais o uso do
Facebook e entrem em contato com
diferentes conteúdos educacionais.
20. Horário de aulas
Quer lembrar seus alunos atrasados quais
são as aulas do dia? Os estudantes podem
receber atualizações no Facebook por
texto, permitindo que ele entre em
contato antes de chegar atrasado para a
sua aula.
21. Aprendizagem sobre a mídia
social em um ambiente seguro
Ao usar o Facebook em sala de aula, você
pode ensinar aos alunos sobre o uso
seguro dos meios de comunicação social.
22. Economia de papel
Com o uso do Facebook e das outras
mídias sociais, o número de papéis
utilizados diminuem, o que
consequentemente ajuda o meio
ambiente.
23. Realização de pesquisas
Caso seja necessário pesquisar sobre a
genealogia, por exemplo, ou fazer uma
enquete informal, os alunos podem usar
seus amigos do Facebook para reunir
informações e realizar pesquisas.
24. Falar com autoridades
Políticos, governantes e outras
instituições também podem ser
contatadas pelos alunos para despertar a
participação política e o ensino de valores
de cidadania e democracia.
25. Compartilhamento do
progresso
Quer saber como projetos dos seus alunos
estão indo? Peça fotos das obras em
andamento, e poste no grupo da sala.
26. Menos distração
Alguns professores descobriram que o uso
do Facebook e outros sites de mídia social
para a educação significa que os alunos
estão menos tentados a usá-las
inadequadamente durante a aula, ou seja,
menos distração.
27. Alunos tímidos podem brilhar
Os alunos tímidos que de certa forma não
conseguem se expressar em sala, podem
se sentir mais confortáveis de contribuir
por meio do Facebook.
28. Compartilhamento de recursos
com os colegas
O Facebook permite que os professores
compartilhem, entre eles, recursos para o
ensino, economizando tempo e
enriquecendo a experiência dos alunos
dentro da sala de aula.
29. Crianças e pais podem falar
sobre as atividades
Quando os pais estão acompanhando o
andamento das aulas, eles nunca terão
que se perguntar o que aconteceu na
escola, assim eles podem construir um
diálogo sobre o que foi discutido em sala.
30. Disseminação da mídia
Professores, alunos e pais podem
postar fotos, vídeos e perguntas,
compartilhando diálogos e recursos no
Facebook.
31. Projetos em grupo
Os alunos podem formar grupos para
projetos de aula, compartilhar
informações e reunir tudo isso com o
envolvimento único nas tarefas.
32. Jogos Educacionais:
Muitos dos jogos disponíveis no Facebook
são educacionais. Você pode estabelecer
metas e fazer um campeonato interno
entre os alunos.
33. Debates online
O Facebook permite ampliar a discussão
em sala de aula, onde os alunos podem
passar mais tempo na aprendizagem ativa
e nos debates.
34. Interação com o corpo docente
Facebook quebra as barreiras, tornando
os professores socialmente mais
disponíveis para os alunos, o que torna o
relacionamento mais fácil entre eles.
35. Pesquisas
É comum que os professores solicitem
entrevistas ou pesquisas com o público
aos estudantes. Você pode levar essa
pesquisa para a rede social e aumentar
ainda mais o alcance da investigação.
36. Importância da criação de
conteúdo
Em vez de simplesmente consumir
conteúdo publicado, no Facebook os
alunos podem criar, postar discussões, e
utilizar os recursos.
37. Aprender os nomes e rostos
Com as constantes atualizações e a forte
interação, os docentes podem usar o
Facebook para melhorar a memória, e
associar nomes e rostos da sala de aula.
38. Interação ao redor do mundo
Muitos professores usam o Facebook para
o ensino de línguas estrangeiras, em
parceria com estudantes que já
falam idiomas diferentes.
39. Ajudar novos alunos
O Facebook é uma grande ferramenta
para ajudar os estudantes a se integrar na
vida social e acadêmica de uma nova
escola.
40. Pesquisa com alunos
Faça perguntas no Facebook para obter
respostas rápidas dos seus alunos. Os
professores podem fazer isso usando
ferramentas de votação no próprio site
(enquetes).
41. Feedback instantâneo
Descubra rapidamente, e de forma super
simples, o que os alunos pensam de uma
aula ou ideia de atividade.
42. Conexão em qualquer lugar
Mesmo se não puderem ver as
informações na aula, o aluno pode
verificar em casa ou usar o Facebook em
seus dispositivos móveis para se manter
atualizado em todos os momentos.
43. Livros
Você pode pedir que os alunos compartilhem no
Facebook suas opiniões e análises sobre os livros que
você pediu para lerem.
Fomente a leitura por meio da criação de clubes do
livro online.
Marque livros para download que os alunos podem
utilizar para leitura complementar ou obrigatória.
44. Resumos
Ao pedir a leitura de livros ou textos mais
extensos, solicite aos alunos que postem
online resumos sobre as obras
ou críticas e análises.
45. Aplicativos de aprendizagem
No Facebook você pode encontrar
toneladas de aplicativos para a
aprendizagem em sala de aula, incluindo
as fórmulas matemáticas, aplicações de
apresentação de slides, notas de aula
entre outros.
46. Nota extra
Organize uma pequena gincana com os
alunos e passe atividades relâmpago pela
rede social para que eles realizem dentro
de um prazo limitado. Além disso, você
pode postar atividades extras, sem que
haja limitação de tempo ou gincana.
47. Notícias
Se você for professor de geografia, por
exemplo, e estiver tratando de
geopolítica, pode pedir aos alunos que
reúnam as principais matérias sobre o
tema e compartilhem em suas páginas
para gerar discussões e debates. As mais
comentadas poderão virar assunto em
sala de aula para maior desenvolvimento.
48. Documentar
Em aulas de biologia onde os alunos
estudam o desenvolvimento das plantas,
você pode montar um projeto de
documentação desse projeto. A cada dia,
ou uma vez por semana, o aluno conta
sobre sua planta e como ela está se
desenvolvendo.
49. Exercícios
 Em  épocas  de  prova,  você  pode 
postar exercícios e  atividades  para  que  os 
alunos  pratiquem  os  conteúdos  que  serão 
cobrados.
Outros Arquivos
 Você  pode  armazenar  fontes,  links  úteis, 
apresentações em PowerPoint no grupo da 
sala ou na página da escola.
50. Galeria online
Os alunos podem reunir diversos
conteúdos, artísticos ou não, e
desempenhar o papel de curadores a
partir de determinado tópico.
Outras Redes Sociais
• http://filmow.com/
• https://www.flickr.com/
• http://new.spring.me/
• https://plus.google.com/
• www.skoob.com.br
• https://twitter.com/
• https://www.tumblr.com/
• https://www.youtube.com/
• http://www.whatsapp.com/
• http://www.pinterest.com/
• http://instagram.com/
Contatos
Ana Nery N. Santos
Mediadora de Tecnologia Educacional
nerynasci@gmail.com
NTE RJ14/SEEDUC

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4Louise Colonese
 
Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)
Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)
Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)Samuel Icasa
 
A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...
A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...
A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...Cíntia Rabello
 
Slider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linuxSlider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linuxciceros10
 
Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...
Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...
Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...Cíntia Rabello
 
Introdução a educação digital
Introdução a educação digitalIntrodução a educação digital
Introdução a educação digitalciceros10
 
O Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na Educação
O Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na EducaçãoO Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na Educação
O Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na EducaçãoLuma Gabriella
 
Entrevista etva isabel_bernardo
Entrevista etva isabel_bernardoEntrevista etva isabel_bernardo
Entrevista etva isabel_bernardoisa
 
CURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFO
CURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFOCURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFO
CURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFOmfigor
 
Superprofessor novembro 20121 (1)
Superprofessor novembro 20121 (1)Superprofessor novembro 20121 (1)
Superprofessor novembro 20121 (1)Isabel Aguiar
 
Blog painel final
Blog painel finalBlog painel final
Blog painel finalrositalima
 
São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin CieloSão João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin CieloCursoTICs
 
Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015Marta Saraiva
 
Apresentação do Trabalho Final de Graduação
Apresentação do Trabalho Final de GraduaçãoApresentação do Trabalho Final de Graduação
Apresentação do Trabalho Final de GraduaçãoDarlin Castilhos
 

La actualidad más candente (19)

Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
 
Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)
Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)
Tcc versao-final-paloma-jacinto-da-silva-polo-orós-sem.-vii (1)
 
A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...
A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...
A sala de aula expandida: a utilização do site de rede social Facebook como a...
 
Slider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linuxSlider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linux
 
Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...
Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...
Redes Sociais na Educação: Usos do Facebook em EAD – Como Alunos percebem a u...
 
Usos do blog na escola
Usos do blog na escolaUsos do blog na escola
Usos do blog na escola
 
Introdução a educação digital
Introdução a educação digitalIntrodução a educação digital
Introdução a educação digital
 
O Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na Educação
O Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na EducaçãoO Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na Educação
O Uso das Redes Sociais, Blogs e Tablets na Educação
 
Entrevista etva isabel_bernardo
Entrevista etva isabel_bernardoEntrevista etva isabel_bernardo
Entrevista etva isabel_bernardo
 
Projeto blog
Projeto blogProjeto blog
Projeto blog
 
CURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFO
CURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFOCURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFO
CURSO REDE DE APRENDIZAGEM PROINFO
 
Superprofessor novembro 20121 (1)
Superprofessor novembro 20121 (1)Superprofessor novembro 20121 (1)
Superprofessor novembro 20121 (1)
 
Blog painel final
Blog painel finalBlog painel final
Blog painel final
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin CieloSão João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
 
Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015Martasaaraiva ppe_l2015
Martasaaraiva ppe_l2015
 
Apresentação do Trabalho Final de Graduação
Apresentação do Trabalho Final de GraduaçãoApresentação do Trabalho Final de Graduação
Apresentação do Trabalho Final de Graduação
 
Tic na educação
Tic na educaçãoTic na educação
Tic na educação
 
Época
ÉpocaÉpoca
Época
 

Destacado

Ppt instrucciones parasito
Ppt instrucciones parasitoPpt instrucciones parasito
Ppt instrucciones parasitojosearancel
 
Electricidad estatica
Electricidad estaticaElectricidad estatica
Electricidad estaticasanchezariass
 
Presentación corporativa obèrtic abril 2012
Presentación corporativa obèrtic   abril 2012Presentación corporativa obèrtic   abril 2012
Presentación corporativa obèrtic abril 2012Obèrtic OpenSolutions
 
Estadistica por Gabriela Tipantuña
Estadistica por Gabriela TipantuñaEstadistica por Gabriela Tipantuña
Estadistica por Gabriela TipantuñaGABRIELATIPANTUNA
 
Informatica juridica
Informatica juridicaInformatica juridica
Informatica juridicaVanessa4ever
 
Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015
Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015
Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015Ana Arias Castro
 
Seja "Smarty" na arte do desenvolvimento
Seja "Smarty" na arte do desenvolvimentoSeja "Smarty" na arte do desenvolvimento
Seja "Smarty" na arte do desenvolvimentoFreedom DayMS
 

Destacado (9)

Ppt instrucciones parasito
Ppt instrucciones parasitoPpt instrucciones parasito
Ppt instrucciones parasito
 
Manuales
Manuales Manuales
Manuales
 
Electricidad estatica
Electricidad estaticaElectricidad estatica
Electricidad estatica
 
Gl 02
Gl 02Gl 02
Gl 02
 
Presentación corporativa obèrtic abril 2012
Presentación corporativa obèrtic   abril 2012Presentación corporativa obèrtic   abril 2012
Presentación corporativa obèrtic abril 2012
 
Estadistica por Gabriela Tipantuña
Estadistica por Gabriela TipantuñaEstadistica por Gabriela Tipantuña
Estadistica por Gabriela Tipantuña
 
Informatica juridica
Informatica juridicaInformatica juridica
Informatica juridica
 
Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015
Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015
Proxectos eTwinning - IES Enrique Muruais - 2015
 
Seja "Smarty" na arte do desenvolvimento
Seja "Smarty" na arte do desenvolvimentoSeja "Smarty" na arte do desenvolvimento
Seja "Smarty" na arte do desenvolvimento
 

Similar a Facebook2

Facebook_para_educadores
Facebook_para_educadoresFacebook_para_educadores
Facebook_para_educadorestamires.uerj
 
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...aninhaw2
 
Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1
Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1
Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1paulaied
 
Marilia poster ppt
Marilia poster pptMarilia poster ppt
Marilia poster pptmnacfur
 
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...aninhaw2
 
Educação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisEducação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisSinara Lustosa
 
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
Modulo 2 -  exercicio obrigatorioModulo 2 -  exercicio obrigatorio
Modulo 2 - exercicio obrigatorioVictor Passos
 
FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...
FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...
FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...José Erigleidson da Silva
 
Redes sociais na educação
 Redes sociais na educação Redes sociais na educação
Redes sociais na educaçãoRaquel Mendes
 
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...Elinete Machado
 
Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011
Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011 Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011
Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011 Gil Giardelli
 
Facebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativasFacebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativasMargarida Correia
 
EAD educação para você
EAD educação para vocêEAD educação para você
EAD educação para vocêreneesb
 
Mídias sociasis no contexto escolar
Mídias sociasis no contexto escolarMídias sociasis no contexto escolar
Mídias sociasis no contexto escolarLígia Rosa
 

Similar a Facebook2 (20)

O uso do Facebook nas aulas de PLE
O uso do Facebook nas aulas de PLEO uso do Facebook nas aulas de PLE
O uso do Facebook nas aulas de PLE
 
Facebook_para_educadores
Facebook_para_educadoresFacebook_para_educadores
Facebook_para_educadores
 
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...
 
Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1
Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1
Projeto de aprendizagem, rede social, facebook 1
 
Edublogs
EdublogsEdublogs
Edublogs
 
Marilia poster ppt
Marilia poster pptMarilia poster ppt
Marilia poster ppt
 
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
 
Educação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisEducação e Redes Sociais
Educação e Redes Sociais
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Facebook para Educadores
Facebook para EducadoresFacebook para Educadores
Facebook para Educadores
 
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
Modulo 2 -  exercicio obrigatorioModulo 2 -  exercicio obrigatorio
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
 
FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...
FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...
FACEBOOK COMO SUPORTE TECNOLÓGICO PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A EX...
 
Atividade 3.2 à distância
Atividade 3.2 à distânciaAtividade 3.2 à distância
Atividade 3.2 à distância
 
Redes sociais na educação
 Redes sociais na educação Redes sociais na educação
Redes sociais na educação
 
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e apre...
 
Webfólio
WebfólioWebfólio
Webfólio
 
Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011
Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011 Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011
Cases & Tendências - Inovações na área de Educação II - 2011
 
Facebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativasFacebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativas
 
EAD educação para você
EAD educação para vocêEAD educação para você
EAD educação para você
 
Mídias sociasis no contexto escolar
Mídias sociasis no contexto escolarMídias sociasis no contexto escolar
Mídias sociasis no contexto escolar
 

Más de NTE RJ14/SEEDUC RJ

Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médioDiretrizes curriculares nacionais para o ensino médio
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médioNTE RJ14/SEEDUC RJ
 
Caderno1 primeiraetapa - slide
Caderno1 primeiraetapa - slideCaderno1 primeiraetapa - slide
Caderno1 primeiraetapa - slideNTE RJ14/SEEDUC RJ
 
Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...
Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...
Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...NTE RJ14/SEEDUC RJ
 
Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)
Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)
Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)NTE RJ14/SEEDUC RJ
 
Seminário métodos contraceptivos 8 ano
Seminário métodos contraceptivos 8 anoSeminário métodos contraceptivos 8 ano
Seminário métodos contraceptivos 8 anoNTE RJ14/SEEDUC RJ
 
Seminário drogas lícitas 8 ano
Seminário drogas lícitas 8 anoSeminário drogas lícitas 8 ano
Seminário drogas lícitas 8 anoNTE RJ14/SEEDUC RJ
 

Más de NTE RJ14/SEEDUC RJ (20)

C.E. Alfredo Neves
C.E. Alfredo NevesC.E. Alfredo Neves
C.E. Alfredo Neves
 
Caderno iii
Caderno   iiiCaderno   iii
Caderno iii
 
Caderno ii
Caderno   iiCaderno   ii
Caderno ii
 
Caderno i
Caderno   iCaderno   i
Caderno i
 
A formacao
A formacaoA formacao
A formacao
 
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médioDiretrizes curriculares nacionais para o ensino médio
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio
 
Caderno1 primeiraetapa - slide
Caderno1 primeiraetapa - slideCaderno1 primeiraetapa - slide
Caderno1 primeiraetapa - slide
 
Caderno I - Anexo - SEEDUC
Caderno I - Anexo - SEEDUCCaderno I - Anexo - SEEDUC
Caderno I - Anexo - SEEDUC
 
Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...
Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...
Caderno 1 - formação de professores do ensino médio - ensino médio e formação...
 
Tutorial a tube_atualizado
Tutorial a tube_atualizadoTutorial a tube_atualizado
Tutorial a tube_atualizado
 
Explorando o geogebra
Explorando o geogebraExplorando o geogebra
Explorando o geogebra
 
Tutorial blog fácil
Tutorial blog fácilTutorial blog fácil
Tutorial blog fácil
 
Acesso conexao professor
Acesso conexao professorAcesso conexao professor
Acesso conexao professor
 
Aprentacao projetor
Aprentacao projetorAprentacao projetor
Aprentacao projetor
 
Tutorial a tube_atualizado
Tutorial a tube_atualizadoTutorial a tube_atualizado
Tutorial a tube_atualizado
 
Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)
Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)
Projeto de tecnologia educacional formação nte gt60 (2)
 
Escravidão
EscravidãoEscravidão
Escravidão
 
Seminário métodos contraceptivos 8 ano
Seminário métodos contraceptivos 8 anoSeminário métodos contraceptivos 8 ano
Seminário métodos contraceptivos 8 ano
 
Seminário drogas lícitas 8 ano
Seminário drogas lícitas 8 anoSeminário drogas lícitas 8 ano
Seminário drogas lícitas 8 ano
 
Seminário aids 8 ano
Seminário aids  8 anoSeminário aids  8 ano
Seminário aids 8 ano
 

Último

HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 

Último (20)

HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 

Facebook2

  • 1. As Redes Sociais na Sala de Aula 50 razões para usar o Facebook em sua sala de aula
  • 2. No início, o Facebook era uma rede social exclusivamente para estudantes universitários. Mas, com o crescimento da sua popularidade, ele acabou sendo adotado por todos, desde estudantes de graduação até as vovós. Porém, não foi somente a popularidade que cresceu, a sua utilidade aumentou também. Os educadores estão começando a perceber o potencial que o Facebook tem dentro da sala de aula, não somente como uma distração, mas como uma ferramenta de aprendizagem colaborativa.
  • 3. Enquanto algumas escolas e professores podem ser cautelosos em introduzir tal plataforma de entretenimento em sua sala de aula, outros educadores já exergaram grandes benefícios no uso de mídias sociais. Na verdade, a professora Elizabeth Delmatoff, em Portland, nos Estados Unidos, viu um aumento de 50% nas notas após a implementação de um programa de mídia social em sua sala de aula.
  • 4. Quer tirar a monotonia da sala de aula? Confira alguns motivos para usar o Facebook na sala de aula e melhorar a aprendizagem dos seus alunos.
  • 5. 1. Diversão Trazer o Facebook para a sala de aula é divertido. Quase todos os alunos já estão familiarizados com a rede social, e a maioria deles está animado para ser capaz de usar o site como uma forma de aprendizagem colaborativa.
  • 6. 2. É grátis Escolas pagam milhares de dólares para sistemas de colaboração, armazenamento digital, e decomunicação, mas o Facebook faz todas essas coisas, e o melhor: de graça.
  • 7. 3. Atenção dos alunos Muitos professores estão familiarizados com sistemas comunitários na sala de aula, mas os alunos normalmente só entram quando necessário. Usar o Facebook na sala de aula vai fazer com que os alunos prestem mais atenção, assim eles não vão precisar verificar a rede social várias vezes por dia.
  • 8. 4. Compartilhamento de calendários e eventos Calendários e eventos são super fáceis de compartilhar na plataforma. O professor pode lembrar aos alunos de datas e eventos importantes diretamente pelo Facebook.
  • 9. 5. Habilidades do século 21 Um estudo da Universidade de Minnesota, nos Estados Unidos, descobriu que os sites de redes sociais como Facebook ajudam aos alunos a praticar as habilidades que eles precisam para ter sucesso no século 21.
  • 10. 6. Compartilhamento além da sala de aula Facebook e outras ferramentas de mídia social abrem a possibilidade para que os alunos compartilhem o que aprenderam não apenas com seus colegas, mas com todo o mundo. Conteúdos que estão sendo tratados na sala podem ser enriquecidos com outras informações online, como vídeos-aula.
  • 11. 7. Recursos online convenientes O Facebook, assim como as outras mídias sociais, é um recursos online muito conveniente. Postar links no grupo da sala de aula facilita a visualização dos estudantes e, consequentemente, o compartilhamento.
  • 12. 8. Uso produtivo A maioria dos estudantes usa o Facebook para conversar com amigos ou passar o tempo na internet, mas usá-lo em sala de aula vai ensinar os alunos a usar a ferramenta de forma produtiva
  • 13. 9. Ajuda aos alunos ausentes Os estudantes que faltaram na aula podem ficar atualizados e pegar a matéria com a turma por meio do grupo da sala no Facebook.
  • 14. 10. Fórum de discussão Os alunos que participam de atividades extracurriculares podem usar Facebook para manter contato por meio de um fórum de dicussão, deixando todos os estudantes atualizados.
  • 15. 11. Programação de atividades de aprendizagem Registre no grupo do Facebook uma atividade diferente por dia, para utilizar como um ponto de aprendizagem, para serem apreciadas em conjunto e citadas em aula.
  • 16. 12. Estímulo da colaboração Facebook estimula a colaboração, uma vez que todos os participantes podem falar e trabalhar juntos na rede. O que impossibilita a falta de participação em sala.
  • 17. 13. Discussão do uso adequado Para o sucesso das mídias sociais em sala de aula, é preciso definir e discutir com alunos as formas mais adequadas para utilizar o Facebook.
  • 18. 14. Laço social Professores e alunos podem se beneficiar do laço social criado pela interação no Facebook.
  • 19. 15. Acesso aos trabalhos extras Os professores podem postar atribuições ou trabalhos extras apenas para os estudantes que estão necessitando, sem que haja uma maior exposição de alunos.
  • 20. 16. Material de revisão Depois de definir as matérias da prova, você pode facilmente selecionar links, fotos, anotações e outros recursos que são essenciais para a revisão. O que é útil tanto para os professores quanto para os estudantes.
  • 21. 17. vídeos-aula Diversas universidades de vários países diferentes disponibilizam vídeos de aulas ou palestras em suas páginas online. Você pode armazenar vídeos de aulas, palestras ou outros conteúdos relevantes para criar uma videoteca virtual acessível para os alunos e pais.
  • 22. 18. Participação ativa Os estudantes podem participar de palestras e usar o Facebook de forma interativa. Isso irá resultar em uma aprendizagem ativa.
  • 23. 19. Museus Indique páginas de museus, galerias de arte e exibições para que seus alunos possam enriquecer ainda mais o uso do Facebook e entrem em contato com diferentes conteúdos educacionais.
  • 24. 20. Horário de aulas Quer lembrar seus alunos atrasados quais são as aulas do dia? Os estudantes podem receber atualizações no Facebook por texto, permitindo que ele entre em contato antes de chegar atrasado para a sua aula.
  • 25. 21. Aprendizagem sobre a mídia social em um ambiente seguro Ao usar o Facebook em sala de aula, você pode ensinar aos alunos sobre o uso seguro dos meios de comunicação social.
  • 26. 22. Economia de papel Com o uso do Facebook e das outras mídias sociais, o número de papéis utilizados diminuem, o que consequentemente ajuda o meio ambiente.
  • 27. 23. Realização de pesquisas Caso seja necessário pesquisar sobre a genealogia, por exemplo, ou fazer uma enquete informal, os alunos podem usar seus amigos do Facebook para reunir informações e realizar pesquisas.
  • 28. 24. Falar com autoridades Políticos, governantes e outras instituições também podem ser contatadas pelos alunos para despertar a participação política e o ensino de valores de cidadania e democracia.
  • 29. 25. Compartilhamento do progresso Quer saber como projetos dos seus alunos estão indo? Peça fotos das obras em andamento, e poste no grupo da sala.
  • 30. 26. Menos distração Alguns professores descobriram que o uso do Facebook e outros sites de mídia social para a educação significa que os alunos estão menos tentados a usá-las inadequadamente durante a aula, ou seja, menos distração.
  • 31. 27. Alunos tímidos podem brilhar Os alunos tímidos que de certa forma não conseguem se expressar em sala, podem se sentir mais confortáveis de contribuir por meio do Facebook.
  • 32. 28. Compartilhamento de recursos com os colegas O Facebook permite que os professores compartilhem, entre eles, recursos para o ensino, economizando tempo e enriquecendo a experiência dos alunos dentro da sala de aula.
  • 33. 29. Crianças e pais podem falar sobre as atividades Quando os pais estão acompanhando o andamento das aulas, eles nunca terão que se perguntar o que aconteceu na escola, assim eles podem construir um diálogo sobre o que foi discutido em sala.
  • 34. 30. Disseminação da mídia Professores, alunos e pais podem postar fotos, vídeos e perguntas, compartilhando diálogos e recursos no Facebook.
  • 35. 31. Projetos em grupo Os alunos podem formar grupos para projetos de aula, compartilhar informações e reunir tudo isso com o envolvimento único nas tarefas.
  • 36. 32. Jogos Educacionais: Muitos dos jogos disponíveis no Facebook são educacionais. Você pode estabelecer metas e fazer um campeonato interno entre os alunos.
  • 37. 33. Debates online O Facebook permite ampliar a discussão em sala de aula, onde os alunos podem passar mais tempo na aprendizagem ativa e nos debates.
  • 38. 34. Interação com o corpo docente Facebook quebra as barreiras, tornando os professores socialmente mais disponíveis para os alunos, o que torna o relacionamento mais fácil entre eles.
  • 39. 35. Pesquisas É comum que os professores solicitem entrevistas ou pesquisas com o público aos estudantes. Você pode levar essa pesquisa para a rede social e aumentar ainda mais o alcance da investigação.
  • 40. 36. Importância da criação de conteúdo Em vez de simplesmente consumir conteúdo publicado, no Facebook os alunos podem criar, postar discussões, e utilizar os recursos.
  • 41. 37. Aprender os nomes e rostos Com as constantes atualizações e a forte interação, os docentes podem usar o Facebook para melhorar a memória, e associar nomes e rostos da sala de aula.
  • 42. 38. Interação ao redor do mundo Muitos professores usam o Facebook para o ensino de línguas estrangeiras, em parceria com estudantes que já falam idiomas diferentes.
  • 43. 39. Ajudar novos alunos O Facebook é uma grande ferramenta para ajudar os estudantes a se integrar na vida social e acadêmica de uma nova escola.
  • 44. 40. Pesquisa com alunos Faça perguntas no Facebook para obter respostas rápidas dos seus alunos. Os professores podem fazer isso usando ferramentas de votação no próprio site (enquetes).
  • 45. 41. Feedback instantâneo Descubra rapidamente, e de forma super simples, o que os alunos pensam de uma aula ou ideia de atividade.
  • 46. 42. Conexão em qualquer lugar Mesmo se não puderem ver as informações na aula, o aluno pode verificar em casa ou usar o Facebook em seus dispositivos móveis para se manter atualizado em todos os momentos.
  • 47. 43. Livros Você pode pedir que os alunos compartilhem no Facebook suas opiniões e análises sobre os livros que você pediu para lerem. Fomente a leitura por meio da criação de clubes do livro online. Marque livros para download que os alunos podem utilizar para leitura complementar ou obrigatória.
  • 48. 44. Resumos Ao pedir a leitura de livros ou textos mais extensos, solicite aos alunos que postem online resumos sobre as obras ou críticas e análises.
  • 49. 45. Aplicativos de aprendizagem No Facebook você pode encontrar toneladas de aplicativos para a aprendizagem em sala de aula, incluindo as fórmulas matemáticas, aplicações de apresentação de slides, notas de aula entre outros.
  • 50. 46. Nota extra Organize uma pequena gincana com os alunos e passe atividades relâmpago pela rede social para que eles realizem dentro de um prazo limitado. Além disso, você pode postar atividades extras, sem que haja limitação de tempo ou gincana.
  • 51. 47. Notícias Se você for professor de geografia, por exemplo, e estiver tratando de geopolítica, pode pedir aos alunos que reúnam as principais matérias sobre o tema e compartilhem em suas páginas para gerar discussões e debates. As mais comentadas poderão virar assunto em sala de aula para maior desenvolvimento.
  • 52. 48. Documentar Em aulas de biologia onde os alunos estudam o desenvolvimento das plantas, você pode montar um projeto de documentação desse projeto. A cada dia, ou uma vez por semana, o aluno conta sobre sua planta e como ela está se desenvolvendo.
  • 53. 49. Exercícios  Em  épocas  de  prova,  você  pode  postar exercícios e  atividades  para  que  os  alunos  pratiquem  os  conteúdos  que  serão  cobrados. Outros Arquivos  Você  pode  armazenar  fontes,  links  úteis,  apresentações em PowerPoint no grupo da  sala ou na página da escola.
  • 54. 50. Galeria online Os alunos podem reunir diversos conteúdos, artísticos ou não, e desempenhar o papel de curadores a partir de determinado tópico.
  • 55. Outras Redes Sociais • http://filmow.com/ • https://www.flickr.com/ • http://new.spring.me/ • https://plus.google.com/ • www.skoob.com.br • https://twitter.com/ • https://www.tumblr.com/ • https://www.youtube.com/ • http://www.whatsapp.com/ • http://www.pinterest.com/ • http://instagram.com/